ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN ( PROJEK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN FASE F )

Capaian Pembelajaran ( CP Fase F)

Pada akhir fase F peserta didik mampu mengaktualisasikan kompetensi -kompetensi konsentrasi keahlian yang dipelajarinya dengan menghasilkan produk ( barang dan /
atau layanan jasa ) yang sesuai, inovatif, memiliki nilai ekonomi dan sesuai dengan kebutuhan pelanggan. Di sisi lain, peserta didik juga akan mampu membangun usaha
( berwirausaha ) yang berkelanjutan dengan memanfaatkan peluang yang tersedia, baik usaha yang berkaitan dengan keahlian kejuruannya maupun usaha-usaha lainnya yang lebih
sesuai dengan perkembangan pasar.

Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Materi Esensial Tujuan Pembelajaran Profil pelajar Alokasi Waktu
Pancasila
Kegiatan Produksi Pada akhir fase F Peserta didik Menyusun rencana Jenis dan jumlah produk, Melalui menyusun  Beriman dan 6 X 3 JP
mampu menyusun rencana produksi desain / rancangan produk, rencana produksi peserta bertaqwa
produksi meliputi menetapkan proses kerja pembuatan didik mampu untuk kepada tuhan
jenis dan jumlah produk, prototipe / contoh produk, menetapkan jenis dan Yang Maha
menetapkan desain / rancangan Membuat dan menghitung biaya jumlah produk, Esa
produk , menyusun proses kerja Produk produksi. menetapkan desain /  Bernalar kritis
pembuatan prototipe / contoh rancangan produk,  Kreatif
produk, dan menghitung biaya Membuat Menyusun proses kerja  Mandiri
produksi. Desain pembuatan prototipe/
Menyusun rencana dan  Gotong royong
contoh produk, dan
Peserta didik mampu membuat Melaksanakan jadwal kerja,menetapkan menghitung biaya
produk mulai dari menyusun Pengemasan strategi produksi, produksi.
rencana dan jadwal kerja,
menetapkan strategi produksi, Menentukan Menetapkan kriteria standar/ Melalui menyusun
menetapkan kriteria standar / Strategi spesifikasi produk, rencana produksi peserta
spesifikasi produk, melaksanakan kegiatan didik dapat membuat
melaksanakan kegiatan produksi, Memberikan produksi, mengendalikan produk mulai dari
mengendalikan mutu produk Layanan mutu produk ( quality menyusun rencana kerja
( quality assurance ). assurance ). dan jadwal
kerja,menetapkan strategi
Peserta didik mampu membuat produksi,menetapkan
desain kemasan, melaksanakan Desain kemasan, kriteria standar/
pengemasan produk, dan
 pengemasan produk, membuat
labelling.
Peserta didik mampu
menentukan strategi distribusi
dan memberikan layanan
terhadap keluhan pelanggan.
Kewirausahaan Pada akhir fase F peserta didik
mampu membaca peluang usaha
dengan mengidentifikasi potensi
yang ada dilingkungan internal
dan eksternal SMK, serta
menetapkan jenis usaha.
Peserta didik mampu menyusun
proposal usaha ( business plan )
yang meliputi perencanaan
usaha, biaya produksi, break
even point ( BEP ) , dan return
on investment ( ROI ).
labelling. spesifikasi produk,
melaksanakan kegiatan
Strategi distribusi dan produksi, mengendalikan
layanan keluhan pelanggan mutu produk ( quality
assurance ).
Setelah mendengarkan
penjelasan guru peserta
didik mampu untuk
membuat labelling dengan
menarik.
Setelah mendengarkan
penjelasan guru dan
melihat segmen pasar
peserta didik mampu
untuk menentukan strategi
distribusi dan memberikan
layanan terhadap keluhan
pelanggan.
Membaca peluang Mengidentifikasi potensi dan Setelah mengidentifikasi  Beriman dan 6 X 3 JP
usaha jenis usaha. potensi yang ada bertaqwa
dilingkungan internal dan kepada tuhan
eksternal SMK peserta Yang Maha
didik mampu untuk Esa
membaca peluang usaha.  Bernalar kritis
Menyusun proposal Perencanaan usaha, biaya  Kreatif
Setelah membaca peluang  Mandiri
usaha produksi, brek even point usaha peserta didik
( business plan ) ( BEP), dan return on  Gotong royong
mampu untuk menetapkan
investement ( ROI ). jenis usaha yang sesuai.
Setelah menentukan jenis
usaha yang sesuai peserta
Peserta didik mampu
memasarkan produk dengan
menentukan segmen pasar,
menentukan harga produk, dan
menentukan media yang
digunakan untuk memasarkan
produk.
Peserta didik mampu
menerapkan prinsip Hak Atas
Kekayaan Intelektual ( HAKI ),
menjelaskan konsep HAKI, dan
mematuhi peraturan tentang
HAKI.
Pada akhir fase F, peserta didik
mampu menyusun laporan
keuangan berupa laporan neraca,
laporan laba rugi, laporan
perubahan modal, dan laporan
arus kas.
didik mampu untuk
Memasarkan produk Segmen pasar, harga produk, menyusun proposal usaha
dan media untuk ( business plan ) yang
memasarkan produk. meliputi perencanaan
usaha, biaya produksi,
break even point ( BEP ),
dan return on investment
Menerapkan, ( ROI).
Prinsip HAKI, konsep
menjelaskan dan HAKI, peraturan HAKI.
Setelah menyusun
mematuhi
proposal usaha peserta
didik mampu memasarkan
produk dengan
menentukan segmen
pasar, menentukan harga
Menyusun laporan Laporan neraca, laporan laba produk, dan menentukan
keuangan rugi, laporan perubahan media yang digunakan
modal, dan laporan arus kas. untuk memasarkan
produk.
Setelah mendengar
penjelasan guru peserta
didik mampu untuk
menerapkan prinsip Hak
Atas Kekayaan Intelektual
( HAKI), menjelaskan
konsep HAKI, dan
mematuhi peraturan
tentang HAKI.
Setelah proses praktik
usaha peserta didik
mampu untuk menyusun
laporan keuangan berupa
 laporan neraca,laporan
laba-rugi, laporan
perubahan modal, dan
laporan arus kas.

Mengetahui, Sukabumi, Juli 2023

Kepala Sekolah SMK Persada Kota Sukabumi Guru Mata Pelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan

Agi Anggi Ginanjar,SKM.,M.Si Ritha Daughtya Lestari Putri S.Pd