Halaman Judul

PEMERINTAH KABUPATEN SRAGEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP …………………………..
Alamat : ………………………….
Laman : ………………………………..

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR

(POS)
PENILAIAN AKHIR TAHUN/ASESMEN SUMATIF
AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

2023

1
 DAFTAR ISI

Isi Halaman
Halaman Judul......................................................................................................................................................i
DAFTAR ISI.......................................................................................................................................................ii
PERATURAN KEPALA SEKOLAH ..............................................................................................................iii
Lampiran Peraturan Kepala Sekolah tentang Prosedur Operasional Standar Penilaian Akhir Tahun ...............1

BAB II PESERTA PENILAIAN AKHIR TAHUN/ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN...........................

A. Persyaratan Peserta PAT/ASAT.............................................................................................................
B. Hak dan Kewajiban Peserta PAT/ASAT.................................................................................................

BAB III PENYELENGGARAAN PAT/ASAT....................................................................................................

A. Penyelenggara PAT/ASAT.....................................................................................................................
B. Penyelenggaraan PAT/ASAT.................................................................................................................
C. Biaya Penyelenggaraan PAT/ASAT.......................................................................................................
D. Pemantauan dan Evaluasi.......................................................................................................................

BAB IV NILAI RAPOR DAN PENETAPAN KELULUSAN............................................................................

A. Penetapan Ketuntasan Hasil Belajar Peserta didik..................................................................................
B. Nilai Rapor.............................................................................................................................................
C. Penetapan Kenaikkan Kelas....................................................................................................................
D. Penerbitan Buku Laporan Hasil Belajar Peserta didik............................................................................
E. Lain-lain.................................................................................................................................................

2
 PEMERINTAH KABUPATEN SRAGEN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP………
Alamat :
Laman :

PERATURAN KEPALA SMP ………

Nomor : / / /2023

Tentang

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR

PENYELENGGARAAN PENILAIAN AKHIR TAHUN/ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

KEPALA SMP NEGERI ………………….

Menimbang : bahwa sesuai dengan ketentuan Peraturan Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan Nomor 4 Tahun 2018 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh
Pemerintah dan Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan perlu
menetapkan Prosedur Operasional Standar yang mengatur penyelenggaraan
dan teknis pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun atau Penilaian Akhir Tahun
Pelajaran 2022/2023.
Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional
Pendidikan;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan;
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016
tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah.
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan
Pendidikan Menengah;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan
Pendidikan Menengah;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016
tentang Standar Penilaian Pendidikan Dasar dan Menengah.
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 24 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Inti dan Kompetensi
Dasar mata Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan
Menengah;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2017
tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan Penilaian Hasil
Belajar oleh Satuan Pendidikan
10. Permendikbud no. 4 Tahun 2018 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh

3
 Satuan Pendidikan dan Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah
11. Surat Edaran menteri Pendidikan dan Kebudayaan no 4 tahun 2020
tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam masa darurat
penyebaran virus Corona Virus Disease (Covid-19)
12. Permendikbudristek Nomor 5 Tahun 2022 Tentang Standar Kompetensi
Lulusan PAUD dan Dikdasmen
13. Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi Pada
PAUD dan Dikdasmen
14. Permendikbudristek Nomor 21 Tahun 2022 Tentang Standar Penilaian
Pendidikan TK PAUD SD SMP SMA SMK Sederajat (PAUD
Dikdasmen)
15. Kepmendikbudristek No. 56 Tahun 2022 Pedoman Penerapan Kurikulum
dalam rangka Pemulihan Pembelajaran (Kurikulum Merdeka)
MEMUTUSKAN
Menetapkan : KEPUTUSAN KEPALA SMP .......... TENTANG PROSEDUR
OPERASIONAL STANDAR PENYELENGGARAAN PENILAIAN
AKHIR TAHUN/ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN TAHUN
PELAJARAN 2022/2023.
Pasal 1
(1) POS PAT/ASAT ini mengatur penyelenggaraan dan teknis pelaksanaan Penilaian Akhir
Tahun/Asesmen Sumatif Akhir Tahun Sekolah Menengah Pertama ………. , Kabupaten Sragen
Tahun Pelajaran 2022/2023.
(2) POS PAT/ASAT sebagaimana dimaksud pada ayat (1) tercantum dalam Lampiran yang
merupakan bagian tidak terpisahkan dari Keputusan Kepala SMP ………. , Kabupaten Sragen
ini.
Pasal 2
Hal-hal lain yang belum diatur dalam POS PAT/ASAT ini akan diatur lebih lanjut dikemudian.
Pasal 3
Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di : Sragen
Pada tanggal : ….. Maret 2023
Kepala SMP ………
Kabupaten Sragen

___________________________
NIP.

LAMPIRAN : Peraturan Kepala SMP ……….

4
 Nomor : / / /2023
Tanggal : ….. Maret 2023

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR

PENILAIAN AKHIR TAHUN/ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN
SMP .......... KABUPATEN SRAGEN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

BAB I
PENGERTIAN

Dalam Prosedur Operasional Standar ini yang dimaksud dengan:

1. Prosedur Operasional Standar Penilaian Akhir Tahun/Asesmen Sumatif Akhir Tahun yang selanjutnya
disebut POS PAT/ASAT adalah ketentuan yang mengatur penyelenggaraan dan teknis pelaksanaan
Penilaian Akhir Tahun/Asesmen Sumatif Akhir Tahun Pelajaran 2022/2023.
2. Penyelenggara PAT/ASAT adalah SMP .......... yang menyelenggarakan Penilaian Akhir
Tahun/Asesmen Sumatif Akhir Tahun di Tahun Pelajaran 2022/2023.
3. Penilaian Akhir Tahun/Asesmen Sumatif Akhir Tahun , Tahun Pelajaran 2022/2023 selanjutnya disebut
PAT/ASAT adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik terhadap standar
kompetensi/Capaian Pembelajaran untuk semua mata pelajaran yang dilakukan oleh SMP ………. .
4. Pengawas PAT/ASAT adalah guru yang diberi kewenangan untuk mengawasi dan menjamin
kelancaran pelaksanaan PAT/ASAT di ruang Penilaian Akhir Tahun/Asesmen Sumatif Akhir Tahun.
5. Nilai PAT/ASAT adalah nilai yang diperoleh peserta didik dari hasil PAT/ASAT yang telah
ditempuh.
6. Kisi-kisi PAT/ASAT adalah acuan dalam pengembangan dan perakitan soal PAT/ASAT yang
disusun berdasarkan kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)/Kriteria Ketercapaian Tujuan
Pembelajaran (KKTP) untuk pencapaian Standar Kompetensi Lulusan, standar isi, dan kurikulum
yang berlaku.
7. Paket naskah soal PAT/ASAT adalah variasi perangkat tes, terdiri atas sejumlah butir soal yang
dirakit sesuai dengan kisi-kisi PAT/ASAT.
8. Bahan PAT/ASAT adalah naskah soal, lembar jawaban PAT/ASAT, berita acara, daftar hadir,
amplop, dan tata tertib Peserta dan pengawas PAT/ASAT.
9. Dokumen PAT/ASAT adalah bahan PAT/ASAT yang bersifat rahasia, terdiri atas naskah soal,
jawaban peserta PAT/ASAT, daftar hadir, berita acara, baik dalam bentuk hardcopy maupun
softcopy.
10. Lembar jawaban PAT/ASAT yang selanjutnya disebut LJPAT/LJASAT adalah lembaran kertas
yang digunakan oleh peserta didik untuk menjawab soal PAT/ASAT.
11. Dokumen pendukung PAT/ASAT adalah seluruh bahan PAT/ASAT yang tidak bersifat rahasia,
terdiri atas blanko daftar hadir, blanko lembar jawaban, blanko berita acara, tata tertib, amplop
naskah dan amplop lembar jawaban.

5
12. Pemerintah adalah pemerintah pusat.
13. Pemerintah Daerah adalah pemerintah Kabupaten Sragen.
14. Dinas Pendidikan adalah Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sragen.
15. MKKS adalah Musyawarah Kerja Kepala SMP di Kabupaten Sragen.
16. MGMP adalah Musyawarah Guru Mata Pelajaran SMP Kabupaten Sragen.
17. MGMPS adalah Musyawarah Guru Mata Pelajaran di tingkat Sekolah.

6
 BAB II
PESERTA PENILAIAN AKHIR TAHUN/ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN

A. Persyaratan Peserta PAT/ASAT

1. Terdaftar sebagai peserta didik dalam Data Pokok Pendidikan (DAPODIK).

2. Terdaftar sebagai Peserta Didik di jenjang Pendidikan Dasar pada Sekolah Menengah Pertama.
3. Peserta didik telah berada pada tahun terakhir pada suatu Jenjang Pendidikan Dasar di satuan
Pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP).
4. Peserta didik memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada suatu Jenjang Pendidikan
Dasar di satuan pendidikan SMP, mulai semester pertama tahun pertama sampai dengan semester
pertama pada tahun terakhir.
5. Dalam rangka penjaminan mutu pendidikan, dinas pendidikan sesuai kewenangannya dapat
menetapkan persyaratan tambahan sesuai dengan kebutuhan dan/atau perkembangan pendidikan
di Pemerintah Daerah.

B. Hak dan Kewajiban Peserta PAT/ASAT

1. Hak Peserta PAT/ASAT

a. Setiap peserta didik berhak mengikuti PAT/ASAT yang diselenggarakan oleh Sekolah
dimana peserta terdaftar sebagai Peserta Didik.
b. Setiap peserta PAT/ASAT berhak mendapatkan Kartu Peserta PAT/ASAT yang memuat
Identitas Peserta, mata pelajaran yang ditempuh dan Jadwal PAT/ASAT.
c. Setiap peserta PAT/ASAT berhak mendapatkan Hasil Penilaian Akhir Tahun/ Asesmen
Sumatif Akhir Tahun yang memuat mata pelajaran yang ditempuh dalam PAT/ASAT dan
nilai capaiannya.
d. Setiap Peserta PAT/ASAT berhak mengikuti PAT/ASAT Susulan apabila tidak dapat
mengikuti PAT/ASAT Utama dengan alasan tertentu dan disertai bukti yang sah.

2. Kewajiban Peserta PAT/ASAT

a. Setiap peserta didik wajib mengikuti PAT/ASAT satu kali untuk seluruh mata pelajaran
dalam rangka pengukuran capaian standar kompetensi lulusan secara berkala, menyeluruh,
transparan, dan sistemik.
b. Setiap peserta PAT/ASAT wajib mematuhi tata tertib PAT/ASAT.

7
 BAB III
PENYELENGGARAAN PAT/ASAT

A. Penyelenggara PAT/ASAT

Penyelenggara PAT/ASAT adalah Sekolah yang dalam hal ini pelaksanaannya dibawah koordinasi
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sragen, MKKS, MGMP, dan Guru Mata Pelajaran di
sekolah, menjadi mitra dalam penyelenggara PAT/ASAT.
1. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sragen
Dalam penyelenggaraan PAT/ASAT Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sragen
mengkoordinasikan dan memfasilitasi penyelenggaraan dan melaksanakan pemantauan dan
evaluasi pelaksanaan PAT/ASAT ke sekolah-sekolah penyelenggara PAT/ASAT.

2. MKKS
Dalam penyelenggaraan PAT/ASAT, MKKS:
a. memfasilitasi dan mengkoordinasi dalam persiapan dan atau penyelenggaraan PAT/ASAT
di sekolah.
b. memfasilitasi, mendampingi dan mengkoordinasi Guru Mata Pelajaran dalam penyusunan
kisi-kisi PAT/ASAT oleh guru di sekolah dalam wadah MGMP tingkat sekolah atau tingkat
kabupaten.
c. melakukan evaluasi pelaksanaan kegiatan penyelenggaraan PAT/ASAT.
d. memfasilitasi, mendampingi dan mengkoordinasi penyelenggaraan analisis butir soal
semua Mata Pelajaran yang di Ujikan.

3. MGMP atau MGMPS

Dalam penyelenggaraan PAT/ASAT MGMP atau MGMPS:
a. Mengkoordinasikan guru-guru di sekolah (satuan pendidikan) dalam penyusunan naskah
soal PAT/ASAT, mencakup penyusunan kisi-kisi, dan penyiapan naskah (penulisan,
penelaahan, perakitan) soal PAT/ASAT.
b. melaksanakan analisis butir soal dan kemudian menyusun Bank soal.
c. melaksanakan Evaluasi kegiatan penyusunan soal PAT/ASAT.

4. Penyelenggara PAT/ASAT Satuan Pendidikan

Dalam penyelenggaraan PAT/ASAT, sekolah penyelenggara mempunyai tugas dan tanggung
jawab sebagai berikut:
a. Menyusun Prosedur Operasional Standar (POS).
b. merencanakan penyelenggaraan PAT/ASAT di sekolah;
c. melakukan sosialisasi kepada guru, peserta didik, dan orang tua;
d. memberikan penjelasan tentang tata tertib peserta PAT/ASAT, tata tertib pengawasan ruang
PAT/ASAT dan cara pengisian lembar jawab;

8
 e. menyiapkan, mencetak, menggandakan naskah PAT/ASAT di tempat yang sudah
ditetapkan;
f. memeriksa dan memastikan naskah Soal PAT/ASAT dalam keadaan tertutup;
g. menjaga kerahasiaan dan keamanan naskah Soal PAT/ASAT;
h. melaksanakan PAT/ASAT sesuai dengan jadwal dan tata tertib yang telah ditetapkan dalam
POS;
i. menjaga keamanan dan ketertiban penyelenggaraan PAT/ASAT;
j. mengumpulkan lembar jawab PAT/ASAT;
k. mengkoordinasikan pelaksanaan koreksi di sekolah;
l. mengolah nilai hasil PAT/ASAT dan nilai Penilaian Harian/Sumatif harian untuk
penghitungan nilai Hasil belajar Peserta Didik untuk semester Genap tahun pelajaran
2022/2023;
m. menulis nilai Hasil Belajar Peserta Didik ke dalam Buku Laporan Hasil Belajar Siswa;
n. melaporkan, menerbitkan dan menyerahkan buku Laporan Hasil belajar peserta didik
kepada orang tua Peserta Didik;
o. menerapkan prinsip kejujuran, objektivitas, dan akuntabilitas pada semua proses di atas.

B. Penyelenggaraan PAT/ASAT

1. Persiapan
a. Persiapan Awal
1) Membentuk panitia penyelenggara Penilaian Akhir Tahun/Asesmen Sumatif Akhir
Tahun.
2) Menetapkan Peserta PAT/ASAT dalam bentuk Daftar Nominasi Tetap.
3) Menetapkan Mata Pelajaran, Moda dan Tempat PAT/ASAT.
4) melakukan sosialisasi kepada guru, peserta didik, orang tua, dan masyarakat tentang
kebijakan sekolah tentang PAT/ASAT Sekolah dan teknis pelaksanaan.
b. Bahan dan Materi PAT/ASAT
1) Bahan PAT/ASAT disusun berdasarkan kurikulum yang digunakan di sekolah;
2) Materi PAT/ASAT adalah Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar/Capaian
Pembelajaran dan tujuan pembelaaran pada masing-masing Mata Pelajaran yang di
sampaikan di sekolah.
3) Ruang lingkup Materi soal berdasarkan Kurikulum Darurat Pandemi Covid-19/
kurikulum Merdeka yang ditetapkan oleh Sekolah.
4) Bahan Soal PAT/ASAT dibuat berdasarkan hasil pemetaan KI, KD, TP, ATP dan Materi
yang ditetapkan oleh MGMP Kabupaten
5) Materi Soal PAT/ASAT meliputi materi ajar yang diajarkan di kelas pada semester
Genap.
6) Distribusi tingkat kesulitan soal adalah 20% Mudah, 60% Sedang dan 20% sukar.
7) Terdapat soal numerasi dan literasi, minimal 15% merupakan soal HOTS.

9
c. Mata Pelajaran yang Diujikan
1) Mata pelajaran yang di ujikan secara tertulis adalah mata pelajaran yang diajarkan di
masing-masing kelas pada satu semester terakhir;
2) Daftar mata pelajaran dan bentuk Penilaian yang diujikan pada PAT/ASAT Tahun
pelajaran 2022/2023 adalah sebagai berikut:
Bentuk Penilaian
No Mata Pelajaran Kelas VII Kelas VIII Kelas IX
Praktik Teori Praktik Teori Praktik Teori
1. Pendidikan Agama dan Budi
- V - V - V
Pekerti/Aliran Kepercayaan
2. PPKn - V - V - V
3. Bahasa Indonesia - V - V - V
4. Bahasa Inggris - V - V - V
5. Matematika - V - V - V
6. IPA - V - V - V
7. IPS - V - V - V
8. Pendidikan Olah Raga dan
- V - V - V
Kesehatan (PJOK)
9. Seni Budaya - V - V - V
10. Prakarya/Informatika - V - V - V
11. Seni dan Prakarya*) - V - V - -
12 Informatika*) - V - V - -
13. Bahasa Jawa - V - V - V
14. Muatan lokal dan atau Mata
Pelajaran Ciri Khusus - V - V - V
Sekolah
*) Mata pelajaran bagi sekolah penggerak/yang sudah melaksanakan kurikulum
merdeka mandiri berubah dan mandiri berbagi
d. Jumlah Butir Soal dan Alokasi waktu
Jumlah butir soal dan alokasi waktu sebagaimana tercantum pada tabel di bawah ditetapkan
berdasarkan karakter dan tingkat kompleksitas mata pelajaran.
Alokasi
No Mata Pelajaran PG Uraian
Waktu
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti/ 30 10 5 90 Mnt
1. Kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha
Esa.
2. PPKn 30 10 5 90 Mnt
3. Bahasa Indonesia 30 10 5 120 Mnt
4. Bahasa Inggris 30 10 5 120 Mnt
5. Matematika 20 10 5 120 Mnt
6. IPA 25 10 5 120 Mnt
7. IPS 30 10 5 90 Mnt
8. PJOK 30 10 5 90 Mnt
9. Seni Budaya 30 10 5 90 Mnt
10. Prakarya/Informatika 30 10 5 90 Mnt
11. Seni dan Prakarya*) 30 10 5 90 Mnt
12 Informatika*) 30 10 5 90 Mnt
13. Bahasa Jawa 30 10 5 90 Mnt
14. Muatan lokal/Mata Pelajaran Ciri Kebijakan Sekolah
Khusus Sekolah

10
 *) Mata pelajaran bagi sekolah penggerak/yang sudah melaksanakan kurikulum merdeka
mandiri berubah dan mandiri berbagi
Keterangan:
PG : Pilihan Ganda, masing-masing soal 4 pilihan (option)
Menjodohkan : Menjodohkan terdiri dari Pertanyaan di sebelah kiri dan pilihan jawaban
di sebelah kanan
Uraian : Uraian singkat terstruktur
e. Mata Pelajaran Muatan Lokal dan Mata Pelajaran yang Menjadi Ciri Khas Sekolah
Penilaian pada mata pelajaran muatan lokal dan mata pelajaran yang menjadi ciri khas
sekolah, ditentukan dan di tetapkan oleh sekolah masing-masing.
f. Kelompok Mata Pelajaran yang diuji aspek afektif dan Psikomotor (PAT/ASAT Praktik)
1) Kelompok mata pelajaran yang diuji Pendidik pada aspek afektif atau Psikomotor
meliputi kelompok mata pelajaran:
a) Agama dan Akhlak Mulia.
b) Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan dan Kepribadian.
c) Estetika.
d) Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan.
e) Prakarya.
2) Penilaian Akhir Tahun aspek afektif atau psikomotor (PAT/ASAT Praktik) secara
langsung pada masa pendemi Covid-19 tidak wajib dilakukan, atas dasar kebijakan
Sekolah.
3) Penilaian aspek afektif dan atau psikomotor dilakukan melalui melalui pengamatan
dokumen, Penugasan, Produk/Karya, Portofolio, atau penilaian cara lain yang
ditentukan sekolah dalam satu semester terakhir.
g. Penyiapan Bahan PAT/ASAT
1) Penyiapan naskah soal PAT/ASAT mencakup penyusunan kisi-kisi, penyiapan naskah
soal (penulisan, penelaahan, perakitan), dan penggandaan naskah soal.
2) Perangkat bahan PAT/ASAT terdiri atas naskah soal, kunci jawaban, lembar jawaban,
pedoman penilaian/penskoran, blanko daftar nilai, blanko daftar hadir, dan blanko berita
acara.
3) Penyiapan perangkat naskah soal PAT/ASAT Sekolah dilakukan oleh guru-guru di
sekolah dalam wadah MGMP tingkat kabupaten, atau MGMPS tingkat Sekolah
berdasarkan kurikulum yang digunakan oleh sekolah.
4) Tim penyusun perangkat naskah soal PAT/ASAT harus memenuhi persyaratan sebagai
berikut:
a) menguasai materi pelajaran yang akan diujikan;
b) mempunyai kemampuan menyusun naskah soal dan diutamakan bagi guru yang
sudah mengikuti pelatihan di bidang penilaian pendidikan;
c) memiliki sikap dan perilaku yang jujur, bertanggung jawab, teliti, tekun, dan dapat
memegang teguh kerahasiaan.

11
 5) Naskah soal yang disiapkan meliputi naskah soal Utama dan soal Susulan sebagai
naskah soal cadangan.
6) Naskah soal diketik dengan jenis huruf Times New Roman dengan ukuran 11.
7) Naskah soal digandakan dengan ukuran kertas A4 dan jenis kertas CD.
8) Naskah soal dikemas dengan memperhatikan kelayakan kualitas kemasan.
9) Naskah soal disimpan dengan memperhatikan faktor keamanan dan kerahasiaan.
2. Pelaksanaan PAT/ASAT
a. Moda Pelaksanaan
Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun/Asesmen Sumatif Akhir Tahun Tahun Pelajaran
2022/2023 adalah Moda Luring di Sekolah berbasis Kertas (paper test), dengan selalu
menerapkan Protokol Kesehatan Covid-19.
b. Waktu Pelaksanaan
1) PAT/ASAT Utama
a) PAT/ASAT Utama dilaksanakan satu kali dalam satu semester.
b) Waktu PAT/ASAT:
(1) Kelas VII : Senin - Sabtu, 5 - 10 Juni 2023
(2) Kelas VIII : Senin - Sabtu, 5 - 10 Juni 2023
(3) Kelas IX : Senin - Sabtu, 10 - 15 April 2023
c) Jadwal pelaksanaan PAT/ASAT setiap mata pelajaran sebagaimana tercantum
jadwal di bawah.
2) PAT/ASAT Susulan
PAT/ASAT susulan diselenggarakan dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut:
a) diperuntukkan bagi peserta yang tidak dapat mengikuti satu atau lebih mata
pelajaran yang di PAT/ASAT Utama karena alasan yang sah.
b) Waktu :
(1) Kelas VII : Senin - Kamis, 12 - 15 Juni 2023
(2) Kelas VIII : Senin - Kamis, 12 - 15 Juni 2023
(3) Kelas IX : Senin - Selasa, 17 - 18 April 2023
3) Jadwal PAT/ASAT Utama dan Susulan:
a). Kelas VII dan VIII (Utama)
No. Hari, Tanggal Waktu Mata Pelajaran
Senin, 07.30 – 09.30 Bahasa Indonesia
1
5 Juni 2023 10.00 – 11.30 Pendidikan Agama
Selasa, 07.30 – 09.30 Matematika
2
6 Juni 2023 10.00 – 11.30 PPKn
Rabu, 07.30 – 09.30 Bahasa Inggris
3
7 Juni 2023 10.00 – 11.30 IPS
Kamis, 07.30 – 09.30 IPA
4
8 Juni 2023 10.00 – 11.30 Penjas Orkes
Jumat, 07.30 – 09.00 Seni Budaya/Seni dan Prakarya
5
9 Juni 2023
6 Sabtu, 07.30 – 09.00 Bahasa Jawa

12
 No. Hari, Tanggal Waktu Mata Pelajaran
09.30 – 11.00 Prakarya /Informatika
10 Juni 2023

b). Kelas IX (Utama)

No. Hari, Tanggal Waktu Mata Pelajaran

Senin, 07.30 – 09.30 Bahasa Indonesia
1
10 April 2023 10.00 – 11.30 Pendidikan Agama
Selasa, 07.30 – 09.30 Matematika
2
11 April 2023 10.00 – 11.30 PPKn
Rabu, 07.30 – 09.30 Bahasa Inggris
3
12 April 2023 10.00 – 11.30 IPS
Kamis, 07.30 – 09.30 IPA
4
13 April 2023 10.00 – 11.30 Penjas Orkes
Jumat, 07.30 – 09.00 Seni Budaya
5
14 April 2023
Sabtu, 07.30 – 09.00 Bahasa Jawa
6
15 April 2023 09.30 – 11.00 Prakarya /Informatika

c). PAT Susulan (kelas VII dan VIII)

No. Hari, Tanggal Waktu Mata Pelajaran
07.00 – 08.30 Bahasa Indonesia
Senin,
1 08.30 – 10.00 Pendidikan Agama
12 Juni 2023
10.00 – 11.30 Matematika
07.00 – 08.30 PPKn
Selasa,
2 08.30 – 10.00 Bahasa Inggris
13 Juni 2023
10.00 – 11.30 IPS
07.00 – 08.30 IPA
Rabu, 08.30 – 10.00 Penjas Orkes
3
14 Juni 2023 10.00 – 11.30 Seni Budaya/ Seni dan
Prakarya
Kamis, 07.00 – 08.30 Bahasa Jawa
4
15 Juni 2023 08.30 – 10.00 Prakarya/Informatika

d). PAT Susulan (kelas IX)

No. Hari, Tanggal Waktu Mata Pelajaran
Senin, 07.15 – 08.45 Bahasa Indonesia IPA
1 17 April 08.45 – 10.15 Pendidikan Agama Penjas Orkes
2023 10.15 – 11.45 Matematika Seni Budaya
07.15 – 08.45 PPKn Bahasa Jawa
Selasa,
08.45 – 10.15 Bahasa Inggris Prakarya/
2 18 April
Informatika
2023
10.15 – 11.45 IPS

4) Pengaturan Tempat/Ruang
a) PAT/ASAT dilakukan dengan media Komputer atau Android di sekolah.
b) Sekolah menyediakan ruang PAT/ASAT yang cukup, aman dan memadai serta jauh
dari kebisingan.

13
 c) Setiap ruang ditempati paling banyak 16 peserta.
d) Setiap ruang disediakan denah tempat duduk peserta.
e) Setiap meja diberi nomor peserta PAT/ASAT.
f) Jarak antar peserta diatur sedemikian hingga memenuhi Protokol Kesehatan.
g) Tempat PAT/ASAT dilakukan di sekolah.
h) Gambar/alat peraga yang berkaitan dengan materi PAT/ASAT harus dikeluarkan
dari ruang.
i) Tempat PAT/ASAT praktik disesuaikan dengan karakteristik mata pelajaran,
Kondisi dan kebijakan Sekolah.
j) Denah tempat duduk diatur sebagai berikut:

13 12 5 4

14 11 6 3

15 10 7 2

16 9 8 1

Pengawas 2 Pengawas 1
depan

5) Pengawasan PAT/ASAT
Kepengawasan ruang PAT/ASAT di sekolah.
a) Pengawas PAT/ASAT adalah guru atau tenaga kependidikan yang memiliki sikap
dan perilaku disiplin, jujur, bertanggung jawab, teliti dan memegang teguh
kerahasiaan.
b) Pengawasan PAT/ASAT dilakukan oleh Guru atau Tenaga Kependidikan di sekolah
Penyelenggara.
c) Setiap ruang PAT/ASAT diawasi oleh sekurang-kurangnya 2 (dua) orang pengawas.

6) Tata tertib Pengawas

a) Di Ruang Panitia PAT/ASAT
(1) Dua puluh menit (20) sebelum PAT/ASAT dimulai, pengawas ruang telah
hadir di ruang panitia.
(2) Pengawas ruang mengisi dan menandatangani fakta integritas.
(3) Pengawas ruang menerima bahan PAT/ASAT yang berupa Denah tempat
Duduk, Tata tertib Peserta PAT/ASAT, Tata Tertib Pengawas dan Amplop
Naskah soal (Naskah Soal, Lembar Jawaban, Daftar Hadir, dan Berita Acara
pelaksanaan PAT/ASAT);

14
 (4) Pengawas ruang memeriksa kondisi bahan PAT/ASAT dalam keadaan baik di
dalam amplop naskah yang masih tersegel dengan lem.
b) Di Ruang PAT/ASAT
Pengawas masuk ke dalam ruang 10 menit sebelum waktu pelaksanaan untuk
melakukan secara berurutan:
(1) Memeriksa kesiapan ruang PAT/ASAT;
(2) Mempersilakan peserta PAT/ASAT untuk memasuki ruang dengan
menunjukkan kartu peserta PAT/ASAT dan meletakkan tas di bagian depan
ruang PAT/ASAT, serta menempati tempat duduk sesuai dengan nomor
yang telah ditentukan;
(3) Memeriksa dan memastikan setiap peserta PAT/ASAT membawa kartu
PAT/ASAT dengan cara meminta peserta PAT/ASAT mengangkat kartuya.
(4) Memeriksa dan memastikan setiap peserta PAT/ASAT hanya membawa
pensil, pulpen, pengapus, peraut, dan penggaris yang akan dipergunakan ke
tempat duduk masing-masing;
(5) Memimpin doa dan mengingatkan peserta untuk bekerja dengan jujur;
(6) Membacakan tata tertib peserta PAT/ASAT.
(7) Membagikan naskah soal dengan cara meletakkan diatas meja peserta dalam
posisi tertutup (terbalik);
(8) Kelebihan naskah soal selama PAT/ASAT berlangsung tetap disimpan di
ruang PAT/ASAT;
(9) Memberikan kesempatan kepada peserta untuk memeriksa kelengkapan soal;
(10) Mewajibkan peserta PAT/ASAT untuk melengkapi isinya pada Lembaran
Jawaban PAT/ASAT (LJPAT/LJASAT) secara benar;
(11) Memastikan peserta PAT/ASAT telah mengisi identitas dengan benar sesuai
dengan kartu peserta;
(12) Memastikan peserta PAT/ASAT menandatangani daftar hadir;
(13) Mengingatkan peserta agar terlebih dahulu membaca petunjuk cara
menjawab soal;
(14) Mempersilakan peserta untuk mulai mengerjakan soal;
(15) Selama PAT/ASAT berlangsung, pengawas ruang PAT/ASAT:
(a) Menjaga ketertiban dan ketenangan PAT/ASAT sekitar ruang
PAT/ASAT;
(b) Memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang melakukan
kecurangan;
(c) Melarang orang yang tidak berwenang memasuki ruang selain peserta
PAT/ASAT;
(d) Menaati larangan berikut: DILARANG merokok di ruang PAT/ASAT,
mengobrol, membaca, memberi isyarat, petunjuk, dan bantuan apapun
kepada peserta berkaitan dengan jawaban dari soal yang diujikan;
15
 (e) Lima (5) menit sebelum waktu selesai, pengawas ruang memberi
peringatan kepada peserta bahwa waktu tinggal lima menit;
(16) Setelah waktu PAT/ASAT selesai, pengawas PAT/ASAT:
(a) Mempersilakan peserta untuk berhenti mengerjakan soal;
(b) Mempersilakan peserta meletakkan naskah soal dan LJPAT/LJASAT
diatas meja dengan rapi;
(c) Mengumpulkan LJPAT/LJASAT
(d) Menghitung jumlah LJPAT/LJASAT sama dengan jumlah peserta; bila
sudah lengkap mempersilakan peserta meninggalkan ruang PAT/ASAT;
(e) Menyusun secara urut LJPAT/LJASAT dari nomor peserta terkecil dan
memasukkannya ke dalam amplop LJPAT/LJASAT disertai dengan satu
lembar daftar hadir peserta, satu lembar berita acara pelaksanaan.
(f) Menyerahkan amplop LJPAT/LJASAT, satu lembar daftar hadir peserta
dan satu lembar berita acara pelaksanaan PAT/ASAT kepada Panitia.
7) Tata Tertib Peserta
a) Peserta PAT/ASAT memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan, yakni
lima belas (15) menit sebelum PAT/ASAT dimulai.
b) Peserta PAT/ASAT yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti
PAT/ASAT setelah mendapat izin dari ketua panitia PAT/ASAT tanpa diberi
perpanjangan waktu.
c) Peserta PAT/ASAT dilarang membawa alat komunikasi elektronik dan kalkulator.
d) Tas, buku, dan catatan dalam bentuk apapun dikumpulkan di depan kelas di
samping pengawas ruang.
e) Peserta PAT/ASAT membawa alat tulis dan kartu peserta PAT/ASAT.
f) Peserta PAT/ASAT mengisi daftar hadir menggunakan pulpen.
g) Peserta PAT/ASAT mengisi identitas pada LJPAT/LJASAT secara lengkap dan
benar.
h) Peserta PAT/ASAT yang memerlukan penjelasan cara pengisian identitas pada
LJPAT/LJASAT dan bertanya kepada pengawas ruang dengan cara
mengacungkan tangan terlebih dahulu.
i) Peserta PAT/ASAT mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai
PAT/ASAT.
j) Selama PAT/ASAT berlangsung, peserta PAT/ASAT yang meninggalkan ruangan
dengan izin dan pengawasan dari pengawas ruang.
k) Peserta PAT/ASAT yang memperoleh naskah soal yang cacat atau rusak,
pengerjaan soal tetap dilakukan sambil menunggu penggantian naskah soal.
l) Peserta PAT/ASAT yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak
kembali lagi sampai tanda selesai dibunyikan, dinyatakan telah selesai
menempuh/mengikuti PAT/ASAT mata pelajaran yang terkait.

16
 m) Peserta PAT/ASAT yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu
PAT/ASAT berakhir tidak diperbolehkan meninggalkan ruangan sebelum
berakhirnya waktu PAT/ASAT.
n) Peserta PAT/ASAT berhenti mengerjakan soal setelah ada waktu PAT/ASAT
berakhir dan meletakkan lembar jawaban serta naskah soal di atas meja masing-
masing.
o) Selama PAT/ASAT berlangsung, peserta dilarang:
(1) menanyakan jawaban soal kepada siapa pun;
(2) bekerja sama dengan peserta lain;
(3) memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal;
(4) memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat pekerjaan
peserta lain;
(5) membawa naskah soal PAT/ASAT dan LJPAT/LJASAT keluar dari ruang
PAT/ASAT; dan
(6) menggantikan atau digantikan oleh orang lain.
p) Meninggalkan ruang PAT/ASAT dengan tertib dan tenang setelah pengawas ruang
PAT/ASAT mengumpulkan dan menghitung lembar jawaban dan naskah soal
sesuai dengan jumlah peserta PAT/ASAT.
q) Peserta PAT/ASAT yang melanggar tata tertib, diberi peringatan/teguran oleh
pengawas ruang PAT/ASAT dan dicatat dalam berita acara PAT/ASAT sebagai
salah satu bahan pertimbangan kelulusan.
3. Koreksi Hasil PAT/ASAT
a. Koreksi hasil PAT/ASAT dilakukan oleh Guru Mata Pelajaran masing-masing.
b. Nilai Hasil PAT/ASAT hitung berdasarkan rubrik penilaian yang telah ditentukan
c. Nilai PAT/ASAT ditulis bilangan Desimal, dengan rentang nilai 0 - 100.

C. Biaya Penyelenggaraan PAT/ASAT

1. Penyelenggaraan PAT/ASAT Sekolah dibiayai oleh Bantuan Operasional Sekolah (BOS) atau
Biaya lainnya sesuai Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah.
2. Besarnya biaya sesuai dengan Rencana Anggaran Kegiatan Sekolah (RKAS).

D. Pemantauan dan Evaluasi

Pemantauan dan evaluasi PAT/ASAT Sekolah oleh Kepala Sekolah, MKKS dan Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten sesuai dengan tugas dan kewenangannya.

17
 BAB IV
NILAI RAPOR DAN PENETAPAN KENAIKAN KELAS

A. Penetapan Ketuntasan Hasil Belajar peserta didik

Penetapan ketuntasan Belajar peserta didik dilakukan oleh masing-masing guru mata pelajaran yang
bersangkutan dengan cara :
1. Sekolah penyelenggara PAT/ASAT menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)/ Kriteria
Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) sebagai acuan guru dalam menilai kompetensi para
peserta didik, apakah mereka mampu mencapai kompetensi dasar/Capaian pembelajaran dari
setiap mata pelajaran.
2. Penentuan batas Ketuntasan disusun pada awal tahun atau awal semester, dan ditetapkan oleh
Kepala Sekolah.
3. Penentuan batas Ketuntasan harus diumumkan kepada siswa, orang tua siswa, dan masyarakat,
pada awal Semester.
4. Peserta PAT/ASAT dinyatakan Tuntas apabila memenuhi kriteria yang ditentukan oleh Guru Mata
Pelajaran yang tercantum didalam kurikulum sekolah dan disyahkan oleh Kepala Sekolah.

B. Nilai Rapor

1. Rapor adalah buku yang berisi nilai kepandaian dan prestasi belajar peserta didik di sekolah,
berfungsi sebagai laporan resmi guru kepada orangtua wali murid yang wajib menerimanya.
2. Nilai Rapor ditulis berupa bilangan Bulat, dengan rentang 0 – 100.
3. Penghitungan nilai rapor kurikulum 2013:
a. Nilai raport merupakan Gabungan dari Nilai Harian (NH), Nilai Penilaian Tengah Semester
(PTS) dan Nilai Akhir Tahun (PAT) dengan pembobotan NH : PTS : PAT = 70 : 10 : 20.
b. Nilai Harian (NH) adalah rata-rata hasil Penilaian Harian masing-masing Kompetensi Dasar
dalam satu semester.
Misal : Mata Pelajaran Matematika :
Nilai Harian (NH) : 82,6
Nilai PTS : 64,4
Nilai PAT : 56,9
Bobot Penilaian adalah : NH : PTS : PAT = 70 : 10 : 20
Nilai Raport Matematika = (70% x 82,6) + (10% x 64,4) + (20% x 56,9)
= 57,82+6,44 + 11,38
= 75,64 ≈ 76

4. Penghitungan nilai rapor kurikulum merdeka:

a. Nilai rapor merupakan gabungan dari nilai sumatif lingkup materi dan nilai sumatif akhir
tahun (SAT) dengan pembobotan NS : SAT = 50 : 50

18
 b. Nilai sumatif lingkup materi adalah rata-rata hasil nilai sumatif masing-masing lingkup
materi/tujuan pembelajaran dalam satu semester.
Contoh:

C. Penetapan Kenaikkan Kelas (kelas VII dan VIII)

1. Penetapan kenaikkan kelas bagi peserta didik didasarkan pada Kriteria Kenaikan Kelas yang
telah ditetapkan dalam Kurikulum Sekolah.
2. Penentuan kenaikan kelas dilakukan dengan mempertimbangkan laporan kemajuan belajar yang
mencerminkan pencapaian peserta didik pada semua mata pelajaran dan ekstrakurikuler serta
prestasi lain selama 1 (satu) tahun ajaran.
3. Pertimbangan lain yang dapat digunakan bahan penetapan Kenaikan Kelas (Khusus Kurikulum
2013):
a. Maksimal 3 Mata Pelajaran yang tidak Tuntas.
b. Nilai raport mata pelajaran dinyatakan tuntas apabila lebih besar atau sama dengan KKM
yang ditetapkan oleh Sekolah.
b. Kehadiran atau keikutsertaan dalam KBM minimal 75%
c. Kebijakan sekolah dengan mempertimbangkan beberapa hal, misalnya sarana dan
prasarana sekolah, sumber materi pelajaran, kompetensi guru dan siswa, media ajar, akses
ke sekolah, tingkat ekonomi masyarakat sekitar dan lain-lain.

D. Penerbitan Buku Laporan Hasil Belajar peserta didik

1. Daftar nilai hasil Belajar peserta didik diterbitkan oleh sekolah penyelenggara dan ditandatangani
oleh kepala sekolah penyelenggara.
2. Peserta Didik berhak memperoleh Buku Laporan Hasil Belajar (Buku Raport) dalam kurun Waktu
satu semester.
3. Buku Rapor dibuat dan disediakan oleh sekolah.
4. Nilai Hasil Belajar peserta didik dicantumkan dalam Buku Rapor.

19
E. Lain-lain

1. Hal-hal lain yang belum diatur di dalam POS ini akan diatur kemudian.
2. Apabila di dalam POS ini terdapat kekeliruan akan dibetulkan kemudian sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : Sragen
Pada tanggal : …….. Maret 2023
Kepala SMP ………

………………………………………..
NIP. ……

20
 KOP SEKOLAH
KEPUTUSAN
KEPALA SMP .................................................... KABUPATEN SRAGEN
NOMOR : / / /2023

TENTANG

PEMBENTUKAN PANITIA PENYELENGGARA DAN PEMBAGIAN TUGAS DALAM PENILAIAN

AKHIR TAHUN/ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2022/2023
SMP ....................................................

KEPALA SMP ....................................................

Menimbang : a. bahwa agar pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun/Asesmen

Sumatif Akhir Tahun Tahun Pelajaran 2022/2023 berjalan tertib
dan lancar maka perlu dibentuk panitia penyelenggara;
b. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam
huruf a, perlu menetapkan Keputusan Kepala SMP
...................................................., Kabupaten Sragen tentang
Pembentukan Panitia Penyelenggara Penilaian Akhir
Tahun/Asesmen Sumatif Akhir Tahun Tahun Pelajaran
2022/2023;

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2003 Nomor 78;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Pengelolaan
dan Penyelenggaraan;
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun
2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan
Menengah.
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan
Dasar dan Pendidikan Menengah;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun
2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan Dasar dan Menengah.
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 24 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Inti
dan Kompetensi Dasar mata Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada
Pendidikan Dasar dan Menengah;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun
2017 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan

21
 Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan
10. Permendikbud no. 4 Tahun 2018 tentang Penilaian Hasil Belajar
oleh Satuan Pendidikan dan Penilaian Hasil Belajar oleh
Pemerintah
11. Surat Edaran menteri Pendidikan dan Kebudayaan no 4 tahun
2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam masa
darurat penyebaran virus Corona Virus Disease (Covid-19)
12. Permendikbudristek Nomor 5 Tahun 2022 Tentang Standar
Kompetensi Lulusan PAUD dan Dikdasmen
13. Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi
Pada PAUD dan Dikdasmen
14. Permendikbudristek Nomor 21 Tahun 2022 Tentang Standar
Penilaian Pendidikan TK PAUD SD SMP SMA SMK Sederajat
(PAUD Dikdasmen)
15. Kepmendikbudristek No. 56 Tahun 2022 Pedoman Penerapan
Kurikulum dalam rangka Pemulihan Pembelajaran (Kurikulum
Merdeka)
16. POS PAT/ASAT SMP .................................................... nomor:
/ / /2023 tanggal 2023.

MEMUTUSKAN

Menetapkan : PANITIA PENYELENGGARA DAN TUGASNYA DALAM

PENYELENGGARAAN PENILAIAN AKHIR TAHUN/ASESMEN
SUMATIF AKHIR TAHUN, TAHUN PELAJARAN 2022/2023.

KESATU : Membentuk dan menetapkan panitia penyelenggara sebagaimana

tersebut diatas dengan susunan keanggotaan sebagaimana tercantum
pada lampiran Keputusan ini dan merupakan bagian yang tidak
terpisahkan;
KEDUA : Tugas dan tanggungjawab panitia penyelenggara Penilaian Akhir
Tahun/Asesmen Sumatif Akhir Tahun, Tahun Pelajaran 2022/2023
sebagaimana dimaksud pada diktum KESATU adalah:
1. Melakukan pemetaan peserta PAT/ASAT sesuai dengan Kuota
Ruang PAT/ASAT;
2. Menyiapkan Nomor Peserta, Kartu Tanda Peserta, Ruang dan
nomor meja/tempat duduk peserta PAT/ASAT kemudian
mendistribusikannya;
3. Membuat Denah Ruang dan Denah Tempat Duduk peserta
PAT/ASAT;
4. Menyusun Tata Tertib Peserta dan Tata Tertib PAT/ASAT;
5. Menjelaskan tata tertib Peserta kepada Peserta PAT/ASAT;
6. Menjelaskan Tata Tertib pengawasan ruang kepada pengawas
ruang;
7. melaksanakan PAT/ASAT dan memastikan kesesuaian
pelaksanaannya dengan POS PAT/ASAT;
8. Membuat naskah soal (kisi-kisi, soal dan penataannya) dan
mencetak sesuai kebutuhan.
9. Memindai amplop Naskah Soal sesuai dengan jadwal
PAT/ASAT;
10. menjamin kerahasiaan dan keamanan naskah soal PAT/ASAT;
22
 11. menjamin keamanan dan ketertiban pelaksanaan PAT/ASAT;
12. Menerima Lembarjawaban PAT/ASAT dari Pengawas Ruang;
13. Memindai dan menyerahkan Lembarjawaban peserta
PAT/ASAT kepada Guru Mata Pelajaran (Korektor) yang
sesuai;
14. Mendata peserta PAT/ASAT yang tidak dapat mengikuti
PAT/ASAT Utama.
15. Melaksanakan PAT/ASAT susulan bagi peserta yang tidak dapat
mengikuti PAT/ASAT Utama;
16. menyampaikan laporan pelaksanaan Kegiatan PAT/ASAT
kepada Kepala Sekolah;

KETIGA : Dalam melaksanakan tugasnya panitia penyelenggara sebagaimana

dimaksud pada diktum KEDUA bertanggung jawab kepada Kepala
Sekolah.

KEEMPAT : Semua biaya yang timbul sebagai akibat ditetapkannya Keputusan ini
dibebankan pada Anggaran yang relevan;

KELIMA : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan, apabila

dikemudian hari terdapat kesalahan akan dibetulkan sebagaimana
mestinya;

Ditetapkan di : Sragen
Salinan disampaikan kepada yth : pada tanggal : 2023
1. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Sragen Kepala Sekolah
2. Pengawas Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Sragen
3. Yang bersangkutan
4. Arsip ……………………………..
NIP.

23
Lampiran I : Keputusan Kepala SMP ....................................................
Nomor : / / /2023
Tanggal : 2023
Tentang : Pembentukan Panitia dan Pembagian Tugas Guru/Karyawan dalam Penyelenggaraan Penilaian
Akhir Tahun/Asesmen Sumatif Akhir Tahun, Tahun Pelajaran 2022/2023.

DAFTAR SUSUNAN PANITIA PENYELENGGARA

PENILAIAN AKHIR TAHUN/ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN,
SMP ....................................................
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

JABATAN DALAM
NO NAMA NIP KETERANGAN
KEPANITIAAN
1 Penanggungjawab Kep. Sekolah
2 Ketua Waka Sekolah
3 Sekretaris Guru
4 Bendahara Guru
5 Anggota Guru
Guru
Guru

Kepala Sekolah

.............................................
NIP. .................................

24
Lampiran II : Keputusan Kepala SMP ....................................................
Nomor : E.2/K99/SMPM12/XI/2022
Tanggal : 2023
Tentang : Pembentukan Panitia dan Pembagian Tugas Guru/Karyawan dalam Penyelenggaraan Penilaian
Akhir Tahun/Asesmen Sumatif Akhir Tahun, Tahun Pelajaran 2022/2023.

DAFTAR PENGAWAS RUANG

PENILAIAN AKHIR TAHUN/ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN, TAHUN PELAJARAN
2022/2023

NO NAMA NIP Jabatan

1 Guru
2 Guru
3 Guru
4 Guru
5 Guru
6 Guru
7 Guru
8 Guru
9 Guru

Kepala Sekolah

.............................................
NIP.

25
Lampiran III : Keputusan Kepala SMP ....................................................
Nomor : / / /2023
Tanggal : 2023
Tentang : Pembentukan Panitia dan Pembagian Tugas Guru/Karyawan dalam Penyelenggaraan Penilaian
Akhir Tahun/Asesmen Sumatif Akhir Tahun, Tahun Pelajaran 2022/2023.

DAFTAR PENYUSUN KISI-KISI DAN NASKAH SOAL

PENILAIAN AKHIR TAHUN/ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NO NAMA NIP Mata Pelajaran Keterangan

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Kepala Sekolah

.............................................
NIP.

26
Lampiran IV : Keputusan Kepala SMP ....................................................
Nomor : / / /2023
Tanggal : 2023
Tentang : Pembentukan Panitia dan Pembagian Tugas Guru/Karyawan dalam Penyelenggaraan Penilaian
Akhir Tahun/Asesmen Sumatif Akhir Tahun, Tahun Pelajaran 2022/2023.

DAFTAR KOREKTOR
PENILAIAN AKHIR TAHUN/ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NO NAMA NIP Mata Pelajaran Keterangan

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Kepala Sekolah

.............................................
NIP.

27
Lampiran V : Keputusan Kepala SMP ....................................................
Nomor : / / /2023
Tanggal : 2023
Tentang : Pembentukan Panitia dan Pembagian Tugas Guru/Karyawan dalam Penyelenggaraan Penilaian
Akhir Tahun/Asesmen Sumatif Akhir Tahun, Tahun Pelajaran 2022/2023.

DESKRIPSI TUGAS KEPANITIAAN

PENILAIAN AKHIR TAHUN/ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

No
Jabatan Uraian Tugas
1 Penanggung Jawab 1. Membuat Surat Keputusan Kepanitiaan pembagian tugas dalam
penyelenggaraan Penilaian Akhir Tahun/Asesmen Sumatif Akhir
Tahun, Tahun Pelajaran 2022/2023
2. Memonitor Seluruh kegiatan Penilaian Akhir Tahun/Asesmen
Sumatif Akhir Tahun,.
3. Bertanggung Jawab atas terselenggaranya Penilaian Akhir
Tahun/Asesmen Sumatif Akhir Tahun, dengan tertib dan aman.
2 Ketua 1. Mengorganisasikan mekanisme kerja panitia PAT/ASAT
2. Mewakili Kepala Sekolah dalam tugas-tugas tertentu yang
berkaitan dengan PAT/ASAT.
3. Membuat program kegiatan PAT/ASAT.
4. Membuat tata tertib pengawas dan peserta.
5. Membuat jadwal pelaksanaan dan Jadwal Pengawas PAT/ASAT.
6. Menerima lembar jawab pengawas yang siap dikoreksi dari
anggota.
7. Menyerahkan lembar jawab PAT/ASAT kepada masing-masing
Guru Pengampu mata pelajaran.
8. Membuat laporan kepada Kepala Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan dan MKKS SMP Kabupaten Sragen.
3 Sekretaris 1. Membuat daftar Nominasi peserta Ujian Sekolah.
2. Membuat Kartu Peserta PAT/ASAT
3. Membagi ruang PAT/ASAT
4. Membuat nomor ruang Ujian dan nomor Tempat Duduk peserta
PAT/ASAT.
5. Membuat daftar hadir panitia, pengawas dan peserta PAT/ASAT.
6. Membuat buku administrasi PAT/ASAT lengkap.
7. Mengirim laporan ke Dinas Pendidikan dan MKKS SMP
Kabupaten Sragen.
8. Membuat Notulen rapat
9. Membuat denah tempat duduk peserta PAT/ASAT.
10. Membuat tulisan/petunjuk lainnya demi lancarnya pelaksanaan
PAT/ASAT.
11. Bersama ketua dan bendahara menyusun anggaran PAT/ASAT
12. Membuat laporan pelaksanaan PAT/ASAT.
4 Bendahara 1. Bersama ketua dan sekretaris menyusun anggaran PAT/ASAT
2. Menerima dan mengelola anggaran yang dibuat.
3. Melaporkan penggunaan dana.
4. Menyusun Laporan Pertanggungjawaban (LPJ) Penggunaan
Anggaran PAT/ASAT
5 Anggota 1. Membantu dalam pembuatan administrasi PAT/ASAT.
2. Mempersiapkan ruangan PAT/ASAT dan kelengkapannya.
3. Membantu secara umum kegiatan PAT/ASAT.

28
No
Jabatan Uraian Tugas
4. Menyiapkan dan melengkapi Presensi Pengawas dan Panitia.
5. memasang dan mengatur kelengkapan Ruang.
6. Menyiapkan dan memberi tanda Bel PAT/ASAT.
6 Penyusun Naskah Soal 1. Menelaah dan Menganalisis Indikator Pencapaian KI dan KD
2. Melakukan Pemetaan KI, KD dan Materi berdasarkan Indikator
yang akan di capai.
3. Menyusun Kisi-kisi Soal.
4. Membuat Soal berdasarkan kisi-kisi yang telah disusun.
5. Menyusun Nahkah soal yang telah disusun.
6. Edit Soal sebelum di cetak dan digandakan.
7 Pengawas Ujian 1. Menjaga ketertiban dan ketenangan suasana sekitar ruang ujian.
2. Memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang melakukan
kecurangan.
3. Melarang orang yang tidak berwenang memasuki
ruang ujian selain peserta PAT/ASAT.
4. Mematuhi tata tertib pengawas.

Kepala Sekolah

.............................................
NIP.

29
Lampiran VI : Keputusan Kepala SMP ....................................................
Nomor : / / /2023
Tanggal : 2023
Tentang : Pembentukan Panitia dan Pembagian Tugas Guru/Karyawan dalam Penyelenggaraan Penilaian
Akhir Tahun/Asesmen Sumatif Akhir Tahun, Tahun Pelajaran 2022/2023.

AGENDA KEGIATAN PENYELENGGARA

PENILAIAN AKHIR TAHUN/ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

No Tanggal Kegiatan Pelaksana/Penanggungjawab

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
16
17
20
23

Kepala Sekolah

.............................................
NIP.

30