KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

Nama Sekolah : SMA SANTO THOMAS 2 MEDAN

Kelas : XII MIPA/IPS Jumlah Soal : 30
Mapel : Prakarya dan Kewirausahaan Waktu Ujian :

No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Level Bentuk Tes No. Soal

Kognitif

1 Memahami, menerapkan 3.2 Memahami desain Aspek produksi C1 PILIHAN 1-5

dan menganalisis dan produk dan Analisa lokasi usaha GANDA

mengevaluasi pengetahuan pengemasan Fasilitas dan peralatan

faktual, konseptual, dan produk kerajinan produksi

prosedural dan metakognitif fungsi hias dari Kebutuhan bahan baku

berdasarkan rasa ingin berbagai bahan Kebutuhan tenaga kerja

tahunya tentang ilmu limbah Proses produksi

pengetahuan teknologi, seni berdasarkan Kapasitas produksi

budaya, dan humaniora konsep berkarya Struktur biaya produksi

dengan wawasan dan peluang usaha

kemanusiaan, kebangsaan, dengan pendekatan

kenegaraan, dan peradaban budaya setempat

terkait penyebab fenomena dan lainnya.

dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan

prosedural pada bidang

kajian yang spesifik sesuai

dengan bakat dan minatnya

untuk memecahkan

masalah.

3.3Menganalisis proses produksi Proses produksi pada PILIHAN 26-30

usaha kerajinan fungsi hias dari sentra/usaha kerajinan GANDA

berbagai bahan limbah di wilayah fungsi hias(teknik

 setempat melalui pengamatan pemilihan dan penyiapan

dari berbagai sumber sarana produksi, teknik

pemrosesan)

3.4Memahami sumber daya yang Pengelelolaan C2 PILIHAN 31-39

dibutuhkan dalam mendukung sumberdaya usaha dikenal GANDA

proses produksi usaha kerajinan dengan istilah 6M, yakni

fungsi hias dari berbagai bahan Man (manusia), Money

limbah (uang), Material (bahan),

Machine (peralatan),

Method (cara kerja) dan

Market (pasar) pada usaha

kerajinan fungsi pakai dari

bahan limbah

2 Mengolah, menalar dan 3.2Mengidentifikasi desain Sumberdaya perusahaa C2 PILIHAN 40-50

menyaji dalam ranah produk dan pengemasan karya dan pembuatan karya GANDA

konkret dan ranah abstrak pengawetan bahan nabati dan pengolahan pengawetan
terkait dengan hewani berdasarkan konsep bahan nabati dan hewani

pengembangan dari yang berkarya dengan pendekatan

dipelajarinya di sekolah budaya setempat dan lainnya

secara mandiri, dan mampu

menggunakan metoda

sesuai kaidah keilmuan

3.3Mengidentifikasi sumber daya Identifikasi kebutuhan C2 PILIHAN 6-15

yang dibutuhkan dalam sumberdaya pada GANDA

mendukung proses produksi sentra/perusaha-an

pengawetan bahan nabati dan produk pengawetan bahan

hewani nabati dan hewani

3.4Memahami konsep meliputi: C3 PILIHAN 16-25

kewirausahaan dalam GANDA

-Pengertian
menjalankan sebuah wirausaha
kewirausahaan
pengawetan bahan nabati dan
Manfaat berwirausaha
hewani
sebagai motivasi