Modul Ajar Minggu Ke Vii

MODUL AJAR
MINGGU VII
KEBUN SEKOLAHKU
A. Informasi Umum
Asal Sekolah PAUD Al Azhaar Bandung Tulungagung
Nama Penyusun Robithotul Khasanah, S.Pd.
Tahun Pelajaran 2023 – 2024
Jenjang/Kelas PAUD
Semester 2
Jumlah siswa As Salaam = 15, Ar Rohman = 15, Ar Rohiim = 15, Al Mukmin = 15
Alokasi Waktu 1380 menit = 6 hari
Model Pembelajaran Sentra ( Sentra Alam, Sentra Seni, Sentra Memasak, Sentra Persiapan)
Fase Fondasi
Topik/Sub topik Kebun Sekolahku/Kebun Sayur.
1. Macam-macam Sayur
- Kangkung
- Sawi
- Wortel
- Brokoli
- Bayam
2. Menanam dan memanen sayur
3. Manfaat makan sayur
- Membuat anak jadi bernutrisi
- Membantu menurunkan obesitas
- Tubuh menjadi lebih sehat
- Melancarkan pencernaan
Profil Pelajar ● Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahlak mulia
Pancasila Yang ● Mandiri
Berkaitan ● Bernalar kritis
● Kreatif
● Gotong royong
● Berkebinekaan global
Tujuan Kegiatan
1.2.2 Anak mampu menjaga kebersihan diri setelah membuat jus buah
1.3.1 Anak mampu bermain bersama teman
1.3.3 Anak dapat mengenal kata-kata santun (maaf, tolong)
1.4.1 Anak mampu menunjukkan rasa sayang dan cinta kasih kepada sayuran
2.1.9 Anak mampu bekerjasama memotong kacang panjang menggunakan tangan
2.2.4 Anak dapat mengenal macam-macam sayuran
2.4.10 Anak mampu merobek kapas
2.4.16 Anak mampu menggunting bentuk sayur
3.3.10 Anak mampu menyebutkan fungsi benda yang digunakan sebagai alat membuat jus
3.7.1 Anak dapat membuat bentuk brokoli dengan kapas
3.7.1 Anak dapat mewarnai gambar sayur wortel
3.7.1 Anak mampu meronce gagang kangkung
Kata Kunci
Macam-macam sayur, bagian-bagian sayur, manfaat sayur
Dekripsi Umum Kegiatan
Pada kegiatan ini anak diajak untuk:
- Mengenal berbagai macam sayur-sayuran
- Mengetahui bagian-bagian dari sayuran
- Mengetahui bagaimana cara merawat sayuran
- Melakukan kegiatan yang berkaitan dengan olahan sayur dan kreasi sayur-sayuran
- Mengetahui manfaat dari sayuran
- Dapat menjaga kebersihan diri
Alat dan Bahan
Alat dan bahan yang diperlukan antara lain:
Lembar kerja, wortel, kapas, pewarna makanan, daun dan tangkai ketela pohon, miniatur sayuran,
wortel, kangkung, Balon, Spon, ember, air, ban, thiklek berpasangan.
Sarana Prasarana
Ruang kelas
Halaman sekolah
Ringkasan Cerita
Peta Konsep
Curah Ide Kegiatan

Alternatif kegiatan awal untuk memantik ide / imajinasi anak
1. Gambar macam-macam sayur-sayuran, seperti wortel, bayam, kangkung, brokoli, sawi, kentang,
terong dan masih banyak lagi.
2. Berbagai kegiatan yang berkaitan dengan sayur-sayuran.
Pertanyaan Pemantik
1. Apa saja contoh sayur-sayuran itu?
2. Sudah pernah makan sayuran?
3. Apa saja manfaat sayuran bagi tubuh?
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
PAUD AL AZHAAR BANDUNG TULUNGAGUNG
Kelompok/ Usia : As Salaam/ 3 – 4 Tahun

Topik : Kebun Sekolahku
Sub Topik/Sentra : Kebun Buah/ Sentra Alam
Semester/Bulan/Minggu : 2 / Februari / 6
Hari/Tanggal : Senin–Kamis / 19 – 22 Februari 2024
Tujuan Kegiatan
1. Dapat menunjukkan rasa sayang dan cinta kasih terhadap sayuran.
2. Dapat merobek kapas.
3. Dapat membentuk kolase brokoli menggunakan kapas.
4. Dapat membuat kalung mainan dari daun singkong.
I. Kegiatan Awal (8.00 – 8.30)
1. Salam, doa, absensi (SOP Pembukaan)
2. Hafalan doa masuk masjid, Bahasa Inggris : jenis-jenis profesi, Berhitung : 1 – 15, Asmaul Husna : Ya
Khofidzu – Ya Rofi’
3. Sholat dhuha
II. Materi Pagi (8.30 – 9.00 )

Fun morning (Senam, Motorik kasar ( pindah air dengan spon, thiklek berpasangan, giring ban, menerbangkan
balon ), Toilet training, Minum air putih)
III. Mengaji (9.00 -10.00)

Mengaji menggunakan metode UMMI menggunakan peraga halaman 27, hafalan Q.S. An Nashr Ayat 2
IV. Istirahat (10.00 – 10.30)

a. SOP cuci tangan b. SOP makan siang
V. Motorik Halus (10.30 – 11.00)

1. Literasi huruf
VI. Kegiatan Inti (11.00 – 11.50)

A. Pengenalan Tema Kebun Buah
B. Pijakan sebelum bermain
1. Guru mengajak anak mengamati dan menyebutkan macam-macam sayuran yang diketahui anak-anak
berdasarkan gambar
2. Guru dan anak berdiskusi tentang manfaat sayuran bagi tubuh.
3. Guru mengajak anak berdiskusi tentang kegiatan yang akan dilakukan.
4. Guru memperkenalkan alat dan bahan yang disediakan.
5. Guru menjelaskan aturan bermain.
C. Pijakan Saat Bermain

Anak melakukan kegiatan sesuai kegiatan yang telah ditentukan
a) Kegiatan 1 : Anak berbaris bergantian memberi pupuk pada tanaman sawi (1.4.1)
b) Kegiatan 2 : Anak dapat merobek kapas sendiri (2.4.10)
c) Kegiatan 3 : Anak dapat membuat kolase brokoli menggunakan kapas yang telah
dirobek(3.7.1)
d) Kegiatan : Kalung daun singkong
Pendamping
D. Pijakan sesudah bermain (SOP Pijakan sesudah bermain)
VII. Penutup
1. Recalling/anak menceritakan pengalaman main yang berkesan hari ini
2. Refleksi perasaan Memberikan pertanyaan refleksi
a. Kegiatan apa yang dilakukan hari ini?
b. Apakah ananda mengalami kesulitan saat melaksanakan kegiatan?
3. SOP Penutup
VIII. Assesmen
Assesmen Formatif
a. Ceklist b. Catatan anekdot c. Foto berseri d. Hasil karya
Mengetahui,
Kepala PAUD Al Azhaar Bandung Tulungagung, 18 Februari 2024
Guru Kelompok As Salaam
MASRINGATUL KHOIR, S.Pd ROBITHOTUL KHASANAH, S.Pd


Sub Topik/Sentra : Kebun Buah/ Sentra Seni
Semester/Bulan/Minggu : 2/ Februari / 6
Hari/Tanggal : Senin – Kamis / 19 – 24Februari 2024
Tujuan Kegiatan
1. Dapat mengenal kata-kata santun.
2. Mampu bekerjasama untuk memotong kacang panjang .
3. Mampu mewarnai gambar sayur wortel.

2. Hafalan do’a masuk masjid, Bahasa Inggris : jenis-jenis profesi, Berhitung : 1 – 15, Asmaul Husna : Ya
3. Sholat dhuha

Fun morning (Senam, Motorik kasar ( pindah air dengan spon, thiklek berpasangan, giring ban, lempar balon),
Toilet training, Minum air putih)
III. Mengaji (9.00 -10.00)

IV. Istirahat (10.00 – 10.30)

Literasi huruf

A. Pengenalan Tema Kebun Sayur
1. Guru mengajak anak mengamati dan menyebutkan macam-macam sayur berdasarkan gambar
2. Guru dan anak berdiskusi tentang manfaat sayuran bagi tubuh

a) Kegiatan 1 : Anak dapat mengenal kata-kata santun saat kegiatan bermain (1.3.3)
b) Kegiatan 2 : Anak mampu bekerjasama memotong kacang panjang menggunaka tangan
(2.1.9)
c) Kegiatan 3 : Anak mampu mewarnai gambar sayur wortel (3.7.1)
d) Kegiatan : Pryek kebun buah dengan lose part
Pendamping
VII. Penutup
c. Kegiatan apa yang dilakukan hari ini?
d. Apakah ananda mengalami kesulitan saat melaksanakan kegiatan?
6. SOP Penutup
VIII. Assesmen
Assesmen Formatif

Mengetahui,


Sub Topik/Sentra : Kebun Buah/ Sentra Memasak
Hari/Tanggal : Senin – Kamis / 19 – 24 Februari 2024
Tujuan Kegiatan
1. Mampu menjaga kebersihan diri.
2. Dapat mengenal macam-macam sayuran.
3. Mampu menyebutkan fungsi benda-benda yang digunakan untuk membuat jus.
2. Hafalan doa masuk masjid, Bahasa Inggris : jenis-jenis profesi, Berhitung : 1 – 15, Asmaul Husna : Ya
3. Sholat dhuha

III. Mengaji (9.00 -10.00)

IV. Istirahat (10.00 – 10.30)


1. Literasi huruf

1. Guru mengajak anak mengamati dan menyebutkan macam-macam sayuran berdasarkan gambar.
2. Guru dan anak berdiskusi tentang manfaat sayuran bagi tubuh
E. Pijakan Saat Bermain

a) Kegiatan 1 : Anak mampu menjaga kebersihan diri (1.2.2)
b) Kegiatan 2 : Anak mampu mengenal macam-macam sayuran (2.1.9)
c) Kegiatan 3 : Anak mampu menyebutkan fungsi benda (3.3.10)
d) Kegiatan :
Menebali gambar wortel dan balok
Pendamping
b) Pijakan sesudah bermain (SOP Pijakan sesudah bermain)
VII. Penutup
3. SOP Penutup
VIII. Assesmen
Assesmen Formatif
Mengetahui,


Sub Topik/Sentra : Kebun Buah/ Sentra Persiapan
Hari/Tanggal : Senin – Kamis / 19 – 24 Februari 2024
Tujuan Kegiatan
1. Mampu bermain Bersama teman.
2. Mampu menggunting sayur.
3. Dapat meronce gagang kangkung.

2. Hafalan do’a masuk masjid, Bahasa Inggris : jenis-jenis profesi, Berhitung : 1 – 145, Asmaul Husna : Ya
3. Sholat dhuha

III. Mengaji (9.00 -10.00)

IV. Istirahat (10.00 – 10.30)


1. Literasi huruf

1. Guru mengajak anak ngamati dan menyebutkan macam-macam sayuran berdasarkan gambar
2. Guru dan anak berdiskusi tentang manfaat sayur bagi tubuh.

a) Kegiatan 1 : Anak mampu bermain bersama temas (1.3.1)
b) Kegiatan 2 : Anak mampu menggunting bentuk sayur (2.4.16)
c) Kegiatan 3 : Anak mampu meronce gagang kangkung (3.7.1)
d) Kegiatan :
Memotong gagang kangkung menggunakan tangan
Pendamping
VII. Penutup
3. SOP Penutup
VIII. Assesmen
Assesmen Formatif
Mengetahui,

Kelompok/ Usia : B/ 3 – 4 Tahun

Sub Topik : Kebun Buah
Semester/Bulan/Minggu : 2/ Februari /6
Hari/Tanggal : Jum’at, 23 Februari 2024
i.Murojaah (8.00 – 8.30)

Murojaah bersama di kelas Ar Rohman dan Ar Rohiim
1. Salam, doa absensi ( SOP Pembukaan)
2. Murojaah surat An Nas sampai Al Lahab
3. Hafalan doa anak sholeh, Bahasa Inggris : warna hari, dan profesi, Berhitung ( Bahasa Indonesia,
Bahasa Inggris, Bahasa Jawa : 1 – 15)
4. Bimlat : Sholat Dhuha
ii.Life Skill (8.30 – 9.30 )

a. Terbiasa mengucapkan kata-kata baik (terimakasih, tolong, dan maaf)
iii.Istirahat(09.30 – 09.50)
iv.Penutup (09.50 – 10.00)

a. Kegiatan apa yang kamu sukai hari ini?
3. SOP Penutup
Mengetahui,

Kelompok/ Usia : B/ 3 – 4 Tahun

Sub Topik : Kebun Buah
Semester/Bulan/Minggu : 2/ Februari /6
Hari/Tanggal : Sabtu, 24 Februari 2024
I. Senam (07.30 – 08.15)

Senam bersama TK di halaman
II. Pembukaan (08.15 – 08.45)

SOP Pembukaan
III. Ekstrakurikuler (08.45 – 09.30)

b. Public Speaking
c. Menari
d. Menggambar
IV. Istirahat (09.30 – 09.50)

V. Penutup (09.50 – 10.00)

i. Kegiatan apa yang kamu sukai hari ini?
ii. Apakah ananda mengalami kesulitan saat melaksanakan kegiatan?
3. SOP Penutup
Mengetahui,

Modul Ajar Minggu Ke Vii

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Ajar Minggu Ke Vii

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL AJAR

Curah Ide Kegiatan

Kelompok/ Usia : As Salaam/ 3 – 4 Tahun

II. Materi Pagi (8.30 – 9.00 )

III. Mengaji (9.00 -10.00)

IV. Istirahat (10.00 – 10.30)

V. Motorik Halus (10.30 – 11.00)

VI. Kegiatan Inti (11.00 – 11.50)

C. Pijakan Saat Bermain

a. Ceklist b. Catatan anekdot c. Foto berseri d. Hasil karya

MASRINGATUL KHOIR, S.Pd ROBITHOTUL KHASANAH, S.Pd

Kelompok/ Usia : As Salaam/ 3 – 4 Tahun

I. Kegiatan Awal (8.00 – 8.30)

II. Materi Pagi (8.30 – 9.00 )

III. Mengaji (9.00 -10.00)

IV. Istirahat (10.00 – 10.30)

VI. Kegiatan Inti (11.00 – 11.50)

C. Pijakan Saat Bermain

a. Ceklist b. Catatan anekdot c. Foto berseri d. Hasil karya

MASRINGATUL KHOIR, S.Pd ROBITHOTUL KHASANAH, S.Pd

Kelompok/ Usia : As Salaam/ 3 – 4 Tahun

II. Materi Pagi (8.30 – 9.00 )

III. Mengaji (9.00 -10.00)

IV. Istirahat (10.00 – 10.30)

V. Motorik Halus (10.30 – 11.00)

VI. Kegiatan Inti (11.00 – 11.50)

E. Pijakan Saat Bermain

b) Pijakan sesudah bermain (SOP Pijakan sesudah bermain)

MASRINGATUL KHOIR, S.Pd ROBITHOTUL KHASANAH, S.Pd

Kelompok/ Usia : As Salaam/ 3 – 4 Tahun

I. Kegiatan Awal (8.00 – 8.30)

II. Materi Pagi (8.30 – 9.00 )

III. Mengaji (9.00 -10.00)

IV. Istirahat (10.00 – 10.30)

V. Motorik Halus (10.30 – 11.00)

VI. Kegiatan Inti (11.00 – 11.50)

C. Pijakan Saat Bermain

D. Pijakan sesudah bermain (SOP Pijakan sesudah bermain)

a. Ceklist b. Catatan anekdot c. Foto berseri d. Hasil karya

MASRINGATUL KHOIR, S.Pd ROBITHOTUL KHASANAH, S.Pd

Kelompok/ Usia : B/ 3 – 4 Tahun

i.Murojaah (8.00 – 8.30)

ii.Life Skill (8.30 – 9.30 )

iv.Penutup (09.50 – 10.00)

MASRINGATUL KHOIR, S.Pd ROBITHOTUL KHASANAH, S.Pd

Kelompok/ Usia : B/ 3 – 4 Tahun

I. Senam (07.30 – 08.15)

II. Pembukaan (08.15 – 08.45)

III. Ekstrakurikuler (08.45 – 09.30)

IV. Istirahat (09.30 – 09.50)

V. Penutup (09.50 – 10.00)

MASRINGATUL KHOIR, S.Pd ROBITHOTUL KHASANAH, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai