Nama : Sulistiani Rombel : R001-PGSD LPTK : UNIVERSITAS JAMBI
1. Apa harapan/target Anda dalam mengikuti mata kuliah ini?
Target pencapaian saya pada mata kuliah Computational Thinking (CT) ini adalah saya ingin mengembangkan kemampuan berfikir komputasi dengan baik, sehingga ketika menjadi guru kelak saya memiliki dasar dan mampu mengajarkan berfikir komputasi yang baik kepada peserta didik saya.
2. Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan setelah mempelajari CT?
Setelah mempelajari computational thinking (CT) saya mendapatkan wawasan dan pemahaman baru yang sebelumnya belum pernah saya pelajari. Saya mendapatkan pemahaman bahwa setiap masalah atau persoalan hendaknya melibatkan kemampuan Computational Thinking (CT), agar kita bisa mendapatkan solusi yang efektif dan efisien.
3. Bagaimana pendapat Anda mengenai keberadaan CT dalam kehidupan Anda?
Menurut saya, setelah mempelajari mata kuliah computational thinking, saya lebih berfikir kritis dalam menyelesaikan permasalahan yang saya temui, selain itu saya juga lebih memahami bahwa setiap persoalan yang kita hadapi memiliki banyak cara untuk menyelesaikannya, tetapi ada cara yang lebih efektif dan efesien serta tepat untuk menjadi solusi penyelesaian nya, oleh karena itu disinilah peran computational thinking tersebut diperlukan
4. Bagaimana perasaan Anda setelah belajar mengenai CT?
Saya merasa senang dan bersyukur karena bertemu dengan mata kuliah computational thinking yang banyak mengajarkan saya tentang berfikir logis dan kritis untuk menyelesaikan sebuah permasalahan. 5. Apa potensi kendala yang mungkin akan Anda alami selama mengikuti kuliah ini? Jika ada, tindakan apa yang akan Anda lakukan untuk mengantisipasinya? Potensi kendala yang mungkin akan saya hadapi selama mengikuti perkuliahan ini adalah ketika saya harus menyelesaikan tugas dengan waktu yang bersamaan, maka dari itu saya harus menerapkan computational thinking, agar bisa memanfaatkan waktu secara efesien, sehingga saya bisa menyelesaikan tugas dengan tepat waktu.