Anda di halaman 1dari 4

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SIDAYU GRESIK
NSS: 321050112220, NPSN: 20500412
Jl. Raya Wadeng Kec. Sidayu Kab. Gresik Telp. 08113199901 Fax. 031 3944157
Website : www. smkn1sidayu.sch.id Email : smkn1sidayugresik@gmail.com
GRESIK 61153

TUJUAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMKN 1 Sidayu Gresik
Program Keahlian : Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian
Konsentrasi Keahlian : Agribisnis Pengolahan Hasil Perikanan
Mata Pelajaran : Projek Kreatif dan Kewirausahaan
Fase / Kelas / Semester : F / XI / Ganjil

CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE F

Pada akhir fase F peserta didik mampu mengaktualisasikan kompetensi-kompetensi konsentrasi keahlian yang
dipelajarinya dengan menghasilkan produk (barang dan/atau layanan jasa) yang sesuai, inovatif, memiliki nilai
ekonomis dan sesuai dengan kebutuhan pelanggan. Di sisi lain, peserta didik juga akan mampu membangun
usaha (berwirausaha) yang berkelanjutan dengan memanfaatkan peluang yang tersedia, baik usaha yang
terkait dengan keahlian kejuruannya maupun usaha-usaha lainnya yang lebih sesuai dengan perkembangan
pasar.

CAPAIAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN ELEMEN


Pada akhir fase F peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi
menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancangan produk,
menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk, dan menghitung
biaya produksi. Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun
rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, menetapkan kriteria
Kegiatan Produksi
standar/spesifikasi produk, melaksanakan kegiatan produksi, pengendalian
mutu produk (quality assurance). Peserta didik mampu membuat desain
kemasan, melaksanakan pengemasan produk, membuat labelling. Peserta
didik mampu menentukan strategi distribusi dan memberikan layanan
terhadap keluhan pelanggan.
Pada akhir fase F peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan
mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal SMK,
serta menetapkan jenis usaha. Peserta didik mampu menyusun proposal
usaha (business plan) yang meliputi perencanaan usaha, biaya produksi,
break even point (BEP), dan return on investment (ROI). Peserta didik mampu
memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga
Kewirausahaan
produk, dan menentukan media yang digunakan untuk memasarkan produk.
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual
(HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi peraturan tentang HAKI.
Pada akhir fase F, peserta didik mampu menyusun laporan keuangan berupa
laporan neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus
kas.

TUJUAN PEMBELAJARAN | 2023/2024


ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN PENERJEMAHAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

Pada akhir fase F peserta didik mampu Penjelasan Menjelaskan tentang desain/rancangan produk
menyusun rencana produksi meliputi (Explanation) serta standard dan spesifikasi produk
menetapkan jenis dan jumlah produk, Memaknai pembelajaran mengenai kegiatan
menetapkan desain/ rancangan produk, produksi sebagai bagian penting dalam upaya
Interpretasi
menyusun proses kerja pembuatan untuk mengaktualisasikan kompetensi keahlian
(Interpretation)
prototipe/ contoh produk, dan menghitung yang dipelajari dengan menghasilkan produk
biaya produksi. Peserta didik mampu yang inovatif dan bernilai ekonomis.
Kegiatan
membuat produk mulai dari menyusun Menyusun rencana produksi
Produksi
rencana dan jadwal kerja, menetapkan Membuat produk sesuai dengan SOP
Aplikasi
strategi produksi, menetapkan kriteria Membuat desain kemasan sesuai kaidah AIDAS
(Application)
standar/spesifikasi produk, Melakukan distribusi produk dan pelayanan pada
melaksanakan kegiatan produksi, pelanggan
pengendalian mutu produk (quality
Menerapkan pengetahuan mengenai proses
assurance). Peserta didik mampu
Perspektif pengendalian mutu produk dan pelayanan
membuat desain kemasan, (Perspective) terhadap pelanggan dengan memecahkan
melaksanakan pengemasan produk, permasalahan yang muncul saat berwirausaha
membuat labelling. Peserta didik mampu
menentukan strategi distribusi dan Senang berkolaborasi dan menjalin komunikasi
memberikan layanan terhadap keluhan Empati
yang baik saat menerapkan proses produksi dan
(Empathy)
pelanggan. mendistribusikan produk kepada pelanggan

KONTEN / TOPIK / MATERI KOMPETENSI


Menyusun
Desain produk
Menetapkan
Perencanaan produksi
Menghitung
Gambar kerja produksi
Membuat
Biaya produksi
Melaksanakan
Standarisasi produk
Menentukan
Desain pengemasan dan label produk

RUMUSAN KALIMAT TUJUAN PEMBELAJARAN


Menyusun rencana produksi
Menetapkan desain/rancangan produk
Menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh produk
Menghitung biaya produksi
Melaksanakan kegiatan produksi
Melaksanakan pengendalian mutu produk (quality assurance)
Membuat desain kemasan
Melaksanakan pengemasan produk dan labelling
Menentukan strategi distribusi dan memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan.

TUJUAN PEMBELAJARAN | 2023/2024


ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN PENERJEMAHAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

Penjelasan
Menjelaskan tentang prinsip HAKI
Pada akhir fase F peserta didik mampu (Explanation)
membaca peluang usaha dengan Memaknai pembelajaran mengenai
mengidentifikasi potensi yang ada di membangun usaha (berwirausaha) yang
lingkungan internal dan eksternal SMK, berkelanjutan dengan memanfaatkan
Interpretasi
serta menetapkan jenis usaha. Peserta peluang yang tersedia, baik usaha yang
(Interpretation)
didik mampu menyusun proposal usaha terkait dengan keahlian kejuruannya
maupun usaha-usaha lainnya yang lebih
(business plan) yang meliputi
sesuai dengan perkembangan pasar.
perencanaan usaha, biaya produksi,
Mengidentifikasi potensi dan peluang
Kewirausahaan break even point (BEP), dan return on
usaha
investment (ROI). Peserta didik mampu Menyusun proposal usaha
memasarkan produk dengan menentukan Aplikasi Menerapkan pemasaran produk
segmen pasar, menentukan harga (Application) Menetapkan harga produk
produk, dan menentukan media yang Mengaplikasikan media pemasaran produk
digunakan untuk memasarkan produk. Menerapkan prinsip HAKI
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Menyusun laporan keuangan
Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), Menerapkan pengetahuan mengenai
menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi peluang usaha dan mengaplikasikannya
Perspektif
dalam menyusun proposal usaha sehingga
peraturan tentang HAKI. Pada akhir fase (Perspective)
mampu menciptakan bidang usaha yang
F, peserta didik mampu menyusun potensial
laporan keuangan berupa laporan
Senang berkolaborasi dan menjalin
neraca, laporan laba rugi, laporan Empati komunikasi yang baik saat menerapkan
perubahan modal, dan laporan arus kas. (Empathy) proses perencanaan usaha serta
pemasaran produk

KONTEN / TOPIK / MATERI KOMPETENSI


Ruang lingkup HAKI Menjelaskan
Peluang usaha Menyusun
Analisis SWOT Mengidentifikasi
Business Plan Menghitung
Biaya produksi Menganalisa
Strategi Pemasaran produk Membuat
Media pemasaran Menerapkan
Laporan keuangan

RUMUSAN KALIMAT TUJUAN PEMBELAJARAN


Menjelaskan dan menerapkan prinsip HAKI
Mengidentifikasi peluang usaha
Menyusun proposal usaha
Menerapkan pemasaran produk dengan memanfaatkan media pemasaran digital
Menyusun laporan keuangan

Mengetahui, Gresik, 12 Juli 2023


Kepala SMKN 1 Sidayu Gresik Guru Mata Pelajaran

DARWATI, S.Pd.,S.ST.,M.Si. NUR AULYA FAUZIA, S. TP.


NIP. 19711206 199702 2 003 NIP. 19921008 201903 2 011

TUJUAN PEMBELAJARAN | 2023/2024

Anda mungkin juga menyukai