Anda di halaman 1dari 2

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

MADRASAH ALIYAH AL RIYADHUL JANAH


TAHUN PELAJARAN 2021-2022
MATA PELAJARAN : PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN
KELAS/PROGRAM : X MIA/IIS
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
JUMLAH SOAL : 50

No Kompetensi Dasar Materi Ajar Indikator Soal No. Soal


1 3.1. Memahami karakteristik kewirausahaan (misalnya Kewirausahaan Kerajinan Dengan Inspirasi 1. Peserta didik dapat menjelaskan arti wirausaha. 1, 2, 3
berorientasi ke masa depan dan berani mengambil Budaya Non Benda. 2. Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri seorang wirausaha. 4, 5
resiko) dalam menjalankan kegiatan usaha.
2 3.2. Memahami perencanaan usaha kerajinan dengan 3. Peserta didik dapat mengidentifikasi perencanaan usaha yang 6
inspirasi budaya lokal non benda (misal:cerita rakyat, harus dilakukan wirausahawan.
mitos, simbol, tarian, pantun, dan upacara adat) yang
meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya,
administrasi dan pemasaran.
3 3.3. Memahami system produksi kerajinan dengan 4. Peserta didik dapat menjelaskan bagaimana proses pembuatan 7, 8, 9, 10,
inspirasi budaya lokal non benda dan material daerah kerajinan tangan non benda. 11, 12, 13
sekitar berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh 5. Peserta didik dapat menyebutkan jenis-jenis kerajinan. 14, 15
daerah setempat.
4 3.4. Memahami perhitungan biaya produksi (harga 6. Peserta didik dapat mengidentifikasi biaya produksi. 16, 17
pokok produksi) produk kerajinan dengan inspirasi 7. Peserta didik dapat menghitung biaya produksi. 18
budaya non benda
5 3.5. Memahami cara menentukan pemasaran produk 8. Peserta didik dapat mengetahui daerah-daerah yang 19, 20, 21
kerajinan dengan inspirasi budaya non benda secara memproduksi kerajinan.
langsung 9. Peserta didik dapat menjelaskan hal-hal yang harus dievaluasi 22, 23, 24
dalam bisnis.
6 3.1. Memahami karakteristik kewirausahaan (misalnya Wirausaha Produk Teknologi 10.Peserta didik dapat menjelaskan pengertian wirausaha produk 25, 26
berorientasi ke masa depan dan berani mengambil teknologi.
resiko) dalam menjalankan kegiatan usaha. 11.Peserta didik dapat menjelaskan manfaat wirausaha produk 27, 28
teknologi.
7 3.2. Memahami perencanaan usaha produk teknologi 12.Peserta didik mampu mengidentifikasi usaha yang harus 29, 30, 31,
transportasi logistik meliputi ide dan peluang usaha, dilakukan wirausaha produk teknologi. 32
sumber daya, administrasi, dan pemasaran
8 3.3. Menganalisis system produksi produk transportasi 13.Peserta didik dapat menjelaskan bagaimana proses 33, 34, 35
dan logistik berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh pelaksanaan kegiatan produk rekayasa teknologi transportasi
daerah setempat. dan logistik.
14.Peserta didik dapat menyebutkan jenis-jenis transportasi. 36, 37, 38
9 3.4. Memahami perhitungan harga pokok produksi 15.Peserta didik dapat mengidentifikasi biaya produksi produk 39, 40, 41
produk transportasi dan logistik transportasi dan logistik.
10 3.5. Memahami cara menentukkan pemasaran produk 16.Peserta didik dapat mengetahui strategi pemasaran. 42, 43
transportasi dan logistik secara langsung.
11 3.6. Menganalisis teknik dan proses evaluasi hasil 17.Peserta didik dapat menjelaskan evaluasi produk rekayasa 44, 45
kegiatan usaha produk transportasi dan logistik. teknologi transportasi dan logistik.
12 3.1. Memahami karakteristik kewirausahaan (misalnya Kewirausahaan Budi Daya Tanaman 18.Peserta didik dapat menjelaskan pengertian wirausaha budi 46
berorientasi ke masa depan dan berani menjalankan Pangan daya tanaman pangan.
risiko) dalam menjalankan kegiatan usaha.
13 3.2. Memahami perencanaan usaha budi daya tanaman 19.Peserta didik dapat mengidentifikasi perencanaan usaha budi 47
pangan meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, daya tanaman pangan.
administrasi dan pemasaran
14 3.1. Memahami karakteristik kewirausahaan (misalnya Kewirausahaan Pengolahan Makanan 20.Peserta didik dapat menjelaskan arti wirausaha 48
berorientasi ke masa depan dan berani mengambil Awetan
risiko) dalam menjalankan kegiatan usaha pengolahan
bahan pangan nabati dan hewani
15 3.2. Memahami perencanaan usaha pengolahan 21.Peserta didik dapat mengidentifikasi perencanaan usaha 49
makanan awetan dari bahan pangan nabati meliputi ide pengolahan makanan awetan dari bahan pangan nabati.
dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan
pemasaran.
16 3.3. Menganalisis sistem pengolahan makanan awetan 22.Peserta didik dapat menjelaskan bagaimana pengolahan 50
dari bahan pangan nabati dan pengemasan berdasarkan makanan awetan dari bahan nabati.
daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat.

Mengetahui: Maja, 26 Nopember 2021


Kepala Madrasah, WK. Bidang Kurikulum, Guru Bidang Studi,

Aip Bustanil Arifin, S.Pd.I Baeji Iskandar, S.Pd.I Nani Fitriyani, S.Pd.I
NIP. 197906102007101001

Anda mungkin juga menyukai