RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SENI BUDAYA

Nama Sekolah : SMP Negeri 7 Tanah Siang Satu Atap

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SeniTari )
Kelas / Semester : IX
Materi Pokok : Mengeksplorasi Karya Seni Tari
Alokasi Waktu : 40 menit (1x pertemuan)
Kompetensi Dasar : KD 13.1 dan KD 14.1
Strategi Penyampaian : Teori (Ceramah, diskusi, kuis), dan Praktik

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat:
1. Memahami pengertian seni tari
2. Mendeskripsikan pengertiaan seni tari

B. PROSES PEMBELAJARAN
Pendahuluan :
1. Guru menyapa siswa dengan salam, Guru menyampaiakan ketentuan mengikuti
pembelajaran Seni Budaya.
2. Apersepsi : Guru menyapa, memberi salam dan berdoa bersama siswa dan
mempersilahkan membentuk barisan untuk praktik tari.
3. Motivasi : Guru memberi apresiasi pada siswa yang sudah bergabung.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi dan kegiatan yang akan
dilaksanakan.

Kegiatan Inti :
1. Peserta didik mengamati penjelasan guru
2. Setelah memperhatikan penjelasan guru, peserta didik dipersilahkan melakukan
tanya jawab pada guru dari materi yang telah didengar dengan suasana
menyenangkan pada kelas tari
 Kegiatan Penutup:
1. Guru memberikan evaluasi kepada siswa.
2. Guru bersama siswa membuat kesimpulan materi tari
3. Guru menyampaikan materi yang akan disampaikan pada pertemuan yang akan
datang.
4. Guru menutup kegiatan belajar tari dengan doa dan salam penutup.

C. PENILAIAN
1. Pengetahuan
Siswa secara mandiri dari materi praktik
2. Sikap
a. Kedisiplinan mengikuti praktik dan pemahaman
b. Apresiatif dalam melaksanakan praktik

Mengetahui Kolam, 2024

Kepala Sekolah Guru Seni Budaya

Wawan Heriadi, S.Pd.,M.Pd Hendrikus Sismanto Jueldis Imban, S.Sn

NIP 196911111995031002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SENI BUDAYA

Nama Sekolah : SMP Negeri 7 Tanah Siang Satu Atap

Mata Pelajaran : Seni Budaya ( SeniTari )
Kelas / Semester : IX
Materi Pokok : Mengeksplorasi Karya Seni Tari
Alokasi Waktu : 40 menit (1x pertemuan)
Kompetensi Dasar : KD 13.2 dan KD 14.2
Strategi Penyampaian : Teori (Ceramah, diskusi, kuis), dan Praktik

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat:
1. Memahami pengertian seni tari kreasi
2. Mendeskripsikan pengertiaan seni tari kreasi
3. Mempraktikan tari kreasi

B. PROSES PEMBELAJARAN
Pendahuluan :
1. Guru menyapa siswa dengan salam, Guru menyampaiakan ketentuan mengikuti
pembelajaran Seni Budaya.
2. Apersepsi : Guru menyapa, memberi salam dan berdoa bersama siswa dan
mempersilahkan membentuk barisan untuk praktik tari.
3. Motivasi : Guru memberi apresiasi pada siswa yang sudah bergabung.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi dan kegiatan yang akan
dilaksanakan.

C. Kegiatan Inti :
1. Peserta didik mengamati penjelasan guru
2. Setelah memperhatikan penjelasan guru, peserta didik dipersilahkan melakukan
tanya jawab pada guru dari materi yang telah didengar dengan suasana
menyenangkan pada kelas tari
 D. Kegiatan Penutup:
1. Guru memberikan evaluasi kepada siswa.
2. Guru bersama siswa membuat kesimpulan materi tari
3. Guru menyampaikan materi yang akan disampaikan pada pertemuan yang akan
datang.
4. Guru menutup kegiatan belajar tari dengan doa dan salam penutup.

E. PENILAIAN
A. Pengetahuan
Siswa secara mandiri menjawab tugas dari materi praktik
B. Sikap
a. Kedisiplinan mengikuti praktik dan pemahaman.
b. Apresiatif dalam mengikuti praktik.

Mengetahui Kolam, 2024

Kepala Sekolah Guru Seni Budaya

Wawan Heriadi, S.Pd.,M.Pd Hendrikus Sismanto Jueldis Imban, S.Sn

NIP 196911111995031002