RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA MEDAN

Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala,
MH Kec. Medan Johor - Medan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA Tgl
KODE BOBOT (sks) SEMESTER Revisi
KULIAH Penyusunan
Bd. 5.201 3 SKS (T:2; P:1) I (satu) Agustus 2017 001
Dosen Pengampu Ketua LPMI Direktur
MK
Anatomi dan
Fisiologi

Imarina Tarigan, Plora N.F Sinaga, Siti Nurmawan Sinaga, SKM, M.Kes
SST, MKM SST

1. Deskristif Mata Kuliah

Mata ceramah ini memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk memahami sistem tubuh dan
hubungannya yang berkaitan dengan proses reproduksi wanita. Topik yang di bahas meliputi
ilmu anatomi dasar, sistem muskulosskletal, kardiovaskuler, pernafasan, persyarafan,
pencernaan, perkemihan, reproduksi, panca indra, dan sistem endokrin. Juga membahas
hubungan antar sistem dalam tubuh, introduksi fisiologi, peristiwa reflek dan gerakan, postur
tubuh, keseimbangan cairan dan elektrolit, perkembangan sel-sel darah, fungsi sistem
kardiovaskuler, proses oksigenasi, fungsi neuro endokrin dan hipotalamus, fungsi organ
reproduksi, metabolisme dan suhu tubuh, fungsi pencernaan, perkemihan dan panca indra.

2. Learning Out Come :

Sikap :
- Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaannya di bidang keahliannya secara
mandiri.
- Menghargai martabat perempuan sebagai individu yang memiliki hak-hak, potensi, privacy,
keragaman budaya/etnik dan keyakinan/agama dalam memberikan pelayanan dan asuhan
kebidanan sebagai sarjana kebidanan yang service excellent.

Pengetahuan:
- Menguasai konsep teoritis, anatomi, fisiologi, patologi parasitologi, imunologi, farmakologi,
ilmu biomedik yang terkait dengan siklus kesehatan reproduksi perempuan dan proses
asuhan yang dibutuhkan.

Ketrampilan Umum
- Mampu bekerja di bidang kebidanan (midwifery) dan memiliki kompetensi kerja yang
minimal setara dengan standar kompetensi kerja bidan yang ditetapkan oleh Ikatan Bidan
Indonesia (IBI) mengacu pada International Confederation of Midwives (ICM).
- Mampu membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesi bidan
berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif.

Ketrampilan Khusus
- Mampu melaksanakan praktik asuhan kebidanan secara mandiri yang service
excellent sesuai dengan standar kompetensi yang ditetapkan oleh Ikatan Bidan Indonesia
(IBI) dan International Confederation of Midwives (ICM)

3. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti dan menyelesaikan Mata Kuliah Anatomi dan Fisiologi, mahasiswa
kebidanan mampu :
 1. Memahami ilmu anatomi dasar
2. Menguraikan anatomi dan fisiologi seluruh sistem tubuh yang berkaitan dengan sistem
reproduksi wanita
3. Membedakan anatomi dan fisiologi seluruh sistem tubuh yang berkaitan dengan sistem
reproduksi wanita
4. Mengkategorikan anatomi dan fisiologi sistem tubuh yang berkaitan dengan sistem
reproduksi wanita

4. Bahan Kajian
1. Dasar ilmu anatomi
2. Anatomi dan fisiologi sistem muskuloskletal
3. Anatomi dan fisiologi sistem kardiovaskuler
4. Anatomi dan fisiologi sistem pernafasan
5. Anatomi dan fisiologi sistem saraf
6. Anatomi dan fisiologi sistem integumen
7. Anatomi dan fisiologi sistem pencernaan
8. Anatomi dan fisiologi sistem perkemihan
9. Anatomi dan fisiologi sistem reproduksi pria dan wanita
10. Anatomi dan fisiologi sistem panca indra
11. Anatomi dan fisiologi kalenjar endokrin
12. Perkembangan sel-sel darah dan sistem limpatik
13. Proses metabolisme
14. Keseimbangan cairan dan elektrolit

5. Metode Pembelajaran
Menggunakan Small Group Discussion, Discovery Learning, Collaborative Learning (CbL),
Mini Leacture, Case Study, Problem base learning.

6. Evaluasi
Penilaian dilakukan dalam bentuk penugasan, Kuis, Seminar dan Ujian Tulis
Teori 100% : Kuis 5%
Sikap 5%
Seminar 5%
Tugas 20%
UTS 25%
UAS 40%
Praktek 100 % :
1. Pengetahuan : 20% ( pengetahuan 0-100)
2. Keterampilan : 60% (Kompeten ya: 100, tidak: 0)
3. Sikap : 20% (selalu: 4,sering: 3,kadang- kadang:2, jarang: 1,tidak pernah:0)

7. Sumber Kepustakaan
1. Anderson PD (1999). Anatomi Fisiologi Tubuh Manusia. Jones And Barrtlet Publisher.
Boston. Edisi bahasa indonesia EGC Jakarta.
2. Carole, Robert, John P. Harley. Noback, Human Anatomy and Physiology, 1990
3. Cambridge Communication Limited, Anatomi Fisiologi, Modul 1-5, EGC, Jakarta
4. FKUI (1995). Buku ajar : Fisiologi Kedokteran. EGC
5. Guyton, AC(1983), Fisiologi Kedokteran(bagian 2)Edisi 5, EGC
6. Jane Coad(2001) Anatomy and Physiology, Mosby
7. Martini F.H et.al(2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology 5 th edition, Prentice
Hall, New Jersey.
8. Pearce Evelyn, Anatomi Fisiologi untuk paramedis, PT Gramedia, Jakarta
9. Sobotta, Atlas anatomy manusia, 2000
 8. RENCANA PEMBELAJARAN

Perte- Capaian Penilaian Bobot

Minggu Pengalaman Metode
muan Waktu Pembelajaran Bahan kajian Indikator Penilaian
ke Belajar Pembelajaran Kriteria Indikator
ke MK (%)
Kontrak 1.1 Kontrak perkuliahan 1. Ketepatan - Kuliah - CTJ, Ketepatan, Meringka 5%
perkuliahan menguraikan [TM:2x = (2x50’) - contextual penguasaan s
1.2 Pembagian Anatomi tubuh anatomi -Tugas : Menganalisa learning,
1.3 Istilah yang lazim dipakai 2. Kesesuaian - discovery
Pada akhir artikel yang
pada deskriptif anatomi pengetahuan learning
penceramahan 1.3.1 Aksis dan bidang anatomi dengan berhubungan dengan
mahasiswa penting posisi anatomi pembagian anatomi
mampu: 1.3.2 Posisi anatomi tubuh
Menjelaskan 1.3.3 Arah pergerakan [BT+BM : (1+1)=
1 1, 2
dasar ilmu 1.4 Struktur sel dan jaringan (2x60’)]
Anatomi 1.4.1 Fungsi sel dan jaringan
1.4.2 Kebutuhan Oksigen dan
nutrisi untuk sel
1.4.3 Mekanisme Kontrol
Fisiologi
1.4.4 Komposisi dan prinsip
sistem Homeostatis

Menunjukkan 2.1 Skeletal 1. Kemampuan - Kuliah - CTJ, Ketepatan, Makalah 5%

Sistem 2.1.1 Struktur jaringan tubuh menunjukkan [TM:2x = (2x50’) - discovery penguasaan Seminar
Musculoskeletal 2.1.2 Klasifikasi tulang sistem -Tugas : membuat learning
2.1.3 Tulang tengkorak,
musculuskeletal makalah yang
rangka dada, tulang
belakang, panggul, dengan benar berhubungan dengan
2 3,4 ekstremitas atas dan 2. Kemampuan skeletal dan sendi
bawah menjelaskan [BT+BM : (1+1)=
2.2 Sendi sisitem (2x60’)]
2.1.2 Klasifikasi berdasarkan musculoskeletal
gerakan dengan benar
2.2.2 Klasifikasi berdasarkan
menggunakan
struktur
 2.2.3 Mekanisme gerak tubuh Phantom
2.4 Fasia
2.5 Hubungan sistem
musculusskletal dengan
reproduksi wanita

Menjelaskan 3.1 Struktur sistem Kemampuan - Kuliah - CTJ, Ketepatan, meringkas 10%
sistem Kardiovaskuler (anatomi menyebutkan [TM:2x = (2x50’) - Small Group penguasaansi
Kardiovaskuler NNJMB jantung dan anatomi jantung -Tugas : review Discussion, stematika
pembuluh darah) dan pembuluh kembali tentang
3.2 Sirkulasi Janin
3.3 Sirkulasi Orang Dewasa darah dengan benar skeletal
3.4 Fungsi Jantung dan peredaran [BT+BM : (1+1)=
darah manusia (2x60’)]
3 5,6 3.4.1 Fungsi Jantung dan
peredaran darah manusia
3.4.2 Sistem transport,
distribusi di dalam darah
3.4.3 Klasifikasi pembuluh
darah
3.4.4 Pembagian Jumlah darah
dalam pembuluh darah

Menjelaskan 3.5 Faal Otot Jantung Kemampuan  Kuliah - CTJ, Ketepatan, menga- 10%
sistem 3.5.1 Anatomi fisiologi otot menyebutkan [TM:2x = (3x50’) - cooperative Pemahaman nalisa
Kardiovaskuler jantung anatomi jantung  Tugas: learning, Penguasaan kasus
3.5.2 Elektro fisiologi otot mencari jurnal seminar
dan pembuluh
jantung struktur
3.5.3 EKG darah dengan benar
kardiovaskuler
4 7,8,9 3.6 Fungsi Jantung sebagai [BT+BM : (1+1)=
Pompa (2x60’)]
3.6.1 Curah jantung
3.6.2 Alir balik Vena
3.7 Tekanan darah dan denyut
nadi
3.7.1Tekanan sistol dan
 diastol
3.7.2 Denyut nadi
3.7.3Syok dan jenisnya

Menjelaskan 4.1 Anatomi sistem pernafasan - Kemampuan  Kuliah - CTJ, Ketepatan, Quiz 10%
sistem 4.2 Proses inspirasi dan ekspirasi menyebutkan [TM:2x = (2x50’) - self directed Pemahaman
pernafasan 4.3 Defenisi Pernafasan anatomi sistem Tugas: learning, Penguasaan
4.3.1 Eksternal Memahami review - contextual
pernafasan
4.3.2 Internal kembali sistem learning,
4.4 Mekanisme pernafasan dengan benar
pernafasan
4.4.1 Inspirasi dan ekspirasi - Kemampuan [BT+BM : (1+1)=
4.4.2 Peran otot pernafasan menjelaskan (2x60’)]
4.5 Transport gas pernafasan mekanisme
5 10,11 4.5.1 Ventilasi, difusi, sistem
transportasi, perfusi pernafasan
4.5.2 Pengukuran Volume
manusia dengan
paru
4.6 Pengaturan pernafasan benar
4.6.1 Jenis-jenis lokasi
pusat pernafasan
4.6.2 Mekanik pernafasan

Menunjukkan 5.1 Sistem Saraf Pusat - Kemampuan  Kuliah - CTJ, Ketepatan, membuat 10%
Sistem saraf 5.1.1 Cerebrum(Otak besar) menyebutkan [TM:2x = (2x50’) - discovery Pemahaman resume
5.1.2 Cerebellum( Otak kecil) sistem saraf  Tugas : learning Penguasaan
5.1.3 Pons(Btang Otak) pusat dan saraf review kembali
sistem saraf pusat
5.1.4 Medulla Oblongata dan tepi manusia
[BT+BM : (1+1)=
medulla spinalis dengan benar (2x60’)]
6 12,13
5.2 Sistem saraf tepi(SARAF - Kemampuan
Otonom) menjelaskan
5.2.1 Sistem saraf simpatis hubungan
5.2.2 Sistem saraf para sistem saraf
simpatis dengan
5.2.3 Refleks-refleks reproduksi
 sederhana dan wanita dengan
kompleks benar
5.3 Hubungan sistem saraf dengan
reproduksi wanita

Menunjukkan 6.1 Struktur sistem integumen - Kemampuan  Kuliah - CTJ, Ketepatan, membuat 5%
Sistem 6.1.1 Lapisan kulit menunjukkan [TM:2x = (1x50’) - contextual Pemahaman ringkasan
Integumen 6.2 Jaringan penunjang sistem Tugas: learning, Penguasaan
6.3 Suhu Tubuh integumen menggambarkan
6.3.1 Pembentukan panas dengan benar sistem integumen
dalam tubuh dan faktor [BT+BM : (1+1)=
7 14 yang mempengaruhi (2x60’)]
6.3.2 Pembuanagn panas dari
tubuh
6.3.3 Pengaturan dan
terjadinya peningkatan
suhu tubuh

Menunjukkan 7.1 Pembagian regio abdomen - Kemampuan  Kuliah - CTJ, Ketepatan, Quiz 5%
Sistem 7.2 Susunan seluruh pencernaan menunjukkan [TM:2x = (1x50’) - case study, Pemahaman
Pencernaan dan asesorisnya sistem Tugas : - cooperativ Penguasaan
review kembali e learning,
7.3 Anatomi kelenjar-kelenjar pencernaan
sistem pencernaan
pencernaan dan ekskresinya manusia dengan
[BT+BM : (1+1)=
7.4 Kelainan sistem pencernaan benar (2x60’)]
8 15
7.5 Hubungan sistem pencernaan - Kemampuan
dengan reproduksi wanita menunjukkan
7.6 Gerakan dan sekresi sistem
gastroinestinal pencernaan
7.7 Pencernaan secara tubuh manusia
dengan benar
 mekanis(fungi motorik
pencernaan), enzimitas
7.8 Absorbsi zat makanan
7.9 Pengaturan sistem pencernaan
oleh saraf dan hormon
7.10 Reflek defeleksi

9 16 Ujian Tengah Semester (UTS)

Menunjukkan 8.1 Anatomi ginjal, ureter, vesica - Kemampuan  Kuliah - CTJ, Ketepatan, menga- 5%
sistem urinaria dan urethra menunjukkan [TM:2x = (2x50’) - discovery Pemahaman nalisa
perkemihan 8.1.1 Fungsi Ginjal sistem Tugas : learning Penguasaan kasus
8.1.2 Filtrasi glumerulus menganalisa tentang
perkemihan
8.1.3 Fungsi tubulus sistem perkemihan
8.2 Fisiologi ureter, vesika dengan benar
- Kemampuan [BT+BM : (1+1)=
urinaria dan ureter
8.3 Kelainan-kelainan pada menjelaskan (2x60’)]
10 17,18 sistem perkemihan sistem
8.4 Hubungan sistem perkemihan perkemihan
dengan reproduksi wanita dengan benar
8.5 Proses berkemih dan hal yang
mempengaruhi
8.6 Bahan-bahan yang diekskresi
dan tidak diekskresi ke dalam
urine

Menunjukkan 9.1 Anatomi/organ reproduksi - Kemampuan  Kuliah - CTJ, Ketepatan, seminar 5%

sistem pria dan kelainan organ menjelaskan [TM:2x = (3x50’) - contextual Pemahaman
reproduksi pria reproduksi pria sistem Tugas : learning, Penguasaan
membuat makalah - discovery
19,20, dan wanita 9.2 Genetalia luar reproduksi
11 tentang sistem learning
21 9.3 Alat genetalia dalam wanita dengan
reproduksi wanita
9.4 Anatomi payudara benar [BT+BM : (1+1)=
9.5 Kelainan organ reproduksi - Kemampuan (2x60’)]
wanita menjelaskan
 9.7 Hubungan ovarium dan sistem
gonadotropin hormon reproduksi pria
9.7.1 Efek hormon ovarium dengan benar
9.7.2 Sekresi hormon ovarium
9.8 Kehamilan dan laktasi
9.9 Faktor hormon dalam
reproduksi wanita

Menunjukkan 10.1 Anatomi sistem panca indera - Kemampuan  Kuliah - CTJ, Ketepatan, seminar 5%
sistem panca 10.2 Hubungan dengan proses menunjukkan [TM:2x = (2x50’) - Small Pemahaman
indra reproduksi wanita anatomi panca Tugas : Group Penguasaan
10.3 Fungsi indera penglihatan review kembali Discussion,
indra dengan
dan implus penglihatan benar sistem panca indra
10.4 Fungsi Indera penglihatan - Kemampuan [BT+BM : (1+1)=
12 22, 23 dan implus penglihatan menjelaskan (2x60’)]
10.5 Fungsi keseimbangan sistem panca
10.6 Fungsi pengecap dan indra dengan
penciuman benar
10.7 Indra kulit

Menjelaskan 11.1 Anatomi sistem endokrin - Kemampuan  Kuliah - CTJ, Ketepatan, analisa 5%
anatomi fisiologi 11.1 Kalenjar Hipofisis menunjukkan [TM:2x = (2x50’) - case study, Pemahaman kasus
kelenjar 11.2 Kalenjar tiroid dan para tirid anatomi  Tugas : mencari Penguasaan
endokrin 11.3 Kalenjar pancreas fisiologi sistem kasus anatomi
dan fisiologi
11.4 Mekanisme umpan balik endokrin
kelenjar endokrin
13 24,25 hormon manusia dengan [BT+BM : (1+1)=
11.5 Hormon yang berhubungan benar (2x60’)]
dengan sistem reproduksi
 Menjelaskan 12.1 Perkembangan sel-sel darah - Kemampuan  Kuliah - CTJ, Ketepatan, analisa 5%
perkembangan 12.2 Pembentukan sel-sel darah in menjelaskan [TM:2x = (3x50’) - self directed Pemahaman jurnal
sel-sel darah, dan utero, bayi dan anak perkembangan Tugas: learning, Penguasaan
sistem limpatik 12.3 Metabolisme darah sel darah dan mencari jurnal
12.4 Fungsi umum darah sistem limpatik tentang sel-sel
12.4.1 Fungi darah dan sel dengan benar darah dan limpatik
darah [BT+BM : (1+1)=
26,27, 12.4.2 Sifat fisik dan (2x60’)]
14
28 komposisi darah
12.5 Fungsi sistem getah bening
12.5.1 Defenisi dan fungi
getah bening
12.5.2 Asal getah bening
12.5.3 Komposisi getah
bening

Mendeskripsikan 13.1 Katabolisme dan Anabolisme - Kemampuan  Kuliah - CTJ, Ketepatan, Quiz 5%
proses 13.2 Keseimbangan energi mendeskripsika [TM:2x = (1x50’) - self directed Pemahaman
metabolisme 13.3 Kalori yang terkandung n proses Tugas : learning, Penguasaan
dalam karbohidrat, protein metabolisme review kembali
proses metabolisme
dan lemak dengan benar
15 29 dalam tubuh
13.4Metabolik rate dan bassal [BT+BM : (1+1)=
metabolik rate pada wanita (2x60’)]
hamil

Mendeskripsikan 14.1 Keseimbangan cairan - Kemampuan  Kuliah - CTJ, Ketepatan, meringkas 5%

proses elektrolit: mejelaskan [TM:2x = (1x50’) - contextual Pemahama
metabolisme 14.1.1 Pengertian cairan tubuh keseimbangan Tugas: learning, Penguasaan
16 30 memahami kembali
total cairan dan
keseimbangan
14.1.2 Pembagian ruanagan elektrolit tubuh
cairan dan
cairan tubuh dan dengan benar
 volume dalam masing- elektrolit tubuh
masing ruangan [BT+BM : (1+1)=
14.1.3 Perbedaan komposisi (2x60’)]
elektrolit di intraseluler,
dan ekstraseluler
14.1.4 Pertukaran cairan tubuh
sehari-hari(antar
kompartemen)
14.1.5Pengaturan keseimbangan
elektrolit

Menjelaskan 14.2 Peristiwa difusi, Osmosis, - Kemampuan  Kuliah - CTJ, Ketepatan, ringkasan 5%
keseimbangan Dan filtrasi mejelaskan [TM:2x = (1x50’) - case study, Pemahama
cairan dan 14.3 Terbentuknya edema keseimbangan Tugas: Penguasaan
elektrolit tubuh 14.4 Keseimbangan asam basa cairan dan review
17 31 keseimbangan
elektrolit tubuh
cairan dan
dengan benar elektrolit tubuh
[BT+BM : (1+1)=
(2x60’)]

18 32 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)