Kisi-kisi prakarya kelas 12

1. Siswa dapat memahami nama ilmiah dari ubi-ubian

2. Siswa dapat mengidentifikasi sifat dan ciri-ciri wirausaha
3. Siswa dapat memahami macam-macam Teknik produk grafika
4. Siswa disajikan gambar berupa kemasan suatu produk kemudian disuruh mengidentifikasi jenis
kemasan produk tersebut
5. Siswa dapat mengidentifikasi produk ikan yang dapat dikonsumsi
6. Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri induk lele betina
7. Siswa dapat memahami beberapa peralatan dasar dalam keselamatan kerja
8. Siswa dapat mengidentifikasi aneka produk usaha system teknik
9. Siswa dapat memahami Teknik perubahan energi sinar matahari pada pembangkit listrik energi surya
10. Siswa dapat mengidentifikasi proses pengolahan limbah
11. Siswa dapat memahami strategi promosi produk usaha kerajinan berbahan dasar limbah berbentuk
ruang
12. Siswa dapat mengidentifikasi limbah yang mudah diuraikan/ membusuk
13. Siswa dapat mengidentifikasi tujuan promosi
14. Siswa dapat memahami catatan yang dibuat secara kronologis dan didokumentasi
15. Siswa dapat memahami bentuk-bentuk promosi
16. Siswa dapat memahami bentuk prototype
17. Siswa dapat memahami peluang dalam berwirausaha
18. Siswa dapat memahami tentang perencanaan usaha yang baik
19. Siswa dapat memahami manfaat produk rekayasa konvensi energi
20. Siswa dapat memahami asal masakan continental
21. Disajikan pernyataan tentang masakan yang banyak disukai masyarakat. Siswa di suruh untuk
menganalisis pernyataan tersebut.
22. Siswa dapat memahami Teknik pengolahan makanan
23. Siswa dapat memahami tahapan riset pasar dengan bahan baku makan nabati
24. Siswa dapat memahami jenis-jenis pasar
25. Siswa dapat memahami manfaat dalam menghitung titik impas
26. Siswa dapat memahami cara pengemasan ikan hias yang benar
27. Siswa dapat memahami pemeliharaan ikan yang baik
28. Siswa dapat memahami tahapan proses dari system produksi jasa profesi dan profesionalisme
29. Siswa dapat memahami rasionalisme
30. Siswa dapat memahami pengelolaan dalam kewirausahaan produk rekayasa teknologi terapan
31. Siswa dapat memahami pertimbangan people
32. Siswa dapat mengidentifikasi produk teknologi terapan
33. Siswa dapat memahami jenis-jenis ayam petelur
34. Siswa dapat memahami ciri-ciri unggas
35. Siswa dapat memahami kegiatan dari budidaya unggas petelur
36. Siswa dapat memahami tentang sensory
37. Siswa dapat mengidentifikasi makanan fungsional
38. Siswa dapat memahami contoh makanan dan minuman konvensional
39. Siswa dapat memahami modifikasi penambahan bahan kimia pada makanan
40. Siswa dapat memahami tentang riset pasar
41. Siswa dapat menghitung biaya variable, biaya tetap, dan harga pokok produksi
42. Siswa dapat memahami media promosi yang baik
43. Siswa dapat menyebutkan makanan fungsional yang baik
44. Siswa dapat menyebutkan contoh bahan nabati dan hewani
45. Siswa dapat mengidentifikasi makanan internasional beserta negara asalnya