PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI
MATESIH
Jalan Karanganyar – Matesih, Karanganyar Kode Pos 57781
Telepon 0271-4990105
Surat Elektronik smknmatesih@gmail.com

PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN SEKOLAH

SMK NEGERI MATESIH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

 KATA PENGANTAR

Kehadiran sebuah perpustakaan pada setiap satuan pendidikan jalur pendidikan

sekolah merupakan keharusan. Sedang pengadaan serta pengelolaannya menjadi tanggung jawab
setiap penyelenggara sekolah baik pemerintah maupun swasta, dengan fungsi sebagai sumber
belajar mengajar yang memungkinkan penyelenggara proses belajar mengajar di sekolah yang
bersangkutan dapat berlangsung dengan baik.
Undang-undang RI No. 2 tahun 1989, tentang Sistem Pendidikan Nasional dalam pasal
35 beserta penjelasannya menegaskan : “Setiap satuan pendidikan jalur pendidikan sekolah yang
diselenggarakan oleh pemerintah maupun masyarakat harus menyediakan sumber belajar.”
Selanjutnya dalam penjelasannya dinyatakan antara lain : Salah satu sumber belajar
yang amat penting, tetapi bukan satu – satunya, adalah perpustakaan yang harus memungkinkan
para tenaga kependidikan dan para peserta didik memperoleh kesempatan untuk memperluas dan
memperdalam pengetahuan dengan membaca bahan pustaka yang mengandung ilmu
pengetahuan yang diperlukan. Dengan Undang – Undang ini pemerintah telah banyak
memberikan perhatian kepada penyelenggara perpustakaan sekolah.
Dengan Undang – Undang ini pemerintah telah banyak memberikan perhatian kepada
penyelenggara perpustakaan sekolah.
1. Pemerintah telah memberikan dasar hukum (legalisasi) terhadap usaha pendirian
perpustakaan sekolah.
2. Pemerintah telah menjamin kelangsungan kehadiran perpustakaan sekolah dalam setiap
satuan pendidikan jalur pendidikan sekolah.
3. Pemerintah telah menegaskan status dan fungsi perpustakaan sekolah dalam pendidikan
nasional.
Untuk mengetahui sampai di mana kesanggupan perpustakaan sekolah ini memberikan
jawaban positif terhadap UU tersebut, perlu kiranya kita simak sejenak kondisi umum
perpustakaan sekolah dengan berbagai permasalahan yang dihadapinya. Kelemahan–kelemahan
yang selama ini kita temukan terhadap penyelenggara perpustakaan sekolah antara lain sebagai
berikut :
1. Perpustakaan sekolah kita belum menyelenggarakan layanan secara mestinya, bahkan kadang
– kadang hanya merupakan tempat penyimpanan buku belaka.
2. Ada sejumlah kecil perpustakaan sekolah yang telah terselenggara secara memadai, tetapi
belum jelas mengkaitkannya dengan kegiatan belajar – mengajar.
3. Tidak adanya tenaga pustakawan yang tetap. Kebanyakan perpustakaan dikelola oleh seorang
guru yang setiap saat dapat dimutasikan.
4. Pekerjaan pustakawan kurang disukai bahkan dianggap lebih rendah dari tugas guru. Ada
beberapa perpustakaan yang pengelolaannya hanya diserahkan kepada petugas tata usaha.
5. Koleksi perpustakaan sekolah kita sangat lemah dan belum terarah.
6. Layanan perpustakaan belum dilaksanakan sesuai ketentuan – ketentuan.
7. Sumber dana terbatas atau belum adanya dana rutin yang dianggarkan untuk pengembangan
perpustakaan yang lebih maju sehingga sulit untuk mengadakan penambahan koleksi.
8. Ruangan khusus perpustakaan belum ada di sekolah kita atau masih bercampur dengan ruang
yang lain sehingga dari segi keamanan kurang terjamin.
Sebuah perpustakaan sekolah menjadi sebuah bagian yang penting karena dengan
adanya pelayanan dan pengolahan yang baik, maka diharapkan dapat memberikan manfaat yang
maksimal. Tidak hanya sebagai ruang baca, tetapi kedepannya, perpustakaan sekolah dapat
menumbuhkan generasi yang memiliki minat baca tinggi dan berpikir maju sehingga dapat
menghadapi tantangan yang lebih berat dalam era global sekarang ini. Idealnya perpustakaan
sekolah dapat dijadikan sebagi tempat, dimana sumber referensi dapat dengan mudah didapatkan
sehingga sumber pengetahuan ada disana dengan mudah dan murah. Dengan membaca dan
memanfaatkan perpustakaan dengan maksimal maka, siswa atau guru dapat menerapkan system
belajar yang lebih mandiri untuk menunjang sebuah pembelajaran yang efektif di sekolah.
 Untuk itu dalam menyesuaikan dan menjawab tantangan diatas, maka perpustakaan
harus senantiasa perlu menambah koleksi bahan pustakanya dan meningkatkan pelayanannya
kepada seluruh anggota sekolah. Pengadaan koleksi perpustakaan yang cepat tanggap atau selalu
up to date dengan kebutuhan siswa atau guru maupun dengan system kurikulum yang ada akan
memberikan pengaruh positif pada proses pembelajaran yang berlangsung di sekolah. Dengan
menelusuri atau membaca bahan-bahan pustaka di perpustakaan, tentunya akan mamapu
memberikan pengetahuan yang lebih serta akan dapat memperluas ckrawala pengetahuan
shingga akan menginspirasi Siswa dapat semakin terbentuk untuk mau belajar mandiri dan
memiliki minat baca tinggi, juga akan berpengaruh apada pribadi mereka yang akan senantiasa
kreatif dan inovatif.
Berdasarkan data informasi seperti terurai di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa
kondisi perpustakaan kita perlu ditingkatkan dalam segala aspeknya agar mampu memacu
kepada tugas dan fungsinya yang digariskan oleh UU RI No. 2 Tahun 1989, yakni sebagai pusat
informasi belajar mengajar yang efektif.
Oleh karenanya usaha yang nyata untuk senantiasa meningkatkan dan
mengembangkan perpustakaan sekolah harus dilakukan mulai dari sekarang. Usaha tersebut
dapat dilakukan sedikit demi sedikit dan terus-menerus menuju sebuah pengelolaan perpustakaan
sekolah yang bermanfaat bagi seluruh anggota sekolah secara maksimal.

Matesih, Agustus 2022

Kepala Perpustakaan

Dwi Septi Lukitasari, S.S

NIP. 198309292010012028
A. PENDAHULUAN
Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang tergabung pada sebuah sekolah, dikelola
sepenuhnya oleh sekolah yang bersangkutan dengan tujuan usaha membantu sekolah untuk
mencapai tujuan khusus sekolah dan tujuan pendidikan pada umumnya … (Sulistyo Basuki,
1993). Di samping itu dalam penjelasan Undang-undang Pendidikan Nasional kita, di sebutkan
bahwa salah satu sumber belajar di sekolah yang amat penting tetapi bukan satu satunya adalah
perpustakaan. Sebagai salah satu sumber belajar di sekolah perpustakaan membantu tercapainya
misi dan visi sekolah tersebut. Mengingat pentingnya peran perpustakaan sekolah maka perlu
adanya suatu pengelolaan atau manajemen yang tepat dan cepat sehingga fungsi perpustakaan
sekolah benar-benar terwujud. Namun masalahnya sekarang adalah tidak sedikit perpustakaan
sekolah yang pengelolaannya masih kurang profesional. Kalaupun sudah baik, bagaimana
perpustakaan sekolah mampu memenuhi kebutuhan penggunanya akan berbagai pengetahuan
dan informasi secara mudah dan cepat di era globalisasi ini. Untuk itu diperlukan suatu sistem
informasi managemen perpustakaan (SIM Perpus) dengan memanfaatkan komputer. Akan tetapi
mampukah para pengelola perpustakaan terutama kepala sekolah sebagai stake holder di sekolah
mewujudkan perpustakaan sekolah yang berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
dengan menggunakan SIM Perpustakaan?
Perpustakaan sebagai jantung sebuah lembaga pendidikan, sudah selayaknya
mendapatkan porsi dan posisi yang strategis guna merealisasikan visi dan misi sekolah. Semua
pihak, khususnya kepala sekolah harus memberi perhatian lebih akan eksistensi perpustakaan di
sekolah, dan tidak lagi dianggap sebagai tempat menyimpan buku bekas, barang-barang tidak
terpakai, bahkan tempat bermain saat tidak ada KBM. Hal ini tentu sangat ironis dan tidak
mendidik.
Dari berbagai sudut pemikiran diatas, Perpustakaan SMK Negeri Matesih berupaya
melakukan terobosan dan revitalisasi peran dan fungsi perpustakaan sekolah untuk mendukung
program dan visi-misi sekolah. Berbagai program dan terobosan yang direncanakan, diharapkan
dapat memberi ruang yang lebih besar agar perpustakaan sekolah sebagai center of knowledge
dapat terealisasi secara optimal.

B. DASAR HUKUM
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem pendidikan
Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan.
3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 tahun 2007 tentang Perpustakaan.

C. TUJUAN UMUM
Menjadi perpustakaan sekolah SMK terdepan di Karanganyar, perpustakaan sekolah guna
mendukung kegiatan belajar mengajar di sekolah dan merealisasikan visi misi serta
suksesnya program SKM.
C.2. TUJUAN KHUSUS
1. Mengembangkan minat, kemampuan, dan kebiasaan membaca khususnya serta
mendayagunakan budaya tulisan, dalam berbagai sektor kehidupan.
2. Mengembangkan kemampuan mencari dan mengolah serta memanfaatkan informasi.
3. Mendidik siswa agar memelihara dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna dan
berhasil guna.
4. Meletakkan dasar kearah proses pembelajaran mandiri.
5. Memupuk dan mengembangkan minat dan bakat siswa.
6. Menumbuhkan penghargaan siswa terhadap pengalaman imajinatif.

C.3. TUJUAN STRATEGIK

1. Melaksanakan layanan perpustakaan berbasis ICT.
2. Mewujudkan qualitas dan quantitas buku bacaan dan referensi.
3. Melayani semua warga sekolah dengan layanan prima.
4. Menerapkan administrasi pustaka yang professional dan akuntabel.

D. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Perpustakaan Sekolah berfungsi sebagai pusat belajar mengajar, pusat informasi, pusat
penelitian sederhana dan rekreasi sehat melalui bacaan hiburan. Dalam kaitan dengan
kurikulum yang diterapkan di SMK Negeri Matesih, perpustakaan sekolah berfungsi:
1. Wadah atau wahana pengetahuan, administrasi dan organisasi yang sesuai sehingga
memudahkan penggunaannya.
2. Sumber rujukan (reference centre) siswa, guru, tenaga bimbingan, tenaga administrasi
dan pegawai yang berada dibawah naungan SMK Negeri Matesih.
3. Sarana pendukung dalam proses belajar mengajar, guna mencapai tujuan pendidikan
nasional.
4. Pusat informasi bagi kegiatan belajar mengajar.
5. Sumber yang menyediakan bahan-bahan yang bermanfaat bagi kegiatan penunjang
kegiatan belajar mengajar, seperti kegiatan yang berkaitan dengan budaya, seni, kreasi
dan budaya.

E. VISI DAN MISI

1. Visi
Perpustakaan merupakan unit pelayanan teknis yang menunjang proses belajar
mengajar di SMK.
a. Memiliki bentuk yang luwes dalam dunia yang terus berkembang.
b. Merupakan pusat keahlian untuk : melacak, mengakses, mengolah,
menyebarluaskan informasi.
c. Menjadi fasilitator dan motivator siswa, guru dan karyawan dalam penguasaan
informasi melalui bahan pustaka.
 2. Misi
Visi tersebut dicapai dengan cara :
a. Layanan didasarkan atas kebutuhan pemakai yang merupakan kelompok
heterogen.
b. Mewujudkan peningkatan pelayanan kepada pemakai dan kualitas SDM dalam
mendukung tugas instansi.
c. Mewujudkan peningkatan pelaksanaan pelestarian dan pemanfaatan bahan
pustaka.
d. Melakukan kerjasama dengan perpustakaan dan Instansi yang relevan untuk
meningkatkan pelayanan pada pemakai.

F. SASARAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH

1. Para siswa SMK Negeri Matesih
2. Kepala sekolah dan guru SMK Negeri Matesih
3. Staf administrasi dan Tata Usaha SMK Negeri Matesih

G. PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN SEKOLAH

1. Rencana kerja perpustakaan sekolah yang tertuang dalam program kerja perpustakaan
secara umum akan mengacu pada tugas pokok perpustakaan sekolah, tujuan institusi,
visi dan misi sekolah. Hal ini didasari oleh kepentingan bersama untuk menciptakan
suasana kegiatan belajar mengajar yang efektif dan efisien.
2. Mengembangkan Perpustakaan menggunakan Komputerisasi Perpustakaan
3. Penambahan Sarana dan Prasarana TIK di Perpustakaan

G.1 PROGRAM JANGKA PENDEK

1) Menyediakan dan menghimpun bahan pustaka, informasi, sesuai kurikulum sekolah.
2) Menyediakan dan melengkapi fasilitas perpustakaan sesuai kebutuhan.
3) Mengembangkan pengolahan dan mengorganisasikan bahan pustaka dengan system
Automasi Perpustakaan untuk memudahkan penggunaannya.
4) Melaksanakan layanan perpustakaan yang sederhana, mudah dan menarik.
5) Meningkatkan minat bacan murid, guru, dan staf tata laksana.
6) Menambahkan koleksi bahan pustaka secara berkala untuk memenuhi kebutuhan
pegguna layanan perpustakaan.
7) Pembuatan proposal permintaan buku/majalah/jurnal pada beberapa
lembaga/instansi/penerbit tertentu.
8) Memelihara bahan pustaka agar tahan lama dan tidak cepat rusak.
9) Menerbitkan kartu perpustakaan bagi siswa, guru dan staf tata laksana.
10) Menerbitkan berbagai administrasi perpustakaan (kartu buku, kantong buku, lebeling,
catalog buku, dll.
11) Inventarisasi, klasifikasi dan katalogisasi bahan pustaka.
12) Pelayanan peminjaman buku perpustakaan.
 13) Penerbitan Surat Tanda Bebas Perpustakaan (STBP) bagi siswa kelas XII sebagai
syarat pengambilan Ijazah.
14) Mengikuti beberapa lomba perpustakaan sekolah, baik tingkat kabupaten, provinsi
atau nasional.

G.2 PROGRAM JANGKA PANJANG

1) Menerapkan system layanan perpustakaan dengan system Automasi Perpustakaan.
2) Entry data anggota perpustakaan pada Automasi Perpustakaan.
3) Merealisasikan qualitas dan quantitas buku minimal 5000 judul dengan 18.000 eks
pada tahun 2022.
4) Terciptanya ruangan perpustakaan yang memadai, kondusif dan menyenangkan bisa
di jadikan KBM dan Rekreasi.

G.3 PROGRAM TAHUNAN

Program tahunan “Aku Gemar Berkunjung ke Perpustakaan” ini berupa siswa siswi
dihimbau untuk meminjam satu buku perpustakaan untuk kemudian dirangkum dan hasil
rangkuman akan dikumpulkan pada petugas perpustakaan. Hasil rangkuman akan
dikelompokkan perkelas, setelah akhir tahun pembelajaran akan diberikan hadiah kepada
kelas yang siswa siswinya paling banyak mengumpulkan rangkuman dan paling aktif.
Setelah merangkum satu buku dari perpustakaan dan mengumpulkanya, siswa siswi tidak
harus merangkum setiap kali meminjam buku dari perpustakaan, dan program ini dilakukan
satu kali setiap satu tahun pembelajaran.
Jadwal Kunjungan
Aku Gemar Berkunjung ke Perpustakaan
SMK Negeri Matesih

No
. Hari Kelas
1 Senin X DKV I
X DKV II
XI MM I
XI MM II
XII MM I
XII MM II
2 Selasa X DKV III
X DKV IV
XI MM III
XI MM IV
XII MM III
XII MM IV
3 Rabu X Kuliner I
X Kuliner II
XI TB I
XI TB II
XII TB I
XII TB II
4 Kamis X Kuliner III
XII TB III
H. KEGIATAN PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN
1. Administrasi Dan Pengolahan Bahan Pustaka / Koleksi
a. Pengolahan bahan pustaka
1) Administrasi inventarisasi (faktur, menulis data, memasukkan buku
induk.
2) Klasifikasi.
3) Katalogisasi.
4) Perlengkapan.
b. Penyusunan bahan pustaka.
c. Penyusunan kartu-kartu bahan pustaka.
d. Pendataan bahan pustaka.
2. Perawatan Bahan Pustaka
a. Kontrol Keadaan Bahan Pustaka.
b. Kontrol Pengaturan Bahan Pustaka.
c. Perawatan (Perbaikan, Penjilidan).
d. Penjagaan Keselamatan Bahan Pustaka.
e. Pengolahan Data Keadaan Bahan Pustaka.
3. Pembinaan Koleksi
a. Pembelian Bahan Pustaka.
b. Penerimaan Droping.
c. Penerimaan Sumbangan.
d. Usulan Pengembangan Koleksi.
4. Pelayanan Dan Fasilitas
a. Pelayanan Keanggotaan Dan Administrasi Anggota Perpustakaan.
b. Pelayanan Peminjaman Dan Administrasi Peminjaman Koleksi.
c. Pelayanan Pengembalian Dan Perpanjangan Koleksi.
d. Fasilitas Computer, Internet Dan Printer.
e. Fasilitas Tablet E-Book.
5. Jam buka Layanan Perpustakaan
a. Senin – Kamis : 07.00 – 15.30 WIB
b. Jum’at : 07.00 – 14.00 WIB

I. PENGELOLA PERPUSTAKAAN

1. Pembina / Penanggung jawab : Setiyono, S.Pd

2. Majelis Pustaka : Dewan Guru
3. Kepala perpustakaan :-
4. Pelaksana Pengelola : Sirli Amrina A.Md
 STRUKTUR ORGANISASI
PERPUSTAKAAN SMK NEGERI MATESIH
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KEPALA SEKOLAH
Setiyono, S.Pd

KOORD. PERPUSTAKAAN
-

STAF TEKNIK
Sirli Amrina A.Md

1. INVENTARISASI
2.PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN
3. KATALOGISASI
4. KLASIFIKASI
5. PEMINJAMAN
6. PENGEMBALIAN
7. PERPANJANGAN
J. JOB DISCRIBTION PERPUSTAKAAN SMK NEGERI MATESIH TAHUN
PELAJARAN : 2020/2021
1. Drs. Sihwarno, M.Pd
Selaku Pembina dan Penanggung jawab pada Perpustakaan SMK Negeri Matesih
2. Kepala Perpustakaan
Selaku Koordinator Perpustakaan pada Perpustakaan SMK Negeri Matesih
Mempunyai tugas :
a. Membuat Program Kerja Tahunan
b. Membuat Laporan bulanan
c. Mengetuai segala kegiatan yang diadakan Perpustakaan
d. Pelayanan
3. Sirli Amrina A.Md
Selaku Pustakawan Perpustakaan pada Perpustakaan SMK Negeri Matesih
Mempunyai tugas :
a. Menginventaris bahan pustaka
b. Membuat laporan
c. Katalogisasi
d. Pengembangan Perpustakaan
e. Mengklasifikasi bahan pustaka
f. Program kerja
g. Tenaga Pelayanan Pembaca dan Peminjam
h. Membuat kartu anggota dan kartu buku
i. Pemberian label dan stempel

j. Menempatkan buku-buku yang telah diolah dan dipinjam

k. Membuat laporan peminjam dan pengunjung
l. Membuat laporan bahan pustaka
m. Pelayanan
K. PENUTUP
Dengan terselenggaranya perpustakaan sekolah dengan baik dan benar diharapkan
mutu lulusan kita akan meningkat dan menjadi generasi yang lebih kreatif dan inovatif
serta berwawasan luas. Dan merupakan tujuan pokok penyelenggaraan perpustakaan
sekolah kita, disamping merupakan sarana memupuk tumbuhnya minat baca di kalangan
warga sekolah.
Selanjutnya berhasil atau tidaknya segala upaya tersebut diatas tergantung kepada
seluruh warga sekolah termasuk pengelola perpustakaan sekolah kita untuk dapat
bersama-sama mewujudkan sebuah perpustakaan yang ideal, bermanfaat dan dapat
digunakan dengan semaksimal mungkin. Pengelola perpustakaan sekolah menyadari
bahwa dalam mengadakan pengelolaan bahan pustaka disana-sini masih terdapat banyak
kekurangan dan kelemahan.
Untuk itu segala saran perbaikan dapat kami terima.

Mengetahui Matesih, Agustus 2022

Kepala SMK Negeri Matesih Kepala Perpustakaan

Drs. Sihwarno,M.Pd. Dwi Septi Lukitasari, S.S

NIP. 196512301995121005 NIP. 198309292010012028