Anda di halaman 1dari 21

RPS ASPEK HUKUM DALAM EKONOMI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI MANAJEMEN


Mata Kuliah : Aspek Hukum dalam Ekonomi Kode : MKB-232 SKS : 2 Semester: III
Dosen Pengampu: ...................................................
Deskripsi Mata Mata kuliah Aspek Hukum dalam Ekonomi bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang hubungan antara hukum dan
Kuliah: aktivitas ekonomi. Mahasiswa akan mempelajari konsep hukum kontrak, hak kekayaan intelektual, peraturan perusahaan, dan regulasi
perdagangan. Mata kuliah ini juga membahas isu -isu hukum dalam persaingan bisnis, perlindungan konsumen, dan kebijakan
antimonopoli. Tujuannya adalah membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang kerangka hukum yang mengatur aktivitas ekonomi dan
bisnis. Dengan pengetahuan ini, mahasiswa dapat mengidentifikasi risiko hukum, mematuhi regulasi, dan mengambil keputusan yang etis
dan legal dalam konteks ekonomi. Mata kuliah ini mendukung pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana hukum memengaruhi dunia
bisnis dan perekonomian secara keseluruhan
Capaian S.1. Berkontribusi dalam meningkatkan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban
Pembelajaran berdasarkan Pancasila
Lulusan (CPL): Sikap S.2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S.3. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
S.4. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
P.1. Mampu memahami dan mengaplikasikan prinsip-prinsip objektivitas dalam pengambilan keputusan manajemen,
termasuk dalam pengumpulan dan analisis data, serta mempertimbangkan faktor-faktor yang bersifat objektif
dalam pengambilan keputusan;
P.2. Mampu memahami dan menganalisis realitas bisnis yang ada dengan menggunakan pendekatan yang sistematis
Pengetahuan dan kritis serta mampu mempertimbangkan dampak dari kon
P.3. Mampu mengikuti perkembangan terbaru dalam ilmu manajemen dan teknologi bisnis serta mampu beradaptasi
dengan perubahan sosial, politik, dan ekonomi yang terjadi dalam lingkungan bisnis.
P.4. Mampu menggunakan pendekatan yang tepat dalam mempertanggungjawabkan keputusan dan tindakan yang
diambil dalam bisnis melalui keterampilan berpikir kritis dan analitis, serta bertindak
Ketrampilan KU.1. Mampu mengkaji implementasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang
Umum memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata caa dan
ektika ilmiah dalam rangka penghasilkan solusi, gagasan, desain atu kritik seni, menusun deskripsi saintifik
hasil kajian dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan
tinggi;
KU.2. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya
berdasarkan hasil analisi informasi dan data;
KU.3. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
KU.4. Mampu mendokumentasikan, penyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahian dan mencegah plagiasi.
KU.5. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
KK.1. Mampu memahami dan menerapkan prinsip-prinsip manajemen pemasaran dalam pengambilan keputusan
strategis di bidang pemasaran, termasuk melakukan riset pasar, segmentasi, dan pengembangan produk.
KK.2. Mampu memahami dan menerapkan prinsip-prinsip sumberdaya manusia dalam organisasi.
KK.3. Mampu memahami dan menerapkan prinsip-prinsip manajemen keuangan dalam mengelola keuangan
perusahaan, termasuk dalam hal analisis laporan keuangan dan pengambilan keputusan investasi.
KK.4. Mampu menggunakan metode dan strategi dalam merencanakan, mengorganisir, aktualisi dan mengontrol
program pemasaran yang efektif untuk meningkatkan kinerja penjualan produk dan jasa.
KK.5. Mampu menggunakan metode dan strategi dalam merencanakan, mengorganisir, aktualisi dan mengontrol
Ketrampilan
kebijakan dan program pengembangan sumberdaya manusia, termasuk rekrutmen, seleksi, pelatihan, dan
Khusus
evaluasi kinerja karyawan.
KK.6. Mampu menggunakan metode dan strategi dalam merencanakan, mengorganisir, aktualisi dan mengontrol
keputusan investasi berdasarkan manajemen keuangan, termasuk dalam hal penilaian proyek, pembiayaan, dan
manajemen risiko
KK.7. Mampu mengembangkan konsep analisis pasar dan pemetaan pesaing untuk mengidentifikasi peluang bisnis
dan mengembangkan strategi pemasaran yang efektif.
KK.8. Mampu mengembangkan konsep strategis dalam manajemen sumberdaya manusia yang berkelanjutan,
termasuk dalam hal pengembangan karir, manajemen kinerja, dan manajemen talenta.
Capaian Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang:
Pembelajaran Mata 1. Hukum dan hukum ekonomi
Kuliah (CPMK): 2. Hukum perusahaan
3. Aspek hukum dalam kegiatan ekonomi pada umumnya dan di Indonesia
4. Pelaku ekonomi dalam hukum ekonomi
5. Campur tangan negara dan proteksi terhadap konsumen
6. Campur tangan negara dan proteksi terhadap pelaku usaha
7. Hukum perjanjian atau kontrak bisnis pelaku ekonomi
8. Hukum jaminan dalam perspektif hukum bisnis
9. Kepailitan dalam perspektif hukum bisnis
10. Perlindungan hukum dalam pasar modal Indonesia
11. Hukum perbankan dan bentuk perlindungan terhadap nasabah
12. Hukum ketenagakerjaan dalam perspektif hukum ekonomi
13. Penanaman modal dalam perspektif hukum bisnis
14. Penyelesaian sengketa dalam hukum bisnis
Rencana Pembelajaran Mingguan
Metode/
Min Waktu Media Kriteria/ Bob
Kemampuan Akhir Model Pengalaman
ggu Indikator Bahan Kajian Belaja Pembelaja Indikator ot Referensi
Yang diharapkan Pembelaj Belajar
Ke r ran Penilaian Nilai
aran
1 Mahasiswa mampu  Dapat  Kontrak kuliah Ceramah,  Menjelaska 2 x 50 Laptop, Kedalaman 5 1
memahami tentang menjelaskan  Sekilas Tentang diskusi, n penjelasan menit Proyektor analisa dan
hukum dan hukum tentang Hukum latihan dosen tingkat
ekonomi Sekilas  Hukum Ekonomi soal terkait partisipasi
Tentang  Sumber-Sumber materi ajar
Hukum Hukum Dagang  Melakukan
 Dapat (Bisnis/Ekonomi) tanya jawab
menjelaskan Indonesia
tentang
Hukum
Ekonomi
 Dapat
menjelaskan
tentang
Sumber-
Sumber
Hukum
Dagang
(Bisnis/Ekono
mi) Indonesia
2  Mahasiswa  Dapat  Perusahaan Ceramah,  Menjelaska 2 x 50 Laptop, Kedalaman 5 1
mampu menjelaskan Dagang diskusi, n penjelasan menit Proyektor analisa dan
memahami tentang  Yayasan latihan dosen tingkat
tentang hukum Perusahaan (stichtingen) soal terkait partisipasi
perusahaan Dagang  Maatschap materi ajar
 Dapat  Firma  Melakukan
menjelaskan ( Vennootschap tanya jawab
tentang Onder Firma )
Yayasan  Firma
(stichtingen) Komanditer ( CV
 Dapat )
menjelaskan  Perseroan
tentang ( FIRMA )Koma
Maatschap nditer atas /
 Dapat dengan saham
menjelaskan  Perseroan
tentang Terbatas ( P.T )/
Firma Naamloze
( Vennootsch Vennootschap
ap Onder  Koperasi
Firma )  BUMN
 Dapat  Usaha Kecil
menjelaskan
tentang
Firma
Komanditer (
CV )
 Dapat
menjelaskan
tentang
Perseroan
( FIRMA )K
omanditer
atas / dengan
saham
 Dapat
menjelaskan
tentang
Perseroan
Terbatas
( P.T )/
Naamloze
Vennootscha
p
 Dapat
menjelaskan
tentang
Koperasi
 Dapat
menjelaskan
tentang
BUMN
 Dapat
menjelaskan
tentang
Usaha Kecil
3  Mahasiswa  Dapat  Kegiatan Ceramah,  Menjelaska 2 x 50 Laptop, Kedalaman 5 1
mampu menjelaskan Ekonomi diskusi, n penjelasan menit Proyektor analisa dan
memahami tentang Indonesia latihan dosen tingkat
tentang aspek Kegiatan  Perspektif soal terkait partisipasi
hukum dalam Ekonomi Hukum Ekonomi materi ajar
kegiatan ekonomi Indonesia Pada Era  Melakukan
pada umumnya  Dapat Teknologi tanya jawab
dan di Indonesia menjelaskan  Komponen
tentang Hukum ekonomi
Perspektif  Ruang Lingkup
Hukum Hukum Ekonomi.
Ekonomi
Pada Era
Teknologi
 Dapat
menjelaskan
tentang
Komponen
Hukum
ekonomi
 Dapat
menjelaskan
tentang
Ruang
Lingkup
Hukum
Ekonomi.
4  Mahasiswa dapat  Dapat  Umum Ceramah,  Menjelaska 2 x 50 Laptop, Kedalaman 5 1
memahami menjelaskan  Jenis Pelaku diskusi, n penjelasan menit Proyektor analisa dan
tentang pelaku tentang Ekonomi latihan dosen tingkat
ekonomi dalam Umum  Macam Pelaku soal terkait partisipasi
hukum ekonomi  Dapat Ekonomi materi ajar
menjelaskan  Pendirian  Melakukan
tentang Jenis Perusahaan tanya jawab
Pelaku  Pendaftaran atau
Ekonomi Legalitas
 Dapat Perusahaan
menjelaskan Dalam Kegiatan
tentang Ekonomi. .
Macam
Pelaku
Ekonomi
 Dapat
menjelaskan
tentang
Pendirian
Perusahaan
 Dapat
menjelaskan
tentang
Pendaftaran
atau
Legalitas
Perusahaan
Dalam
Kegiatan
Ekonomi. .
5  Mahasiswa dapat  Dapat  Pentingnya Ceramah,  Menjelaska 2 x 50 Laptop, Kedalaman 5 1
memahami menjelaskan Pengertian diskusi, n penjelasan menit Proyektor analisa dan
tentang campur tentang Perlindungan latihan dosen tingkat
tangan negara dan Pentingnya Konsumen soal terkait partisipasi
proteksi terhadap strategi  Pembentukan materi ajar
konsumen lokasi Undang-Undang  Melakukan
 Dapat Perlindungan tanya jawab
menjelaskan Konsumen
tentang (UUPK)
Faktor-faktor  Aspek Hukum
yang UUPK
mempengaru  Tanggung Jawab
hi penentuan Negara Dalam
lokasi pabrik Melindungi
 Dapat Konsumen
menjelaskan  Product Liability
tentang (Tanggung Jawab
Metode Produk
evaluasi dari  Strict Liability
alternatif Principle
lokasi (Tanggung Jawab
 Dapat Mutlak) dan
menjelaskan Kaitan Dengan
tentang Pelaku Usaha
Strategi  Bentuk
lokasi jasa Pertanggung
dan sistem Jawaban
informasi Produsen /
geografis Pelaku Usaha
Dalam UUPK
6  Mahasiswa dapat  Dapat  Perjanjian dan Ceramah,  Menjelaska 2 x 50 Laptop, Kedalaman 5 1
memahami menjelaskan Tindakan Yang diskusi, n penjelasan menit Proyektor analisa dan
tentang campur tentang Dilarang Dalam latihan dosen tingkat
tangan negara dan Perjanjian UULPM dan soal terkait partisipasi
proteksi terhadap dan PUTS materi ajar
pelaku usaha Tindakan  Penerapan dan  Melakukan
Yang Penegakan tanya jawab
Dilarang Hukum UULPM
Dalam dan PUTS
UULPM dan
PUTS
 Dapat
menjelaskan
tentang
Penerapan
dan
Penegakan
Hukum
UULPM dan
PUTS
7  Mahasiswa dapat  Dapat  Pengertian Ceramah,  Menjelaska 2 x 50 Laptop, Kedalaman 5 1
memahami menjelaskan Perjanjian atau diskusi, n penjelasan menit Proyektor analisa dan
tentang hukum tentang Kontrak. latihan dosen tingkat
perjanjian atau Syarat-  Subyek Hukum soal terkait partisipasi
kontrak bisnis Syarat Kontrak materi ajar
pelaku ekonomi Keabsahan  Syarat-Syarat  Melakukan
Kontrak Keabsahan tanya jawab
 Dapat Kontrak
menjelaskan  Asas-Asas
tentang Perjanjian
Asas-Asas (Kontrak) .
Perjanjian  Masa Berlakunya
(Kontrak) . Perjanjian
 Dapat  Standar Kontrak
menjelaskan (Kontrak Baku)
tentang Masa
Berlakunya
Perjanjian
 Dapat
menjelaskan
tentang
Standar
Kontrak
(Kontrak
Baku)
UJIAN TENGAH SEMESTER
9  Mahasiswa  Dapat  Umum Ceramah,  Menjelaska 2 x 50 Laptop, Kedalaman 5 1
mampu menjelaskan  Sifat Hukum diskusi, n penjelasan menit Proyektor analisa dan
memahami tentang Sifat Jaminan. latihan dosen tingkat
tentang hukum Hukum  Prinsip Hukum soal terkait partisipasi
jaminan dalam Jaminan. Jaminan. materi ajar
perspektif hukum  Dapat  Jaminan Fidusia  Melakukan
bisnis menjelaskan  Lembaga tanya jawab
tentang Jaminan Hak
Prinsip Tanggungan.
Hukum
Jaminan.
 Dapat
menjelaskan
tentang
Jaminan
Fidusia
 Dapat
menjelaskan
tentang
Lembaga
Jaminan Hak
Tanggungan.
10  Mahasiswa  Dapat  Sejarah Undang- Ceramah,  Menjelaska 2 x 50 Laptop, Kedalaman 5 1
mampu menjelaskan Undang diskusi, n penjelasan menit Proyektor analisa dan
memahami tentang Kepailitan Di latihan dosen tingkat
tentang Kepailitan Sejarah Indonesia soal terkait partisipasi
dalam perspektif Undang-  Tujuan materi ajar
hukum bisnis Undang Kepailitan.  Melakukan
Kepailitan Di Subjek tanya jawab
Indonesia Kepailitan.
 Dapat  Syarat Kepailitan.
menjelaskan Hal-Hal
tentang Mengenai
Tujuan Kemudahan
Kepailitan. Dalam Kepailitan
Subjek  Tugas Kurator
Kepailitan.
 Dapat
menjelaskan
tentang
Syarat
Kepailitan.
Hal-Hal
Mengenai
Kemudahan
Dalam
Kepailitan
 Dapat
menjelaskan
tentang
Tugas
Kurator
11  Mahasiswa  Dapat  Sejarah Ceramah,  Menjelaska 2 x 50 Laptop, Kedalaman 5 1
mampu menjelaskan Perkembangan diskusi, n penjelasan menit Proyektor analisa dan
memahami tentang Pasar Modal latihan dosen tingkat
tentang Sejarah  Pelaku Pasar soal terkait partisipasi
perlindungan Perkembangan Modal materi ajar
hukum dalam Pasar Modal  Badan Pengawas  Melakukan
pasar modal  Dapat Pasar Modal tanya jawab
menjelaskan (Bapepam) dan
tentang Bentuk
Pelaku Pasar Kelembagaannya
Modal Serta Perannya
 Dapat Dalam Melindungi
menjelaskan Pelaku Pasar
tentang Badan Modal.
Pengawas
Pasar Modal
(Bapepam)
dan Bentuk
Kelembagaann
ya Serta
Perannya
Dalam
Melindungi
Pelaku Pasar
Modal.
12  Mahasiswa  Dapat  Perbankan, Ceramah,  Menjelaska 2 x 50 Laptop, Kedalaman 5 1
mampu menjelaskan Fungsi dan diskusi, n penjelasan menit Proyektor analisa dan
memahami tentang Tujuannya. latihan dosen tingkat
tentang hukum Perbankan,  Hubungan Bank soal terkait partisipasi
perbankan dan Fungsi dan Dan Nasabah materi ajar
bentuk Tujuannya.  Asas-Asas  Melakukan
perlindungan  Dapat Khusus tanya jawab
terhadap nasabah menjelaskan Hubungan Bank
tentang Dan Nasabah
Perbankan  Sumber Dana
Hubungan Perbankan Di
Bank Dan Indonesia
Nasabah  Upaya
 Dapat Perlindungan
menjelaskan Hukum Terhadap
tentang Nasabah
Perbankan Penyimpan Dana
Asas-Asas  Perlindungan
Khusus Hukum Terhadap
Hubungan Deposan Melalui
Bank Dan Pembentukan
Nasabah Lembaga
 Dapat Penjamin
menjelaskan Simpanan
tentang ( Lembaga
Perbankan Asuransi
Sumber Deposito).
Dana
Perbankan
Di Indonesia
 Dapat
menjelaskan
tentang
Perbankan
Upaya
Perlindungan
Hukum
Terhadap
Nasabah
Penyimpan
Dana
 Dapat
menjelaskan
tentang
Perbankan
Perlindungan
Hukum
Terhadap
Deposan
Melalui
Pembentuka
n Lembaga
Penjamin
Simpanan
( Lembaga
Asuransi
Deposito).
13  Mahasiswa  Dapat  Perlindungan Ceramah,  Menjelaska 2 x 50 Laptop, Kedalaman 5 1
mampu menjelaskan Hukum diskusi, n penjelasan menit Proyektor analisa dan
memahami tentang Pemerintah latihan dosen tingkat
tentang hukum Perlindungan Terhadap Tenaga soal terkait partisipasi
ketenagakerjaan Hukum Kerja Indonesia materi ajar
dalam perspektif Pemerintah Di Dalam Negeri  Melakukan
hukum ekonomi Terhadap Dalam tanya jawab
Tenaga UndangUndang
Kerja Nomor 13 Tahun
Indonesia Di 2003.
Dalam  Perlindungan
Negeri Hukum
Dalam Pemerintah
UndangUnda Terhadap Tenaga
ng Nomor 13 Kerja Indonesia
Tahun 2003. Ke Luar Negeri
 Dapat Dalam
menjelaskan UndangUndang
tentang Nomor 39 Tahun
Perlindungan 2004
Hukum  Bentuk Lembaga
Pemerintah Penempatan
Terhadap Tenaga Kerja
Tenaga Dan Tata Cara
Kerja Penempatan
Indonesia Ke Calon TKI Yang
Luar Negeri Mau Bekerj
Dalam Keluar Negeri.
UndangUnda 
ng Nomor 39
Tahun 2004
 Dapat
menjelaskan
tentang
Bentuk
Lembaga
Penempatan
Tenaga
Kerja Dan
Tata Cara
Penempatan
Calon TKI
Yang Mau
Bekerj
Keluar
Negeri.
14  Mahasiswa  Dapat  Pengertian Ceramah,  Menjelaska 2 x 50 Laptop, Kedalaman 5 1
mampu menjelaskan Penanaman diskusi, n penjelasan menit Proyektor analisa dan
memahami tentang Modal latihan dosen tingkat
tentang Pengertian  Pengertian soal terkait partisipasi
penanaman modal Penanaman Otonomi Daerah. materi ajar
dalam perspektif Modal  Keterkaitan  Melakukan
hukum bisnis  Dapat Penanaman tanya jawab
menjelaskan Modal Dengan
tentang Otonomi Daerah
Pengertian  Peranan
Otonomi Penanaman
Daerah. Modal Bagi
 Dapat Daerah.
menjelaskan  Iklim Investasi
tentang dan Peningkatan
Keterkaitan Kesiapan Daerah
Penanaman  Kewenangan
Modal Pusat dan Daerah
Dengan Dalam Perizinan
Otonomi Penanaman
Daerah Modal.
 Dapat
menjelaskan
tentang
Peranan
Penanaman
Modal Bagi
Daerah.
 Dapat
menjelaskan
tentang
Iklim
Investasi dan
Peningkatan
Kesiapan
Daerah
 Dapat
menjelaskan
tentang
Kewenangan
Pusat dan
Daerah
Dalam
Perizinan
Penanaman
Modal
15  Mahasiswa  Dapat  Arbitrase Ceramah,  Menjelaska 2 x 50 Laptop, Kedalaman 5 1
mampu menjelaskan  Alternatif diskusi, n penjelasan menit Proyektor analisa dan
memahami tentang Penyelesaian latihan dosen tingkat
tentang peran Arbitrase Sengketa (APS) soal terkait partisipasi
penyelesaian  Dapat  Penyelesaian materi ajar
sengketa dalam menjelaskan Sengketa Bidang  Melakukan
hukum bisnis tentang Ekonomi Melalui tanya jawab
Alternatif Lembaga Hukum
Penyelesaian Publik.
Sengketa
(APS)
 Dapat
menjelaskan
tentang
Penyelesaian
Sengketa
Bidang
Ekonomi
Melalui
Lembaga
Hukum
Publik.
UJIAN AKHIR SEMESTER 15
Referensi :

1. Safira, Martha. (2017). Aspek Hukum dalam Ekonomi (Bisnis) . CV. Nata Karya
Rencana Pembelajaran Tatap Muka
PERTEMUAN
TAHAPAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
KE
1 PENDAHULUAN Dosen menyapa dan menanyakan kabar mahasiswa. Dosen meminta
salah seorang mahasiswa untuk memimpin doa sebelum perkuliahan
dimulai, dosen membacakan kontrak perkuliahaan dan bersepakat
dengan mahasiswa. Dosen meminta perwakilan mahasiswa untuk
menandatangani kontrak perkuliahaan bersama dosen. Dosen
mengisi jurnal/berita acara serta melakukan absensi terhadap
mahasiswa.
INTI Kegiatan belajar yang dilakukan dengan mengedepankan keaktifan
mahasiswa dalam belajar mengajar yang diarahkan oleh dosen
PENUTUP Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca jurnal/materi
terkait pokok bahasan, selanjutnya Dosen meminta salah seorang
mahasiswa untuk memimpin doa
2 PENDAHULUAN Dosen menyapa dan menanyakan kabar mahasiswa. Dosen meminta
salah seorang mahasiswa untuk memimpin doa sebelum perkuliahan
dimulai, Dosen mengisi jurnal/berita acara serta melakukan absensi
terhadap mahasiswa.
Dosen melakukan evaluasi pada materi yang telah diberikan
INTI Kegiatan belajar yang dilakukan dengan mengedepankan keaktifan
mahasiswa dalam belajar mengajar yang diarahkan oleh dosen
PENUTUP Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca jurnal/materi
terkait pokok bahasan, selanjutnya Dosen meminta salah seorang
mahasiswa untuk memimpin doa
3 PENDAHULUAN Dosen menyapa dan menanyakan kabar mahasiswa. Dosen meminta
salah seorang mahasiswa untuk memimpin doa sebelum perkuliahan
dimulai, Dosen mengisi jurnal/berita acara serta melakukan absensi
terhadap mahasiswa.
Dosen melakukan evaluasi pada materi yang telah diberikan
INTI Kegiatan belajar yang dilakukan dengan mengedepankan keaktifan
mahasiswa dalam belajar mengajar yang diarahkan oleh dosen
PENUTUP Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca jurnal/materi
terkait pokok bahasan, selanjutnya Dosen meminta salah seorang
mahasiswa untuk memimpin doa
4 PENDAHULUAN Dosen menyapa dan menanyakan kabar mahasiswa. Dosen meminta
salah seorang mahasiswa untuk memimpin doa sebelum perkuliahan
dimulai, Dosen mengisi jurnal/berita acara serta melakukan absensi
terhadap mahasiswa.
Dosen melakukan evaluasi pada materi yang telah diberikan
INTI Kegiatan belajar yang dilakukan dengan mengedepankan keaktifan
mahasiswa dalam belajar mengajar yang diarahkan oleh dosen
PENUTUP Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca jurnal/materi
terkait pokok bahasan, selanjutnya Dosen meminta salah seorang
mahasiswa untuk memimpin doa
5 PENDAHULUAN Dosen menyapa dan menanyakan kabar mahasiswa. Dosen meminta
salah seorang mahasiswa untuk memimpin doa sebelum perkuliahan
dimulai, Dosen mengisi jurnal/berita acara serta melakukan absensi
terhadap mahasiswa.
Dosen melakukan evaluasi pada materi yang telah diberikan
INTI Kegiatan belajar yang dilakukan dengan mengedepankan keaktifan
mahasiswa dalam belajar mengajar yang diarahkan oleh dosen
PENUTUP Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca jurnal/materi
terkait pokok bahasan, selanjutnya Dosen meminta salah seorang
mahasiswa untuk memimpin doa
6 PENDAHULUAN Dosen menyapa dan menanyakan kabar mahasiswa. Dosen meminta
salah seorang mahasiswa untuk memimpin doa sebelum perkuliahan
dimulai, Dosen mengisi jurnal/berita acara serta melakukan absensi
terhadap mahasiswa.
Dosen melakukan evaluasi pada materi yang telah diberikan
INTI Kegiatan belajar yang dilakukan dengan mengedepankan keaktifan
mahasiswa dalam belajar mengajar yang diarahkan oleh dosen
PENUTUP Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca jurnal/materi
terkait pokok bahasan, selanjutnya Dosen meminta salah seorang
mahasiswa untuk memimpin doa
7 PENDAHULUAN Dosen menyapa dan menanyakan kabar mahasiswa. Dosen meminta
salah seorang mahasiswa untuk memimpin doa sebelum perkuliahan
dimulai, Dosen mengisi jurnal/berita acara serta melakukan absensi
terhadap mahasiswa.
Dosen melakukan evaluasi pada materi yang telah diberikan
INTI Kegiatan belajar yang dilakukan dengan mengedepankan keaktifan
mahasiswa dalam belajar mengajar yang diarahkan oleh dosen
PENUTUP Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca jurnal/materi
terkait pokok bahasan, selanjutnya Dosen meminta salah seorang
mahasiswa untuk memimpin doa
UJIAN TENGAH SEMESTER
9 PENDAHULUAN Dosen menyapa dan menanyakan kabar mahasiswa. Dosen meminta
salah seorang mahasiswa untuk memimpin doa sebelum perkuliahan
dimulai, Dosen mengisi jurnal/berita acara serta melakukan absensi
terhadap mahasiswa.
Dosen melakukan evaluasi pada materi yang telah diberikan
INTI Kegiatan belajar yang dilakukan dengan mengedepankan keaktifan
mahasiswa dalam belajar mengajar yang diarahkan oleh dosen
PENUTUP Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca jurnal/materi
terkait pokok bahasan, selanjutnya Dosen meminta salah seorang
mahasiswa untuk memimpin doa
10 PENDAHULUAN Dosen menyapa dan menanyakan kabar mahasiswa. Dosen meminta
salah seorang mahasiswa untuk memimpin doa sebelum perkuliahan
dimulai, Dosen mengisi jurnal/berita acara serta melakukan absensi
terhadap mahasiswa.
Dosen melakukan evaluasi pada materi yang telah diberikan
INTI Kegiatan belajar yang dilakukan dengan mengedepankan keaktifan
mahasiswa dalam belajar mengajar yang diarahkan oleh dosen
PENUTUP Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca jurnal/materi
terkait pokok bahasan, selanjutnya Dosen meminta salah seorang
mahasiswa untuk memimpin doa
11 PENDAHULUAN Dosen menyapa dan menanyakan kabar mahasiswa. Dosen meminta
salah seorang mahasiswa untuk memimpin doa sebelum perkuliahan
dimulai, Dosen mengisi jurnal/berita acara serta melakukan absensi
terhadap mahasiswa.
Dosen melakukan evaluasi pada materi yang telah diberikan
INTI Kegiatan belajar yang dilakukan dengan mengedepankan keaktifan
mahasiswa dalam belajar mengajar yang diarahkan oleh dosen
PENUTUP Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca jurnal/materi
terkait pokok bahasan, selanjutnya Dosen meminta salah seorang
mahasiswa untuk memimpin doa
12 PENDAHULUAN Dosen menyapa dan menanyakan kabar mahasiswa. Dosen meminta
salah seorang mahasiswa untuk memimpin doa sebelum perkuliahan
dimulai, Dosen mengisi jurnal/berita acara serta melakukan absensi
terhadap mahasiswa.
Dosen melakukan evaluasi pada materi yang telah diberikan
INTI Kegiatan belajar yang dilakukan dengan mengedepankan keaktifan
mahasiswa dalam belajar mengajar yang diarahkan oleh dosen
PENUTUP Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca jurnal/materi
terkait pokok bahasan, selanjutnya Dosen meminta salah seorang
mahasiswa untuk memimpin doa
13 PENDAHULUAN Dosen menyapa dan menanyakan kabar mahasiswa. Dosen meminta
salah seorang mahasiswa untuk memimpin doa sebelum perkuliahan
dimulai, Dosen mengisi jurnal/berita acara serta melakukan absensi
terhadap mahasiswa.
Dosen melakukan evaluasi pada materi yang telah diberikan
INTI Kegiatan belajar yang dilakukan dengan mengedepankan keaktifan
mahasiswa dalam belajar mengajar yang diarahkan oleh dosen
PENUTUP Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca jurnal/materi
terkait pokok bahasan, selanjutnya Dosen meminta salah seorang
mahasiswa untuk memimpin doa
14 PENDAHULUAN Dosen menyapa dan menanyakan kabar mahasiswa. Dosen meminta
salah seorang mahasiswa untuk memimpin doa sebelum perkuliahan
dimulai, Dosen mengisi jurnal/berita acara serta melakukan absensi
terhadap mahasiswa.
Dosen melakukan evaluasi pada materi yang telah diberikan
INTI Kegiatan belajar yang dilakukan dengan mengedepankan keaktifan
mahasiswa dalam belajar mengajar yang diarahkan oleh dosen
PENUTUP Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca jurnal/materi
terkait pokok bahasan, selanjutnya Dosen meminta salah seorang
mahasiswa untuk memimpin doa
15 PENDAHULUAN Dosen menyapa dan menanyakan kabar mahasiswa. Dosen meminta
salah seorang mahasiswa untuk memimpin doa sebelum perkuliahan
dimulai, Dosen mengisi jurnal/berita acara serta melakukan absensi
terhadap mahasiswa.
Dosen melakukan evaluasi pada materi yang telah diberikan
INTI Kegiatan belajar yang dilakukan dengan mengedepankan keaktifan
mahasiswa dalam belajar mengajar yang diarahkan oleh dosen
PENUTUP Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca jurnal/materi
terkait pokok bahasan, selanjutnya Dosen meminta salah seorang
mahasiswa untuk memimpin doa
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

3. Penilaian :
PERTEMUAN JENIS PENILAIAN KETERANGAN SKOR
3 Tugas diskusi Kelompok dan Individu
5 Tugas Makalah Individu
11 Tugas Diskusi Kelompok dan Individu
13 Tugas Makalah Individu

4. Referensi :

 Safira, Martha. (2017). Aspek Hukum dalam Ekonomi (Bisnis) . CV. Nata Karya

KONTRAK PERKULIAHAN

NAMA MATA KULIAH : ASPEK HUKUM DALAM EKONOMI


KODE MATA KULIAH : MKB-232
PENGAJAR : .....................................
SEMESTER : III
Hari Pertemuan : ......................................
Tempat Pertemuan : Ruang ..........................

1. Manfaat Mata Kuliah : Dengan memahami mata kuliah ini memberikan manfaat yang substansial bagi
mahasiswa dengan menyediakan pemahaman mendalam tentang kerangka hukum yang mengatur kegiatan
ekonomi. Mahasiswa menjadi mampu mengidentifikasi dan mengelola risiko hukum yang terkait dengan operasi
bisnis, serta memahami peran regulasi dalam lingkungan ekonomi. Mereka dapat mengaplikasikan pengetahuan
hukum untuk menghindari sanksi dan memastikan kepatuhan terhadap peraturan. Selain itu, mahasiswa dapat
memanfaatkan pemahaman hukum untuk membentuk kebijakan internal yang sesuai dengan regulasi,
meningkatkan tanggung jawab sosial perusahaan, dan menjaga reputasi perusahaan.
2. Deskripsi Perkuliahan : Mata kuliah Aspek Hukum dalam Ekonomi bertujuan untuk memberikan pemahaman
mendalam tentang hubungan antara hukum dan aktivitas ekonomi. Mahasiswa akan mempelajari konsep hukum
kontrak, hak kekayaan intelektual, peraturan perusahaan, dan regulasi perdagangan. Mata kuliah ini juga
membahas isu -isu hukum dalam persaingan bisnis, perlindungan konsumen, dan kebijakan antimonopoli.
Tujuannya adalah membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang kerangka hukum yang mengatur aktivitas
ekonomi dan bisnis. Dengan pengetahuan ini, mahasiswa dapat mengidentifikasi risiko hukum, mematuhi
regulasi, dan mengambil keputusan yang etis dan legal dalam konteks ekonomi. Mata kuliah ini mendukung
pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana hukum memengaruhi dunia bisnis dan perekonomian secara
keseluruhan
3. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Setelah mengikuti 16 kali pertemuan mahasiswa diharapkan mampu memahami tentang Hukum dan hukum
ekonomi, Hukum perusahaan, Aspek hukum dalam kegiatan ekonomi pada umumnya dan di Indonesia, Pelaku
ekonomi dalam hukum ekonomi, Campur tangan negara dan proteksi terhadap konsumen, Campur tangan
negara dan proteksi terhadap pelaku usaha, Hukum perjanjian atau kontrak bisnis pelaku ekonomi, Hukum
jaminan dalam perspektif hukum bisnis, Kepailitan dalam perspektif hukum bisnis, Perlindungan hukum dalam
pasar modal Indonesia, Hukum perbankan dan bentuk perlindungan terhadap nasabah, Hukum ketenagakerjaan
dalam perspektif hukum ekonomi, Penanaman modal dalam perspektif hukum bisnis, Penyelesaian sengketa
dalam hukum bisnis

Skema Materi Perkuliahan :

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:

1. Mahasiswa mampu memahami tentang Hukum dan hukum ekonomi,


2. Mahasiswa mampu memahami tentang Hukum perusahaan
3. Mahasiswa mampu memahami tentang Aspek hukum dalam kegiatan ekonomi pada umumnya dan di
Indonesia,
4. Mahasiswa mampu memahami tentang Pelaku ekonomi dalam hukum ekonomi,
5. Mahasiswa mampu memahami tentang Campur tangan negara dan proteksi terhadap konsumen,
6. Mahasiswa mampu memahami tentang Campur tangan negara dan proteksi terhadap pelaku usaha,
7. Mahasiswa mampu memahami tentang Hukum perjanjian atau kontrak bisnis pelaku ekonomi,
8. Mahasiswa mampu memahami tentang Hukum jaminan dalam perspektif hukum bisnis,
9. Mahasiswa mampu memahami tentang Kepailitan dalam perspektif hukum bisnis,
10. Mahasiswa mampu memahami tentang Perlindungan hukum dalam pasar modal Indonesia
11. Mahasiswa mampu memahami tentang Hukum perbankan dan bentuk perlindungan terhadap nasabah,
12. Mahasiswa mampu memahami tentang Hukum ketenagakerjaan dalam perspektif hukum ekonomi,
13. Mahasiswa mampu memahami tentang Penanaman modal dalam perspektif hukum bisnis,
14. Mahasiswa mampu memahami tentang Penyelesaian sengketa dalam hukum bisnis
Hukum dan hukum ekonomi

hukum perusahaan

Aspek hukum dalam kegiatan ekonomi pada umumnya dan di Indonesia,

Pelaku ekonomi dalam hukum ekonomi

Campur tangan negara dan proteksi terhadap konsumen

Campur tangan negara dan proteksi terhadap pelaku usaha

Hukum perjanjian atau kontrak bisnis pelaku ekonomi

Penyelesaian sengketa dalam hukum bisnis

UAS

4. Strategi Perkuliahan : Metode Ceramah , diskusi dan praktek

5. Materi Bacaan : Bahan Ajar 1

6. Tugas : Kelompok dan Individu

7. Kriteria Penilaian

8.
PERTEMUAN JENIS PENILAIAN KETERANGAN SKOR
2 Tugas Kelompok dan Individu
4 Tugas Kelompok dan Individu
6 Tugas Kelompok dan Individu
9 Tugas Kelompok dan Individu
11 Tugas Kelompok dan Individu
13 Tugas Kelompok dan Individu
15 Tugas Kelompok dan Individu

Nilai akhir dihitung dengan rumus


H +T +UTS +2.UAS
NA =
5
Keterangan :
NA : Nilai akhir (nilai angka)
H : Rata-rata nilai harian (quis dan keaktifan)
T : Rata-rata nilai tugas dan/atau nilai praktek
UTS : Nilai ujian tengah semester
UAS : Nilai ujian akhir semester
Nilai akhir yang diperoleh mahasiswa dapat dikonversi menjadi nilai huruf berdasarkan kategori dan
bobot nilai sebagai berikut :

Untuk Nilai Huruf Mutu Kategori Nilai Bobot Nilai


85 – 100 A Sangat baik 4
70 – 84,9 B Baik 3
55 – 69,9 C Cukup 2
40 – 54,9 D Kurang 1
0 – 39,9 E Gagal 0
9. Tata tertib :
 Mahasiswa dan dosen wajib hadir tepat waktu.
 Mahasiswa masuk ke kelas 15 menit sebelum perkuliahan berlangsung
 Mahasiswa dan dosen wajib memenuhi protocol kesehatan selama perkuliahan
berlangsung ( mencuci tangan, memakai masker, dan menjaga jarak selama
perkuliahan berlangsung)
 Mengumpukan tugas tepat waktu keterlamabatan mengakibatkan tugas tidak bisa
dikumpulkan lagi
 Mahasiswa yang tidak masuk perkuliahan pada saat tugas diberikan maka
mahasiswa tersebut tidak berhak mengerjakan tugas baik individu maupun
kelompok yang diberikan oleh dosen dan mengumpulkan Tugas atau bergabung
bersama kelompoknya untuk melakukan presentasi.
 Mahasiswa yang 3X pertemuan tidak hadir tanpa alasan yang jelas maka
mahasiswa yang bersangkutan tidak diberikan nilai dan dinyatakan tidak lulus.

Telah disepakati bersama oleh


Perwakilan Mahasiswa : Dosen Pengampu :
Nama : Nama :
NPM: NIDN : -
Tanda Tangan Tanda Tangan :

Saumlaki, ....................2023

Mengetahui,
Ketua Program Studi Dosen Pengampu

Rendy Oratmangun, S.Pd, M.M ( Nama Dosen )


NIDN. 1225028901 NIDN. -

Anda mungkin juga menyukai