LK 2.

2 PENENTUAN SOLUSI

EPI WINARTI

PPG DALAM JABATAN GELOMBANG KE-3

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG
TAHUN 2023
LK 2.2 Penentuan Solusi

Masalah
yang dipilih Penyebab
Solusi yang dipilih Deskripsi Kelebihan Kekurangan Mitigasi
untuk Masalah
diatasi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Tuliskan 1 Tuliskanlah apa Tuliskan solusi yang Jelaskan singkat solusi yang Apakah kelebihan Apakah Rencana mitigasi
persoalan penyebab setiap dipilih dari beberapa dipilih dari solusi yang kelemahan kelemahan solusi
yang paling masalah yang alternatif yang dipilih dari solusi
urgent yang diidentifikasi. sebelumnya telah yang dipilih
telah didiskusikan
diidentifikasi
sebelumnya.
I. minat A. karena  Guru harus  Guru menggunakan model Metode pembelajaran Waktu yang Berkoordinasi
belajar disebabkan pembelajaran berbasis berbasis PLB diperlukan cukup dengan pihak
peserta oleh kurang menggunakan proyek (PLB)memberikan pembelajan yang lama, sekolah atau guru
didik yang inovatif dalam metode pelajaran yang berpusat pada kontekstual adalah keterbatasan lain terkait sarana
rendah. model proyek, memungkinkan pembelajaran terjadi sumber daya, dan prasarana,
pembelajaran. pembelajaran siswa untuk dalam konteks nyata penilaian yang penggunaan
PLB dan di mengembangkan atau lingkungan rumit kesulitan materi
keterampilan kritis, sekitarnya, dalam pembelajaran
B. Fasilitas wajibkan kolaborasi, dan memecakan
sekolah yang
meningkatkan manajemen yang di seuaikan
masalah melalui pengalaman keterlibatan siswa, kelas, kesulitan dengan keadaan
kurang menggunakan praktis. Deskripsi tersebut pengembangan dalam kelas,dukungan
mendukung metode tersebut sebaliknya mencakup tugas keterampilan dari pengukuran hasil dari guru dan
proyek yang relevan, siswa, memperhatikan pembelajaran. orang tua siswa.
dengan tujuan bimbingaan aktif, keberagaman
untuk penilaian yang holistic siswa,meningkatkan Penting untuk
terhadap kemampuan siswa daya ingat.
mengatasi dalam mengaplikasikan
diingat bahwa
meskipun ada
rendahnya pengetahuan mereka
kekurangan PLB
literasi dan juga memiliki
 Di mana informasi di banyak
pembelajaran sampaikan melalui media keuntungan,
HOTS visual. Dalam konteks ini, seperti;
model pembelajaran meningkatkan
 Menggunakan menggunakan video dapat keterlibatan
mencakup
model penjelasan,demonstrasi, dan
siswa
 pembelajaran konten edukatif lainnya, menerapkan
memberikan pengalaman pengetahuan
berbasis video belajar yang lebih interaktif dalam konteks
 Menyelipkan dan menarik.dengan nyata
memanfaatkan visual dan perkembangan
ice breaking di audio, model ini bertujuan abad 21
dan meningkatkan
saat jam pemahaman dan retensi
palajaran. informasi secara efektif.

 Ice breaking adalah suatu

kegiatan atau teknik yang
digunakan untuk meredakan
ketegangan atau kekakuan
dalam situasi social. Ini
dapat mencakup percakapan
ring, permainan, atau
kegiatan lainnya yang
bertujuan untuk membuat
orang merasa lebih nyaman
dan membantu memulai
interaksi di dalam kelas.