Nama : Eka Aditya Nur Kanti

Nim : 2302114683
Kelas : 23.1SD.E

AKSI NYATA-TOPIK 1
COMPUTATION THINKING

1. Apa harapan/target Anda dalam mengikuti mata kuliah ini?

Melalui mata kuliah computational thinking (CT) saya berharap atau memiliki target agar
dapat mengaplikasikannya dalam pembelajran ketika mengajar di SD. Selain itu output
setelah mempelajari mata kuliah ini dapat membantu saya dalam mengembangkan
pemikiran dan memliliki ketrampilan komputasional, hal tersebut dapat menjadikan saya
juga memiliki kemampuan untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari
dengan cara berpikir CT.
2. Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan setelah mempelajari CT?
Pemahaman baru yang saya dapatkan setelah mempelajari CT yaitu saya dapat
memahami definisi CT,mengapa CT itu penting, empat dasar pondasi CT, pembentukan
desposisi CT, dan apayang perlu dilakukan untuk dapat “mengajar” CT. Selain hal
tersebut saya juga mendapatkan ilmu bagaimana cara mengembangkan ketrampilan
berpikir dalam memecahkan masalah (problem solving) secara sistematis,logis, efektif,
efisien dimulai dari masalah yang sederhana hingga masalah yang kompleks, sehingga
permasalahan tersebut dapat terselesaikan dengan efektif.
3. Bagaimana pendapat Anda mengenai keberadaan CT dalam kehidupan Anda?
Menurut pendapat saya keberadaan CT dalam kehidupan sehari-hari sangat nyata adanya
di mana CT dimanfaatkan oleh semua orang dan untuk berbagai persoalan, bukan
hanyaorang-orang yang pekerjaannya berkaitan erat dengan komputer atau persoalan-
persoalan yang berkaitan dengan computer, akan tetapi dengan CT persoalan sederhana
maupun kompleks dapat diatasi dan diselesaikan secara optimal.
4. Bagaimana perasaan Anda setelah belajar mengenai CT?
Perasaan saya senang karena mendapatkan pengetahuan baru dan mampu membantu
saya belajar untuk mengatasi dan mengelola suatu permasalahan dengan efektif dalam
kehidupann sehari-hari.
5. Apa potensi kendala yang mungkin akan Anda alami selama mengikuti kuliah ini?
Jika ada, tindakan apa yang akan Anda lakukan untuk mengantisipasinya?
Kendala : Kusulitan untuk melakukan pengamatan atau analisis terhadap berbagai
kesamaan yang ada di antara persoalan-persoalan yang muncul.
Tindakan : Berlatih untukmencoba menganalisis tiap bagian dari keempat pondasi
dalam CT agar menjadi lebih terampil dalam menemukan solusi pada suatu permasalahan
yang sedang dihadapi.