Kurikulum pengajaran

Bahasa
Dosen pengampu Hany uswatun
Nisa, MPD
disusun oleh
Hanung dan Aulia
Kurikulum
kurikulum menurut James B
McDonald (1964) merujuk pada
empat model sistem dalam
persekolahan, yaitu kurikulum,
pengajaran (instruction), mengajar
(teaching), dan belajar (learning).
 kurikulum pengajaran
Bahasa
kurikulum pengajaran bahasa dapat bervariasi tergantung pada
tingkatan pendidikan dan kurikulum yang di terapkan disuatu negara
atau institusi
namun secara umum
materi yang di ajarkan dalam pengajaran bahasa antara lain;
1. Keterampilan berbahasa
2. Tata bahasa
3. Kosa kata
4. Membaca dan analisis teks
5. Menulis
Keterampilan
berbahasa
Pembelajaran keterampilan berbahasa
termasuk membaca menulis
mendengarkan dan berbicara siswa
belajar untuk memahami dan
menginterpretasikan teks tertulis,
mengekspresikan pikiran-pikiran dan
ide mereka secara tertulis
mendengarkan dengan baik dan
berkomunikasi dengan jelas secara
lisan
 Tata
bahasa
tata bahasa meliputi aturan dan struktur
bahasa yang di gunakan untuk menyusun
kalimat yang benar dan bermakna
 kosa kata
Pembelajaran kosa kata
melibatkan memperluas kosa
kata siswa dengan
mempelajari kosa kata baru
,kata-kata yang berkaitan
dengan topik tertentu dan
cara menggunakan kosa kata
tersebut dalam konteks yang
tepat
 membaca dan
analisis teks

Siswa belajar untuk

membaca berbagai jenis
teks termasuk naratif,
deskriptif,ekspositori dan
persuasif mereka belajar
untuk menganalisis struktur
teks, tema, tujuan penulis,
dan pesan yang di
sampaikan
 Menulis
Pengembangan keterampilan menulis
yang efektif seperti merencanakan,
mengorganisir, mengembangkan dan
menyunting teks
Thank you
very much!