Penerapan pembelajaran yang menyesuaikan

Pemanfaatan aplikasi zzom, goole meet kebutuhan peserta didik sehingga mampu
sebagai alternatif saat mengajar ketika tidak PENGANTAR disesuaikan dengan berbagai latar belakang
dapat bertatap muka secara langsung PENDIDIKAN peserta didk dengan tantangan harus terampil
PEMBELAJARAN UNTUK ANAK dalam menangani siswa ABK
DAN PENGAJARAN BEKEBUTUHAN
DARING-BAURAN KHUSUS

Memanfaatkan dengan baik sarana PENERAPAN Penerapan pembelajaran yang tanggap

PERSPEKTIF
dan prasarana yang tersedia untuk DESIGN THINKING SOSIOKULTRAL budaya dalam design thinking mampu
PEMBELAJARAN DALAM BERBAGAI
menciptakan inovasi dalam DALAM memberikan pembelajaran bermakna
pembelajaran yang sederhana
DI DAERAH KONTEKS dan kontekstual
PENDIDIKAN
KHUSUS SEKOLAH

TEKONOLOGI
DALAM
Penerapan pembelajaran berdiferensiasi dapat PEMBELAJARAN PENGAJARAN Dalam Proses pembelajaran Peserta didik
menciptakan kemudahan dalam merancang BERDIFERENSIASI DAN diberikan kesempatan untuk menggunakan Hp
pembelajaran yang menarik, namun harus untuk memperkuat pemahaman melalui
PEMBELAJARAN
memiliki pemahaman lebih menengenai platform belajar atau serangkaian media yang
karakteristik siswa telah guru siapkan sepeeti kahoot

KONEKSI ANATAR MATERI-T6-DESIGN THINKING

ALFI NOOR KHOLIDAH (2023230105)