PROMES Kelas 6 2023-2024

PROGRAM PEMBELAJARAN
DAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI
KELAS VI ( ENAM ) SEMESTER 2 ( DUA )
NAMA : ISBANDIYAH WIDAYATI, M.Pd
NIP : 19711203 200012 2 001
SEKOLAH DASAR NEGERI KADUKANCAS
KECAMATAN ANYAR
TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024
SD NEGERI KADUKANCAS 1
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : PKn

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 3. Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi
Indikator Materi Pokok AW
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Menjelaskan - Dapat menjelaskan Kerjasama 4 JP

pengertian pentingnya kerja sama antara negara-
kerjasama negara-negara di kawasan negara Asia
negara- Asia Tenggara Tenggara
negara Asia
- Dapat menyebutkan paling
Tenggara.
sedikit 3 kerja sama negara di
kawasan Asia Tenggara
- Dapat menyebutkan lima
tokoh pendiri ASEAN
- Dapat menceritakan tujuan
didirikan-nya ASEAN
- Dapat menunjukkan negara-
negara di kawasan Asia
Tenggara dalam Globe
- Dapat menyebutkan tempat

penanda-tanganan Deklarasi
Bangkok
- Dapat menceritakan latar
belakang terbentuknya
ASEAN
- Dapat menunjukkan pada
peta 3 Negara di kawasan
Asia Tenggara yang bukan
Kompetensi
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
anggota ASEAN
- Dapat meng-gambarkan peta
kawasan Asia Tenggara
3.2. Memberikan - Dapat menuliskan lima Peranan 4 JP

contoh peran Negara pencetus di Indonesia
Indonesia tandatanganinya Deklarasi dalam
dalam Bangkok lingkungan
lingkungan negara-
- Dapat menyebutkan 2 (dua)
negara- negara di Asia
negara di kerjasama Indonesia dan Tenggara
Asia Thailand
Tenggara. - Dapat menceritakan
kerjasama dalam bidang
ekonomi
- Dapat menjelaskan
kerjasama ekstradisi
- Dapat menyebutkan
keuntungan negara Indonesia
yang strategis
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 2024

Kepala Sekolah SD Negeri Kadukancas Guru Kelas / Guru MP
NURHASANAH ROSITA, S.Pd ISBANDIYAH WIDAYATI, M.Pd
NIP. 196811141993012001 NIP. 197112032000122001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : PKn

Standar Kompetensi : 4. Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi.

Kompetensi Materi
Indikator AW
Dasar Pokok
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menjelaskan - Dapat menyebutkan politik luar Politik luar 4 JP

politik luar negeri Negara Indonesia negeri
negeri Indonesia
- Dapat menjelaskan arti politik
Indonesia yang
yang bebas luar negeri Indonesia yang bebas bebas aktif
dan aktif. aktif
- Dapat menyebutkan usaha
pemerintah Indonesia
mewujudkan perdamaian dunia
- Dapat membuat kesimpulan
politik luar negeri Indonesia yang
bebas dan aktif
- Dapat menyebutkan arti Blok
Barat dalam percaturan politik
dunia
- Dapat menyebutkan arti Blok
Timur dalam percaturan politik
dunia
- Dapat menggambar negara-

negara penggagas GNB
- Dapat menyebutkan negara
Yugoslavia yang terpecah belah
(Serbia, Kroasia, Bosnia
Herzegovina)
Kompetensi Materi
Indikator AW
Dasar Pokok
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Memberikan - Dapat menyebutkan tugas Peranan 4 JP

contoh pasukan Garuda politik luar
peranan negeri
- Dapat menuliskan negara tujuan
politik luar Indonesia
negeri Pasukan Garuda dalam
Indonesia - Dapat menyebutkan lima tokoh percaturan
dalam pendiri Gerakan Non Blok (GNB) internasion
percaturan al
internasional - Dapat menceritakan peran serta
Indonesia dalam APEC (Asia
Pasific Economy Cooperation)
- Dapat menuliskan lima negara
yang melaksanakan KTT
Gerakan Non Blok
- Dapat menceritakan peranan
politik Indonesia dalam
percaturan Internasional
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, ………………………, 2024.


NIP. 196811141993012001 NIP. 197112032000122001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Matematika

Standar Kompetensi : 5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Kompetensi
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Menyederha- - Menggunakan FPB untuk Operasi hitung 5 JP

nakan dan menyeder-hanakan pecahan pecahan
mengurutkan
- Menggunakan KPK untuk
pecahan.
menyamakan penyebut
- Mengurutkan pembilang dari
yang terkecil ke yang terbesar
5.2. Mengubah - Mengubah pecahan biasa 5 JP

bentuk menjadi pecahan desimal
pecahan ke atau sebaliknya
bentuk
- Mengubah pecahan desimal
desimal.
menjadi persen atau
sebaliknya
- Melakukan pembulatan
pecahan decimal
5.3. Membentuk - Menentukan nilai pecahan 5 JP

nilai pecahan yang merupakan
dari suatu perbandingan sebuah
bilangan atau bilangan dengan bilangan lain
kuantitas
- Memecahkan soal-soal yang
tertentu.
berkaitan dengan
perbandingan
Kompetensi
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.4. Melakukan - Menentukan hasil 5 JP

operasi hitung penjumlahan / pengurangan /
yang perkalian / pembagian
melibatkan berbagai benetuk pecahan
berbagai
- Melakukan pembulatan
bentuk
pecahan. pecahan decimal s.d dua/tiga
angka di belakang koma
- Menggunakan perbandingan
yang berkaitan dengan
satuan ukuran suhu
5.5. Memecahkan - Melakukan operasi hitung 6 JP

masalah per- dengan menggunakan
bandingan perbandingan
dan skala.
- Memecahakan masalah
sederhana yang melibatkan
perbandingan dan skala
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 2024.


NIP. 196811141993012001 NIP. 197112032000122001
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Membuat denah - Menggambar letak Sistem koordinasi 4 JP

letak benda. benda atau rumah
disekitar
- Menentukan letak
benda atau tempat dari
denah atau peta yang
disajikan
6.2. Mengenal - Menentukan letak titik- 4 JP

koordinat posisi titik pada sistem
sebuah benda koordinat
- Membedakan wilayah
positif dengan wilayah-
wilayah lain pada
bidang koordinat
cartesius
6.3. Menentukan - Menulis koordinat 4 JP

posisi titik dalam (pasangan X,Y) yang
sistem koordinat terdapat pada bidang
Cartesius. koordinat cartesius
- Menentukan letak
sebuah atau beberapa
koordinat pada bidang
koordinat cartesius
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menghubungkan
beberapa koordinat
pada posisi yang
berbeda untuk
membentuk sebuah
bangun datar
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 2024.


NIP. 196811141993012001 NIP. 197112032000122001
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data
PENGOLAH DATA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Menyajikan data - Mengurutkan data 6 JP

ke bentuk tabel mulai dari data
dan diagram terkecil sampai
gambar, batang, dengan data yang
dan lingkaran. terbesar
- Membuat tabel
- Menyajikan data
dalam bentuk
diagram gambar/
garis/ batang /
lingkaran
7.2. Menentukan - Menghitung nilai 2 JP

rata-rata hitung rata-rata
(mean), modus, sekumpulan data
dan median dari
- Menentukan
sekumpulan
data. modus dari
sekumpulan data
7. 3. Mengurutkan - Menentukan nilai 2 JP

data, termasuk tertinggi
menentukan nilai
- Menentukan nilai
tertinggi dan
terendah. terendah
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.4. Menafsirkan - Mengetahui luas 4 JP

hasil pengolahan suatu lahan yang
data. disajikan dengan
diagram lingkaran
- Menghitung banyak
populasi yang
tersaji pada
diagram batang
atau lainnya
- Memperkirakan
prosentase
kenaikan atau
penurunan
keadaan sesuatu
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 2024.


NIP. 196811141993012001 NIP. 197112032000122001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek
MENDENGARKAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Menyimpulkan isi - Mencatat pokok- Berita televisi atau 8 JP

berita yang pokok isi berita radio
didengar dari televisi atau radio
televisi atau radio
- Menyampaikan
kepada teman isi
berita televisi atau
radio
- Menulis ringkasan
berita radio
5.2. Menceritakan isi - Menuliskan tokoh Drama pendek 8 JP

drama pendek dalam drama
yang disampaikan
- Menentukan tema
secara lisan
drama pendek
yang didengarnya
- Menjelaskan
amanat yang
terkandung dalam
drama pendek
yang didengarnya
- Menuliskan
kembali isi drama
pendek dengan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat sendiri
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 2024.


NIP. 196811141993012001 NIP. 197112032000122001
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi
BERBICARA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Berpidato atau - Menjelaskan tujuan Berpidato 8 JP

presentasi berpidato
untuk berbagai
- Menyebutkan jenis-
keperluan
(acara jenis pidato
perpisahan, - Mengidentifikasi
perayaan pokok-pokok yang
ulang tahun, akan disampaikan
dll) dengan dalam pidato
lafal, intonasi
dan sikap - Menuliskan naskah
yang tepat. pidato
- Membacakan
pidato dengan lafal,
intonasi dan
ekspresi yang
sesuai
6.2. Melaporkan isi - Menuliskan judul Melaporkan isi buku 8 JP

buku yang buku yang dibaca
dibaca (judul,
- Menyebutkan
penga-rang,
jumlah nama pengarang
halaman dan buku yang
isi) dengan dibacanya
kalimat yang - Menyebutkan
runtut
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
jumlah halaman
buku
- Menuliskan isi buku
yang dibacakannya
dengan kalimat
yang runtut
- Melaporkan secara
lisan isi buku yang
dibacanya dengan
bahasa sendiri
6.3. Membacakan - Menuliskan puisi Puisi anak 8 JP

puisi karya anak dengan tema
sendiri dengan pahlawan
ekspresi yang
- Membacakan puisi
tepat
dengan lafal,
intonasi dan
ekspresi yang telat
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 2024.


NIP. 196811141993012001 NIP. 197112032000122001
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama
MEMBACA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Menemukan - Membedakan teks Teks narasi Teks 8 JP

makna tersirat narasi dan teks deskripsi
suatu teks deskripsi
melalui
- Memberi judul teks
membaca
intensif dengan kata-kata
sendiri
- Mencatat ide-ide
pokok pada setiap
pragraph
- Menuliskan
kembali alur cerita
dengan kalimat
sendiri
- Membacakan
ringkasan cerita
yang telah dibuat
7.2. Mengidentifikasi - Menyebutkan Drama anak 8 JP

berbagai unsur jumlah pelaku/
(tokoh, sifat, tokoh dari teks
latar, tema, jalan drama yang dibaca
cerita, dan
- Menganalisa sifat-
amanat) dari
teks drama anak sifat atau watak
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tokoh
- Menjelaskan tema
yang terkandung
dalam teks drama
- Menjelaskan drama
yang dibacanya
- Menuliskan amanat
yang terkandung
dalam drama
tersebut
- Bermain drama
anak secara
sederhana di
depan kelas
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 2024.


NIP. 196811141993012001 NIP. 197112032000122001
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi
MENULIS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1. Menyusun naskah - Menemukan Naskah pidato 8 JP

pidato/ sambutan momen yang
(perpisahan, ulang melatar
tahun, perayaan belakangi pidato
sekolah, dll)
- Mencatat pokok-
dengan bahasa
yang baik dan pokok yang akan
benar, serta disampaikan
memperhatikan - Menjelaskan
penggunaan ejaan bagian-bagian
dari naskah
pidato
- Menuliskan
naskah pidato
dengan bahasa
yang benar
- Menggunakan
ejaan dengan
tepat
- Menggunakan
tanda baca
dengan benar
8.2. Menulis surat - Menyebutkan Bahasa surat resmi 8 JP

resmi dengan bagian-bagian
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
memperhatikan surat
pilihan kata sesuai
- Membedakan
dengan yang dituju
surat resmi dan
surat pribadi
- Memilih diksi
yang tepat untuk
menulis surat
resmi
- Menulis surat
sesuai dengan
konteks, apa
Keperluannya
dan siapa yang
membacanya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 2024.


NIP. 196811141993012001 NIP. 197112032000122001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : IPA

Standar Kompetensi : 7. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.
ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Melakukan - Merancang model Gaya dan gerak 4 JP

percobaan
- Menentukan bahan dan
untuk
menyelidiki alat yang sesuai
hubungan - Menentukan hubungan
antara gaya antara beban, jarak dan
dan gerak gerak pada jungkat jungkit
(model
jungkat- - Menentukan gaya pegas
jungkit, dengan gerak benda
ketapel/ - Menentukan hubungan
model traktor antara gaya gesek dengan
sederhana gerak benda
energi
pegas). - Menjelaskan berbagai
faktor yang mempengaruhi
gerak benda
- Menyebutkan alat-alat
yang berhubungan dengan
gaya gerak
7.2. Menyajikan - Mengidentifikasi berbagai Perpindahan dan 4 JP

informasi sumber listrik perubahan energi
tentang listrik
- Menjelaskan cara
perpindahan
dan perpindahan energi listrik
Kompetensi
Dasar
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
perubahan - Membuat rangkaian listrik

energi listrik. sederhana dengan
berbagai variasi
- Menyebutkan alat-alat
yang menggunakan arus
listrik
- Mendeskripsikan
perubahan energi listrik
menjadi energi lain,
misalnya : energi listrik 
energi gerak, bunyi dan
panas
- Mencari contoh alat rumah
tangga yang
memanfaatkan perubahan
energi listrik
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 2024.


NIP. 196811141993012001 NIP. 197112032000122001
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 8. Memahami pentingnya penghematan energi

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1. Mengidentifikasi - Menunjukkan alat-alat Penghematan 4 JP

kegunaan energi rumah tangga yang energi
listrik dan menggunakan energi listrik
berpartisipasi sebagai sumber energi
dalam peng-
- Mengidentifikasi kegunaan
ematannya
dalam energi listrik dalam
kehidupan kehidupan sehari-hari
sehari-hari. - Menentukan besar energi
listrik yang digunakan
dalam kehidupan sehari-
hari
- Menunjukkan penggunaan
energi bentuk lain di dalam
lingkungan rumah tangga,
misal minyak tanah untuk
memasak
- Memberikan alasan-alasan
pentingnya menghemat
energi
- Menjelaskan cara
menghemat energi listrik
8.2. Membuat suatu - Membuat rancangan suatu Karya 4 JP

karya/ model karya/model/alat yang berteknologi
yang meng- menggunakan energi sederhana
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
unakan energi listrik.

listrik (bel listrik/
- Mengidentifikasi bahan
alarm/model
dan berbagai alat yang
lampu lalu
sesuai rancangan dengan
lintas/kapal
menggunakan energi listrik
terbang/mobil-
mobilan/model - Membuat berbagai karya
penerangan
- Mengidentifikasi hubungan
rumah).
antara benda/bahan yang
digunakan dengan kinerja
karyanya
- Menyempurnakan karya
yang dibuat
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 2024.


NIP. 196811141993012001 NIP. 197112032000122001
PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya
BUMI DAN ALAM SEMESTA

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1. Mendeskripsikan - Menjelaskan susunan Sistem Tata 4 JP

sistem tata surya tata surya surya
dan posisi
- Mengenali planet-planet
penyusun tata
surya. yang beredar
mengelilingi matahari
- Mengurutkan nama-
nama planet dalam
sistem tata surya
- Mendiskripsikan
peredaran planet-planet
di dalam tata surya
- Menginformasikan
planet-planet yang
mempunyai satelit
- Menjelaskan sifat-sifat
planet/ satelit dan tata
surya
- Menentukan posisi
planet-planet dalam tata
surya
9.2. Mendeskripsikan - Menjelaskan rotasi bumi Rotasi dan 4 JP

peristiwa rotasi dan akibatnya revolusi bumi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bumi, revolusi - Mendemonstrasikan

bumi, dan revolusi rotasi bumi dengan
bulan. model rotasi bumi
(globe)
- Menjelaskan revolusi
bumi dan akibatnya
- Mendemonstrasikan
gerakan revolusi bumi
- Menjelaskan akibat
rotasi dan revolusi bulan
dan akibatnya
- Mendemonsrasikan
rotasi dan revolusi bulan
mengelilingi bumi
dengan model rotasi
bumi (globe)
- Mendemonsrasikan
rotasi dan revolusi bumi
terhadap matahari
9.3. Menjelaskan - Mendemonstrasikan Gerhana 4 JP

terjadinya gerhana terjadinya gerhana bulan dan
bulan dan gerhana gerhana
- Menggambarkan
matahari. matahari
terjadinya gerhana bulan
berdasarkan percobaan
- Menjelaskan sebab
terjadinya gerhana
matahari
- Menggambarkan
terjadinya gerhana
matahari berdasarkan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
percobaan
- Menjelaskan sebab
terjadinya gerhana
matahari
- Menjelaskan macam-
macam gerhana
matahari
9.4 Menjelaskan - Menjelaskan sistem Kalender 4 JP

perhitungan kalender Masehi dan Masehi dan
kalender Masehi kalender hijriah kalender
dan kalender hijriah
- Menjelaskan dasar
hijriyah.
perhitungan kalender
Masehi
- Menjelaskan dasar
perhitungan kalender
hijriah
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 2024.

NIP. 196811141993012001 NIP. 197112032000122001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : IPS

Standar Kompetensi : 2. Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya.

Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mendeskripsikan - Menjelaskan kesamaan gejala Gejala 6 JP

gejala (peristiwa) (peristiwa) alam di Indonesia alam
alam yang terjadi dan negara tetangga yang
di Indonesia dan terjadi di
negara tetangga. - Menjelaskan keadaan wilayah Indonesia
Indonesia dan Asia Tenggara dan
- Mendeskrpsikan 3 daerah Zona negara
Flora dan Fauna tetangga
2. 2. Mengenal cara- - Menjelaskan cara-cara 6 JP

cara menghadapi menghadapi bencana alam
bencana alam.
- Mendemonstrasikan ketika
terjadi gempa bumi
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 2024.


NIP. 196811141993012001 NIP. 197112032000122001
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : IPS

Standar Kompetensi : 3. Memahami peranan Indonesia di era global

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Menjelaskan - Menjelaskan peranan Peranan Indonesia 6 JP

peranan Indonesia di era di era global
Indonesia pada globalisasi
era global dan
dampak positif
serta negatifnya
terhadap
kehidupan
bangsa
Indonesia.
- Membuat daftar Dampak positif era 6 JP

perubahan perilaku global
masyarakat Indonesia
sebagai dampak era
global
- Menjelaskan dampak Dampak negatif di 6 JP

negatif era global era global
- Menentukan sikap 6 JP
terhadap pengaruh
era global
3.2. Mengenal - Mengidentifikasi-kan Manfaat kegiatan 9 JP

manfaat ekspor manfaat kegiatan ekspor dan impor
dan impor di ekspor dan impor di Indonesia
Indonesia sebagai kegiatan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai kegiatan - Membuat daftar ekonomi antar

ekonomi antar nama-nama barang bangsa
bangsa. dan negara yang
memproduksinya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 2024.


NIP. 196811141993012001 NIP. 197112032000122001

PROMES Kelas 6 2023-2024

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROMES Kelas 6 2023-2024

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : PKn

Januari Februari Maret April Mei Juni

3.1. Menjelaskan - Dapat menjelaskan Kerjasama 4 JP

- Dapat menyebutkan tempat

3.2. Memberikan - Dapat menuliskan lima Peranan 4 JP

Mengetahui, ………………………, 2024

NURHASANAH ROSITA, S.Pd ISBANDIYAH WIDAYATI, M.Pd

MATA PELAJARAN : PKn

Januari Februari Maret April Mei Juni

4.1 Menjelaskan - Dapat menyebutkan politik luar Politik luar 4 JP

- Dapat menggambar negara-

4.2 Memberikan - Dapat menyebutkan tugas Peranan 4 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ………………………, 2024.

NURHASANAH ROSITA, S.Pd ISBANDIYAH WIDAYATI, M.Pd

MATA PELAJARAN : Matematika

5.1. Menyederha- - Menggunakan FPB untuk Operasi hitung 5 JP

5.2. Mengubah - Mengubah pecahan biasa 5 JP

5.3. Membentuk - Menentukan nilai pecahan 5 JP

5.4. Melakukan - Menentukan hasil 5 JP

5.5. Memecahkan - Melakukan operasi hitung 6 JP

Mengetahui, ………………………, 2024.

NURHASANAH ROSITA, S.Pd ISBANDIYAH WIDAYATI, M.Pd

MATA PELAJARAN : Matematika

6.1. Membuat denah - Menggambar letak Sistem koordinasi 4 JP

6.2. Mengenal - Menentukan letak titik- 4 JP

6.3. Menentukan - Menulis koordinat 4 JP

Mengetahui, ………………………, 2024.

NURHASANAH ROSITA, S.Pd ISBANDIYAH WIDAYATI, M.Pd

MATA PELAJARAN : Matematika

7.1. Menyajikan data - Mengurutkan data 6 JP

7.2. Menentukan - Menghitung nilai 2 JP

7. 3. Mengurutkan - Menentukan nilai 2 JP

7.4. Menafsirkan - Mengetahui luas 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, ………………………, 2024.

NURHASANAH ROSITA, S.Pd ISBANDIYAH WIDAYATI, M.Pd

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

5.1. Menyimpulkan isi - Mencatat pokok- Berita televisi atau 8 JP

5.2. Menceritakan isi - Menuliskan tokoh Drama pendek 8 JP

Mengetahui, ………………………, 2024.

NURHASANAH ROSITA, S.Pd ISBANDIYAH WIDAYATI, M.Pd

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

6.1. Berpidato atau - Menjelaskan tujuan Berpidato 8 JP

6.2. Melaporkan isi - Menuliskan judul Melaporkan isi buku 8 JP

6.3. Membacakan - Menuliskan puisi Puisi anak 8 JP

Uji Kompetensi 2JP

Mengetahui, ………………………, 2024.

NURHASANAH ROSITA, S.Pd ISBANDIYAH WIDAYATI, M.Pd

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

7.1. Menemukan - Membedakan teks Teks narasi Teks 8 JP

7.2. Mengidentifikasi - Menyebutkan Drama anak 8 JP

Uji Kompetensi 2JP

Mengetahui, ………………………, 2024.

NURHASANAH ROSITA, S.Pd ISBANDIYAH WIDAYATI, M.Pd

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

8.1. Menyusun naskah - Menemukan Naskah pidato 8 JP

8.2. Menulis surat - Menyebutkan Bahasa surat resmi 8 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ………………………, 2024.

NURHASANAH ROSITA, S.Pd ISBANDIYAH WIDAYATI, M.Pd