Elemen Capaian Pembelajaran (CP) Kompetensi Konten

Kegiatan Produksi Pada akhir fase f peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi 1. Memahami 1. Rencana produksi
menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancangan produk, 2. Membuat 2. Desain/rancangan produk
menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk, dan menghitung 3. Proses kerja pembuatan prototipe/
biaya produksi. Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun contoh produk
rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, menetapkan kriteria 4. Biaya produksi
standar/ spesifikasi produk, melaksanakan kegiatan produksi, pengendalian 5. Rencana dan jadwal kerja
mutu produk (quality assurance). Peserta didik mampu membuat desain 6. Strategi produksi
kemasan, melaksanakan pengemasan produk, membuat labelling. Peserta 7. Kriteria standar/ spesifikasi produk
didik mampu menentukan strategi distribusi dan memberikan layanan 8. Pengendalian mutu produk (quality
terhadap keluhan pelanggan. assurance)
9. Desain kemasan
10. Pengemasan produk
11. Labelling
12. Strategi distribusi dan layanan
terhadap keluhan pelanggan
Kewirausahaan Pada akhir fase F peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan 1. Mengidentifikasi 1. peluang usaha
mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK, 2. Memahami 2. business plan
serta menetapkan jenis usaha. Peserta didik mampu menyusun proposal 3. segmen pasar
usaha (business plan) yang meliputi perencanaan usaha, biaya produksi, 4. harga produk
break even point (BEP), dan return on investment (ROI). Peserta didik 5. memasarkan produk
mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan 6. Hak Atas Kekayaan Intelektual
harga produk, dan menentukan media yang digunakan untuk memasarkan (HAKI)
produk. Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan 7. konsep HAKI
Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi peraturan 8. laporan keuangan
tentang HAKI. Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyusun laporan
keuangan berupa laporan neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan
modal, dan laporan arus kas.

TP :
1. Peserta didik memahami cara menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancangan produk, menyusun proses
kerja pembuatan prototipe/ contoh produk, dan menghitung biaya produksi
2. Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, menetapkan kriteria standar/ spesifikasi
produk, melaksanakan kegiatan produksi, pengendalian mutu produk (quality assurance).
3. Peserta didik mampu membuat desain kemasan, melaksanakan pengemasan produk, membuat labelling. Peserta didik mampu menentukan strategi distribusi dan
memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan.
4. peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK, serta menetapkan jenis usaha
5. Peserta didik memahami cara menyusun proposal usaha (business plan) yang meliputi perencanaan usaha, biaya produksi, break even point (BEP), dan return on
investment (ROI)
6. Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan media yang digunakan untuk
memasarkan produk
7. Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi peraturan tentang HAKI
8. peserta didik mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus kas.
Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Konten TUJUAN PEMBELAJARAN
Proses bisnis Pada akhir fase E, peserta didik mampu Memahami proses bisnis bidang otomotif Memahami proses bisnis/managemen
bidang otomotif memahami proses bisnis bidang otomotif bidang otomotif secara menyeluruh
Mengidentifikasi merk kendaraan
secara secara menyeluruh pada berbagai jenis dan
Menginentifikasi alur proses manufaktur
menyeluruh merk kendaraan, serta pengelolaan sumber Menelusuri sumber daya manusia
secara menyeluruh pada bidang otomotif
daya manusia dengan memperhatikan potensi
dan kearifan lokal. Mengindentifikasi jenis dan merek
kendaraan di bidang otomtif
Menelusuri kearifan lokal yang dapat
menjadi pendudung dalam bidang
otomotif

Perkembangan Pada akhir fase E, peserta didik mampu
teknologi memahami perkembangan teknologi otomotif
otomotif dan dan dunia kerja serta menganalisis isu-isu
dunia kerja serta global terkait dunia otomotif, antara lain
isu-isu global penerapan elektronik di otomotif, mobil listrik,
kendaraan dengan kendali jarak jauh dan
sejenisnya.
Memahami perkembangan teknologi
otomotif dan dunia kerja
menganalisis isu-isu global
terkait dunia otomotif
penerapan elektronik di
otomotif
kendaraan dengan kendali jarak
jauh
Memahami sejarah umum teknologi
otomotif
Memahami perkembangan teknologi
otomotif dalam penerapan elektronik
Memahami perkembangan teknologi
otomotif dalam penerapan mobil listrik
Memahami perkembangan teknologi
otomotif dalam penerapan kendali jarak
jauh

Profesi dan Pada akhir fase E, peserta didik mampu Memahami profesi dan kewirausahaan di Memahami jenis profesi di bidang
kewirausahaan memahami profesi dan kewirausahaan di bidang otomotif (job-profile otomotif
(job-profile dan bidang otomotif (job-profile dan dan technopreneurship)
Memahami peluang usaha bidang jasa
technopreneurshi technopreneurship), serta peluang usaha di
p)), serta peluang bidang otomotif, untuk membangun vision dan peluang usaha di bidang otomotif
usaha di bidang passion, dengan melaksanakan pembelajaran otomotif
Memahami peluang usaha jula beli
otomotif. berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek
bidang otomotif
kewirausahaan.
Memahami peluang usaha industri
otomotif

Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Konten TUJUAN PEMBELAJARAN

Teknik dasar Pada akhir fase E, peserta didik peserta Memahami alat ukur Memahami penggunaan alat ukur
pemeliharaan didik mampu memahami teknik dasar
mengenal pemeliharaan kendaraan bermotor Memahami pemeliharaan kendaraan
dan perbaikan bidang otomotif melalui pengenalan dan
yang terkait praktik singkat penggunaan alat ukur, alat perbaikan kendaraan bermotor bermotor
dengan seluruh pemeliharaan, perbaikan, pembentukan
alat-alat pembentukan body kendaraan Memahami alat perbaikan kendaraan
proses bidang body kendaraan, perakitan, serta
bermotor
otomotif. pengenalan alat berat, dump-truck, dan Memahami alat perakitan komponen
sejenisnya. otomotif Memahami alat-alat pembentukan body
kendaraan
Mengenal jenis-jenis alat berat
Memahami alat perakitan komponen
otomotif
Mengenal jenis-jenis alat berat

Keselamatan Pada akhir fase E, peserta didik mampu Menerapkan prosedutr K3LH sesuai peraturan yang Menerapkan prosedutr K3LH sesuai
dan Kesehatan menerapkan K3LH dan budaya kerja berlaku peraturan yang berlaku
Melaksanakan
Kerja serta industri, antara lain: praktik-praktik
penggunaan Alat Perlindungan diri Melaksanakan penggunaan Alat
Lingkungan kerja yang aman, bahaya-bahaya di Mengidentifikasi
Perlindungan diri
Hidup (K3LH) tempat kerja, prosedur-prosedur dalam bahaya di tempat kerja
dan budaya keadaan darurat, dan penerapan budaya Mengidentifikasi bahaya di tempat kerja
kerja industri kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik, prosedur-prosedur dalam keadaan
Rawat, Rajin). darurat Menerapkan prosedur-prosedur dalam
keadaan darurat
Menerapkan Budaya Kerja Industri 5 R
( Ringkas, Rapi ,Resik ,Rawat dan Rajin)