PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH VII
SMK NEGERI 11 KOTA BANDUNG
Bisnis dan Manajemen - Teknologi Informasi dan Komunikasi
Jl. Budhi Cilember  (022) 6652442 Fax. (022) 6613508 Bandung 40175
http://smkn11bdg.sch.id E-mail: smkn11bdg@gmail.com

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Negeri 11 Bandung
Konsentrasi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Projek Kreatif dan Kewirausahaan
Waktu : 270 JP (XI=180JP, XII=90JP)

A. Rasional dan Konteks

ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) ini disusun dengan asumsi bahwa di sekolah tersedia peralatan yang dapat dipergunakan oleh siswa baik secara individu maupun
berkelompok untuk mendukung pembelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan. Mengingat bahwa mata pelajaran ini baru saja diimplementasikan di Sekolah Menengah
Kejuruan, maka materi yang disusun ini dirancang sedemikian rupa agar siswa yang belum pernah mendapatkan mata pelajaran tersebut dapat mempelajari dengan mudah
dan tidak mengalami kesulitan.
Mata pelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan merupakan wahana pembelajaran bagi peserta didik melalui pendekatan pembelajaran berbasis projek untuk
mengaktualisasikan dan mengekspresikan kompetensi yang dikuasai pada kegiatan pembuatan produk/pekerjaan layanan jasa secara kreatif dan bernilai ekonomis. Mata
pelajaran ini di maksudkan sebagai pembelajaran bagi peserta didik untuk menumbuhkembangkan jiwa wirausaha (entrepreneur) dengan memanfaatkan potensi yang ada
di lingkungan internal dan eksternal SMK.
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Tujuan Mapel PKK Alur Tujuan Pembelajaran
Kegiatan Produksi Meliputi produksi dalam Pada akhir fase F peserta didik mampu 1. Menghasilkan produk 1. Menyusun rencana produksi
bentuk barang dan/ atau menyusun rencana produksi meliputi (barang/jasa) yang terstandar meliputi menetapkan jenis dan
layanan jasa meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, sesuai dengan jumlah produk,
perencanaan produk, menetapkan desain/rancangan produk, program/konsentrasi keahlian
2. Menetapkan desain/rancangan
pembuatan produk, menyusun proses kerja pembuatan
produk,
pengemasan produk, serta prototipe/contoh produk, dan
distribusi dan layanan purna menghitung biaya produksi. 3. Menyusun proses kerja
jual. pembuatan prototipe/contoh
Peserta didik mampu membuat produk
produk, dan menghitung biaya
mulai dari menyusun rencana dan
produksi,
jadwal kerja, menetapkan strategi
produk, menetapkan kriteria 4. Membuat produk mulai dari
standar/spesifikasi produk, menyusun rencana dan jadwal

Kewirausahaan Meliputi prediksi peluang
usaha, rencana usaha
(business plan ), pemasaran
produk, Hak Atas Kekayaan
Intelektual ( HAKI ) dan
laporan keuangan.
melaksanakan kegiatan produksi, kerja,
pengendalian mutu produk (qualty
5. Menetapkan strategi produk,
assurance).
menetapkan kriteria
Peserta didik mampu membuat desain standar/spesifikasi produk,
kemasan, melaksanakan pengemasan
6. Melaksanakan kegiatan
produk, membuat labeling.
produksi dan pengendalian
Peserta didik mampu menentukan mutu produk (qualty
strategi distribusi dan memberikan assurance),
layanan terhadap keluhan pelanggan.
7. Membuat desain kemasan,
melaksanakan pengemasan
produk dan membuat labeling,
8. Menentukan strategi distribusi
dan memberikan layanan
terhadap keluhan pelanggan.
Pada akhir fase F peserta didik mampu 2. Membentuk pelaku 1. Membaca peluang usaha
membaca peluang usaha dengan bisnis/berwirausaha sesuai dengan mengidentifikasi
mengidentifikasi potensi yang ada di dengan potensi dan peluang potensi yang ada di
lingkungan internal dan eksternal SMK pasar baik secara individu lingkungan internal dan
serta menetapkan jenis usaha. maupun kelompok; dan eksternal SMK serta
menetapkan jenis usaha,
Peserta didik mampu menyusun 3. Membentuk profil lulusan
proposal usaha (business plan) yang SMK yang profesional 2. Menyusun proposal usaha
meliputi perencanaan usaha, biaya dilandasi/didukung (business plan) yang meliputi
produksi. kemampuan softskills dan perencanaan usaha, biaya
hardskills yang kuat dan produksi,
Peserta didik mampu memasarkan
seimbang.
produk dengan menentukan segmen 3. Memasarkan produk dengan
pasar, menentukan harga produk dan menentukan segmen pasar,
menentukan media yang digunakan menentukan harga produk dan
untuk memasarkan produk. menentukan media yang
digunakan untuk memasarkan
Peserta didik mampu menerapkan Hak
produk,
Atas Kekayaan Intelektuan ( HAKI ),
 menjelaskan konsep HAKI, dan 4. Menerapkan Hak Atas
mematuhi peraturan tentang HAKI. Kekayaan Intelektuan
( HAKI ), menjelaskan konsep
Pada akhir fase F, peserta didik mampu
HAKI, dan mematuhi
menyusun laporan keuangan berupa
peraturan tentang HAKI,
laporan neraca, laporan laba rugi,
laporan perubahan modal dan laporan 5. Menyusun laporan keuangan
arus kas. berupa laporan neraca, laporan
laba rugi, laporan perubahan
modal dan laporan arus kas.

B. Alur Tujuan Pembelajaran

Elemen Konten (Materi Esensial) Alur Nomor Tujuan Pembelajaran Alokasi Fase/
Waktu
Semester

1. Kewirausahaan 1.1 Peluang usaha 1.1.1 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian peluang usaha 5 JP F/3

1.1.2 Peserta didik dapat mengidentifikasi peluang usaha yang ada di lingkungan 5 JP F/3
internal dan eksternal SMK (analisis SWOT)

1.1.3 Peserta didik dapat menetapkan jenis usaha sesuai dengan potensi dan 5 JP F/3
peluang yang ada

2. Kegiatan produksi 2.1 Perencanaan Produksi 2.1.1 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian perencanaan produksi, jenis, 10 JP F/3
barang/jasa tujuan dan tahapannya

2.1.2 Peserta didik dapat menyusun perencanaan produksi 10 JP F/3

2.2 Desain/rancangan 2.2.1 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian serta fungsi desain/rancangan 5 JP F/3
produk prototype produk barang/jasa.

2.2.2 Peserta didik dapat menetapkan desain/rancangan produk 10 JP F/3

2.3 Proses kerja pembuatan 2.3.1 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian serta pentingnya pembuatan 5 JP F/3
prototype produk prototype produk

2.3.2 Peserta didik dapat menyusun proses kerja pembuatan prototipe/ contoh 10 JP F/3
produk
 2.4 Menghitung biaya 2.4.1 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan komponen biaya produksi 5 JP F/3
produksi 2.4.2 Peserta didik dapat menghitung biaya produksi 10 JP F/3

3. Kewirausahaan 3.1 Menentukan harga jual 3.1.1 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian harga jual produk 2 JP F/3
produk
3.1.2 Peserta didik dapat menjelaskan macam-macam metode penetapan harga jual 3 JP F/3
produk

3.1.3 Peserta didik dapat Menentukan harga jual produk 5 JP F/3

4. Kegiatan produksi 4.1 Proses produksi barang 4.1.1 Peserta didik dapat membuat produk mulai dari menyusun rencana dan 5 JP F/4
dan jasa jadwal kerja

4.1.2 Peserta didik dapat menetapkan strategi produk 5 JP F/4

4.1.3 Peserta didik dapat menetapkan kriteria standar/spesifikasi produk 5 JP F/4

4.1.4 Peserta didik dapat melaksanakan kegiatan produksi dan pengendalian mutu 15 JP F/4
produk (quality assurance)

4.2. Kemasan produk dan 4.2.1 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian kemasan dan labeling 5 JP F/4
labelling
4.2.2 Peserta didik dapat membuat desain kemasan 10 JP F/4

4.2.3 Peserta didik dapat melaksanakan pengemasan produk 10 JP F/4

4.2.4 Peserta didik dapat membuat labeling 10 JP F/4

4.3 Strategi distribusi 4.3.1 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian strategi distribusi 5 JP F/4

4.3.2 Peserta didik dapat menentukan strategi distribusi produk 5 JP F/4

4.4 Layanan Purna jual 4.4.1 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan jenis layanan purna jual 5 JP F/4

4.4.2 Peserta didik dapat memberikan layanan terhadap keluhan pelanggan 10 JP F/4

5. Kewirausahaan 5.1 Menyusun proposal 5.1.1 Peserta didik dapat Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan 5 JP F/5
usaha komponen proposal usaha

5.1.2 Peserta didik dapat menyusun proposal usaha yang meliputi perencanaan 15 JP F/5
usaha, biaya produksi
5.2 Pemasaran produk 5.2.1 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan macam strategi pemasaran 5 JP F/5

5.2.2 Peserta didik dapat Memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar 15 JP F/5

5.3 Media pemasaran 5.3.1 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian media pemasaran 5 JP F/5

5.3.2 Peserta didik dapat Menentukan media yang digunakan untuk memasarkan 10 JP F/5
produk

5.4 HAKI 5.4.1 Peserta didik dapat Menjelaskan pengertian dan konsep HAKI 5 JP F/5

5.4.2 Peserta didik dapat Menerapkan dan mematuhi peraturan tentang HAKI 10 JP F/5

5.5 Laporan keuangan 5.5.1 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian laporan keuangan, jenis dan 5 JP F/5
fungsinya.

5.5.2 Peserta didik dapat mampu menyusun laporan keuangan berupa laporan 15 JP F/5
neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan modal, dan laporan arus kas.

270 JP
C. Skema Alur Tujuan Pembelajaran

PROJEK KREATIF DAN

KEWIRAUSAHAAN

IDENTIFIKASI PROSES PRODUKSI Pemasaran

PELUANG USAHA BARANG DAN JASA
produk

PERENCANAAN Fa
PRODUKSI KEMASAN PRODUK S
DAN LABELLING

DESAIN/
Fa e HAKI
RANCANGAN S F
PRODUK
e STRATEGI /
DISTRIBUSI Se
F
PROSES KERJA m LAPORAN
PEMBUATAN
PROOTOTYPE PRODUK
/ 4 KEUANGAN
Se
m LAYANAN PURNA
3 JUAL
MENGHITUNG BIAYA
PRODUKSI

MENENTUKAN HARGA FASE F/

JUAL PRODUK SEMESTER 5

MENYUSUN PROPOSAL
USAHA

Bandung , Juli 2022

Mengetahui
Kepala SMK Negeri 11 Bandung Guru Mata Pelajaran PKK
Ino Soprano, S.Pd., M.MPd Riri Sri Astuti, S.Pd
NIP. 19630708 198703 1 009 NIP. 19920514 202221 2 016