KONTRIBUSII KETELADANAN PIMPINAN DAN MEDIA PEMBELAJARAN

TERHADAP KEPUASAN DAN DAMPAKNYA PADA UNJUK KERJA

GURU DI GUGUS PANTAI KARTINI UPT DINAS PENDIDIKAN
KECAMATAN MOJOLABAN

TESIS

Disusun dan Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Memperoleh Gelar Magister Program Studi

Magister Manajemen Pendidikan

Disusun oleh:

Emi Sugiati
Q 100110023

PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIDKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013

i
 LEMBAR PERSETUJUAN

KONTRIBUSI KETELADANAN PIMPINAN DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP

KEPUASAN DAN DAMPAKNYA PADA UNJUK KERJA GURU DI GUGUS PANTAI

KARTINI UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN MOJOLABAN

Dipersiapkan dan disusun oleh:

Emi Sugiati
Q 100110023

Telah diterima dan disetujui untuk diujikan

Tesis Magister Manajemen Pendidikan

Surakarta, Juni 2013

Menyetujui,

Pembimbing I Pembimbing II

(Prof. Dr. Sutama) (Drs. Budi Sutrisno, M.Pd.)

ii
 NOTA PEMBIMBING

Prof.Dr. Sutama
Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

Nota Dinas
Hal: Tesis Saudari EMI SUGIATI

Kepada Yth
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta

Assalaamu’alaikum Wr. Wb.

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya
terhadap tesis saudari:
Nama : Emi Sugiati
NIM : Q 100 110 023
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi : Manajemen Sekolah
Usulan Penelitian :Kontribusi Keteladanan Pimpinan dan Media Pembelajaran
terhadap Kepuasan dan Dampaknya pada Unjuk Kerja
Guru di Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan
Kecamatan Mojolaban

Dengan ini kami menilai Tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam
sidang Ujian Tesis pada program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta.

Wassalaamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, Juni 2013

Pembimbing I

Prof. Dr. Sutama

iii
 NOTA PEMBIMBING

Drs. Budi Sutrisno, M.Pd

Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

Nota Dinas
Hal: Tesis Saudari EMI SUGIATI

Kepada Yth
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta

Assalaamu’alaikum Wr. Wb.

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya
terhadap tesis saudari:
Nama : Emi Sugiati
NIM : Q 100 110 023
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi : Manajemen Sekolah
Usulan Penelitian :Kontribusi Keteladanan Pimpinan dan Media Pembelajaran
terhadap Kepuasan dan Dampaknya pada Unjuk Kerja
Guru di Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan
Kecamatan Mojolaban

Dengan ini kami menilai Tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam
sidang Ujian Tesis pada program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta.

Wassalaamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, Juni 2013

Pembimbing II

Drs. Budi Sutrisno, M.Pd

iv
v
 PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

Saya yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : Emi Sugiati

NIM : Q 100 110 023
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Konsentrasi : Manajemen Sekolah
Usulan Penelitian : Kontribusi Keteladanan Pimpinan dan Media
Pembelajaran terhadap Kepuasan dan Dampaknya pada
Unjuk Kerja Guru di Gugus Pantai Kartini UPT Dinas
Pendidikan Kecamatan Mojolaban

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Tesis yang saya serahkan ini benar-
benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-
ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian
hari terbukti atau dapat dibuktikan Tesis ini hasil jiplakan, maka ijazah yang
diberikan oleh Universitas batal saya terima.

Surakarta, Juni 2013

Yang membuat pernyataan

EMI SUGIATI

vi
 MOTTO

“Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras
(untuk urusan yang lain), dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap”

(QS Asy-Syarh, 94: 7-8)

“Keberhasilan tanpa melalui proses adalah kebohongan, maka tanamkan

kejujuran untuk mencapai tujuan”

(Penulis)

vii
 PERSEMBAHAN

Tesis ini penulis Persembahkan Kepada:

Suamiku tercinta: terima kasih atas

kasih sayangnya
Anak-anakku tercinta: terima kasih
atas dukungannya

viii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat-Nya sehingga

penulisan tesis yang berjudul “Kontribusi Keteladanan Pimpinan dan Media
Pembelajaran terhadap Kepuasan dan Dampaknya pada Unjuk Kerja Guru di
Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban” dapat
terselesaikan dengan baik.
Penulis menyadari bahwa tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, tidak
mungkin dapat menyusun Tesis ini dengan baik karena keterbatasan penulis.
Untuk itu dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada
semua pihak yang telah membantu, terutama kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang
telah memberikan kesempatan kepada Penulis, untuk dapat mengikuti Program
Pascasarjana Jurusan Magister Manajemen.
2. Prof. Dr. H. Khudzaifah Dimyati, S.H., M.Hum., selaku Direktur Program
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan
kesempatan kepada Penulis, untuk dapat mengikuti Program Pascasarjana
Jurusan Magister Manajemen.
3. Prof. Dr. Sutama, selaku dosen pembimbing pertama yang telah banyak
memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti Program Magister
Manajemen Pendidikan.
4. Drs. Budi Sutrisno, M.Pd. selaku dosen pembimbing kedua yang juga memberi
petunjuk dan saran-saran serta pengarahan hingga selesainya penulisan tesis ini.
5. Segenap dosen dan segenap pengelola Program Studi Magister Manajemen
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu
pengetahuan dan pelayanan administrasi demi suksesnya penyelesaian studi.
6. Drs. Martopo,M.Si. dan segenap Kepala Sekolah serta Guru se-Gugus Pantai
Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban, yang telah membantu
penulis dalam penyusunan tesis ini.
7. Semua pihak yang tidak dapat disebut satu persatu yang telah turut membantu
penulis dalam menyelesaikan tesis ini.

ix
 Penulis menyadari bahwa penulisan tesis ini masih banyak kekurangan,
oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi
penyempurnaan tesis ini. Semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi penulis pribadi,
pembaca dan pihak-pihak yang membutuhkan.

Surakarta, Juni 2013

Penulis

x
 DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................. ii

NOTA PEMBIMBING I ........................................................................................ iii

NOTA PEMBIMBING II ....................................................................................... iv

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS .......................................................................... v

MOTTO ............................................................................................................. vi

PERSEMBAHAN ................................................................................................ vii

KATA PENGANTAR ............................................................................................ viii

ABSTRAK ........................................................................................................... ix

DAFTAR ISI ........................................................................................................ xii

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah .......................................................................... 4
C. Pembatasan Masalah ........................................................................ 5
D. Perumusan Masalah ......................................................................... 5
E. Tujuan Penelitian .............................................................................. 5
F. Manfaat Penelitian ........................................................................... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Kajian Teori
1. Unjuk Kerja .................................................................................. 7
2. Kepuasan ..................................................................................... 10
3. Keteladanan Pimpinan ................................................................ 14
4. Media Pembelajaran ................................................................... 18
B. Penelitian Terdahulu ....................................................................... 20

xi
 C. Kerangka Berpikir
1. Kontribusi Keteladanan Pimpinan ( ) dan Media Pembelajaran
( ) terhadap Unjuk Kerja Guru ( ) secara
tidak langsung melalui Kepuasan ( ) ............................... 22
2. Kontribusi Keteladanan Pimpinan ( ) dan Media Pembelajaran
( ) terhadap Kepuasan ( ) ................................. 24
3. Kontribusi Kepuasan ( ) terhadap Unjuk Kerja Guru ( ) .......... 25
D. Hipotesis .......................................................................................... 26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian .............................................................. 27
B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................... 28
C. Populasi, Sampel, dan Sampling ....................................................... 28
D. Definisi Operasional Variabel ........................................................... 31
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ....................................... 33
F. Teknik Analisa Data .......................................................................... 42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data ................................................................................. 49
B. Hasil Analisis Data
1. Uji Prasyarat ............................................................................. 58
a. Uji Normalitas ..................................................................... 59
b. Uji Multikolinieritas ............................................................ 59
c. Uji Autokorelasi .................................................................. 60
d. Uji Heteroskedastisitas ...................................................... 61
2. Analisis Data ............................................................................. 62
a. Uji Hipotesis dan Persamaan Struktural ............................. 62
b. Menghitung Koefisien Jalur didasarkan pada Koefisien
Regresi ................................................................................ 63
c. Menghitung Koefisien Jalur Secara Simultan ..................... 67

xii
 d. Pengujian Koefisien Jalur Secara Simultan ......................... 71
e. Pengujian Koefisien Jalur Secara Individu .......................... 72
C. Pembahasan ................................................................................... 74
D. Desain Teruji Empiris ...................................................................... 77
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ................................................................................... 78
B. Implikasi .................................................................................... 79
C. Saran ......................................................................................... 80
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 81
LAMPIRAN-LAMPIRAN ...................................................................................... 84

xiii
 DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1: Kisi-Kisi Intsrumen Penelitian ........................................... 84

Lampiran 2: Instrumen Pra Penelitian ................................................... 88

Lampiran 3: Data Uji Coba Penelitian .................................................... 94

Lampiran 4: Hasil Analisis Uji Coba Penelitian ....................................... 98

Lampiran 5: Instrumen Penelitian ........................................................ 110

Lampiran 6: Data Hasil Penelitian ........................................................ . 115

Lampiran 7: Diskripsi Data .....................................................................129

Lampiran 8: Uji Prasyarat ...................................................................... 134

Lampiran 9: Output Korelation ............................................................. 136

Lampiran 10: Output Regretion Model 1 ............................................. 137

Lampiran 11: Output Regretion Model-2 .............................................. 138

Lampiran 12:Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ..................... 139

Lampiran 13: Tabel Nilai Kritik .............................................................. 146

Lampiran 14: Tabel Durbin Watson .......................................................148

Lampiran 15: Kontribusi Antar Variabel ................................................ 149

Lampiran 16: Surat Keterangan Penelitian ........................................... 152

xiv
 DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 3.1 Sampel Penelitian ................................................................... 31
Tabel 3.2 Hasil Uji Reliabilitas ................................................................ 42
Tabel 4.1 Distribusi Keteladanan Pimpinan ........................................... 50
Tabel 4.2 Distribusi Media Pembelajaran .............................................. 52
Tabel 4.3 Distribusi Kepuasan ................................................................ 55
Tabel 4.4 Distribusi Unjuk Kerja Guru .................................................... 57
Tabel 4.5 Rangkuman Hasil Uji Normalitas ............................................ 59
Tabel 4.6 Rangkuman Hasil Uji Multikolinieritas ................................... 60
Tabel 4.7 Rangkuman Hasil Uji Autokorelasi ......................................... 60
Tabel 4.8 Rangkuman Hasil Uji Heterokedastisitas................................ 61
Tabel 4. 9 Rangkuman Hasil Uji Analisis Jalur Model 1 ........................... 62
Tabel 4.10 Rangkuman Hasil Uji Analisis Jalur Model 2 ........................... 63
Tabel 4.11 Koefisien Jalur ........................................................................ 69

xv
 DAFTAR GAMBAR
Halaman

Gambar 2.1 Diagram Kontribusi Keteladanan Pimpinan dan Media

Pembelajaran terhadap Kepuasan dan Dampaknya pada
Unjuk Kerja Guru ................................................................. 26
Gambar 3.1 Pola Hubungan antar Variabel ............................................. 33
Gambar 3.2 Diagram Jalur ....................................................................... 46
Gambar 4.1 Grafik Distribusi Frekwensi Keteladanan Pimpinan Se-Gugus
Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban.. 51
Gambar 4.2 Grafik Distribusi Frekwensi Media Pembelajaran Se-Gugus
Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban 53
Gambar 4.3 Grafik Distribusi Frekwensi Kepuasan Se-Gugus Pantai
Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban .......... 55
Gambar 4.4 Grafik Distribusi Frekwensi Unjuk Kerja Guru Se-Gugus
Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban 58
Gambar 4.5 Diagram Jalur......................................................................... 65
Gambar 4.6 Grafik statistik uji F pengaruh variabel keteladanan
pimpinan dan media pembelajaran terhadap kepuasan...... 72
Gambar 4.7 Grafik statistik uji t pengaruh kepuasan terhadap unjuk
kerja guru ............................................................................. 73
Gambar 4.8 Model Persamaan yang Teruji Empiris ................................. 77

xvi
 ABSTRAK

Emi Sugiati. Q 100110023, “ Kontribusi Keteladanan Pimpinan dan Media

Pembelajaran terhadap Kepuasan dan Dampaknya pada Unjuk Kerja Guru di
Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Mojolaban ”. Magister
Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji: 1) Kontribusi keteladanan

pimpinan dan media pembelajaran terhadap unjuk kerja guru bersifat tidak
langsung melalui kepuasan, 2) Kontribusi keteladanan pimpinan dan media
pembelajaran terhadap kepuasan, 3) Kontribusi kepuasan terhadap unjuk kerja
guru.

Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif, untuk menguji kontribusi

langsung dan tidak langsung antara keteladanan pimpinan, media pembelajaran,
kepuasan dan unjuk kerja guru di Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan
Kecamatan Mojolaban menggunakan metode Analisis Jalur (Path Analisys).
Populasi dalam penelitian ini adalah guru-guru se-Gugus Pantai Kartini UPT Dinas
Pendidikan Kecamatan Mojolaban sebanyak 141 orang. Berdasarkan hasil
perhitungan, diketahui bahwa jumlah sampel penelitian 106 orang.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Keteladanan Pimpinan dan Media

Pembelajaran memberikan kontribusi langsung terhadap unjuk kerja guru; 2)
Keteladanan Pimpinan dan Media Pembelajaran memberi kontribusi langsung
dan signifikan terhadap kepuasan; 3) Kepuasan memberi kontribusi langsung dan
signifikan terhadap unjuk kerja guru di Gugus Pantai Kartini UPT Dinas Pendidikan
Kecamatan Mojolaban

Kata kunci: keteladanan, media pembelajaran, kepuasan, unjuk kerja.

xvii
 ABSTRACT
Emi Sugiati. Q 100110023. “ The contribution of leader and learning media
model and the impact to the teacher satisfied in Gugus Pantai Kartini Education
Official UPTD of Mojolaban sub district ”.
This research aims to : 1) the contribution of leader exemplary and
learning media model through indirect satisfied concerning the characteristic of
the teacher performance, 2) The contribution of leader exemplary and the
satisfied learning media model, 3) the satisfied of the teacher performance. The
result is expected to gave information to the headmaster, so its can become
reconciliation to increase the school work and for the teacher they can get a
fitback about the increase of the work.
The research is a quantitative research, examine the direct and indirect
test between the leader model, learning media, the satisfied and the performace
of the teacher used the path analysis method, where the technique used for
examine the big contribution of line coefficient in each part in Gugus Pantai
Kartini Education Official UPTD Mojolaban sub district. The population are
141 people they are teachers in Gugus Pantai Kartini Education Official UPTD
Mojolaban sub district based on the calculation it is known that number of the
research sample are 106 people.
The result show that : 1) The leader exemplary and learning media give
direct contribution for the teacher performance, 2) The leader exemplary and
learning media give direct significant to the satisfied, 3) The satisfied give
direct contribution and significant for the performance of the teacher in Gugus
Pantai Kartini Education Official UPTD Mojolaban sub district.
Keywords: exemplary, learning media, performance, satisfied.

xviii