KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN SEKOLAH AKHIR JENJANG

TAHUN 2023/2024

Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kurikulum : K-13
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah soal : 40 soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda 40 Soal
Tahun Pelajaran : 2023 – 2024
 KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang Pendidikan : SMA Alokasiwaktu : 120 menit

Mata pelajaran : Ekonomi Jumlahsoal : 40
Program : IPS Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : 2013
Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
1. Mendeskripsikan Biaya Peluang Disajikan sebuah studi kasus, peserta didik
konsep ilmu ekonomi. dapat menghitung biaya peluang yang
X/1 L2/C3 PG 1
dikeluarkan ketika dihadapkan pada 2
pilihan tertentu
2 Mendeskripsikan Kelangkaan Disajikan studi kasus tentang suatu daerah
konsep ilmu yang mengalami kelangkaan air, Peserta
ekonomi. didikmemprediksi penyebab terjadinya
X/1 L2/C3 PG 2
Kelangkaan air berdasarkan indicator yang
digunakan padakasus di atas

3 Menganalisis peran PelakuKegiatan Disajikan diagram arus kegiatan ekonomi,

pelaku ekonomi Ekonomi peserta didik dapat menentukan peranan
Dalam kegiatan (Konsumen X/1 rumah tangga konsumsi terhadap rumah L1/C2 PG 3
ekonomi Dan Produsen) tangga produksi dalam aktivitasnya di pasar
output
4 Menganalisisperanpela Kegiatanekonomi Ditampilkan diagram circular flow diagram
kuekonomi konsumen dan yang melibatkan 4 pelaku kegiatan ekonomi,
Dalam kegiatan produsendalamali X/1 peserta didik dapat menginterpretasikan L3/C4 PG 4
ekonomi ranpendapatan arus tertentu yang dilaksanakan masyarakat
(Circulair Flow) luar negeri
5 Mendeskripsikanterben ElasitisitasPenaw X/1 Disajikan fungsi penawaran matematis dan L2/C3 PG 5
tuknya aran harga suatu barang, Peserta didik dapat
keseimbangan pasar menghitung besar koefisien penawaran
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
dan struktur
pasar.
6 Mendeskripsikan Permintaan, Disajikan pergeseran kurva
terbentuknya penawaran dan permintaan/penawaran pada tingkat harga
keseimbangan pasar hargakeseimbang X/1 dan jumlah tertentu, Peserta didik dapat L3/C4 Essay 36
dan struktur an menganalisis pergeseran kurva akibat
pasar. perubahan harga/j umlah.
7 Mendeskripsikanterben Permintaan, Disajikan harga, jumlah barang, perubahan
tuknya Penawaran dan harga,perubahan jumlah barang dan fungsi
keseimbangan pasar hargakeseimbang permintaan/fungsi penawaran, Peserta didik
X/1 L2/C3 PG 6
dan struktur an, dapat menghitung titik keseimbangan
pasar. baiksecaramatem (harga dan jumlah barang).
atismaupungrafis
8 Mendeskripsikanterben Elasitisitas Disajikan data berupa perubahan jumlah
tuknya barang yang diminta sebagai aikbat
keseimbangan pasar X/1 perubahan harga, peserta didik L3/C4 PG 7
dan struktur menyimpulkan jenis elastisitas
pasar. permintaanberdasarkan data tersebut
9 Mendeskripsikan Otoritas Jasa Disajikan beberapa peran dari bank,
lembaga jasa Keuangan lembaga keuangan bukan bank dan otoritas
Keuangan dalam X/2 jasa keuangan. Peserta didik L1/C2 Essay 37
perekonomian. mengindentifikasi mana yang termasuk
peran dari otoritas jasa keuangan
10 Mendeskripsikan bank Uang dan Disajikan data jumlah uang beredar , tingkat
sentral, perbankan harga dan jumlah barang yang
System pembayaran, diperdagangkan dalam 1 periode
dan alat X/2 tertentubesertakenaikan M, P atau T, peserta L2/C3 PG 8
Pembayaran dalam didik dapat menghitung velocity menurut
perekonomian Irving Fisher.
Indonesia.
11 Mendeskripsikan bank Sistem dan X/2 Disajikan beberapa lembaga keuangan L1/C2 PG 9
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
sentral, alatpembayaran bukan bank fungsi dan ciri yg berbeda,
sistempembayaran, dan peserta didik dapat menyebutkan 2
alat perbedaan lembaga keuangan bukan bank
pembayarandalamperek
onomian
Indonesia.
12 Mendeskripsikankonse Pengelolaan Disajikan studi kasus bahwa ketua koperasi
p badan Badan Usaha dan “X” ingin mengundurkan diri dari
usahadalamperekonomi Koperasi kepengurusan karena merasa tidak mampu
an X/2 memimipin dan bermasalah dalam L3/C4 PG 10
Indonesia. kesehatan. Peserta didik mememcahkan
masalah tersebut dengan mengambil
langkah-langkah tertentu
13 Mendeskripsikanperko Koperasi Disajikan data yang dibutuhkan untuk
perasian menghitung SHU koperasi oleh tiga orang
dalamperekonomian X/2 anggota, peserta didik dapat L3/C4 PG 11
Indonesia. menyimpulkan bagian SHU anggota yang
tertinggi/terendah.
14 Mendeskripsikanperko Perhitungan Sisa Disajikan data berupa SHU total koperasi
perasian Hasil Usaha X, total simpananpokok dan
dalamperekonomian simpananwajibserta total penjualan yang
Indonesia. dilakukanselamasatuperiode.
PG
X/2 Diperlihatkan juga jumlahsimpananpokok L3/C3 12
dan simpananwajibserta total pembelian
tuan A selakuanggotakoperasi.
Pesertadidikmenghitung SHU yang
didapat oleh tuan A
15 Menganalisiskonsep Pendapatannasio XI/1 Disajikan data yang digunakan untuk L3/C4 PG 13
dan metode nal penghitungan pendapatan nasional suatu
penghitunganpenda negara. Peserta didik dapat menghitung
patan besarnya nilai ekspor
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
nasional.
16 Menganalisispermas Ketenagakerjaan Disajikanilustrasitentangpenganggurantekno
alahan logi,
ketenagakerjaandala pesertadidikdapatmengidentifikasicaramen
XI/1 L1/C2 PG 14
m gatasipenganggurantersebut
pembangunanekono
mi.
17 Menganalisisindeksh Indeksharga dan Disajikantabelindeksharga,
arga dan inflasi XI/1 pesertadidikdapatmeyimpulkanjenisinflasi L3/C4 PG 15
inflasi.
18 Menganalisisindeksh Indeksharga dan Disajikan indeks harga konsumen disuatu
arga dan inflasi daerah apada 3 tahun terakhir sebesar
inflasi. XI/1 jumlah tertentu, peserta didik dapat L3/C4 PG 16
menghitung lajuinflasi pada tahun
tertentu
19 Menganalisisindeksh Cara Disajikan beberapa kebijakan moneter
arga dan mengatasiinflasi dan fiscal untuk mengatasi tingkat inflasi,
inflasi. XI/1 peserta didik menentukan kebijakan L1/C2 PG 17
moneter yang dapt dilakukan untuk
mengatasi inflasi
20 Menganalisisperpaja Penghitungan Disajikan data berupa total penghasilan
kandalam Pajak tuan A selama satu tahun dan jumlah
pembangunanekono Penghasilan anggota keluarganya. Peserta didik dapat
mi. XI/2 L3/C4 PG 18
menghitung nilai PPh yang harus dibayar
tuan A dalam jangka waktu satu tahun
dan disertakan data tariff pajak terbaru.
21 Mendeskripsikankerj HubunganPerda XI/2 Disajikanbeberapakeuntungan dan L1/C2 PG 19
asama ganganBebas kerugianbergabungnya Indonesia dengan
ekonomiinternasiona dan MEA.
l. Perekonomian Pesertadidikdapatmengidentifikasikeun
Nasional tungan-keuntungan yang didapat
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
Indonesia ketikabergabungdengan MEA
22 Menganalisiskonsep Perdagangan Disajikan studi kasus mengenai hubungan
dan kebijakan Internasional perdagangan antara kedua negara. Pada
perdaganganinternas mulanya negara A mengimpor barang X,
ional. karena membeli barang X lebih
menguntungkan dari pada membua
tsendiri. Sementara itu negara B
XI/2 L3/C4 PG 20
mengimpor barang Y dari negara A,
karena membeli barang Y lebih
menguntungkan untuk negara B.peserta
didik menyimpulkan factor pendorong
terjadi perdagangan kedua negara
tersebut berdasarkan studi kasus diatas
23 Menganalisiskonsep Perdagangan Disajikan ilustrasi tentang perdagangan
dan kebijakan Internasional ekonomi dua Negara, peserta didik dapat
perdaganganinternas menjelaskan manfaat perdagangan
ional. XI/2 L2/C3 PG 21
internasional terhadap pemerintah atau
masyarakat

24 Mendeskripsikanaku Akuntansisebagai Disajikankarakteristikakuntansi,

ntansisebagai SistemInformasi XII/1 pesertadidikdapatmengidentifikasi salah L2/C2 PG 22
sisteminformasi. satukarakteristik yang berkualitas
25 Mendeskripsikanaku Akuntansisebagai Disajikan lima kegiatanakuntan,
ntansisebagai SistemInformasi pesertadidikdapatmengidentifikasi 3
sisteminformasi. XII/1 L2/C2 PG 23
kegiatan yang
sesuaidenganetikaprofesiakuntan
26 Mendeskripsikankon Persamaan Disajikan3transaksiperusahaanjasa,
sep Dasar Akuntansi XII/1 pesertadidikdapatmenentukanpersamaa L2/C2 PG 24
persamaandasaraku nakuntansi yang benar
ntansi.
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
27 Mendeskripsikankon mekanismed Disajikan suatu bukti transaksi, peserta
sep ebitdankredit didik dapat menganalisa pencatatan
XII/1 L2/C3 Essay 38
persamaandasaraku mekanisme debet kredit
ntansi.
28 Mendeskripsikankon Persamaan Disajikan data persamaan akuntansi pada
sep Dasar Akuntansi perusahaan jasa, peserta didik dapat
persamaandasaraku XII / 1 L2/C3 PG 25
menentukan besarnya laba/rugi dengan
ntansi.
benar
29 Menganalisispenyus Jurnal Umum Disajikan 5 (lima) transaksi perusahaan jasa,
unansiklus pserta didik dapat menyusun jurnal umum
XII/1 L2/C3 Essay 39
akuntansi pada
perusahaanjasa.
30 Menganalisispenyus Posting jurnal ke Disajikan jurnal umum, peserta didik dapat
unansiklus Buku Besar menentukan posting jurnal umum kebuku
XII/1 L1/C2 PG 26
akuntansi pada besar yang benar
perusahaanjasa.
31 Menganalisispenyus Kertas kerja Disajikan data neraca saldo sebagian dan
unansiklus data penyesuaian, peserta didik dapat
akuntansi pada XII/1 menentukanpenyelesaiankertas kerja yang L3/C4 PG 27
perusahaanjasa.
benar.

32 Menganalisispenyus LaporanKeuangan Disajikan data dua perusahaan yang berisi

unansiklus Perusahaan jasa modal awal, modal akhir, dan
akuntansi pada XII/ 1 tigamacambeban, L3/C4 PG 28
perusahaanjasa.
pesertadidikdapatmenyimpulkanpendapata
n dua perusahaantersebutdenganbenar.
33 Menganalisispenyus Ayat Disajikan data neracasaldo dan data
unansiklus JurnalPenyesuai penyesuaianperusahaandagang,
akuntansi pada an XII/ 1 L3/C4 PG 29
pesertadidikdapatmembuatjurnalpenyes
perusahaanjasa. uaian
34 Menganalisispenyus Laporan XII/1 Disajikan data keuanganakhirtahun 2020 L3/C4 PG 30
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
unansiklus Keuangan sebagian,
akuntansi pada Perusahaan Jasa pesertadidikdapatmenghitungpengambilanpr
perusahaanjasa. ive.

35 Menganalisispenyus JurnalkususKas Disajikan salah satu jurnal khusus yang

unansiklus Keluar berisi 5 (lima) transaksi, peserta didik dapat
akuntansi pada XII/2 menentukan transaksi pada tanggal L2/C3 PG 31
perusahaan
tertentu dari jurnal khusus /JKK tersebut
dagang.
dengan benar
36 Menganalisispenyus Kertaskerja Disajikan data neraca saldo sebagian dan
unansiklus data penyesuaian, peserta didik dapat
akuntansi pada XII/2 menentukan penyelesaian kertas kerja yang L3/C4 PG 32
perusahaan
benar.
dagang.
37 Menganalisispenyus Laporankeuangan Disajikan data kertaskerjasebagian yang
unansiklus perusahaandagan terdapat pada NSD, peserta didik dapat
akuntansi pada g XII/2 menyusun laporan laba rugi L3/C4 PG 33
perusahaan
dagang
38 Menganalisispenyus Harga Pokok Ditampilkan data sebagian transaksi
unansiklus Penjualan keuangan perusahaan dagang, peserta didik
akuntansi pada XII/2 dapat menghitung barang tersedia untuk L3/C4 Essay 40
perusahaan dijual/HPP/ Pembelianbersih
dagang
39 Menganalisispenyus Laporankeuangan Disajikan sebagian data keuangan 3
unansiklus perusahan jasa, peserta didik dapat
akuntansi pada XII/2 menghitung dan mengurutkan modal L3/C4 PG 34
perusahaan
akhirdari yang terkecil dan yang terbesar.
dagang

40 Menganalisispenyus Laporankeuangan XII/2 Disajikan data keuangan suatu perusahaan L3/C4 35

unansiklus perusahaandagan dagang, pesertadidik dapatmenghitung PG
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
akuntansi pada g besar laba sebelum pajak
perusahaan
dagang

Magelang, 16 februari 2024

MGMP EKONOMI
Ketua,

Supriyani, S.Pd
NIP. 19670404 200701 2 024