NAMA : Iman Firmansyah, S.

Pd
INSTANSI : SMK NEGERI 4 BANDUNG
TANGGAL : MEI 2023
ROOM : PROJEK KREATIF DAN
KEWIRAUSAHAAN
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DAN TUJUAN PEMEBELAJARAN
MATA PELAJARAN PROJEK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
SMKN 4 BANDUNG
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Fase F

Pada akhir fase F, peserta didik memahami analisis peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK,
serta menetapkan jenis usaha. Peserta didik juga menyusun proposal usaha atau bisnis model kanvas (business plan atau business model canvas) yang
meliputi perencanaan usaha, biaya produksi, break even point (BEP), dan return on investment (ROI). Peserta didik memasarkan produknya dengan
menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk. Selain itu, peserta didik juga
menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dengan menjelaskan konsep HAKI serta mematuhi 6 peraturan tentang HAKI. Pada akhir fase
Capaian Pembelajaran
ini, peserta didik juga mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus kas.
Pertahun
peserta didik terampil menyusun perencanaan produksi meliputi penetapan jenis dan jumlah produk, penerapan desain/rancangan produk, penyusunan
proses kerja pembuatan prototipe/contoh produk, dan menghitung biaya produksi. Peserta didik juga melakukan pembuatan produk mulai dari menyusun
rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, menetapkan kriteria standar/spesifikasi produk, melaksanakan kegiatan produksi, pengendalian
mutu produk (quality assurance). Sebagai bagian dari pasca produksi, peserta didik membuat desain kemasan, melaksanakan pengemasan produk,
membuat labelling. Peserta didik juga menentukan strategi distribusi dan memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan.

Peserta didik diharapkah memiliki kemampuan untuk memahami konsep

identifikasi sikap dan perilaku wirausaha, peluang usaha, pemilihan Peserta didik diharapkah memiliki kemampuan untuk memahami konsep
produk/usaha, mendesain produk dan kemasan, dan perencanaan produksi. literasi laporan keuangan, pengelolaan usaha, dan evaluasi pengembangan
Setelah pemahanan konsep tercapai, peserta didik menganalisis konsep- usaha. Setelah pemahanan konsep tercapai, peserta didik menganalisis
Rasional Penyusunan konsep tersebut dilanjutkan dengan Menyusun anggaran/biaya produksi strategi pengelolaan usaha dalam meningkatkan dan mengembangkan
Alur Tujuan berdasarkan pengamatan di lingkungan sekitar. Selanjutnya, peserta didik usaha / produk yang ada di masyarakat. Penelitian dan riset produk secara
Pembelajaran menganalisis strategi pemasaran dan promosi dengan melihat keadaan sederhana di lingkungan sekitar dilakukan untuk mengasah kemandirian,
masyarakat sekarang ini. Penyusunan Proposal / Business Plan sederhana bernalar kritis, kreatif, ketakwaan terhadap Tuhan, dan pemahaman konsep
dengan mengamati produk / usaha di lingkungan sekitar dilakukan untuk kebinekaan. Keterampilan inkuiri dapat dilakukan dalam setiap
mengasah kemandirian, bernalar kritis, kreatif, ketakwaan terhadap Tuhan, pembelajaran dengan melihat sarana dan kondisi peserta didik
dan pemahaman konsep kebinekaan. Keterampilan inkuiri dapat dilakukan
dalam setiap pembelajaran dengan melihat sarana dan kondisi peserta didik
Kelas XI XII
Alur Tujuan 11.1 Mengidenttifikasi sikap dan perilaku wirausahawan 12.1 Menganalisis Laporan Keuangan
Pembelajaran dalam 11.2 Menganalisis peluang usaha 12.2 Menjelaskan Strategi Pengelolaan usaha
setiap fase 11.3 mengidentifikasi produk / usaha 12.3 Menganalisis bidang manajemen
11. 4 Menganalisis desain produk dan kemasan 12.4 Mengevaluasi pengelolaan usaha
11.5 Membuat rancangan desain produk dan kemasan 12.5 Menganalisis laporan Keuangan (analisis ratio keuangan)
11.6 Memahami Branding dan Labelling
11.7 Memahami Haki
11.8 Menyusun rencana produksi
11.9 Menyusun rencana anggaran produksi (biaya produksi)
11.10 Menetapkan Harga
11.11 Menganalisis Kesesuain produk (standar produk)
11.12 Menganalisis Strategi pemasaran online dan offline
11.13 Membuat promosi online dan offline
11.14 Memahami segmentasi pasar
11.15 Menyusun Proposal usaha/Business Plan
11.16.Memahami strategi distribusi
11.17. Memahami bentuk layanan
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN
KEWIRAUSAHAAN 1. mengidentifikasi potensi usaha di lingkungan PENJELASAN :
2. menganalisis peluang usaha
3. menyusun proposal usaha MATERI PENGEMBANGAN DARI CAPAIAN PEMBELAJARAN DI SUSUN KE
4. memahami strategi pemasaran DALAM ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DAN TUJUAN PEMBELAJARAN DALAM
5. memahami penentuan segmentasi pasar PENYAMPAIAN DIKELAS DISESUAIKAN DENGAN JADWAL APAKAH SISTEM
6. menentukan harga produk BLOK/REGULER/CAMPURAN BISA BERURUT BISA JUGA PENGGABUNGAN
7. menentukan media promosi produk ATAU PERLU PENYESESUAIAN SEPANJANG TIDAK KELUAR DARI ELEMEN
8. memahami Haki
9. menyusun laporan keuangan

KEGIATAN PRODUKSI 1. menyusunn perencanaan produksi

2. menerapkan desan dan kemasan produk
3. menyusun alur kerja produk
4. menghitung anggaran biaya produksi
5. menetapkan produk dan strategi produksi
6. menetapkan standar produk
7. melaksanakan pengendalian mutu
8. membuat branding dan labelling
9. menentukan strategi distribusi dan bentuk pelayanan
Peserta didik menjadi pribadi yang mampu bernalar kritis (memproses
Peserta didik menjadi pribadi yang mampu bernalar kritis (memproses informasi, menganalisis dan mengevaluasi penalaran), kreatif
Profil Pelajar informasi, menganalisis dan mengevaluasi penalaran), kreatif (menghasilkan (menghasilkan gagasan yang orisinal), bergotong royong (kemampuan
Pancasila gagasan yang orisinal), bergotong royong (kemampuan bekerja sama dengan bekerja sama dengan orang lain) dan beriman, bertakwa kepada Tuhan
orang lain) dan beriman, bertakwa kepada Tuhan YME. YME.
Perkiraan jumlah jam
180 jam (36 x pertemuan) 90 jam (18 x pertemuan)
pelajaran
perilaku wirausaha
peluang usaha laporan keuangan
proses produksi manajemen usaha
Kata/frasa kunci anggaran/biaya produksi analisis ratio keuangan
pemasaran dan promosi evaluasi usaha
business plan. pengelolaan usaha
Kepuasan pelanggan neraca keuangan
ANALISIS SWOT, SEGMENTASI, MARKETING MIX, BMC, RAB, EXCELLENT NERACA, RATIO KEUANGAN, LIKUIDITAS, SOLVABILITAS, RENTABILITAS,
Glosarium
SERVICE EQUITY,
1. Guru memperhatikan kata kerja operasional dan topik yang relevan. 1. Guru memperhatikan kata kerja operasional dan topik yang relevan.
Catatan khusus
penggunaan alur 2. Proses pembelajaran dapat menyesuaikan alur kegiatan berdasarkan 2. Proses pembelajaran dapat menyesuaikan alur kegiatan berdasarkan
tujuan pembelajaran kharakteristik siswa, satuan pembelajaran, dan kondisi wilayah. kharakteristik siswa, satuan pembelajaran, dan kondisi wilayah.