UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Semester MK Prasyarat Bobot (SKS)

Pengantar Akuntansi 0210171895 1 3 SKS

Tgl Penyusunan Otorisasi Pengembangan RP Gugus Kendali Mutu Ketua Program Studi
Ttd ttd Ttd
17/8/2020
D
Tim FEB
Drs. Mohammad Faisal Abdullah, Dr. Masiyah Kholmi, MM, Ak, CA
M.M.

CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL) Program Studi

UNSUR RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

SIKAP dan TATA 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius ( derivasi dari nilai ibadah dan amanah)
NILAI 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdassarkan agama, moral dan etika (derivasi dari nilai amanah,
adil, khalifah, dan ibadah)
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
pancasila (derivasi dari nilai adil, khalifdah, ibadah, dan wawasan
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara
dan bangsa (Derivasi dari nilai khalifah, wawasan keindonesiaan, dan life-skills).
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat/temuan orisinal orang lain (Derivasi
dari ‘ilm, istishlah, khalifah, life-skills dan wawasan keindonesiaan)
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial, serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan (Derivasi dari nilai-nilai khalifah
life-skills)
 7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara (Derivasi dari nilai-nilai ‘adl, Khilafah, dan life skill)
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (Derivasi dari nilai tauhid, ‘ilm, amanah, dan ‘adl)
9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (Derivasi dari nilai amanah, dan
life skills)
10. Menginternalisasi semangat kemandirian kejuangan dan kewirausahaan (Derivasi dari nilai khalifah, amanah, dan life-skills)
11. Ihsan dan fastabiqul khairot (Derivasi dari istishlah dan ibadah)
1. Menguasai konsep teroritis akuntansi secara mendalam dan penerapannya pada bidang akuntansi secara spesifik untuk
menyelesaikan masalah secara sistematis.
2. Menguasai konsep teoretis teknologi informasi untuk mendukung pekerjaan
3. Menguasai konsep teoritis dan keterampilan dalam melakukan pengauditan terhadap laporan keuangan pada berbagai entitas
PENGUASAAN sesuai dengan standar pengauditan
PENGETAHUAN 4. Menguasai pengetahuan dan teoritis perpajakan yang dapat diterapkan di lapangan kerja
5. Menguasai konsep etika bisnis dan berwirausaha yang mendalam dan penerapannya di lapangan kerja
6. Menguasai metode penelitian di bidang akuntansi
7. Menguasai pengetahuan software akuntansi dengan memanfaatkan ipteks
8. Menguasai konsep dan teori sektor publik dan pemerintahan yang dapat diterapkan pada bidang akuntansi
9. Menguasai pengetahuan konseptual di bidang akuntansi syariah
1. Mampu mengembangkan dan mengaplikasi ilmu pengetahuan secara logis, kritis, sistematis, dan inovatif dengan memanfaatkan
teknologi yang berdampak bagi nilai-nilai kemanusiaan universal
2. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan menyususn deskripsi saintifik hasil kajian
dalam bentuk tugas akhir (skripsi) yang diunggah di laman publikasi UMM
KETERAMPILAN
3. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah-masalah akuntansi sesuai standar akuntansi
UMUM
keuangan
4. Mampu menyupervisi dan mengevaluasi penyelesaian kerja kelompok dan individu yang berada di bawah tanggung jawabnya
5. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun diluar
lembaganya
1. Mampu menyusun pelaporan keuangan berdasarkan analisis kebijakan akuntansi yang ditetapkan secara mandiri
2. Mampu menganalisis laporan keuangan untuk pengambilan keputusan
3. Mampu menganalisis sistem informasi akuntansi dan memilih program aplikasi
KETERAMPILAN 4. Mampu memanfaatkan teknologi informasi pada bidang akuntansi dalam penyelesaian masalah efektifitas
KHUSUS 5. Mampu memilih prosedur-prosedur audit yang sesuai dengan kondisi bisnis kliennya
6. Mampu menyelesaikan masalah-masalah perpajakan dan menyusun perencanaan pajak
7. Mampu menyusun pelaporan internal sesuai dengan kebutuhan manajemen perusahaan
8. Mampu melakukan komunikasi transfer knowledge di bidang akuntansi
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

UNSUR RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan etika profesi akuntan
SIKAP dan TATA
3. Menginternalisasi prinsip-prinsip etika bisnis dan profesi akuntan
NILAI
4. Menunjukkan sikap profesional dan bertanggung jawab terhadap bidang pekerjaan
5. Ihsan dan fastabiqul khairot
1. mahasiswa dapat menjelaskan pengertian akuntansi, mengidentifikasi pe-makai dan kegunaan data akuntansi, asumsi kesatuan
usaha dan unit Mo-neter, Aset, Kewajiban dan Ekuitas pemilik.
2. Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang perencanaan, prosedur, teknik, perusahaan dagang dan jasa dan pener
PENGUASAAN di perusahaan.
PENGETAHUAN 3. Menguasai konsep teoritis mengenai kertas kerja pelaporan keuangan
4. Menguasai konsep teoritis mengenai teknologi dan software akuntansi yang dapat menunjang keefektivan pelaksanaan pengantar
untuk proses pembuatanlaporan keuangan
5. Menguasai Standard Akuntansi Keuangan (SAK)
6. Memahami perusahaan dagang dan jasa
1. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan klien, partner, kolega, dan rekan sejawat
KETERAMPILAN 2. memahami pengertian akuntansi
UMUM 3. memahami pemakai dan kegunaan data akuntansi
4. memahami asumsi dasar dalam akuntansi, dan memahami tentang Aset, Kewajiban dan Ekuitas pemilik.
1. Mampu mengevaluasi atau menguji pengendalian internal untuk dijadikan sebagai dasar pengambilan keputusan yang berkaitan
dengan penilaian risiko, penetapan tujuan audit, dan penentuan jumlah bukti pemeriksaan yang dibutuhkan.
2. Mampu menilai kewajaran informasi akuntansi yang disajikan dalam laporan keuangan perusahaan
3. Mampu memanfaatkan teknologi informasi yang relevan dengan laporan keuangan
KETERAMPILAN 4. Mampu mengoperasikan dan memanfaatkan software akuntansi guna menunjang pelaksanaan penulisan laporan keuangan
KHUSUS perusahaan
5. Mampu menentukan prosedur-prosedur penulisan laporan keuangan yang sesuai dengan kondisi bisnis kliennya
6. Mampu menyelesaikan masalah-masalah terkait dengan penyajian laporan keuangan perusahaan
7. Mampu menyusun laporan auditor independen sesuai dengan Standard Akuntansi Keuangan(SAK)
8. Mampu mengkomunikasikan hasil perhitungan laporan keuangan

Diskripsi singkat Mata kuliah pengantar akuntansi ini dirancang untuk membuat mahasiswa tahu dasar dasar akuntansi dan mengetahui bagaiman cara
MK menuliskan laporan keuangan yang benar bagi perusahaan,contohnya perusahaan jasa dan dagang
 Media Pembelajaran Perangkat Lunak: Perangkat Keras:
Buku Referensi, Elmu, modul dan Power Notebook, LCD, Handphone
point

Drs. Dhaniel Syam, MM, Ak.

Drs. Adi Prasetyo, M. Si.
Team Teaching

Bentuk dan Pengalaman Belajar Penilaian

Minggu
Sub CPMK Materi Pokok Metode Mahasiswa Indikator Bentuk Bobot
Ke
Pembelajaran
1 mahasiswa dapat Pengertian dan Proses ▪ Small Grup - Menjelaskan
menjelaskan pengertian Akuntansi Discussion pemgertian - memahami
akuntansi, ▪ Cooperative akuntansi pengertian
mengidentifikasi pe- Learning - Menjelaskan akuntansi
makai dan kegunaan pemakai dan - memahami
data akuntansi, asumsi kegunaan data pemakai dan
kesatuan usaha dan unit akuntansi kegunaan data
Tugas dan
Mo-neter, Aset, - Menjelaskan akuntansi 7%
Kuis
Kewajiban dan Ekuitas asumsi kesatuan - memahami
pemilik. usaha dan unit asumsi dasar dalam
moneter akuntansi, dan
- Menjelaskan memahami tentang
pengertian Aset, Aset, Kewajiban
Kewajiban dan dan Ekuitas pemilik.
Ekuitas pemilik
2 mahasiswa dapat Transaksi dan ▪ Small Grup - Dosen Mahasiswa dapat: 7%
menganalisis pengaruh Persamaan Dasar Discussion menjelaskan - Mengidentifikasi ▪ Tugas dan
transaksi bisnis melalui Akuntansi ▪ Cooperative pengaruh transaksi akun yang Kuis
persamaan dasar leraning bisnis pada terpengaruh
akuntansi. persamaan dasar - Menentukan
akuntansi dengan jumlah rupiah
contoh soal masing-2 akun
 Membuat contoh Meringkaskan
laporan laba rugi, jumlah tersebut
ekuitas pemilik, menjadi lap.
neraca atas dasar keuangan
soal yang dikerjakan
pada persamaan
dasar akuntansi
3 mahasiswa dapat Transaksi dan ▪ Small Grup - Dosen Mahasiswa dapat: Tugas dan 7%
menganalisis pengaruh Persamaan Dasar Discussion menjelaskan - Mengidentifikasi Kuis
transaksi bisnis melalui Akuntansi ▪ Cooperative pengaruh transaksi akun yang
persamaan dasar leraning bisnis pada terpengaruh
akuntansi. persamaan dasar - Menentukan
akuntansi dengan jumlah rupiah ▪ Analisis
contoh soal masing-2 akun kasus
Membuat contoh Meringkaskan
laporan laba rugi, jumlah tersebut
ekuitas pemilik, menjadi lap.
neraca atas dasar keuangan
soal yang dikerjakan
pada persamaan
dasar akuntansi
4 Memahami akun dan Akun dan Kegunaannya ▪ Cooperative ▪ Dosen membahas ▪ Dapat melakukan Menyelesaik 7%
aturan pendebetan dan leraning jawaban soal pendebetan dan an latihan
pengkreditan akun ▪ Discovery kasus pengkredit-an soal.
berdasarkan kelompok learning ▪ Mahasiswa diminta secara benar dan Kuis
akun untuk menanggapi menjurnal
atau bertanya.
▪ Dosen
melanjutkan
pembahasan
materi akun dan
keguanaannya.
▪ Mahasiswa diminta
mengerjakan soal
latihan
5 Mahasiswa dapat Proses Pencatatan ▪ Dosen ▪ Mahasiswa dapat ▪ Latihan 7%
 menjurnal transaksi, Transaksi Persh. ▪ Cooperative menjelaskan menyelesaikan soal dan
mengidentifi-kasi akun, leraning gambaran umum kasus/ transaksi Kuis.
dan posting ke GL. proses pencatatan dari jurnal sampai
transaksi perusa- dengan
haan. membukukan ke
▪ Dosen menugasi GL.
mahasiswa untuk
menyelesaikan soal-
soal latihan seder-
hana sebagai media
untuk menguji
apakah mahasiswa
sudah memahami
permasalahan atau
belum
6 Mahasiswa dapat Proses Pencatatan - Coorperative ▪ Dosen ▪ Mahasiswa dapat ▪ Latihan 7%
menjurnal transaksi, Transaksi Persh. Learning menjelaskan kasus menyelesaikan soal dan
mengidentifi-kasi akun, yang telah kasus/ transaksi Kuis.
dan posting ke GL. diselesaikan di dari jurnal sampai
minggu ke 5. dengan
▪ Dosen membukukan ke
melanjutkan GL.
pembahasan
mengenai
gambaran umum
posting ke GL.
▪ Dosen menugasi
mahasiswa untuk
menyelesaikan
soal latihan, serta
memberikan kuis.
7 Mahasiswa dapat Jurnal Penyesuaian ▪ Cooperative 1. Dosen Menghitung Menyelesaik 8%
membuat jurnal leraning menjelaskan jumlah yang an latihan
penyesuaian dan ▪ Discovery jawaban atas disesuaikan dan soal dan
memposting ke GL serta learning tugas kasus yang dapat Kuis
dapat menentukan diselesaikan di menentukan akun
 saldo. rumah. yang didebet dan
2. Selanjutnya dosen dikredit.
melanjutkan
pembahasan
materi jurnal
penye-suaian.
3. Dosen menugasi
mahasiswa untuk
menyelesaikan
soal latihan
sederhana, serta
memberikan kuis.
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9 Mahasiswa dapat Kertas Kerja Perusahaan ▪ Small Grup 1. Dosen Mahasiswa Menyelesaik 7%
menyeelesaikan neraca Jasa Discussion menjelaskan menguasai: an latihan
lajur dengan baik. ▪ Discovery gambaran umum a) Jurnal soal dan
Learning tentang kertas penyesuaian dan Kuis.
kerja untuk menghitung
perusahaan jasa. pengaruhnya
2. Selanjutnya dosen b) Neraca Saldo
mendiskusikan Setelah
latihan soal. Penyesuaian.
Dosen menugasi Mengisi
mahasiswa untuk perubahan dalam
menyelesaikan soal- Lap. L/R, Lap.
soal latihan, serta Perub. Ekuitas
memberikan kuis. dan Neraca.
10 Mahasiswa dapat Kertas Kerja Perusahaan ▪ Cooperative 1. Dosen Mahasiswa Menyelesaik 7%
menyeelesaikan neraca Jasa learning menjelaskan menguasai: an latihan
lajur dengan baik. ▪ Simulation gambaran umum a) Jurnal soal dan
tentang kertas penyesuaian Kuis.
kerja untuk dan menghitung
perusahaan jasa. pengaruhnya
2. Selanjutnya dosen b) Neraca Saldo
mendiskusikan Setelah
latihan soal. Penyesuaian.
 3. Dosen Mengisi
menugasi mahasiswa perubahan dalam
untuk menyelesaikan Lap. L/R, Lap.
soal-soal latihan, Perub. Ekuitas
serta memberikan dan Neraca.
kuis.
11 Mahasiswa dapat Kertas Kerja Perusahaan ▪ Small Grup 1. Dosen Mahasiswa Menyelesaik 7%
menyelesaikan neraca Jasa. Discussion mendiskusikan menguasai: an latihan
lajur dengan baik. ▪ Cooperative jawaban soal a) Jurnal soal dan
leraning kasus. penyesuaian Kuis.
2. Dosen dan menghitung
menjelaskan pengaruhnya
penyelesaian b) Neraca Saldo
kertas kerja Setelah
dilanjutkan Penyesuaian.
dengan menyusun Mengisi perubahan
Laporan dalam Lap. L/R,
Keuangan. Lap. Perub. Ekuitas
Dosen menugasi dan Neraca
mahasiswa untuk
menyelesaikan soal
latihan, serta
memberikan kuis
12 Mengidentifikasi akun- Jurnal Penutup dan ▪ Cooperative 1. Dosen Mahasiswa dapat: Menyelesaik 7%
akun yang harus ditutup Neraca Saldo Setelah leraning menjelaskan akun a) Membuat jurnal an latihan
Penutupan – Persh. Jasa. ▪ Discovery saja yang harus penutup. soal dan
learning ditutup, b) Memposting ke Kuis.
dilanjutkan GL
dengan posting ke Menyusun NSS
GL. Penutupan.
2. Dosen
menggambarkan
NSS Penutupan.
3. Dosen menugasi
mahasiswa utk
menyelesaikan
 soal latihan, serta
memberikan kuis.

13 Mahasiswa mengenali Akuntansi Perusahaan ▪ Small Grup 1. Dosen Mahasiswa dapat: Menyelesaik 7%
perbedaan akun persh Dagang Discussion menjelaskan akun- - Mengidentifikasi an latihan
jasa vs. perusahaan ▪ Simulation 2 perusaha-an akun-2 persh soal dan
dagang dagang dan dagang Kuis.
penetuan Kos - Menentukan
Barang Terjual Kos barang
serta jurnal Terjual.
penyesuaian yang - Membuat jurnal
diperlukan. penyesuaian
2. Dosen menugasi untuk
mahasiswa untuk perusahaan
menyelesaikan dagang.
soal latihan, serta
memberikan kuis.

14 mahasiswa dapat Perhitungan Kos Barang ▪ Cooperative 1. Dosen menjelaskan Mahasiswa dapat: Tugas, 7%
mengidentifikasi, akun-2 Terjual dan Kertas Kerja leraning tentang Kos Barang - Menentukan menyelesaik
Kos Barang Terjual. Perusahaan Dagang ▪ Discovery Terjual, serta jurnal Kos Barang an soal-soal
learning penye-suaian yang Terjual. latihan
diperlukan. - Membuat jurnal Dan Kuis.
2. Dilanjutkan dengan penyesuaian.
penyelesaian kertas - Menyelesaikan
kerja serta laporan Kertas Kerja.
keu-angan.
Dosen menugasi
mahasiswa untuk
menyelesaikan soal
latihan, serta
memberikan kuis.
15 Mahasiswa dapat Laporan Keuangan ▪ Small Grup 1. Dosen menjelaskan Mahasiswa dapat: Tugas, 8%
mengidentifikasi, akun-2 Perusahaan Dagang Discussion tentang Kos Barang a. Menentukan menyelesaik
Kos Barang Terjual ▪ Cooperative Terjual, serta jurnal Kos Barang an soal-soal
leraning penye-suaian yang Terjual. latihan
 diperlukan. b. Membuat jurnal Kuis.
2. Dilanjutkan dengan penyesuaian.
penyelesaian kertas Menyelesaikan
kerja serta laporan Kertas Kerja dan
keu-angan. laporan keuangan.
3. Dosen
menugasi mahasiswa
untuk menyelesaikan
soal latihan, serta
memberikan kuis.
16 Ujian Akhir Semester (UAS)

REFERENSI:
1. Carl S, Warrren-james M, Reeve-philip E.Fess “Accoun-ting”
2. Dhaniel Syam “Akuntansi Pengantar I” (Prinsip, Metode dan Prosedur),
KRITERIA PENILAIAN:
Kehadiran minimal 80 %
Bobot penilaian:
1. Presensi 5%
2. Observasi 10%
3. Praktikum 15%
4. Tugas 20%
5. UTS 25%
6. UAS 25%