Angket PLSPQ (Perceptual Learning Style Preference Questionnaire)

(Copyright 1984, by Joy Reid)

Alih Bahasa: Nurul Azkia
Nama subjek : Qaribkhaliq Maulana
Prodi : Pendidikan Agama Islam

No Pertanyaan SS S B TS STS

(5) (4) (3) (2) (1)

1. Saya dapat langsung memahami 3
pelajaran bahasa inggris ketika dosen
menjelaskan
2. Saya suka belajar bahasa inggris sambil 4
melakukan sesuatu, misal; menggerak-
gerakkan tangan, pensil, dll.
3. Saya dapat menyelesaikan tugas bahasa 4
inggris ketika mengerjakannya bersama
teman.
4. Saya belajar lebih banyak ketika belajar 4
bahasa inggris berkelompok (di luar
kelas)
5. Saya belajar lebih banyak ketika belajar 3
bahasa inggris berkelompok (di dalam
kelas)
6. Saya dapat memahami pelajaran bahasa 3
inggris dengan lebih baik dengan
membaca apa yang dosen tulis dipapan
tulis.
7. Saya dapat memahami pelajaran bahasa 3
inggris setelah dijelaskan teman.
8. Saya dapat memahami pelajaran bahasa 5
inggris setelah mempraktekkannya
sendiri.
9. Saya lebih mengingat apa yang saya 3
dengar daripada apa yang saya baca
terkait pelajaran bahasa inggris
10. Saya lebih mudah mengingat pelajaran 3
bahasa inggris dengan membaca point-
point penting, misal mengingat rumus
tenses dan kegunaan grammar yang
saya pelajari.
11. Saya dapat memahaami b inggris 4
dengan baik setelah bisa membuat
sendiri contoh lainnya, seperti membuat
contoh dari simple tense, past tense, dll.
12. Saya lebih mudah memahami pelajaran 3
bahasa inggris dengan membaca point-
 point penting, misal membaca
bagaimana penggunaan, dan cara
membuat suatu kalimat dengan rumus
tenses.
13. Saya lebih suka belajar bahasa inggris 4
sendiri.
14. Saya dapat belajar bahasa inggris 3
dengan baik ketika saya diminta
mengerjakan sebuah proyek kelas,
seperti membuat video kreatif, atau
yang lebih sderhana membuat makalah
berikut pptnya.
15. Saya dapat belajar bahasa inggris 4
dengan baik dikelas dengan melakukan
berbagai latihan dan percobaan sendiri,
seperti menjawab soal bahasa inggris,
mencoba mengerjakan tes toefl.
16. Saya dapat memahami pelajaran bahasa 3
inggris dengan baik dan dapat membuat
mind mapping yang menggambarkan
apa yang saya pelajari.
17. Saya dapat memahami pelajaran bahasa 4
inggris dengan lebih baik ketika dosen
yang menjelaskan materi.
18. Saya lebih mudah dan dapat memahami 4
pelajaran bahasa inggris dengan
mempelajarinya sendiri.
19. Saya lebih mudah memahami pelajaran 3
bahasa inggris ketika ikut berpartisipasi
dalam dramalbermain peran/ speaking
didepan kelas.
20. Saya pikir, saya dapat memahami 3
pelajaran bahasa inggris dengan lebih
mudah ketika mendengarnya dari orang
lain, misal; mendengarkan penjelasan
teman, mendengarkan bagaimana teman
mengucapkan suatu kata bahasa inggris,
mendengarkan lagu bahasa inggris, dll.
21. Saya biasanya menegerjakan tugas 3
bahasa inggris bersama 2/3 teman kelas.
22. Saya dapat mengingat materi bahasa 4
inggris yang baru saja saya pelajari
dengan merangkai point-point penting
di kepala saya.
23. Saya lebih suka belajar bahasa inggris 4
bersama yang lainnya.
24. Saya lebih mudah mempelajari bahasa 3
inggris dengan membacanya sendiri
daripada mendengarkannya dari orang
lain.
25. Saya suka mengerjakan berbagai proyek 4
kelas terkait pelajaran bahasa inggris,
seperti tugas kelompok, membuat
makalah, ppt, dll.

26. Saya dapat belajar bahasa inggris 3

dengan baik ketika mencoba untuk lebih
banyak berpartisipasi dan aktif selama
pembelajaran berlangsung.
27. Saya lebih mudah memahami pelajaran 4
bahasa inggris dengan lebih baik ketika
dirumah daripada sendiri dirumah

28. Saya lebih suka mengerjakan proyek 4

bahasa inggris sendiri.
29. Saya dapat belajar bahasa inggris 3
dengan baik dengan membaca buku
pelajarannya langsung daripada
mendengarkan penjelasan dosen.
30. Saya lebih suka berusaha memahami 4
pelajaran bahasa inggris sendiri.
Petunjuk:
Manusia belajar dengan menggunakan berbagai gaya. Sebagai contoh, sebagaian
orang belajar sesuatu melalui apa yang mereka lihat (pembelajar visual), atau dengan apa
yang mereka dengar (pembelajar auditori), dan ada juga yang lebih suka mempelajari sesuatu
melalui pengalaman atau apa yang mereka rasakan langsung (pembelajar kinestetik atau
perasa). Ada juga beberapa dari mereka lebih suka belajar sendiri atau bersama membentuk
kelompok belajar.
Angket ini dibuat untuk membantu kamu mengedintifikasi gaya belajar yang kamu
gunakan ketika belajar bahasa inggris.
Silahkan putuskan apakah kamu setuju atau tidak dengan pernyataan diatas, jangan
lupa tiap pilihan dikasih nomor, misal nomor satu jawabannya SS berarti tulis 5 di kolom,
kalau jawabannya S berarti tulis 4 di kolom, dst. Berikut pilihan jawaban :
Sangat setuju (SS)= 5
Setuju (S)=4
Bimbang (B)=3
Tidak setuju (TS)=2
Sangat tidak setuju (STS)=1
jika sudah selesai silahkan masukkan jawabannya ke kolom berikut:

VISUAL PERABA
 6 (__3__) 11 (__4__)
10 (__3__) 14 (__3__)
12 (_3___) 16 (__3__)
24 (__3__) 22 (__4__)
29 (__3__) 25 (__4__)
Total__15__ x 2 = __30__(Score) Total__18___x2=__36__(Score)
AUDITORI BERKELOMPOK
1(__3__) 3 (__4__)
7(__3__) 4(__4__)
9(__3__) 5 (_3__)
17(__4__) 21 (_3__)
20(__3__) 23 (_4_)
Total__16__ x 2 = __32__(Score) Total___18__x2= _36__(score)
KINESTHETIK INDIVIDU
2 (__4__) 13 (__4___)
8 (__5__) 18 (__4___)
15 (__4__) 27 (__4___)
19 (__3__) 28 (__4___)
26 (__3__) 30 (__4___)
Total__19___ x 2 = __38___(Score) Total___20__x2= __40___(Score)

Score dari 38-50 untuk mayoritas gaya belajar bahasa yang disukai
Score dari 25-37 untuk minoritas gaya belajar bahasa yang disukai
Score dari 0-24 untuk gaya belajar bahasa yang jarang/tidak pernah sama sekali kamu
gunakan

Terima kasih atas kerjasamanya!!!:)