Diagnosis
IDENTITAS
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui teks bacaan, peserta didik dapat menganalisis kelainan tulang sebagai salah satu organ gerak
manusia serta menuliskan dengan kalimat sendiri dengan teliti. (C4)
2. Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat membuat model sederhana gangguan atau kelainan
organ gerak manusia dengan penuh tanggung jawab . (P5)
3. Setelah menyimak gambar cerita, peserta didik dapat menyimpulkannya menjadi bacaan minimal 2
paragraf dengan percaya diri. (C4)
4. Setelah mengamati gambar cerita, peserta didik dapat membuat gambar cerita atau komik sesuai
tema secara mandiri. (P5)
A. Petunjuk Pengisian
Kadang-
Sering Jarang
Nomor Pertanyaan kadang
(3) (1)
(2)
Jarang
(1)
1 Visual 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 11
2 Auditori 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21 11
3 Kinestetik 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33 12
B. Teknik
Asessmen diagnosis ini dilakukan dengan teknik tes tertulis dengan bentuk instrumen isian singkat.
Soal
1 2 3 4 5
D. Kisi-kisi
Soal no.1 merupakan kemampuan dasar dengan tingkat kesukaran L1.
Soal no.2-3 merupakan kemampuan dasar dengan tingkat kesukaran L2.
Soal no.4-5 merupakan kemampuan dasar dengan tingkat kesukaran L3.
Hai anak-anak hebat. Ayo kerjakan asesmen diagnosis dibawah ini. Hasil asesmen ini tidak akan
berpengaruh terhadap nilai ujianmu.
Kunci Jawaban
1. 9,78
2. 0,27
3. 2,34
4. 4,56
5. 2,89