SOAL PAS GANJIL SEJARAH KELAS X

1. Sejarah berasal dari bahasa Arab, yaitu syajarotun yang berarti….

A. batang
B. daun
C. pohon
D. ranting
E. akar

2. Sejarah memiliki hubungan yang erat dengan kehidupan manusia. Pernyatan tersebut
berarti … .
A. manusia tidak dapat hidup tanpa sejarah
B. sejarah menciptakan kehidupan manusia
C. sejarah mempengaruhi gerak aktivitas manusia
D. sejarah menceritakan kisah kehidupan manusia
E. sejarah merupakan kenangan masa lalu manusia

3. Dalam kehidupan manusia peristiwa sejarah merupakan suatu peristiwa yang abadi, unik
dan penting. Sebuah peristiwa sejarah dapat dikatakan penting dan dapat dijadikan
momentum karena ….

A. Memberikan pelajaran dan hikmah bagi kehidupan suatu kelompok

B. Menjadi peristiwa yang selalu diperingati dan dikenang oleh masyarakat
C. Merupakan peristiwa yang hanya terjadi sekali dalamkehidupan manusia
D. Merupakan peristiwa yang tidak dapat diubah dan menjadi peristiwa abadi
E. Memiliki pengaruh besar bagi kehidupan manusia yang menjalaninya

4. Perhatikan pernyataan berikut !

1) Memberikan kesadaran waktu
2) Memperkokoh rasa kebangsaan
3) Menyadarkan jati diri manusia
4) Memberikan ketegasan identitas nasional
5) Membawa kenangan masa lalu
Dari pernyataan di atas arti penting sejarah dalam kehidupan manusia dalam masyarakat
adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (5)
E. (4) dan (5)

5. Konsep ruang dalam sejarah berkaitan dengan aspek geografis atau tempat terjadinya
peristiwa. Manfaat keberadaan unsur ruang dalam sejarah adalah… .
A. menempatkan manusia sebagai subjek dalam kajian sejarah
B. mempermudah pemahaman tentang suatu peristiwa sejarah
C. mempermudah sejarawan menentukan lokasi sebuah peristiwa sejarah
D. mengidentifikasi setiap tokoh sesuai perannya dalam sebuah peristiwa sejarah
E. menemukan fakta tersembunyi yang tidak diungkap melalui sumber sejarah
6. Untuk mengatasi perlawanan Diponegoro Gubernur Jenderal Van der Capellen menugasi
Jenderal Marcus de Kock untuk menjalankan strategi benteng stelsel, yaitu mendirikan
benteng di setiap tempat yang dikuasainya.Taktik benteng stelsel ini bertujuan untuk
mempersempit ruang gerak pasukan Diponegoro. Lemahnya kedudukan Diponegoro
tersebut menyebabkan ia menerima tawaran berunding dengan Belanda di Magelang
tahun 1830. Perundingan tersebut gagal mencapai sepakat, dan akhirnya Belanda dapat
menangkap Pangeran Diponegoro.
Berdasarkan deskripsi peristiwa tersebut, peristiwa yang berhubungan dengan ruang dan
waktu dalam sejarah adalah …
A. peristiwa masa lalu dibangun kembali berdasarkan ingatan atau penafsiran seseorang
B. aktualitas peristiwa penjajahan Belanda yang telah terjadi atau berlangsung di masa
lalu
C. Peristiwa Perang Dipnegoro melawan Belanda yang berpengaruhi pada masa
berikutnya
D. Belanda menangkap Pangeran Diponegoro pada tahun 1830 di daerah Magelang Jawa
Tengah,
E. rekontruksi peristiwa masa lampau yang dialami seseorang dan disusun
kembali secara ilmiah

7. Selain manusia dan ruang, waktu merupakan unsur penting yang lain dalam sejarah.
Waktu menjadi unsur dan konsep yang penting dalam sejarah karena….
A. sejarah manusia berlangsung dalam waktu tertentu
B. waktu menentukan bekerjanya akal budi dan kesadaran
C. waktu menjadi penentu perjalanan hidup manusia
D. manusia membutuhkan waktu untuk menciptakan sejarah
E. hanya manusia yang memiliki unsur dan konsep waktu

8. Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan memanjang dalam waktu, terbatas
dalam ruang disebut....
A. ruang
B. waktu
C. kronologis
D. sinkronik
E. diakronik

9. Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan meluas dalam ruang, terbatas dalam
waktu disebut....
A. ruang
B. waktu
C. kronologis
D. sinkronis
E. diakronik

10. Peristiwa pembacaan proklamasi dapat dikategorikan sebagai peristiwa sejarah karena ....
A. unik sehingga dapat terulang kembali di masa mendatang
B. dihadiri oleh tokoh-tokoh bangsa dan dapat dikenang sepanjang masa
C. dilaksanakan pada bulan Ramadan sehingga penuh nuansa religius
D. realisasi dari tujuan perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah
E. penting dan menjadi tonggak menuju kehidupan yang merdeka
11. Dalam mempelajari sejarah, kita sering mendengar istilah “gerak sejarah”. Istilah “gerak
sejarah” pada dasarnya mengacu pada pengertian bahwa ....
A. sejarah manusia itu bersifat mengalami dinamika
B. tidak ada yang tidak berubah di dunia ini
C. sejarah hanya bermakna kalau mengalami pergerakan
D. manusia adalah penggerak utama sejarah
E. sejarah manusia bergerak secara statis

12. Setiap cabang ilmu pengetahuan mempunyai obyek-obyek yang berbeda antara satu
dengan yang lain. walaupun demikian, banyak ilmu pengetahuan yang mempunyai obyek
penelitiannya tentang manusia dengan penekanan dan sudut pandang yang berbeda-beda.
Sedangkan obyek yang dipelajari dalam ilmu sejarah adalah manusia dan masyarakat ....
A. yang hidup pada masa lampau
B. dalam sudut pandang ekonomi
C. yang melakukan peristiwa besar
D. dalam waktu yang relatif besar
E. dalam sudut pandang tempat

13. Sejarah dapat memberikan inspirasi bagi generasi muda satu diantaranya dengan
mengunjungi Candi Prambanan. Candi tersebut membuktikan bahwa masyarakat
Indonesia ....
A. memiliki pengetahuan tinggi berkat bantuan India
B. mempunyai peradaban yang maju
C. mempunyai jiwa seni yang tinggi
D. menganut ajaran Hindu-Buddha
E. mendapatkan pengaruh Mesir

14. Diawali dengan sambutan oleh Soekarno dilanjutkan pembacaan teks proklamasi
kemerdekaan Indonesia oleh Soekarno-Hatta di Jalan Pegangsaan Timur No 56 Jakarta.
Pada pukul 10.00 kemudian pengibaran bendera merah putih oleh para tokoh pemuda dan
secara spontan yang hadiri menyanyikan lagu Indonesia Raya. Proklamasi kemerdekaan
merupakan pernyataan kemerdekaan bangsa Indonesia. Untuk diperoleh gambaran
peristiwa seperti yang tertulis di atas perlu dilakukan penelitian sejarah dalam ruang
lingkup sejarah dapat dipahami sejarah sebagai ....
A. peristiwa
B. kisah
C. ilmu
D. seni
E. cerita

15. Ketika seorang sejarawan ingin menuliskan kembali sejarah dengan tema peran
perempuan dalam Kongres Pemuda I dan II pada masa pergerakan nasional di Indonesia,
maka bisa menggunakan pendekatan teori sosial, yaitu …
A. teori konflik
B. teori pingitan
C. teori emansipasi
D. teori patron-client
E. teori tantangan dan jawaban
16. Suatu hal yang sangat terlihat dalam penulisan sejarah tradisional adalah ….
A. Lebih menekankan obyektifitas suatu peristiwa benar-benar terjadi
B. Keyakinan akan kebenaran kisah sejarah melalui pengakuan masyarakat
C. Menekankan tahapan penelitian ilmiah untuk mencari suatu kebenaran
D. Melakukan beragai pengumpulan sumber-sumber sejarah
E. Melakukan kegiatan kritik intern dan ekstern terhadap data sejarah

17. Perhatikan table berikut ini perbedaaan antara penulisan sejarah Nasional dengan kolonial
adalah ….
Penulisan Sejarah Nasional
A Menonjolkan bidang perjuangan
social ekonomi
B Peranan bangsa Indonesia dalam
melakukan perlawanan penjajah
asing
C Perlawanan bangsa dalam bidang
ekonomi
D Perjuangan melalui pergerakan
nasional
E Perlawanan terhadap penjajah
bidang politik
Penulisan Sejarah Kolonial
Peran kolonial dalam penyebaran budaya
barat di Indonesia
Peran kolonial dalam apek ekonomi dan
politik
Peranan penjajah dalam bidang social
kemasyarakatan
Melakukan kerjasama dengan partai politik
Indonesia
Melakukan politik ethis dan cultuur stelsel

18. Perhatikan data berikut !

1. Sumber tertulis dan tidak tertulis
2. Pengumpulan sumber sejarah
3. Kritik atau penelitian sejarah
4. Penafsiran terhadap suatu peristiwa
5. Pengumpulan sumber primer
Dari data di atas yang termasuk langkah-langkah penelitian sejarah adalah ....
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

19. Sebelum sumber-sumber sejarah yag terkumpul digunakan sebagai pendukung sebuah
karya tulis, terlebih dahulu dilakukan pengujian atau penelitian, baik segi kebenaran
materi atau isi maupun keaslian dari sumber tadi yang belum ilmu sejarah disebut ….
A. Heuristik
B. Interprestasi
C. Historiografi
D. Kritik
E. Penelitian

20. Pengertian Kata Heuistik berasal dari kata Yunani, heurisken artinya ...
A. Ilmu pengetahuan
B. kelompok
C. bersama
 D. mengumpulkan
E. Menemukan

21. Sejarah lisan adalah ...

A. Sejarah yang terbentuk dari cerita tokoh sejarah pada masa silam
B. Penulisan sejarah dengan wawancara para pelaku atau saksi peristiwa
C. Berita dari tokoh daerah yang dimuat dalam sejarah
D. Sejarah yang tidak tertulis dalam buku
E. Sejarah dari cerita jaman ke jaman berlaku generasinya

22. Perhatikan dataa berikut !

1. Perbedaan penafsiran dan latar belakang penulisnya
2. Sikap berat sebelah pribadi
3. Perbedaan pendidikan sejarawan
4. Pandangan hidup yang berbeda tentang penggerak sejarah
5. Prasangka secara individual
Dari data di atas yang termasuk subyektifitas dalam penulisan sejarah adalah ...
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

23. Dalam penelitian jejak-jejak dan sumber sejarah dibutuhkan archeologi yang mengkaji
tentang …
A. Ilmu yang mempelajari asal-usul manusia
B. Ilmu yang mempelajari tentang lapisan bumi
C. Ilmu yang mempelajari tentang benda-benda pubakala
D. Ilmu yang mempelajari hubungan antar individu dengan masyarakat
E. Ilmu yang mempelajari tentang mata uang

24. Perhatikan tabel berikut:

Dari tabel tersebut dapat kita simpulkan bahwa , kelebihan sumber sejarah artefak dan
sumber sejarah lisan ….
A. Sumber sejarah lisan dapat diabadikan dalam museum, sumber artefak hanya tersedia
terbatas
B. Untuk sejarah modern, sumber sejarah artefak lebih mudah didapat, sementara
sumber lisan sangat sulit ditemukan lagi
C. Sumber sejarah lisan sangat bersifat obyektif, sementara sumber artefak lebih bersifat
obyektif tergantung persepsi penyusunnya
D. Sumber sejarah artefak dapat dilihat dan disentuh, sumber sejarah lisan
 memungkinkan sejarawan menggali informasi lebih luas dan lebih dalam dari
narasumber
E. Sumber sejarah artefak memungkinkan sejarawan menggali informasi lebih luas
danlebih dalam dari narasumber dan sumber sejarah lisan dapat dilihat dan disentuh

25. Data di bawah ini merupakan sosiofact (Fakta sosial) terkait dengan sumber-sumber
sejarah kecuali ….
A. Permainan rakyat
B. Adat kebiasaan
C. Prasasti
D. Upacara-upacara keagamaan
E. Perilaku-perilaku social

26. Dalam penelitian sejarah Langkah verifikasi di dalamnya kritik ekstern adalah ....
A. Menentukan penelitiannya
B. Menentukan waktu peristiwa
C. Menentukan kapan peristiwaa terjadi
D. Menentukan siapa penguasanya
E. Menentukan sifat sumber

27. Pada tahapan penelitian sejarah melakukan interprestasi yang bertujuan ....
A. Mendapat sumber dari pelaku
B. Mendapat sumber dari saksi sejarah
C. Mendapat sumber primer
D. Mendapat sumber sekunder
E. Penafsiran terhadap suatu peristiwa

28. Peran yang sangat penting Sejarah bagi kehidupan manusia sebab ....
A. Sejarah mempelajari hidup manusia
B. Sejarah mengajarkan hidup saling bekerjasama
C. Sejarah banyak mengajarkan dalam peperangan
D. Dalam mempelajari sejarah terdapat kisah para raja
E. Tanpa mempelajari sejarah manusia tidak dapat hidup secara layak

29. Peristiwa sejarah adalah peristiwa yang terjadi pada masa lalu yang tidak akan terulang.
Oleh karena itu dalam melakukan penelitian sejarah seorang sejarawan disamping
memerlukan sumber-sumber yang dapat kredibel juga memerlukan imajinasi. Hal tersebut
dilakukan agar sejarawan dapat ....
A. menyatukan dirinya dengan obyeknya
B. merangkai fantasinya menjadi cerita
C. memiliki simpati terhadap sejarah
D. membayangkan apa yang sebenarnya terjadi
E. menulis sejarag berdasarkan insting

30. Perhatikan petikan peristiwa Sejarah Lokal Bekasi berikut ini :

Peranan K.H. Noer Ali muncul ketika terjadi Agresi Militer Juli 1947. Beliau menghadap
Jenderal Oerip Soemohardjo di Yogyakarta, dan diperintahkan untuk bergerilya di Jawa
Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi dengan tidak menggunakan nama
TNI. Di lapangan politik, peran K.H Noer Ali sangat menonjol. Saat negara Republik
 Indonesia Serikat kembali ke negara kesatuan, beliau menjadi Ketua Panitia Amanat
Rakyat Bekasi untuk bergabung ke dalam NKRI, menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi,
menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi. Dengan sepak terjangnya yang sulit
ditangkap musush K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang
menyebutnya sebagai “Belut Putih” . Atas jasanya dalam perjuangan selama masa
kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai
pahlawan nasionalPendekatan konsep ruang yang berhubungan dengan sejarah lokal
Kota Bekasi tampak pada pernyataan dibawah ini , yaitu ….
A. ketika terjadi Agresi Militer bulan Juli 1947 , K.H. Noer Ali memimpin perang
gerilya di Jawa Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi
B. K.H. Nur Ali pernah menjadi Ketua Panitia Amanat Rakyat Bekasi untuk bergabung
ke dalam NKRI
C. selama masa perang kemerdekaan beliau menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi,
selanjutnya menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi.
D. K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang menyebutnya
sebagai “Belut Putih” karena sulit ditangkap musuh.
E. atas jasanya dalam perjuangan selama masa kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H.
Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai pahlawan nasional

31. Pengertian prasejarah/praaksara adalah….

A. pengetahuan tentang tahapan kehidupan manusia pada masa lampau.
B. Pengetahuan tentang peristiwa pada masa lampau berdasarkan benda-benda kuno.
C. Pengetahuan tentang kejadian yang menyangkut kehidupan manusia purba pada masa
lampau.
D. Pengetahuan tentang peristiwa pada masa lampau sampai dengan ditemukan sumber
tertulis.
E. Pengetahuan tentang peristiwa pada masa lampau yang dapat diketahui melalui fosil-
fosil dan artefak sebelum dikenal tulisan.

32. Umumnya fosil-fosil manusia purba yang ditemukan para arkeolog terdapat didaerah
aliran sungai. Hal ini dapat disimpulkan bahwa ... .
A. Daerah tempat tinggal manusia purba dimasalalu berubah menjadi sungai dimasa kini
B. Banyak manusia purba yang meninggal di daerah aliran sungai
C. Adanya kehidupan masyarakat terapung dimasa lalu
D. Pemakaman manusia purba terletak ditepi sungai
E. Manusia purba tinggal disekitar aliran sungai

33. Berdasarkan beberapa teori, bangsa yang kemudian mendiami wilayah Indonesia saat ini
berasal dari campuran bangsa Melayu, ini terbukti dari … .
A. sebagian besar penduduk Indonesia di bagian timur bermata sipit dengan kulit putih
B. fisik suku-suku bangsa di Indonesia relatif kecil dengan kegiatan perdagangan
C. sebagian penduduk Indonesia berkulit kekuningan dengan rambut lurus
D. menggunakan bahasa pengantar dalam pergaulan berdialek China Selatan
E. mata pencaharian bangsa Indonesia dari agraris, memanfaatkan angin

34. Ras Deutro Melayu sudah mengenal budaya megalithikum. Benda-benda hasil budaya
megalithikum pada umumnya digunakan untuk ... .
A. memuja leluhur
B. membuat kapal
C. mengolah lahan
 D. menguliti hewan
E. memburu binatang

35. Dibawah ini yang tidak termasuk keturunan bangsa Proto Melayu di Indonesia
adalah .......
A. Toraja
B. Nias
C. Batak
D. Dayak
E. Minang

36. Keturunan bangsa Deutro Melayu di Indonesia adalah .......

A. Toraja
B. Nias
C. Jawa
D. Batak
E. Asmat

37. Bangsa Austronesia yang merupakan nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari Asia
tengah yang menyebar ke indonesia kemudian melakukan migrasi ke pulau-pulau
nusantara menggunakan .......
A. Rakit
B. Perahu cadik
C. Perahu lesung
D. Perahu motor
E. Perahu mesin

38. Migrasi bangsa Austornesia ke Indonesia pada tahun 500 SM membawa kebudayaan .....
A. Kapak persegi
B. Kapak lonjong
C. Tembaga
D. Perunggu
E. Besi

39. Bangsa Deutero melayu telah mengenal teknik pembuatan alat yang menggunakan alat
modern dari lilin yang disebut .....
A. Cire Perdue
B. Multivalve
C. Roda putar
D. Monovalve
E. Bivalve
40. Menurut Muh. Yamin asal bangsa Indonesia adalah dari bangsa Indonesia sendiri. Hal ini
dikarenakan ... .
A. fosil manusia purba yang terdapat di Indonesia banyak ditemukan di sekitar sungai
B. bahasa yang dipakai adalah bahasa Melayu yang hampir dipakai diseluruh pulau
C. adanya perbedaan bahasa daerah yang dimiliki masing-masing wilayah di Asia
D. adanya perbedaan secara fisik dengan ras manusia lain di luar Indonesia
E. Indonesia terdapat temuan fosil manusia purba paling banyak

41. Pada masyarakat food gathering, manusia sangat menggantungkan diri pada alam.
Mereka akan berpindah dari satu tempat ke tempat yang lain mencari daerah yang
memberikan persediaan makan cukup bagi kelangsungan hidupnya. Deskripsi tersebut
menunjukkan corak kehidupan masyarakat praaksara pada masa....
A. perundagian sehingga banyak para ahli
B. bercocok tanam yang hidupnya menetap
C. mengumpulkan makanan untuk kehidupan
D. masa beternak sehingga banyak penggembala
E. berburu dan meramu yang hidupnya nomaden

42. Kehidupan masyarakat prasejarah masa perundagian sudah dapat dikatakan lebih maju
dibandingkan dari kehidupan masyarakat prasejarah masa sebelumnya karena masyarakat
perundagian sudah … .
A. menerapkan sistem pertanian ladang
B. memahami cara mengolah makanan
C. mengenal organisasi dalam masyarakat
D. mengenal kebudayaan perunggu dan besi
E. menggunakan hari dan sistem penanggalan

43. Salah satu ciri kehidupan yang menonjol pada masyarakat zaman Mesolithikum atau
zaman Batu Madya adalah hidup dari meramu dan berburu. Kebanyakan dari mereka
hidup di gua-gua di tepi pantai. Hal ini terbukti dengan banyak ditemukannya … .
A. peninggalan yang berupa manik-manik dan perhiasan lainnya
B. sampah dapur yang dikenal dengan sebutan kjokkemoddinger
C. peninggalan berupa menhir, sarkofagus dan pundek berundak
D. alat-alat rumah tangga berupa periuk belanga dan manik-manik
E. mata tombak dan mata panah di dasar-dasar sungai di Indonesia

44. Abris Sous Rache hasil penemuan pada masa mesolithikum adalah ....
A. Peralatan kehidupan pra aksara dalam bentuk kapak persegi
B. Tempat peletakkan benda-benda menhir dan dolmen
C. Punden berundak tangga menuju sesaji arwah nenek moyang
D. Alat kehidupan berladang untuk mencari keladi dan umbi-umbian
E. Goa yang dipakai sebagai tempat tinggal manusia pra aksara

45. Dibandingkan zaman sebelumnya, zaman Neolithikum mengalami perkembangan yang

sangat pesat. Hal ini disebabkan … .
A. keadaan alam sudah stabil karena sudah masuk zaman Holosen
B. adanya pengaruh dari kebudayaan Bacson-Hoabinh dari Ton Kin
 C. manusia sudah mampu menciptakan bangunan yang terbuat dari batu besar
D. adanya migrasi penduduk Deutro melayu dari Donsong, Indo cina dengan membawa
kebudayaan Perunggu
E. adanya migrasi penduduk proto melayu dari Asia Daratan dengan kebudayaannya
kapak persegi

46. Zaman Neolithikum merupakan sebuah revolusi dalam kehidupan manusia hal ini
disebabkan … .
A. manusia sudah hidup menetap
B. manusia sudah mengenal hukum
C. perlengkapan dan alat kehidupan sudah diperhalus
D. sudah memberlakukan pemerintahan yang demokratis
E. terjadi perubahan kehidupan dari food gathering ke food production

47. Pada masa perundagian kehidupan manusia sudah mengenal teknologi dan peradabannya
sudah maju, hal ini dibuktikan dengan … .
A. mengenal logam sebagai bahan dasar pembuat peralatan kehidupan
B. memiliki keahlian dalam membuat perkakas kehidupan
C. terbentuknya golongan-golongan dalam masyarakat
D. sudah mengenal huruf sebagai lambing komunikasi
E. mempergunakan uang sebagai alat pembayaran

48. Kyokken Modinger adalah sebuah gaya hidup masyarakat pra aksara yang menunjukkan
peradaban tinggi dalam sikap perilaku menghargai alam. Gaya hidup ini mereka
tunjukkan dengan cara ... .
A. Memakai jenis alat kehidupan manusia purba berupa kapak genggam, kapak pendek,
dan batu gilingan.
B. memakai alat-alat kehidupan yang ditemukan pada bukit-bukit sampah dapur
buangan manusia purba
C. menumpukan sampah-sampah dapur yang terdapat dibawah gua-gua tempat tinggal
manusia purba
D. menumpuk sampah-sampah dapur berupa tumpukan kulit-kulit siput dan kerang
E. tinggal di gua yang menyerupai ceruk yang digunakan sebagai tempat tinggal

49. Perhatikan peninggalan prasejarah berikut!

Gambar tersebut menunjukkan corak kehidupan masyarakat praakasara yaitu masa ....
A. mengumpulkan makanan yang berfungi untuk alas gerabah
B. perundagian yang berfungsi sebagai senjata rakyat
C. meramu dan berburu yang berfungsi untuk memotong
D. bercocok tanam yang berfungsi untuk mencangkul tanah
E. beternak yang berfungsi untuk memotong binatang
50. Perhatikan gambar berikut!

Pada gambar di atas jenis peninggalan jaman pra aksara yaitu .....
A. Nekara
B. Candrasa
C. Tembikar
D. Kapak persegi
E. Kapak corong

51. Teknik pembuatan benda perunggu dengan teknik setangkup disebut dengan istilah ....
A. Cor
B. Bivalve
C. Cire perdue
D. Monovalve
E. Multivalve

52. Perunggu cair dituang ke dalam cetakan. Orang yang ahli mengerjakannya disebut ....
A. undagi
B. genggam
C. terakota
D. cetak bata
E. a cire perdue

53. Perhatikan gambar berikut !

Gambar di atas menunjukkan kehidupan masyarakat pra aksara dalam bidang religi yang
memaknai bahwa ... .
A. kebudayaan megalithikum hanya diperuntukkan bagi masyarakat yang ada
dipedalaman
B. sesuatu yang disembah dan dianggap suci dianggap berada pada tempat paling tinggi
C. tingkatan kehidupan manusia dimulai pada tingkat bawah sampai pada tingkat atas
D. batu merupakan bagian dari alam yang memiliki kekuatan magis untuk disembah
E. punden berundak adalah gambaran kehidupan umat manusia dimuka bumi
54. Sistem masyarakat yang sudah teratur dengan adanya kepala suku yang dihormati dan
disegani merupakan peran dari… .
A. primus interpares
B. abris sous roche
C. slash and burn
D. hache courte
E. hand axe tool

55. Sistem kepercayaan animisme mempunyai keyakinan… .

A. semua benda mempunyai kekuatan
B. orang yang meninggal akan hidup di alam lain
C. semua kekuatan alam dapat mempengaruhi jiwa manusia
D. orang yang telah meninggal akan melindungi keluarga yang hidup
E. roh nenek moyang selalu dapat dipanggil untuk diminta nasehatnya