LK 2.

2 Penentuan Solusi

Masalah yang
Solusi yang
dipilih untuk Penyebab Masalah Deskripsi Kelebihan Kekuarangan Mitigasi
dipilih
diatasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Tuliskan 1 Tuliskanlah Tuliskan solusi Jelaskan singkat solusi Apakah kelebihan dari Apakah kelemahan Rencana
persoalan yang apa penyebab yang dipilih yang dipilih solusi yang dipilih dari solusi yang mitigasi
paling urgent setiap masalah dari beberapa dipilih kelemahan
yang telah yang alternatif yang solusi
diidentifikasi diidentifikasi. sebelumnya
sebelumnya. telah
didiskusikan

1. Kurangnya Beberapa guru Menerapkan Penggunaan model • Pembelajaran Berbasis Masih ada beberapa Rencana mitigasi
menggunakan mungkin tidak Model pembelajaran PjBL Proyek (PjBL) siswa yang ramai kelemahan solusi
model sepenuhnya Pembelajaran (Project-Based Learning) memungkinkan siswa sendiri atau mengobrol Ketika siswa
pembelajaran memahami konsep mengembangkan retensi dengan temannya dan ramai senderi dan
PjBL (Project- untuk merubah kondisi
yang kreatif dan manfaat model pengetahuan jangka tidak berdiskusi pada
dan inovatif. pembelajaran Based Learning) belajar yang pasif menjadi saat pembelajaran tifka akitif dalam
panjang melalui
inovatif, sehingga untuk merubah aktif dan kreatif. Ini pengalaman praktis dan berlangsung. Selain pembelajaran
kurang termotivasi kondisi belajar melibatkan siswa secara proyek nyata. itu, model dengan
untuk yang pasif lebih interaktif dalam pembelajaran Project menggunakan
menerapkannya. menjadi aktif dan pembelajaran. Model • Metode ini dapat Based Learning strategi untuk
kreatif. pembelajaran project meningkatkan kehadiran membutuhkan waktu menjaga perhatian
siswa di kelas karena yang lama, masih ada
based learning mempunyai siswa yang mudah
keterlibatan mereka beberapa siswa yang
karakteristik yang terdistraksi,
dalam proyek-proyek pasif dalam kegiatan
membuat guru menjadi yang menantang dan pembelajran, seperti menangani
fasilitator untuk bermakna ketidakseriusan siswa mereka dengan
memberikan permasalahan isyarat non-verbal
 berupa proyek yang harus • Pembelajaran berbasis pada saat mengerjakan atau menangkap
diselesaikan. proyek menggabungkan tes kemampuan awal. perhatian mereka.
ide dan keterampilan
dari berbagai disiplin,
memungkinkan siswa
terlibat dalam
pengalaman yang kaya

2. Siswa dalam Beberapa siswa . Kelebihannya : Kekurangannya :

pembelajaran mungkin belum • Menggunaan • Penggunaan model Dengan model • Manakala siswa Kelemahan ketika
masih sangat terbiasa atau kurang Model pembelajaran PBL pembelajaran PBL tidak memiliki siswa tidak
pembelajarn serta penggunaan dalam kelompok kecil minat atau memiliki minat
rendah untuk mendapatkan
PBL (Problem LKPD dalam serta penggunaan LKPD kepercayaan dapat diatasi
dapat praktik dalam dalam pembelajaran dengan
Based kelompok kecil dapat bahwa masalah
berkolaborasi pembelajaran Learning) • Siswa dilatih untuk menciptakan
meningkatkan yang dipelajari
dengan rekan kolaboratif, dalam keterampilan dapat bekerja sama sulit untuk proyek atau
sejawat. kelompok kolaborasi dengan siswa lain. dipecahkan. masalah yang
kecil serta • Siswa dapat menarik dan
penggunaan memperolah • Keberhasilan relevan dengan
LKPD. pemecahan masalah pendekatan minat siswa. Hal
dari berbagai pembelajaran ini dapat
sumber. melalui meningkatkan
• Siswa lebih pemecahan keterlibatan dan
berkembang dalam masalah motivasi siswa
keterampilan membutuhkan dalam
kolaboratif karena cukup waktu dan pembelajaran PBL
mereka bekerja dana untuk
bersama untuk persiapan. Kelemahan pada
memecahkan waktu kita dapat
masalah. mengantisipasi ini
• Pembelajaran dengan
berfokus pada merencanakan
masalah sehibngga kegiatan PBL
materi yang tidak secara efisien,
 ada hubungannya memastikan
tidak perlu saat ini bahwa siswa
dipelajari siswa. memiliki waktu
• Terjadi aktivitas yang cukup untuk
ilmiah. pemecahan
Siswa terbiasa menggunakan masalah tanpa
sumber sumber pengetahuan. mengorbankan
materi lain.