SEL.03.

2-T1-7
Koneksi Antar Materi - Perkembangan Teknologi, Media dan Pembelajaran

Disusun untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Teknologi Baru dalam Pendidikan
Dosen Pengampu : Reni Untarti, M.Pd.

Oleh:
Laeli Nur sangadah
2301680212
PGSD – E

PRODI PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) PRAJABATAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2024
 Setelah mempelajari serangkaian materi pada unit ini, cobalah saudara mahasiswa kaitkan
materi yang sudah dipelajari “Perkembangan Teknologi dan Pembelajaran” dengan praktik
pembelajaran di sekolah. misal; guru menggunakan perangkat teknologi sederhana (papan
tulis, gambar) dan teknologi masa kini (laptop, LCD, aplikasi powerpoint), Sebaiknya Anda
sertakan gambar dan keterangan atau komentar.

Tabel 1.5 praktik pembelajaran di sekolah

Gambar Keterangan/Komentar

Media sederhana yang dibutuhkan oleh guru adalah

Teknologi sederhana
(guru mengajar dengan papan tulis)
papan tulis. Guru memanfaatkan papan tulis sebagai
media pembelajaran. Pada jaman dahulu, papan tulis
yang digunakan berwarna hitam dengan
menggunakan media kapur untuk menulis.
Fungsi dari papan tulis antara lain:
• Tempat menuliskan rangkuman materi
pembelajaran, tugas-tugas, soal latihan, dan soal
ulangan
• Tempat menuliskan gambar ilustrasi, grafik,
bagan, dan peta konsep untuk mendukung
penjelasan guru.
• Tempat guru untuk meletakkan media grafis
seperti bagan, foto, gambar, poster dan yang lain
untuk menjelaskan suatu materi pelajaran
• Sebagai motivasi siswa untuk mengerjakan tugas
pada papan tulis
• Tempat menuliskan pokok pikiran penjelasan
guru dalam pembelajaran klasikalPapan tulis yang
digunakan secara benar dapat memberikan
beberapa keuntungan.

Keuntungan-keuntungan penggunaan papan tulis

adalah sebagai berikut.
• Papan tulis dapat digunakan pada segala jenis
dan jenjang Pendidikan
• Guru mudah mengawasi keaktifan siswa
• Lebih ekonomis karena mudah ditulis dan
dihapus kembali serta dapat digunakan
berulang kali

Teknologi masa kini
(guru mengajar dengan LCD-laptop)
Selain memiliki keuntungan, penggunaan papan
tulis juga memiliki beberapa kelemahan.
Guru sulit mengawasi aktivitas siswa apabila
menulis terlalu lama menulis di papan tulis
• Debu kapur tulis dapat mengotori lingkungan
dan apabila dihirup oleh guru maupun siswa
dapat mengganggu Kesehatan
• Tulisan guru yang kurang jelas dapat memberi
dampak kurang menguntungkan baik bagi
guru maupun siswa.
Media LCD Proyektor membantu guru
mengembangkan teknik pengajaran sehingga
dapat memperoleh hasil yang lebih maksimal.
LCD juga dapat membantu guru untuk lebih
mudah dalam mengajar dan siswa lebih mudah
dalam menerima pembelajaran.
Contoh penggunaan media LCD proyektor yaitu
guru dapat menampilkan sebuah materi yang dapat
dikemas dalam bentuk power point atau aplikasi
canva. Selain itu, guru bisa membuat sebuah video
pembelajaran dengan menyisipkan video animasi
dan gambar maupun suara agar mampu menarik
perhatian siswa dengan materi yang akan
diberikan.