RANCANGAN ASESMEN

DIAGNOSTIK NON KOGNITIF

IDENTIFIKASI MINAT DAN BAKAT PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SMK Tunas Harapan Plupuh

Pelaksanaan : Penerimaan siswa baru
Tujuan : Mengetahui minat dan bakat peserta didik
 RANCANGAN ASESMEN DIAGNOSTIK NON KOGNITIF

Satuan Pendidikan : SMK Tunas Harapan Plupuh

Pelaksanaan : Penerimaan siswa baru
Tujuan : Mengetahui minat dan bakat peserta didik

A. Tim Penyusun Assesment

B. Kisi-kisi Assesment
Tujuan Deskrpsi Bentuk
Tes
menggam Kecerdasan terdiri dari Kuesioner
barkan
secara 1. Kecerdasan secara linguistik. Adalah kemampuan
umum membaca, menulis dan berkomunikasi dengan kata-
kecender kata atau bahasa.
ungan
bakatmu. 2. Cerdas secara Logis Matematis. Adalah kemampuan
mengolah angka dan atau kemahiran menggunakan
logika atau akal sehat. 
3. Cerdas secara Visual-Spasial. Adalah kemampuan
berpikir menggunakan visual atau gambar dan
membayangkannya dalam pikiran dalam bentuk dua
atau tiga dimensi.Anda mungkin tertarik untuk menjadi
arsitek, seniman, pemahat, pelaut, fotografer, montir,
atau perancang kota.
4. Cerdas secara Musikal. Kemampuan menyanyikan lagu,
menggubah musik, mengapresiasi musik, serta menjaga
ritme. 
5. cerdas secara Kinestetik. Kemapuan menggunakan
tubuh, tangan untuk memecahkan masalah,
menciptakan produk atau mengemukakan ide dan
emosi.Anda mungkin tertarik untuk menjadi atlit, penari,
pemain drama, tukang kayu, pemahat atau pilot dan
montir.
6. cerdas secara Interpersonal. Kemampuan memahami
dan bekerja dengan orang lain, memperlihatkan empati
dan perhatian, motivasi dan tujuan orang lain.
7.  cerdas secara Intrapersonal. Kemampuan memahami
diri sendiri, mengenali kelebihan dan kekurangan diri,
menganalisis diri, membuat rencana dan menyusun
tujuan yang hendak dicapai. 
8. erdas secara Naturalis. Kemampuan mengenali bentuk-
bentuk alam di sekitar kita; flora, fauna dan fenomena-
fenomena alam lainnya. Anda mungkin tertarik untuk
menjadi ahli botanis (tumbuhan)
 ASESMEN DIAGNOSTIK
NON KOGNITIF (MINAT DAN BAKAT PESERTA DIDIK)

A. Petunjuk Pengerjaan
1. Baca dengan seksama uraian kuisioner dibawah ini
2. Pilih salah satu jawaban a / b/ c sesuai dengan kecenderungan anda

B. Naskah Soal

KUISIONER
Nama Peserta Didik :…
NIS :…
Program Keahlian :…
Kelas :…

Petunjuk Pengisian : Lingkarilah nomor-nomor yang sesuai dengan keadaan anda yang sebenarnya
1.      Anda suka bermain dengan kata, pelesetan kata-kata. (L)
2.      Anda suka membuat tulisan-tulisan, cerita dan tidak kesulitan mengerjakan tugas laporan. ( L )
3.      Berbagai tulisan suka anda baca; koran, majalah, merk mobil, stiker di angkutan kota, bahkan label
produk ( L )
4.      Anda cukup percaya diri dan meyakinkan pada saat berdebat dengan orang lain.(L)
5.      Perumpamaan, kutipan atau pepatah seringkali anda tambahkan dalam percakapanmu. (L)
6.      Salah satu permainan yang anda sukai adalah scrabble dan TTS. (L)
7.      Pelajaran bahasa dan sastra merupakan pelajaran yang anda sukai dan kuasai dengan baik ( L )
8.      Anda dapat memberikan pengarahan atau penjelasan yang jelas dan lugas. (L)
9.      Mudah bagi anda untuk menangkap informasi yang disampaikan melalui radio atau penjelasan guru
di kelas ( L )
10.  Perbendaharaan kata anda cukup banyak, bahkan temanmu kadang tidak mengerti. (L)
11.  Menghitung cepat diluar kepala adalah hal mudah untuk anda. (LM)
12.  Anda menyukai kegiatan-kegiatan percobaan di laboratorium untuk melihat reaksi apa yang terjadi.
(LM)
13.  Kegiatan anda sehari-hari tersusun dengan rapi dan teratur (LM)
14.  Pelajaran matematika,statistik, atau fisika mudah anda pahami. (LM)
15.  Permainan logika seperti catur, permainan komputer yang memerlukan strategi anda sukai.(LM)
16.  Kalau menghadapi suatu masalah, anda biasanya menyusun langkah-langkah yang akan anda ambil.
(LM)
17.  Mudah bagimu untuk melihat kesalahan logika berpikir yang dilakukan orang lain. (LM)
18.  Anda senang menganalisis suatu situasi atau pendapat orang lain. (LM)
19.  Anda senang melihat atau mencari pola hubungan antar objek atau antar bilangan. (LM)
20.  Banyak pertanyaan-pertanyaan "mengapa" yang terlintas saat melihat sesuatu. (LM)
21.  Anda menyukai lukisan dan ukiran atau patung. (VS)
22.  Untuk memudahkan anda mengingat, anda suka membuat diagram-diagram atau menggambari
catatan pelajaran. (VS)
23.  Anda dapat menggambarkan dengan jelas bagaimana sesuatu terlihat dari berbagai sisi.(VS)
24.  Puzzle adalah mainan yang anda sukai dan mudah diselesaikannya. (VS)
25.  Pelajaran seni, terutama seni rupa adalah pelajaran yang paling anda tunggu-tunggu. (VS)
26.  Buat anda lebih menyenangkan untuk dapat membaca suatu tulisan yang banyak ilustrasinya.(VS)
27.  Menggunakan handycam atau memotret untuk merekam suatu peristiwa. (VS)
28.  Anda pandai membaca peta (peta jalan menuju suatu lokasi) dan peka terhadap arah atau kedudukan
anda di suatu tempat. (VS)
29.  Pelajaran Geometri masih anda sukai daripada pelajaran Aljabar. (VS)
30.  Anda tidak menemukan kesulitan yang berarti dalam merakit sesuatu (VS)
31.  Tidak cukup hanya melihat saja untuk mempelajari hal baru, anda lebih suka kalau bisa
mengerjakannya langsung sendiri. (K)
32.  Anda menyukai petualangan yang sangat berkesan untukmu, yang spektakuler, yang membebani
fisik. (K)
33.  Kegiatan membuat model 3 dimensi menyenangkan untuk anda. (K)
34.  Saat berolah raga adalah kegiatan yang ditunggu-tunggu olehmu di sekolah. (K)
35.  Anda cukup terampil untuk mengerjakan berbagai keterampilan atau kerajinan tangan. (K)
36.  Buat anda, memecahkan suatu masalah sambil bergerak: berjalan, berlari atau berolah raga
merupakan cara yang tepat dan membuat anda lebih nyaman. (K)
37.  Anda merasa nyaman jika tubuh anda aktif bergerak, (K)
38.  Untuk mendukung ekspresi pikiran anda, seringkali gerakan tubuh anda juga ikut berbicara. (K)
39.  Berpakaian harus terasa nyaman di badan, tidak harus terlihat necis, nyaman, itu yang penting
untukmu. (K)
40.  Anda pandai meniru gerakan, perilaku dan kebiasaan orang lain. (K)
41.  Sambil mengerjakan sesuatu, anda suka bersenandung atau bersiul. (M)
42.  Anda menikmati lagu sambil mengetuk-ngetukkan jari, menggerakkan kaki atau badan sesuai irama.
(M)
43.  Rasanya hampir dimana-mana musik menyertai anda.(M)
44.  Menghafalkan lagu, terutama nadanya sangat mudah buat anda. (M)
45.  Bunyi berbagai jenis alat musik dapat anda bedakan dengan baik. (M)
46.  Ada satu atau beberapa alat musik yang dapat anda mainkan. (M)
47.  Seringkali tiba-tiba anda 'mendengar' jinggle iklan di pikiranmu. (M)
48.  Tak terbayangkan jika harus hidup tanpa musik. Musik adalah segalanya. (M)
49.  Jika musik dimainkan, anda dapat menyanyi dengan nada yang tepat. (M)
50.  Musik buat anda mudah membangkitkan emosi atau kenangan-kenangan tertentu dalam pikiranmu.
(M)
51.  Jika ada masalah, anda lebih suka mendiskusikannya dengan orang lain daripada dipikirkan sendiri.
(Ier)
52.  Anda senang 'ngumpul-ngumpul' dengan teman kalau ada waktu luang.(ier)
53.  Permainan-permainan yang bisa melibatkan cukup banyak orang seperti main kartu atau monopoli
menyenangkan buat anda. (ier)
54.  Seringkali teman-teman anda menjadikan anda sebagai tempat curhat. (ier)
55.  Anda senang mengarahkan orang lain mengerjakan sesuatu, anda senang menjadi pemimpin. (ier)
56.  Anda senang bekerja dalam kelompok atau menjadi panitia dalam kegiatan-kegiatan sekolah. (ier)
57.  Ada beberapa sahabat dekat yang sangat anda percayai. (ier)
58.  Anda cukup sering membantu teman menyelesaikan permasalahannya.(ier)
59.  Dalam berolah raga, anda menyukai olahraga tim seperti basket, soft ball atau sepak bola, daripada
olahraga individual seperti renang atau catur. (ier)
60.  Anda tahu banyak informasi tentang lingkungan sekitar anda; siapa yang baru jadian, yang sedang
sakit, marahan dan lain-lain.(ier)
61.  Mengikuti seminar-seminar pengembangan diri sangat menarik minat anda. (Ia)
62.  Anda cukup realistis mengenai kelebihan dan kekurangan diri anda dan menerima apa adanya. (Ia)
63.  Jika waktu libur tiba, yang terbayang adalah tempat-tempat yang nyaman untuk menyendiri,
merenung, tidak terlalu ramai dan bukan merupakan pusat kota. (Ia)
64.  Anda sering menyisihkan waktu untuk dapat memikirkan tentang diri anda. (Ia)
65.  Anda menetapkan tujuan hidup anda, dan punya gambaran kemana anda akan melangkah. (Ia)
66.  Kegiatan-kegiatan yang dapat dilakukan sendiri lebih anda pilih daripada yang melibatkan banyak
orang. (Ia)
67.  Diari atau buku harian adalah penampung semua pikiran dan renungan anda, juga kejadian-kejadian
lain yang penting dalam hidupmu. (Ia)
68.  Anda mengerjakan tugas untuk diri anda sendiri. (Ia)
69.  Anda punya prinsip yang anda kembangkan sendiri, tak tergantung pada orang lain. (Ia)
70.  Anda tidak tergantung pada orang lain dan memiliki kemauan yang kuat. (Ia)
71.  Anda menyenangi binatang atau memiliki binatang peliharaan di rumah. (N)
72.  Anda punya minat terhadap bagaimana tubuh bekerja dan menyukai berita-berita baru di bidang
kesehatan. (N)
73.  Anda hafal cukup banyak nama-nama beserta bentuk berbagai jenis tumbuhan, bunga atau
pepohonan. (N)
74.  Anda bertangan dingin' dalam menanam dan merawat tumbuhan. (N)
75.  Topik-topik mengenai pelestarian alam, konservasi alam sangat menarik minat anda. (N)
76.  Anda terlibat dalam kegiatan pelestarian alam dan lingkungan.(N)
77.  Anda paham tentang teori-teori asal mula terbentuknya jagat raya, perkembangan teori evolusi dan
lain-lain.(N)
78.  Kehidupan binatang liar, jejak dan sarangnya menarik minat anda.(N)
79.  Anda berminat pada masalah sosial dan lingkungan.(N)
80.  Seringkali anda dapat membayangkan diri anda bekerja dikelilingi pepohonan, di hutan, atau anda
suka memancing.(N)
 C. Lembar Analisis dan Rekomendasi
Nama Peserta Didik
NIS
Program Keahlian
Kelas
Skor yang diperoleh :
Kesimpulan Hasil Tes dan Rekomendasi
Bila skor “L” mu dominan, maka
anda cerdas secara linguistik
Bila skor “LM” mu dominan, maka
anda cerdas secara Logis
Matematis
Bila skor “VS” mu dominan, maka
anda cerdas secara Visual-Spasial.  berpikir menggunakan visual atau gambar dan
Bila skor “M” mu dominan, maka
anda cerdas secara Musikal.
Bila skor “K” mu dominan, maka
anda cerdas secara Kinestetik
Bila skor “Ier” mu dominan, maka
anda cerdas secara Interpersonal.
Bila skor “Ia” mu dominan, maka
anda cerdas secara Intrapersonal.
Bila skor “N” mu dominan, maka
anda cerdas secara Naturalis.
:…
:…
:…
:…
Jumlah jawaban L :…
Jumlah Jawaban :…
Jumlah Jawaban C :…
 Anda kemampuan membaca, menulis dan
berkomunikasi dengan kata-kata atau bahasa.
 Anda memiliki kecenderungan kemampuan
mengolah angka dan atau kemahiran
menggunakan logika atau akal sehat.
 Anda memiliki kecenderungan kemampuan
membayangkannya dalam pikiran dalam bentuk
dua atau tiga dimensi.Anda mungkin tertarik
untuk menjadi arsitek, seniman, pemahat,
pelaut, fotografer, montir, 
 Anda memiliki Kemampuan menyanyikan lagu,
menggubah musik, mengapresiasi musik, serta
menjaga ritme
 Anda memiliki Kemapuan menggunakan tubuh,
tangan untuk memecahkan masalah,
menciptakan produk atau mengemukakan ide
dan emosi
 Anda memiliki Kemampuan memahami dan
bekerja dengan orang lain, memperlihatkan
empati dan perhatian, motivasi dan tujuan orang
lain
 Anda memiliki Kemampuan memahami diri
sendiri, mengenali kelebihan dan kekurangan
diri, menganalisis diri, membuat rencana dan
menyusun tujuan yang hendak dicapai. 
 Anda memiliki Kemampuan mengenali bentuk-
bentuk alam di sekitar kita; flora, fauna dan
fenomena-fenomena alam lainnya.