KERTAS CADANGAN
LAWATAN SAMBIL BELAJAR KE KUALA LUMPUR 2024
Yang Berusaha,
PN. JOANNE NG SIEW LING
GURU BESAR,
SK CANOSSIAN CONVENT (M), KLUANG.
2.0 PENDAHULUAN
2.1 Pendidikan terbahagi kepada dua iailtu pendidikan formal dan tidak formal. Pendidikan formal
diperolehi daripada sesi pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Pendidikan tidak formal pula diperolehi
daripada pemerhatian dan pengajaran di luar bilik darjah. Pendidikan murid haruslah seimbang mengikut
segi pendidikan formal dan tidak formal agar dapat melahirkan murid yang holistik dan berkemampuan
dari segi jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial selaras dengan aspirasi pendidikan negara. Oleh hal
yang demikian, Unit Bimbingan dan Kaunseling SK Canossian Convent (M) akan menganjurkan sebuah
aktiviti berteraskan pendidikan tidak formal iaitu lawatan sambil belajar ke Kuala Lumpur sebagai salah
satu aktiviti sebelum mereka melangkah sekolah menengah. Aktiviti ini boleh memberi banyak faedah
kepada para muid seperti merapatkan hubungan silaturahim, menimba pengalaman baru, mempelajari
nilai-nilai murni dan belajar cara-cara berdikari.
3.0 MATLAMAT
i. Melahirkan murid sekolah yang holistik dan berkemampuan dari segi jasmani, rohani, emosi, intelek dan
sosial.
iv. Melahirkan generasi muda yang mempunyai pemikiran yang terbuka dan nilai- nilai murni serta
kesopanan yang tinggi.
4.0 OBJEKTIF
i. Memupuk dan menerapkan nilai-nilai positif ke dalam diri para murid di bawah tema program:
Membuka mata, menimba pengalaman, menjana pengetahuan
1
ii. Lawatan sambil berlajar ini bertujuan supaya murid dapat menimba ilmu pengetahuan yang tidak dapat
dipelajari di sekolah dan menimba pengalaman baru.
iii. Lawatan ini sebagai pemakin bagi murid untuk menjana kecemerlangan pada masa hadapan.
iv. Menyediakan ruang untuk murid berinteraksi antara satu sama lain di luar bilik darjah.
2
7.3 ATURCARA
ATUR CARA LAWATAN SAMBIL BELAJAR
KE KUALA LUMPUR
TAHUN 2024
3
8.2 Anggaran perbelanjaan aktiviti secara terperinci
10.0 PENUTUP
10.1 Adalah diharapkan bahawa program yang dirancang ini akan mendapat kelulusan dan kerjasama
semua pihak agar lawatan sambil belajar ini dapat dilaksanakan dengan jayanya. Harapan juga
bahawa lawatan sambil belajar ini dapat dimanfaatkan dengan sebaik mungkin oleh murid-murid
SKCC serta dapat menanam sifat patriotik dan cintakan negara dalam diri. Oleh itu diharapkan
bahawa segala aktiviti yang dirancang dalam lawatan ini dapat mencapai matlamatnya dan dapat
memberi impak positif kepada murid.
5
SENARAI KEHADIRAN MURID
Ulasan:
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………