SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Bidang Studi : BAHASA INDONESIA Hari, Tanggal
Kelas / Semester : X / Genap Waktu / Jam Ke
PETUNJUK KHUSUS
A. PILIHLAH JAWABAN YANG PALING BENAR DENGAN MENGARSIR BULATAN (X) PADA HURUF A, B, C, D ATAU E PADA
LEMBAR JAWABAN YANG TERSEDIA!
1. Bagian teks negosiasi yang berisikan pernyataan mengenai 4. Kalimat berikut yang termasuk bagian isi dari teks negosiasi
barang atau masalah yang sedang dihadapi adalah....
A. Uraian B. Permintaan C. Interaksi
D. Penawaran E. Kesepakatan
2. Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!...
Pengusaha: Langsung saja, saya keberatan atas aksi mogok
yang kalian lakukan! Perusahaan bisa merugi kalau karyawan
terus-terusan mogok begini!
Karyawan: Aksi yang kami lakukan bukan tanpa alasan, pak!
Pengusaha: Alasan apa?
Karyawan: Kami meminta kanaikan upah, pak! Hari ini harga
kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan
kami tetap!
Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah....
A. Teks negosiasi antara perwakilan karyawan dan pengusaha
B. Kemarahan karyawana terhadap pengusaha
C. Pengusaha tidak mau bertemu dengan karyawan
D. Kekesalan karyawan terhadap kenaikan upah
E. Keinginan karyawan untuk berdiskusi dengan pengusaha 5.
tentang kenaikan upah
3. Simak kutipan teks negosiasi berikut!
Pembeli : “Berapa harga sekilo mangga ini, Bang?”
Penjual : “Tiga puluh ribu, Bu. Murah.”
Pembeli : “Boleh kurang kan, bang?”
Penjual : “Belum boleh, Bu. Barangnya bagus lho, Bu. Ini
bukan karbitan. Masak pohon.”
Pembeli : “Iya, Bang, tapi harganya boleh kurang kan? Kan
lagi musim, Bang. Dua puluh ribu saja ya?”
Penjual : “Belum boleh, Bu. Dua puluh delapan ribu, ya, Bu.
Biar saya dapat untung, Bu.”
Pembeli : “Baiklah, tapi saya boleh milih sendiri, kan Bang?”
Penjual : “Asal jangan pilih yang besar-besar, Bu. Nanti saya
bisa rugi.”
Pembeli : “Iya, Bang. Yang penting saya dapat mangga yang
bagus dan tidak busuk.”
Penjual : “Saya jamin, Bu. Kalau ada yang busuk boleh
ditukarkan.”
Pembeli : “Baiklah, saya ambil 3 kilo ya Pak.”
Akhirnya, penjual mempersilakan pembeli untuk memilih dan
menimbang sendiri mangga yang dibelinya.
Proses tawar-menawar antara penjual dan pembeli terjadi pada
nomor….
A. (1), (3), (4), (5) B. (4), (5), (6), (1) C. (3), (4), (5), (6)
D. (6), (7), (8), (9) E. (2), (1), (3), (4)
:
:
adalah ………
A. Karyawan : selamat siang, pak!
Pengusaha: Siang. Ada yang bisa saya bantu?
B. Pengusaha : Alasan apa?
Karyawan : kami meminta kenaikan upah, karena
kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara
penghasilan kami tetap!
C. Karyawan: Baik pak, terima kasih. Selamat siang.
Pengusaha: Selamat siang.
D. Karyawan : saya mewakili karyawan lain ingin
menyampaikan aspirasi kami kepada Bapak.
Pengusaha : ya, silakan.
E. Karyawan : Saya meminta komitmennya, Pak!
Pengusaha: Iya saya janji, minimal 7 persen, akan
diusahakan goal. Nanti perwakilan kalian akan kami libatkan
dalam rapat direksi.
Bacalah teks negosiasi berikut untuk menjawab nomor 5
hingga nomor 6 !
(Irwan selaku ketua OSIS menghadap kepala sekolah untuk
menyerahkan proposal kegiatan latihan dasar
kepemimpinan)
(1) Irwan : Selamat siang, Pak.
(2) Kepsek : Siang, masuk Wan! Ada apa, Wan?
(3) Irwan : Ini Pak, ada proposal acara LDK untuk bulan
depan.
(4) Kepsek : Coba Bapak lihat! (sambil membolak-balik
halaman proposal) Ini acara puncaknya di luar sekolah,
Wan?
(5) Irwan : Iya, Pak. Rencana mau kami adakan di Kandang
Badak, Gunung Pangrango, Cibodas.
(6) Kepsek : Kalau untuk ini, mohon maaf, Bapak tidak bisa
izinkan. Risikonya terlalu besar untuk dilaksanakan di
luar sekolah, apalagi di gunung. Bagaimana kalau
acaranya di sekolah saja. Biaya sedikit dan tanggung
jawabnya tidak terlalu berat.
(7) Irwan : Kami sudah memikirkan soal risiko itu, Pak. Pak
Cuntawan sebagai pembina sudah sepakat. Kandang
Badak tidak terlalu tinggi. Kami pun akan mengik(1)
Irwan : Selamat siang, Pak.
(2) Kepsek : Siang, masuk Wan! Ada apa, Wan?
(3) Irwan : Ini Pak, ada proposal acara LDK untuk bulan
depan.
(4) Kepsek : Coba Bapak lihat! (sambil membolak-balik
halaman proposal)
Ini acara puncaknya di luar sekolah, Wan?
 (5) Irwan : Iya, Pak. Rencana mau kami adakan di Kandang negosiasi lisan. Rinjani mencoba memahami makna negosiasi
Badak, Gunung Pangrango, Cibodas. lisan agar ia menemukan jawaban dari contoh negosiasi lisan.
(6) Kepsek : Kalau untuk ini, mohon maaf, Bapak tidak bisa Contoh negosiasi lisan yang seharusnya ditulis oleh Rinjani
izinkan. Risikonya terlalu besar untuk dilaksanakan di adalah ….
luar sekolah, apalagi di gunung. Bagaimana kalau A. Pengajuan, Permintaan, Dan Penawaran
acaranya di sekolah saja. Biaya sedikit dan tanggung B. Cerpen Dan Dialog
jawabnya tidak terlalu berat. C. Dialog Dan Narasi
(7) Irwan : Kami sudah memikirkan soal risiko itu, Pak. Pak D. Penawaran Dan Permintaan
Cuntawan sebagai pembina sudah sepakat. Kandang E. Dialog dan drama
Badak tidak terlalu tinggi. Kami pun akan
11. Perhatikan contoh pendapat/argument dalam kutipan debat
mengikutsertakan para alumni. Soal biaya 50 %
berikut ini.
ditanggung alumni, tetapi dengan syarat acara outbond
“Menurut saya tawuran antarpelajar terjadi tidak saja karena
diadakan di luar.
karakter anak-anak yang cenderung brutal. Lebih dari itu,
(8) Kepsek : Begitu ya? Baiklah, nanti akan Bapak
tawuran terjadi karena anak-anak mendapat teladan yang
pertimbangkan.
kurang baik dari pada pemimpin bangsa yang sibuk saling
(9) Irwan : Terima kasih, Pak.
berebut kekuasaan dan saling menghujat. Televisi dan internet
Terletak pada nomor berapakah kalimat persuasif pada teks pun dengan bebas menyajikan berbagai aksi brutal yang
negosiasi di atas… membuat anak-anak tergoda untuk meniru”.
Dalam kutipan teks di atas argument (mosi) yang disampaikan
A. (3) B. (1) C. (5) D. (7) E. (9)
oleh pembicara adalah . . . .
6. Salah satu dari tujuan dari teks negosiasi adalah “mencapai A. Tawuran antar pelajar terjadi tidak saja karena karakter
penyelesaian atau jalan keluar dari masalah yang dihadapi anak-anak yang cenderung brutal.
secara bersama”. Pada teks di atas, penyelesaian secara B. Tayangan sinetron berpengaruh buruk terhadap anak-anak
bersama terdapat pada nomor… yang menontonnya.
A. (9) B. (7) C. (8) D. (1) E. (2) C. Kurangnya pendidikan agama di rumah dan sekolah
menjadi penyebab utama terjadinya tawuran tersebut
7. Berikut ini termasuk ciri-ciri dari teks negosiasi jika dilihat
D. Himbauan pemimpin dan tindakan tegas dari kepolisian
berdasarkan isinya, kecuali....
tidak sanggup menghentikan aksi brutal.
A. Negosiasi menghasilkan kesepakatan, baik kedua belah
E. Televisi dan internet pun dengan bebas menyajikan
pihak saling sepakat atau kedua belah pihak sepakat untuk
berbagai aksi brutal yang membuat anak-anak tergoda
tidak sepakat.
untuk meniru
B. Tiap-tiap pihak yang bernegosiasi memperjuangkan
kepentingan masing-masing. 12. Cermatilah ilustrasi berikut!
C. Negosiasi merupakan sarana untuk mencapai Suatu saat, kamu mengikuti debat dengan mosi “kegiatan
penyelesaian. ekstrakurikuler membuat siswa menurun prestasi
D. Negosiasi bertujuan praktis. akademisnya”.
E. Negosiasi dapat menimbulkan perpecahan antara kedua Sebagai pembicara dari tim Oposisi, argumen yang tepat kamu
belah pihak. kemukakan adalah ...
8. Teks negosiasi berikut yang termasuk bagian persetujuan A. Sudah menjadi rahasia umum bahwa kegiatan
adalah.... ekstrakurikuler membuat siswa menurun prestasi
A. Anak: Uang sya tidak cukup, bagaimana kalo Rp.48.000,00 akademisnya. Hal ini disebabkan terkurasnya tenaga dan
Saja? waktu mereka sehingga tidak ada waktu untuk belajar,
Penjaga: itu terlalu murah, bagimana kalau Rp.55.000,00 saja?
B. Kegiatan ekstrakurikuler sebaiknya dilaksanakan dengan
B. Anak: Tapi uang saya hanya Rp50.000,00. waktu yang dibatasi supaya tidak mengganggu jam belajar
Penjaga: Begini saja, saya akan berikan bku ini seharga siswa.
Rp.50.000,00. Bagimana?
C. siswa harus mengukur kemampuannya mengikuti kegiatan
C. Anak: Baiklah, Pak! Saya beli bukunya. ekstrakurikuler supaya tidak mengganggu prestasi
Penjaga: ini bukunya. akademisnya.
D. Anak: Ini uangnya pas ya pak, terima kasih sudah mau D. Kegiatan ekstrakurikuler tidak membuat siswa menurun
membatu saya. prestasinya, justru sebaliknya. Kegiatan ini membuat
Penjaga: iya, sama-sama. Terima kasih juga sudah membeli mereka semakin bersemangat belajar karena mendapat
buku di toko saya. ilmu baru dan berinteraksi positif dengan teman lain.
E. Anak: Selamat siang, Pak. E. Kegiatan ekstrakurikuler seharusnya tidak wajib bagi siswa
Penjaga: selamat siang. karena mengganggu prestasi akademiknya.
9. Salah satu ciri kebahasaan teks negosiasi adalah adanya 13. Salah satu contoh isu debat yang berkaitan dengan lingkungan
kalimat bersyarat. Kalimat tersebut biasanya ditandai dengan hidup adalah....
konjungsi …. A. Ketergantungan negara terhadap impor
A. karena B. Jika C. Bahwa B. Pentingnya mengikuti extrakurikuler bagi siswa
D. sehingga E. dengan demikian C. Penambangan ilegal dapat memengaruhi ekosistem
10. Perhatikan ilustrasi berikut! kehidupan laut
Sudah satu jam Rinjani tidak keluar kamar. Ia sedang D. Kekurangan sarana dan prasarana olahraga menyebabkan
mengulang pelajaran yang telah diberikan oleh gurunya di rendahnya prestasi siswa dibidang olahraga
sekolah melalui catatan yang telah ia tulis di buku. Rinjani E. Fenomena kehadiran ojek online di lingkungan masyarakat
mencoba untuk memahami bentuk-bentuk teks negosiasi. Tiba- 14. Bacalah teks berikut!
tiba mata Rinjani tertuju pada buku catatannya. Ternyata, Semakin berkembangnya dunia, pendidikan di Indonesia saat
terdapat kalimat yang belum selesai, yakni contoh dari bentuk ini mulai berbenah dan berusaha meningkatkan kualitas
 sumber daya siswa dengan berbagai acara. Hal ini berangkat
dari banyaknya "tuntutan" untuk menjadi manusia yang kaya
ilmu dan diseimbangkan dengan keterampilan yang mumpuni.
Salah satu strateginya adalah ful day school yang digagas oleh
Mendikbud, Muhadjir Effendy, untuk tingkat SD dan SMP. Ide
ini diterapakan dengan tujuan agar siswa mendapat pendidikan
karakter dan pengetahuan umum di sekolah.
Pernyataan yang berupa argumen negatif berdasarkan isi teks
tersebut adalah ....
A. Saya setuju dengan penerapan full day schol untuk tingkat
SD dan SMP karena kebanyakan orang tua di Jakarta
bekerja dari pagi hingga sore. Dengan demikian, anak akan
aman jika berada di sekolah
B. Full day school bagus diterapkan untuk tingkat SD dan SMP
karena di usia mereka,penanaman pendidikan karakter
sangat diperlukan
C. Saya mendukung rencana tersebut selama tidak memasung
hak anak, seperti hak bermain, hak beristirahat, dan hak
berekreasi. Sebab, pada prinsipnya, sekolah harus ramah
anak demi kebaikan mereka
D. Saya kurang sependapat dengan dengan penerapan full
day school. Hal ini karena pendidikan karakter menurut
saya terlalu dini untuk digalakkan pada usia kanak-kanak.
Masa-masa SD ialah masa untuk bermain, bergembira, dan
belajar hal-hal sederhana. Janganlah anak-anak disuguhi
dengan konsep-konsep yang berat.
E. Saya mendukung fuul day school. dengan sistem ini, anak-
anak dapat
15. Dalam kegiatan debat sangat dI perlukan seorang yang bisa
bertindak atau menangani acara debat tersebut. Orang yang
dimaksud adalah....
A. Moderator B. Dewan juri C. Peserta
D. Lawab debat E. Narasumber
16. Berikut yang bukan merupakan kaidah kebahasaan yang ada
pada teks debat adalah...
A. Penggunaan bahasa baku
B. Ide gagasan yang ditulis harus sesuai dengan fakta dan
dapat diterima secara logis
C. Pemilihan kata harus tepat dan memiliki satu makna
D. Penyusunan kalimatnya harus padat. Langsung menuju
sasaran, runtut, dan sistematis
E. Menggunakan makna konotatif
17. Kalimat yang santun dalam menjawab pertanyaan dalam debat
ialah....
A. Pertanyaan Saudara tidak perlu kami jawab karena
menyimpang dari tema diskusi
B. Pertanyaan Saudara benar, memang Saudara Arif telah
menyampaikan pendapat yang menyimpang dari tema dan
saya pun sangat setuju untuk menolaknya
C. Pendapat Saudara Wisnu memang benar, tetapi perlu
disertai bukti-bukti konkretnya
D. Kami sependapat dengan Saudara Sidik untuk menolak
pendapat-pendapat yang telah disampaikan
E. Demi kebersamaan kita, kami tidak akan menjawab
pertanyaan-pertanyaan Saudara
18. Bentuk rasa tidak setuju seseorang terhadap gagasan orang
lain. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari ....
A. Sanggahan B. Gagasan C. Opini
D. Pendapat E. Fakta
19. Perhatikan kutipan teks di bawah ini!
Maksud dan tujuan dengan dikeluarkannya kebijakan ini adalah
mengembalikan esensi pendidikan pada kondisi yang ideal
yakni pendidikan karakter dari siswa terpenuhi dan
memperoleh pengetahuan umum yang mumpuni. Dengan
demikian, kata Muhadjir Efendi, dilansir dari
http://nasional.kompas.com,
“Para siswa dapat terhindar dari pengaruh-pengaruh negatif
dan kegiatan kontraproduktif, seperti penyalahgunaan narkoba,
tawuran, dan sebagainya."
Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kutipan teks di atas
adalah ....
A. Sebelum kata 'yakni' seharusnya terdapat tanda baca koma
(,).
B. Sesudah kata adalah seharusnya terdapat tanda baca petik
dua.
C. Sesudah kata 'dengan demikian' seharusnya tidak
menggunakan tanda baca koma (,).
D. Kata 'siswa' pada 'para siswa' seharusnya menggunakan
huruf kapital.
E. Tanda petik dua seharusnya digunakan sebelum tanda
baca titik.
20. Perhatikan tata cara debat berikut!
1) Menyatakan argumen-argumen yang logis
2) Menyatakan argumen dengan bahasa yang santun
3) Mengumpulkan informasi berupa fakta yang mendukung
argumen
4) Menyatakan sanggahan dengan bahasa yang sopan
5) Tidak menggunakan pernyataan negatif mengenai pribadi
pihak lain
Urutan tata cara debat yang baik yaitu...
A. (1)-(2)-(3)-(4)-(5) B. (3)-(2)-(4)-(1)-(5)
C. (3)-(1)-(4)-(2)-(5) D. (4)-(2)-(1)-(3)-(5)
E. (3)-(2)-(1)-(4)-(5)
21. Dengan adanya biografi, kita dapat menemukan hubungan,
sebuah misteri yang melingkupi hidup seseorang, dan
penjelasan mengenai tindakan atau perilaku dalam hidupnya.
Berdasarkan uraian tersebut dapat dikatakan bahwa biografi
adalah....
A. Buku keindahan alam.
B. Buku tentang kejadian indah yang dirasakan seseorang.
C. Buku tentang kejadian sosial dalam masyarakat.
D. Buku tentang kisah manusia.
E. Buku yang didalamnya menceritakan kejadian-kejadian
hidup seseorang.
22. Perhatikan gambar berikut!
Apabila ingin membuat sebuah
karangan, jenis teks apakah yang
sesuai dengan gambar di atas? …
A. Teks negosiasi B. Teks eksplanasi C. Teks biografi
D. Teks prosedur E. Teks Debat
23. Bacalah paragraf berikut dengan cermat!
Sis Maryono Teguh atau yang biasa dipanggil Mario Teguh
adalah seorang motivator dan konsultan bisnis dan kepribadian
asal Indonesia. Ia meraih gelar Sarjana Pendidikan dari Institut
Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Malang. Mario Teguh
sempat bekerja di Citibank, kemudian mendirikan Business
Effectiveness Consultant, Exnal Corp. menjabat sebagai CEO.
Pikikan utama paragraf tersebut adalah ...
A. Mario Teguh meraih gelar Sarjana Pendidikan dari IKIP
Malang.
B. Mario Teguh adalah seorang motivator dan konsultan bisnis
dan kepribadian.
C. Mario Teguh memiliki nama asli Sis Maryono Teguh sempat
bekerja di Citibank.
 D. Mario Teguh menjabat sebagaii CEO di Business
Effectiveness Consultang, Exnal Corp.
E. Mario Teguh sempat bekerja di Citibank.
24. Perhatikan teks di bawah ini!
(1) Pada 17 Agustus 1945, tak lama setelah Jepang takluk
kepada Sekutu, atas desakan para aktivis pemuda yang
menculik Soekarno ke Rengas Dengklok, Soekarno dan
Hatta memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.
(2) Sehari kemudian Soekarno-Hatta diangkat menjadi presiden
dan wakil presiden pertama Indonesia.
(3) Pada masa itu Soekarno-Hatta pernah dibuang kembali ke
Parapat dan Bangka.
(4) Mereka segera terlibat dalam perjuangan melawan
pendudukan kembali oleh Belanda.
(5) Namun, ketika secara resmi Belanda mengakui kedaulatan
Indonesia pada 1949, kedudukan Soekarno sebagai
presiden dipulihkan.
Urutan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi teks biografi yang
baik adalah …
A. (1), (4), (2), (3), (5) B. (1), (2), (3), (4), (5)
C. (1), (2), (4), (3), (5) D. (1), (5), (4), (3), (2)
E. (1), (4), (3), (2), (5)
25. Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!
Demi ibunya yang telah bersusah payah membiayai hidup dan
pendidikannya, Habibie belajar dengan sungguh-sungguh.
Tekadnya ia harus jadi orang sukses. Pada saat ia kuliah di
Jerman itu, tahun 1955, di Aachean, 99% mahasiswa Indonesia
yang belajar di sana diberi beasiswa penuh. Hanya beliaulah
yang memiliki paspor hijau. Ketika musim liburan tiba, ia
menggunakan waktunya untuk mengikuti ujian dan bekerja.
Sehabis masa libur, ia kembali fokus belajar. Gaya hidupnya ini
sangat berbeda dibandingkan teman-temannya yang memilih
menggunakan waktu liburan musim panas untuk bekerja,
mencari pengalaman, tanpa mengikuti ujian.
Hal yang dapat diteladani dari tokoh adalah ....
A. Tidah patuh pada orang tua
B. Belajar dengan sungguh-sungguh dan pekerja keras
C. Mencari pengalaman bekerja
D. Tidak mengikuti ujian
E. Menghamburkan uang dengan berfoya-foya
26. Bacalah kutipan teks beriku init!
Freedom Institute menawari George kuliah di luar negeri. Ia
boleh memilih negara mana pun. Mau di benua Amerika,
Eropa, bahkan Afrika sekali pun, terserah George. Beasiswa
tersebut bukan hanya uang kuliah, tapi juga uang saku dan
biaya hidup. Pria penghobi basket itu sempat bingung memilih
negara.
Kutipan di atas adalah struktur teks biografi bagian ....
A. Pembuka B. Penutup C. Salam pembuka
D. Salam penutup E. Peristiwa dan masalah
27. Bacalah kutipan teks biografi tokoh di bawah ini!
Masa kecil Habibie dilalui bersama saudara-saudaranya di
Pare-Pare, Sulawesi Selatan. Sifat tegas dan selalu memegang
prinsip yang diyakini telah ditunjukkan Habibie sejak kanak-
kanak. Habibie yang punya kegemaran menunggang kuda dan
membaca ini dikenal sangat cerdas sejak masih menduduki
Sekolah Dasar.
jenis pronomina yang bercetak miring dalam teks tersebut
adalah...
A. Pronomina penunjuk umum B. Pronomina penunjuk tempat
C. Pronomina penunjuk ihwal D. Pronomina persona
E. Pronomina penanya
28. Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!
Turun dari jabatan sebagai Presiden, Habibie kembali ke
Jerman bersama keluarga. Pada tahun 2010, Ainun meninggal
dunia ..... kanker. Sebagai terapi atas kehilangan orang yang
dicintai, Habibie membuat tulisan tentang kisah kasih dengan
Ainun ..... dibukukan dengan judul “Ainun dan Habibie”. Buku
ini telah difilmkan ..... judul yang sama.
Konjungsi yang tepat melengkapi teks tersebut adalah ...
A. Karena, kemudian, dengan B. Tetapi, atau, mungkin
C. Karena, oleh karena itu, dengan D. Setelah itu, tetapi, dan
E. Sebab, mungkin, dan
29. Perhatikan kutipan teks berikut ini!
Pria kelahiran Lhokseumawe, Aceh ini menjadi salah seorang
penyanyi ngetop di Indonesia dengan lagu khas yang ia
bawakan, yaitu Menghujam Jantungku. Selain berprofesi
sebagai penyanyi, beliau juga merupakan seorang dokter
lulusan Universitas Indonesia dan telah meraih gelar dokter
spesialis bedah plastik.
Berdasarkan kutipan di atas, tokoh yang dimaksud adalah ...
A. B.
C D.
.
E.
30. Bacalah teks berikut dengan saksama!
(1) Setelah remaja, Dewi Sartika kembali lagi kepada ibunya di
Bandung. (2) Jiwanya yang telah dewasa semakin
menggiringnya untuk mewujudkan cita-citanya. (3) Hal ini
didorong pula oleh pamannya, Bupati Martanagara. (4) Meski
pamannya memiliki keinginan yang sama, tidak menjadikan
Dewi Sartika serta merta dapat mewujudkan cita-citanya. (5)
Adat yang mengekang kaum wanita pada waktu itu, membuat
pamannya mengalami kesulitan dan khawatir.
Klaimat pasif dalam paragraf di atas ditunjukkan oleh kalimat
bernomor ...
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
31. Berikut merupakan pengertian puisi secara etimologi adalah ...
A. Kata-kata indah yang dirangkai dalam baris dan bait
B. Karya sastra yang mengungkapkan pikiran serta perasaan
secara imajinatif serta disusun dengan memerhatikan
bahasa dan struktur fisik serta struktur batinnya
C. Kata yang dirangkai berdasarkan keindahan bahasa
D. Karya sastra indah yang dirangkai dengan bahasa yang
bagus
E. Sastra tulis dan baca yang dirangkai dengan keindahan
Bahasa
32. Puisi merupakan karya sastra hasil ungkapan pemikiran dan
perasaan manusia yang bahasanya terikat oleh hal-hal berikut,
kecuali....
A. Ragam B. Irama C. Mantra
D. Rima E. Penyusunan Lirik
33. Dengan adanya irama, puisi yang ditulis dapat disajikan dengan
indah, sehingga mampu memengaruhi ketertarikan pembaca
atau pendengar terhadap puisi. Berdasarkan pernyataan
tersebut, pengertian irama adalah....
A. Karya sasrta hasil ungkapan pemikiran dan perasaan
manusia.
B. Penyusunan bunyi dari kata-kata dalam sebuah puisi.
C. Pergantian, keras lembut, lambat cepat, panjang pendek,
atau tinggi rendahnya pengucapan kata dalam puisi.
 D. Hasil dari upaya memilih kata kata tertentu untuk dipakai Andai esok tak ada lagi menteri
dalam suatu tuturan bahasa. Arah langkah terhenti seketika
E. Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan Langit berubah warna kelabu
penyair ....
34. Perhatikan penggalan puisi berikut! Bunga-bunga mendadak layu
Sajak Putih Kalimat bermajas yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang
Karya : Chairil Anwar puisi tersebut adalah ....
Bersandar pada tari warna pelangi A. Gerimis pun mulai reda lagi.
Kau depanku bertudung sutra senja B. Embun pagi berhenti menyapa.
Di hitam matamu kembang mawar dan melati C. Tanpa lentera akan gelap sekali.
Harum rambutmu mengalun bergelut senda D. Pembawa berita bercerita.
E. Burung-burung beterbangan
Diksi yang ditumbulkan dari kata “warna pelangi” dalam puisi
tersebut adalah....
40. Perhatikan Penggalan Puisi Berikut!
A. Gambaran hati seoarang pemuda yang sedang senang
Kau depanku menari-nari
B. Pada sore hari
C. Bola matanya yang indah Citraan yang ditimbulkan dari penggalan puisi tersebut adalah ..
D. Indahnya menjalani kehidupan A. Penciuman
E. Mengagumi wanita yang dicintai B. Pendengaran
C. Indra
35. Simaklah puisi berikut ini ! D. Visual
Buah duku buah durian E. Mata
.....
Sengang hati dapat undian B. Jawablah Pertanyaan Di Bawah Ini Dengan Baik Dan Benar!
Semperti mimpi di siang hari
Sampiran yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang pada 1. Jelaskan Ciri-ciri teks negosiasi!
puisi tersebut adalah.... Ciri-ciri teks negoisasi adalah
A. Buah pepaya buah duku B. Buah pepaya buah durian
C. Buah srikaya buah kenari D. Buah kecapi buah kenari Terdapat partisipan, yaitu pihak yang mengajuakn dan
E. Buah manggis buah rambutan pihak yang menawar.
36. Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus diperhatikan Terdapat perbedaan kepentingan dari kedua belah pihak.
untuk memahami makna puisi, kecuali....
A. Menemukan kata kunci dalam setiap baris atau larik karna Ada kesepakatan sebagai hasil negosiasi. Jika tidak
kata-kata tesebut merupakan inti baris tersebut. tercapai kesepakatan maka tidak terjadi negosiasi.
B. Menulis hasil interpretasi dengan tepat.
C. Menguraikan baik puisi kedalam bentuk prosa atau Terdapat pengajuan dan penawaran yang tidak memaksa
parafrasa. kedua pihak.
D. Menfsirkan makna kata.
E. Mengaitkan isi ouisi dengan kehidupan nyata..
37. Dibawah ini yang tidak termasuk puisi lama adalah.... 2. Apa sajakah unsur yang terdapat dalam debat?
A. Kurang pikir kurang siasat Mosi, Tim Oposisi, Tim Afirmasi, Tim Netral, Moderator,
Kelak hidupmu akan tersesat
Dan Notulis
B. Kalau sampai waktuku
Kumau tak seorang kan merayu
Tidak juga kau 3. Jelaskan Kaidah Kebahasaan teks biografi
Tak perlu sedu-sedan itu
Kaidah Kebahasaan Teks Biografi
C. Barangsiapa berbuat jasa,
Mulia namanya sepanjang masa. Dalam menceritakan tokoh, penulis menggunakan kata

D. Kota Jambi kota beradat ganti orang ketiga tunggal, yaitu beliau, dia, atau ia. Ini
Tempat tinggal sanak saudara bisa digunakan bergantian dengan penyebutan nama
Mari kita belajar giat
Supaya kelak tidak sengsara tokoh.

E. Bunga melur cempaka biru, Karena menjelaskan peristiwa atau perbuatan yang
bunga rampai di dalam puan. dilakukan tokoh, sehingga teks biografi menggunakan
Tujuh malam semalam rindu,
belum sampai pemuda tuan kata kerja tindakan untuk menjelaskan hal tersebut.

38. Perhatikan penggalan puisi berikut! Kata sifat banyak digunakan dalam mendeskripsikan
Kami bicara padamu dalam hening di malam sepi tokoh tersebut.
Jika dada rasa hampa dan jam dinding yang berdetak
Kata kerja pasif kerap digunakan untuk menjelaskan
Kata bercetak miring dalam penggalan puisi di atas
mengandung imaji . . . . peristiwa yang dialami tokoh.
A. Pendengaran B. Penglihatan C. Penciuman
D. Perasa E. Peraba
4. Jelaskan tentang unsur intrinsik puisi....
39. Cermati kutipan puisi berikut!
a. Tema, gagasan pokok atau ide yang menjadi dasar
suatu puisi.
b. suasana merupakan unsur pemikiran dan perasaan
penyair yang mampu membuat suatu suasana terhadap
pembaca atau pendengar setelah membaca atau
mendengar suatu puisi.
c. Imaji merupakan gambaran yang ditimbulkan ketika
membaca puisi tersebut melalui indra manusia,
pendengaran, pengelihatan, perabaan, dan sebagainya.
d. Simbol merupakan unsur puisi yang menyatakan
bahwa kata-kata dalam puisi sebagai suatu lambang
untuk maksud dan tujuan yang lain.
e. Musikalitas puisi (nada/bunyi), sebuah puisi disusun
atas kata-kata tertentu yang penuh makna dan indah
untuk didengar yang berfungsi terhadap keseluruhan
makna yang terdapat dalam puisinya.
f. Gaya bahasa merupakan cara penyair menyampaikan
pikiran dan perasaan saat membuat puisi tersebut.
g. Amanat merupakan pesan dari penyair kepada
pembaca atau pendengar setelah memahami tema, bunyi,
dan makna dalam puisi tersbut.
5. Apa yang dimaksud dengan musikalisasi puisi?
suatu kegiatan penciptaan musik berdasarkan sebuah
puisi sehingga pesan yang ada dalam puisi semakin jelas
maknanya.
SELAMAT MENGERJAKAN