KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Nama Sekolah : SD Muhammadiyah Kebumen

Tema : 7(PERKEMBANGAN TEKNOLOGI)
Mupel : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : III/2
Jumlah Soal : 54 Butir
Alokasi Waktu : 90 menit

No. Mupel Kompetensi Dasar Indikator

1. Bahasa Indonesia 3.6 Mencermati isi teks informasi tentang perkembangan a) Siswa dapat menyebutkan kosa kata tentang teknologi pangan
teknologi produksi,komunikasi,dan transportasi b) Siswa dapat menyebutkan pengertian dari ringkasan
dilingkungan setempat c) Siswa dapat menunjukkan kalimat utama pada bacaan
d) Siswa dapat menemukan informasi pokok dari bacaan
e) Siswa dapat menyebutkan bahan dasar membuat pakaian yang berasal dari alam
f) Siswa dapat menyebutkan pakaian yang mudah menyerap kringat
g) Siswa dapat menyebutkan teknologi informasi untuk pesan suara
h) Siswa dapat menyebutkan surat elektronik melalui internet
i) Siswa dapat menyebutkan alat transportasi tradisional
j) Siswa dapat menyebutkan alat transportasi khusus
k) Siswa dapat menyebutkn tempat pemberhentian pesawat
l) Siswa dapat menyebutkan kata yang berkaitan dengan alat komunikasi
m)Siswa dapat menyebutkan kalimat utama dalam paragraph
n) Siswa dapat menunjukan informasi pokok dalam paragraph
2. SBDP 3.3 Mengetahui dinamika gerak tari a) Siswa dapat menyebutkan cara gerakan memintal kapas yang pertama
b) Siswa dapat menyebutkan gerakan apa yang dilakukan berdasarkan gambar
c) Siswa dapat menyebutkan posisi tangan ketika gerakan menenun
d) Siswa dapat menyebutkan posisi lutut ketika sedang menenun
e) Siswa dapat menyebut gerakan sesuai gambar
f) Siswa dapat menyebutkan sikap awal gerakan menjemur
g) Siswa dapat menyebutkan gerakan kedua pada gerakan menjemur
h) Siswa dapat menyebutkan daerah asal tari tenun
i) Siswa dapat menjelaskan gerakan memintal kapas
j) Siswa dapat menjelaskan alasan tarian tenun dilakukan secara kompak
k) Siswa dapat menjelaskan cara melakukan gerakan menjemur
3. Matematika 3.8 menjelaskan dan menentukan luas dan volume dalam
satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkret
3.9 Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada
bangun datar menggunakan benda konkret
3.10 Menjelaskan dan menentukan keliling bangun datar
4. PPKN 3.3 menjelaskan makna keberagaman karakteristik
individu di lingkungan sekitar
a)
siswa dapat menghitung luas satuan pada bangun yang disediakan
b)
siswa dapat menyebutkan volume paling sedikit berdasarkan gambar
c)
siswa dapat mengurutkan volume berdasarkan gambar
d)
siswa dapat menghitung luas satuan persegi berdasarkan gambar
e)
siswa dapat menyebutkan volume terbanyak berdasarkan ilustrasi
f)
siswa dapat menyebutkan pengentian bangun datar
g)
siswa dapat menyebutkan macam-macam bangun datar
h)
siswa dapat menyebutkan jumlah simetri lipat pada persegi
i)
siswa dapat menyebutkan simetri lipat pada segitiga sama sisi
j)
siswa dapat menyebutkan bangun datar simetri lipat jika di lipat dua bagian sama
besar akan saling
k) siswa dapat menyebutkan ciri-ciri bangun datar yang memiliki simetri lipat
l) siswa dapat menyebutkan keliling bangun berdasarkan gambar
m)siswa dapat menghitung keliling bangun yang disediakan
n) siswa dapat menghitung keliling bangun persegi panjang
o) siswa dapat menghitung keliling persegi
p) siswa dapat menghitung keliling perseegi panjang
q) siswa dapat menghitung keliling berdasarkan bangun yang disediakan
a) Siswa dapat menyebutkan nama lain dari menghargai
b) Siswa dapat melengkapi kalimat tentang keberagaman
c) Siswa dapat menyebutkan contoh sikap terpuji
d) Siswa dapat menyebutkan pernyataan berdasarkan pernyataam
e) Siswa dapat menyebutkan dampak negative adanya perbedaan sifat
f) Siswa dapat menyebutkan sikap yang harus diterapkan jikaberbeda karakteristik
g) Siswa mengartikan semboyan Bhineka Tunggal Ika
h) Siswa dapat melengkapi kalimat saling menghargai
i) Siswa dapat menyebutkan cara menghargai cita-cita
j) Siswa dapat menyebutkan contoh keberagaman individu
k) Siswa dapat menyebutkan akibat jika tidak ada toleransi