BANK SOAL SEJARAH INDONESIA KELAS X SEMESTER GANJIL

1. Istilah sejarah berasal dari bahasa Arab, syajaratun yang berarti pohon, sedangkan ilmu sejarah
dalam bahasa Arab dikenal dengan istilah ….
A. Syariat
B. Hikayat
C. Riwayat
D. Tarikh
E. Fikih
2. Berikut ini adalah pengertian sejarah menurut para tokoh. Yang merupakan Pendapat Mohammad
Yamin adalah ….
A. sejarah sebagai catatan tentang manusia dimasa lalu. Dimana di peradaban yang masa lampau
memiliki sifat dan watak yang berbeda dengan dengan masyarakat sekarang.
B. sejarah adalah suatu ilmu pengetahuan yang disusun atas hasil penyelidikan, dari beberapa
peristiwa yang mampu dibuktikan dengan kenyataan (fakta).
C. Sejarah adalah peristiwa di masa lampau, yang mempelajari biografi mereka yang terkenal
sebagai penyelamat pada zamannya. Orang-orang besar tersebut adalah orang yang pernah
dicatat sebagai peletak dasar sejarah.
D. Ilmu sejarah adalah salah satu cabang ilmu pengetahuan yang meneliti dan menyelidiki secara
sistematis keseluruhan perkembangan masyarakat serta kemanusiaan pada masa lampau
beserta kejadian-kejadian dengan maksud untuk kemudian menilai secara kritis seluruh hasil
penelitiannya tersebut, untuk selanjutnya dijadikan perbendaharaan pedoman bagi penilaian
dan penentuan keadaan sekarang serta arah proses masa depan.
E. Sejarah adalah sejumlah perubahan-perubahan, kejadian atau peristiwa dalam kenyataan di
sekitar kita, Cerita tentang perubahan-perubahan, kejadian, atau peristiwa dalam kenyataan di
sekitar kita, dan Ilmu yang bertugas menyelidiki perubahan-perubahan, kejadian, dan atau
peristiwa dalam kenyataan di sekitar kita
3. Dalam bukunya yang berjudul Mukaddimah ia menjelaskan pengertian sejarah. Menurut dia, sejarah
adalah catatan tentang masyarakat, umat manusia, atau peradaban dunia, dan tentang perubahan-
perubahan yang terjadi pada watak masyarakat. Pengertian sejarah tersebut dikemukakan oleh ….
A. Moh. Yamin
B. Herodotus
C. W. J. S Poerwadarminta
D. Ibnu Khaldun
E. Thomas Carlyle

4. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri peristiwa yang dapat digolongkan sebagai peristiwa
sejarah adalah ....
A. peristiwa tersebut menyangkut kehidupan manusia
B. peristiwa tersebut terjadi pada masa lampau
C. peristiwa tersebut berpengaruh besar pada zamannya dan zaman-zaman berikutnya
D. peristiwa tersebut terjadi berulang-ulang
E. peristiwa tersebut hanya sekali terjadi
5. Salah satu ciri peristiwa sejarah adalah einmaligh. Pernyataan-pernyataan berikut ini yang
merupakan ciri-ciri enmaligh dari peristiwa sejarah adalah ….
A. Peristiwa sejarah merupakan peristiwa yang unik
B. Peristiwa tersebut berulang mengikuti pola lama
C. Setiap peristiwa sejarah hanya satu kali terjadi
D. Setiap peristiwa sejarah berkesinambungan antara satu dengan yang lainnya
 E. Tidak ada peristiwa sejarah yang berulang
6. Sejarah memiliki hubungan yang erat dengan kehidupan manusia. Pernyatan tersebut berarti … .
A. manusia tidak dapat hidup tanpa sejarah
B. sejarah menciptakan kehidupan manusia
C. sejarah mempengaruhi gerak aktivitas manusia
D. sejarah menceritakan kisah kehidupan manusia
E. sejarah merupakan kenangan masa lalu manusia
7. Konsep ruang dalam sejarah berkaitan dengan aspek geografis atau tempat terjadinya peristiwa.
Manfaat keberadaan unsur ruang dalam sejarah adalah… .
A. menempatkan manusia sebagai subjek dalam kajian sejarah
B. mempermudah pemahaman tentang suatu peristiwa sejarah
C. mempermudah sejarawan menentukan lokasi sebuah peristiwa sejarah
D. mengidentifikasi setiap tokoh sesuai perannya dalam sebuah peristiwa sejarah
E. menemukan fakta tersembunyi yang tidak diungkap melalui sumber sejarah
8. Selain manusia dan ruang, waktu merupakan unsur penting yang lain dalam sejarah. Waktu menjadi
unsur dan konsep yang penting dalam sejarah karena … .
A. sejarah manusia berlangsung dalam waktu tertentu
B. waktu menentukan bekerjanya akal budi dan kesadaran
C. waktu menjadi penentu perjalanan hidup manusia
D. manusia membutuhkan waktu untuk menciptakan sejarah
E. hanya manusia yang memiliki unsur dan konsep waktu
9. Perhatikan petikan peristiwa Sejarah Lokal Bekasi berikut ini :
Peranan K.H. Noer Ali muncul ketika terjadi Agresi Militer Juli 1947. Beliau menghadap
Jenderal Oerip Soemohardjo di Yogyakarta, dan diperintahkan untuk bergerilya di Jawa
Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi dengan tidak menggunakan nama
TNI. Di lapangan politik, peran K.H Noer Ali sangat menonjol. Saat negara Republik
Indonesia Serikat kembali ke negara kesatuan, beliau menjadi Ketua Panitia Amanat
Rakyat Bekasi untuk bergabung ke dalam NKRI, menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi,
menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi. Dengan sepak terjangnya yang sulit
ditangkap musuh K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang
menyebutnya sebagai “Belut Putih” . Atas jasanya dalam perjuangan selama masa
kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai
pahlawan nasional

Pendekatan konsep ruang yang berhubungan dengan sejarah lokal Kota Bekasi tampak
pada pernyataan dibawah ini , yaitu …. .
A. ketika terjadi Agresi Militer bulan Juli 1947 , K.H. Noer Ali memimpin perang gerilya di
Jawa Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi
B. K.H. Nur Ali pernah menjadi Ketua Panitia Amanat Rakyat Bekasi untuk bergabung ke dalam
NKRI.
C. selama masa perang kemerdekaan beliau menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi, selanjutnya
menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi.
D. K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang menyebutnya sebagai “Belut
Putih” karena sulit ditangkap musuh.
E. atas jasanya dalam perjuangan selama masa kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H. Noer Ali
berhasil mendapat predikat sebagai pahlawan nasional
10. Sejarah dapat berulang pada pola yang sama, tetapi dalam waktu yang berbeda. Pengertian tersebut
dapat dicontohkan dalam peristiwa … .
A. Peristiwa Ampera dan Peristiwa Reformasi Indonesia
B. Pertempuran lima hari di Semarang dan pertempuran 10 November di Surabaya
C. Pemberlakuan sistem demokrasi liberal dan demokrasi terpimpin
D. Pengangkatan Presiden Soekarno dan Presiden Habibie
E. Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan dan Dekrit Presiden 5 Juli 1959
11. Ada pepatah yang mengatakan bahwa sejarah atau masa lalu adalah pelajaran berharga untuk
berkembang di masa depan. Seseorang dapat menggunakan pengalamannya untuk menentukan
masa depannya. Pernyataan tersebut sesuai dengan manfaat sejarah sebagai ….
A. Sumber bacaan
B. Rekreatif
C. Inspiratif
D. Ingatan kolektif membangun bangsa
E. Wahana mengenal bangsa-bangsa lain
12. Keberhasilan Susi Susanti dalam Olimpiade Barcelona tahun 1992 dibuktikan dengan meraih medali
emas Bulutangkis. Peristiwa tersebut tercatat dalam sejarah karena untuk pertama kalinya
Bulutangkis dipertandingkan diajang tersebut. Guna edukatif dalam peristiwa tersebut adalah ....
A. menyajikan hiburan olahraga yang menarik bagi masyarakat
B. memberikan inspirasi bagi generasi muda untuk bertanding di luar negeri
C. generasi muda Indonesia mampu mengharumkan nama bangsa di kancah
internasional
D. meningkatkan persatuan serta patriotisme untuk menuju masa depan yang
lebih baik
E. menjadi semangat untuk generasi muda agar bekerja keras dalam kompetisi
13. Manusia merupakan unsur penting dalam sejarah yang tidak dapat dipisahkan dari unsur waktu dan
ruang peristiwa. Alasan manusia menjadi sumber penting dalam sejarah yaitu ….
A. Manusia merupakan makhluk yang memiliki akal pikiran untuk menciptakan budaya
B. Manusia merupakan pencetak generasi dan penerus bangsa
C. Manusia merupakan jalan menemukan kesejahteraan hidup yang lebih bermakna
D. Manusia merupakan penerus dan pelaku sejarah
E. Manusia merupakan penggerak, pelaku dan saksi sejarah
14. Dalam kehidupan manusia peristiwa sejarah merupakan suatu peristiwa yang abadi, unik dan
penting. Sebuah peristiwa sejarah dapat dikatakan penting dan dapat dijadikan momentum karena
….
A. Memberikan pelajaran dan hikmah bagi kehidupan suatu kelompok
B. Menjadi peristiwa yang selalu diperingati dan dikenang oleh masyarakat
C. Merupakan peristiwa yang hanya terjadi sekali dalamkehidupan manusia
D. Merupakan peristiwa yang tidak dapat diubah dan menjadi peristiwa abadi
E. Memiliki pengaruh besar bagi kehidupan manusia yang menjalaninya
15. Berikut ini yang bukan merupakan manfaat yang dapat dipetik dari mempelajari sejarah adalah ….
A. Sejarah dapat menjadi guru yang baik
B. Sejarah merupakan ingatan kolektif suatu bangsa yang dapat memperkokoh rasa cinta
tanah air
C. Kita dapat meramalkan peristiwa-peristiwa yangakan terjadi pada waktu yang akan
datang
D. Kita dapat menilai peristiwa-peristiwa yang merupakan keberhasilan dan yang
merupakan kegagalan
E. Kita dapat memberikan kesadaran waktu yang terus berjalan
16. Manfaat mempelajari sejarah dapat ditemui dalam kehidupan sehari-hari. berikut adalah manfaat
sejarah dalam kehidupan sehari-hari, kecuali ….
A. Sejarah memperkuat rasa nasionalisme dengan mencintai budaya dan bangsanya karena
memahami perjuangan yang berat bangsa Indonesia di masa lalu
B. Sejarah dapat menjadi sumber rekreasi maksudnya kita bisa melihat ke masa lampau
melalui imajinasi
C. sejarah sebagai sumber inspirasi melalui kisah-kisah kepahlawanan para tokoh.
D. Sejarah menjadi sarana untuk mengasah analisa dan kritisisme dalam melihat
permasalahan yang berguna bagi dunia pendidikan
E. Sejarah menjadi sebuah cerita yang dapat melihat sisi gelap kehidupan sebuah bangsa
agar tidak terulang peristiwa dimasa mendatang
17. Ilmu sejarah bersifat empiris yang berarti ….
A. Disusun berdasarkan perenungan yang mendalam
B. Memiliki sasaran dan objek manusia dalam sudut pandang waktu
C. Disusun berdasarkan pengalaman yang direkam di dalam dokumen atau peninggalan sejarah
lainnya
D. Memiliki kaidah-kaidah tertentu
E. Sejarawan menyatukan dirinya dengan objeknya seakan-akan mengalami sendiri peristiwa
sejarah yang sedang ditelitinya.
18. Sejarah sebagai ilmu memiliki teori. Teori dalam sejarah muncul setelah sejarawan
A. Menemukan fakta-fakta dan bukti-bukti baru
B. Menemukan kesimpulan baru dalam penelitian
C. Memanfaatkan ilmu-ilmu bantu dalam penelusurannya
D. Menggunakan teori dan penekatan ilmu-ilmu social
E. Menyelesaikan langkah-langkah dalam metode sejarah
19. Sejarah adalah kejadian- kejadian di masa lalu yang berusaha di bangun kembali. Kemudian banyak
orang yang mencoba mendefinisiskan dan menafsirkan sesuatu dari ingatan-ingatan di masa lalu.
Sejarah tersebut kemudian dihadirkan berdasarkan ingatan individu maupun seseorang sebagai
makhluk sosial. Ingatan kejadin tersebut kemudian disusun secara sistematis dan ilmiah
berdasarkan fakta pada masa tertentu. Fakta yang ada dalam sejarah tersebut ditampilkan dengan
tafsiran yang jelas dan terperinci sehingga tidak memberi pendefinisian yang membingungkan atau
justru mengalihkan fakta yang sebenarnya terjadi di masa lalu tersebut. Pernyataan tersebut
merupakan penjelasan ruang lingkup ….
A. Sejarah Sebagai Peristiwa
B. Sejarah sebagai Ilmu
C. Sejarah sebagai kisah
D. Sejarah sebagai seni
E. Sejarah sebagai karya sastra
20. Perhatikan keterangan berikut!
1) Mempunyai metode
2) Berdasarkan fakta
3) Mempunyai generalisasi
4) Bersifat empiris
5) Mempunyai ilmu bantu

Ciri-ciri sejarah sebagai ilmu memliki ciri sebagai berikut …

a. 1), 2) dan 3)
b. 1), 2) dan 4)
c. 1), 3) dan 4)
d. 2), 3) dan 5)
 e. 2), 4) dan 5)

21. Intuisi dan imajinasi merupakan bagian Ruang lingkup sejarah sebagai seni. Penggunaan unsur seni
sangat penting agar tidak hanya berisi tentang cerita monoton akan tetapi mengajak pembaca untuk
larut dalam kisah peristiwa dan mengambil hikmah dan pelajaran untuk digunakan dalam
kehidupan. Dalam hal ini Intuisi dan imajinasi diperlukan oleh sejarawan untuk ….
A. Menghadirkan peristiwa sejarah seolah-olah mengalami sendiri peristiwa tersebut
B. Memberikan interpretasi terhadap peristiwa sejarah
C. Melakukan peninjauan atas kebenaran dari sumber sejarah
D. Memudahkan pembaca memahami peristiwa yang diceritakan
E. Melukiskan masa lalu dengan berpijak pada data yang diperoleh

22. Menurut kuntowijoyo ada 4 konsep waktu dalam sejarah yaitu, perkembangan,
keberlanjutan/kesinambungan, pengulangan dan perubahan. Pernyataan dibawah ini yang sesuai
dengan pengertian perkembangan menurut Kuntowijoyo adalah ….
A. Perkembangan terjadi apabila dalam kehidupan masyarakat terjadi gerak secara berturut-
turut dari bentuk satu ke bentuk yang lain. Perkembangan terjadi biasanya dari bentuk
yang sederhana ke bentuk yang kompleks.
B. Perkembangan terjadi bila suatu masyarakat baru hanya mengadopsi lembaga- lembaga
lama.
C. Perkembangan terjadi jika fenomena dimana suatu peristiwa yang terjadi pada masa
lampau terjadi pada masa berikutnya
D. Perkembangan terjadi jika ada perubahan kondisi dari masa sebelumnya
E. Perkembangan terjadi bila masyarakat mau menerima perubahan
23. Menurut Charles Darwin, organisme-organisme di muka bumi, termasuk juga manusia, bukan
hasil dari penciptaan seketika. Akan tetapi, organisme-organisme tersebut terbentuk melalui
proses yang panjang selama ribuan hingga jutaan tahun. Sistem seleksi alam yang membentuk
organisme tersebut disebut sebagai proses …
A. Involusi
B. Perkembangan Ciptaan
C. Kreasionisme
D. Revolusi
E. Evolusi

24. Menjelang Presiden Soekarno jatuh dari kekuasaannya pada tahun 1960-an banyak terjadi aksi dan
demonstrasi, khususnya yang dilakukan oleh para mahasiswa. Demikian halnya menjelang Presiden
Soeharto jatuh dari kekuasaannya pada 1998, juga banyak terjadi aksi dan demonstrasi. Peristiwa
tersebut dalam kehidupan manusia termasuk dalam perubahan sebagai ….
A. Perkembangan
B. Kesinambungan
C. Keberlanjutan
D. Perubahan
E. Pengulangan
25. Salah satu faktor internal penyebab perubahan dalam kajian sejarah adalah revolusi dalam
masyarakat. Salah satu dampak revolusi dalam masyarakat. Salah satu dampak revolusi dalam
kehidupan sosial masyarakat yang terjadi pasca Proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah ….
A. Banyak negara di dunia mendukung perjuangan Indonesia membebaskan diri dari
penjajahan Belanda.
 B. Pembagian kelas sosial di Indonesia yang diterapkan sejak masa kolonial Belanda
dihapuskan.
C. Indonesia diakui sebagai negara yang merdeka dan berdaulat oleh dunia internasional.
D. Rakyat Indonesia dan masyarakat Belanda memiliki kedudukan sosial yang sama.
E. Rakyat Indonesia menegaskan bahwa Jepang tidak lagi menduduki Indonesia.
26. gerakan nasionalisme di Asia Tenggara mulai menggeliat setelah Jepang berhasil mengalahkan Rusia
pada tahun 1905. Informasi tersebut menunjukkan kemunculan gerakan nasionalisme sebagai
fenomena perubahan dalam masyarakat di dorong oleh ....
A. dinamika politik internasional
B. kondisi politik di wilayah Asia
C. pengaruh kebudayaan Jepang
D. revolusi di wilayah Asia Tenggara
E. perubahan kebijakan politik colonial
27. Peristiwa sejarah merupakan suatu proses perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam
kehidupan manusia di masa lampau. Perubahan dan keberlanjutan tersebut selaras dengan
perjalanan waktu. Hal ini menunjukkan bahwa peristiwa sejarah itu ....
A. hubungan antara pelaku dan penulis sejarah
B. terdapat keterkaitan dengan peristiwa lainnya
C. tidak memiliki hubungan dengan masa kini
D. tergantung siapa yang menjadi penulisnya
E. tergantung siapa yang menjadi pelakunya
28. perhatikan pernyataan berikut ini.
1) Orde Baru
2) Masa pemerintahan RIS
3) Masa Demokrasi Terpimpin
4) Penerapan system Liberal Parlementer
5) Perjuangan mempertahankan kemerdekaan
Urutan periodisasi secara kronologis dari pernyataan di atas adalah ….
A. 3), 2), 1), 4), dan 5)
B. 1), 2), 3), 4), dan 5)
C. 2), 4), 5), 3), dan 1)
D. 4), 2), 5), 3), dan 1)
E. 5), 2), 4), 3), dan 1)
29. Perhatikan judul buku karya tulis sejarah berikut ini !
1) Peristiwa Tanam Paksa di Indonesia (1830-1870)
2) Pemberontakan Petani Banten 1888
3) Pertempuran Ambarawa (20 Oktober – 15 Desember 1945 )
4) Suasana Jakarta saat pembacaan Teks Proklamasi tanggal 17 Agustus 1945
5) Keadaan Ekonomi Indonesia masa Reformasi
6) Pembangunan Era Orde Baru
7) Perang Diponegoro ( 1825-1830)
Susunan yang benar judul karya tulis yang menggunakan konsep Diakronik dan sinkronik adalah …..
A. 1, 2,7,5, 6,3, dan 6
B. 2, 3,7,1, 5, 4 dan 6
C. 1, 2, 5,4,7, 3 dan 6
D. 1, 3, 7, 2, 4,5 dan 6
E. 2, 1, 3,7, 4,5,dan 6
30. Perbedaan antara konsep sinkronis dengan diakronik terletak pada….
 A. penekanan terhadap konsep ruang dan waktu
B. kepentingan dalam pencapaian tujuan
C. cara menguraikan sebuah peritiwa
D. menentukan pokok permasalahan sebuah peristiwa sejarah
E. sudut pandang dalam memahami perkembangan dalam kehidupan manusia
31. Ada perbedaan antara ciri-ciri dari konsep berfikir sinkronik dan Diakronik dalam kajian ilmu-ilmu
social. Berikut ini adalah Ciri-ciri dari konsep berfikir Diakronik, kecuali ….
A. Meluas, berdimensi waktu
B. System terstruktur dan menekankan pada struktur dan fungsi
C. Naratif, berproses dan bertransformasi
D. Menekankan pada proses dan durasi
E. Digunakan dalam imu sejarah
32. peristiwa sejarah berikut ini yang menggunakan konsep berfikir Diakronik adalah ….
A. Penemuan Benua Amerika oleh Colombus tahun 1492
B. Penemuan percetakan buku tahun 1450
C. Perang kemerdekaan 1945-1949
D. Terpilihnya Karel V sebagai Kaisar
E. perkembangan ekonomi Indonesia masa Reformasi tahun1998
33. Seorang Peneliti melakukan penelitian terhadap sebuah Desa yang menghasilkan laporan penelitian
meliputi jumlah penduduk, hubungan social, struktur social, adat istiadat, tradisi desa tersebut, maka
peneliti tersebut menggunakan konsep berfikir ….
A. Sinkronik
B. Diakronis
C. Kronologis
D. Anakronis
E. Dinamis
34. Untuk dapat memahami persitiwa sejarah yang telah lampau maka digunakan berbagai pendekatan
dan cara, salah satunya seperti yang dilakukan oleh seorang guru sejarah berikut ini :

Bu Veni akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta
peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem
Tanam Paksa secara kronologis sejak dimulainya sampai berakhirnya program
tanam paksa ( rentang waktu dari tahun 1830 – 1870 ) .

Hal yang dilakukan oleh bu Veni dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa
diatas menggunakan pendekatan ….
A. diakronis
B. sinkronis
C. causalitas
D. pengulangan
E. keberlanjutan
35. Baca dan perhatikan teks berikut ini !
 A. Menekankan pada proses atau durasi
B. Menggunakan unsur kausalitas
C. Bersifat dinamis dan terstruktur
D. Bersifat meluas dalam dimensi ruang dan Deskriftif integrative
E. Menggunakan dimensi waktu atau memanjang dalam waktu
36. Berikut ini merupakan konsep atau cara berfikir sinkronik dalam sejarah, kecuali ….
A. Kerangka berpikir sinkronis mengamati kehidupan sosial secara meluas berdimensi ruang.
B. Konsep berpikir sinkronis memandang kehidupan masyarakat sebagai sebuah system yang
terstruktur dan saling berkaitan antara satu unit dengan unit yang lainnya.
C. Menguraikan kehidupan masyarakat secara deskriptif dengan menjelaskan bagian demi bagian.
D. Menguraikan proses transformasi yang terus berlangsung dari waktu ke waktu kehidupan
masyarakat secara berkesinambungan.
E. Digunakan oleh ilmu-ilmu sosial seperti, geografi, sosiologi, politik, ekonomi, antropologi dan
arkeologi.
37. Manakah pernyataan berikut ini yang paling tepat menggambarkan pengaruh kehidupan awal
manusia Indoneisa yang masih ada sampai sekarang dalam bidang sosial!
A. Kehidupan ekonomi sudah mulai maju dengan adanya sistem konsumsi, produksi, dan
distribusi
B. Munculnya upacara ruat bumi untuk menghindari bencana alam di wilayah kampung nelayan
C. Berkembangnya seni ukir pada perhiasan, sehingga menghasilkan harga jual yang cukup tinggi
D. Berkebangnya indsutri manufaktur dan industri mesin sebagai hasil cipta manusia zaman
dahulu
E. Munculnya komunitas atau kelompok dan stratifikasi sosial yang membuktikan manusia
tidak bisa hidup sendiri dan membutuhkan orang lain
38. Periodisasi Masa Praaksara di Indonesia dibedakan berdasarkan hasil budaya dan corak
kehidupannya. Berdasarkan hasil budaya di bedakan atas empat zaman salah satunya adalah zaman
Neolitikum.Hasil-hasil budaya zaman Neolitikum dapat di dilihat dari beberapa peninggalan yaitu ….
A. Kapak Genggam, kapak corong, kapak lonjong
B. Kapak perimbas, kapak genggam Sumatera, gerabah
C. Kapak lonjong, gerabah, beliung persegi
D. Kapak corong, arca, menhir, Dolmen
E. Arca Perunggu, Punden Berundak, Sarkofagus
39. Ada beberapa teori yang menjelaskan tentang asal-usul bangsa Indonesia. Salah satunya adalah Teori
Yunan yang berpendapat bahwa nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari daerah Yunan yang
bermigrasi ke wilayah Indonesia karena terdesak oleh budaya dari Asia Tengah yang lebih kuat.
Teori tersebut di dukung oleh beberapa tokoh, yaitu ....
A. Voine Heine Geldren, Mohammad yamin, dan Moh.Ali
B. Harry Truman Simanjuntak, H.Kern dan Mens
C. Moh. Ali, Mens dan H.kern
D. Von Heine Geldren,mohammad Yamin dan Moh. Ali
E. Voine Heine Geldren, Mens dan Prof. Dr. Krom
40. Menurut Gorys Keraf dan Sutan Takdir Alisyahbana berpendapat bahwa nenek moyang bangsa
Indonesia berasal dari wilayah Indonesia sendiri. Pernyataan yang mendukung pendapat dari tokoh
tersebut adalah ….
A. Banyaknya temuan fosil dan artefak di Indonesia
B. Banyaknya suku bangsa yang mendiami Indonesia
C. penggunaan Bahasa Austronesia di Indonesia
D. Banyaknya temuan peninggalan hasil budaya masa praaksara dari pada di Asia
E. Kebudayaan Indonesia lebih tinggi dari wilayah sekitarnya
41. N.J krom berpendapat bahwa nenek moyang bangsa indonesian berasal dari Yunan di Tiongkok hal
tersebut di buktikan dengan adanya ....
A. kemiripan sejumlah kapak genggam asal indonesia dari segi bentuk dan ukiranya dengan artefak
yang ada di Yunan
B. ditemukan sejumlah artefak yang berasal dari indonesia di Yunan
C. adanya bencana alam yang mendorong bangsa Yunan bermigrasi ke Indonesia
D. secara fisik, orang indonesia memiliki kemiripan dengan orang orang Yunan
E. indonesia dan Yunan memiliki rumpun bahasa yang sama
42. Secara garis besar pandangan para ahli berkaitan dengan asal usul bangsa Indonesia melihat dari
aspek kesamaan rumpun Bahasa yang di gunakan, peralatan yang digunakan dan juga di dasarkan
pada kesamaan temuan fosil di wilayah Asia. Bukti adanya kesamaan temuan fosil di kawasan Asia
dengan Indonesia adalah ....
A. Kesamaan fosil manusia purba jenis sinatropus pekinensis dari Cina dengan pithecantropus
erectus
B. Kesamaan fosil manusia purba jenis homo dari Cina dengan homo Sapiens
C. Kesamaan fosil manusia purba jenis homo Cro Magnon dari Cina dengan pithecantropus
erectus
D. Kesamaan fosil manusia purba jenis homo Erectus dari Cina dengan megantropus
Paleojavanicus
E. Kesamaan fosil manusia purba jenis sinantrophus pakinensis dari Cina dengan homo Sapiens
43. Perhatikan pernyataan berikut ini !
1) sebagian berasal dari daerah Yunan di China
2) berasal dari Kepulauan Seribu di Jepang
3) bisa membuat kapak persegi dan kapak lonjong
Pernyataan-pernyataan tersebut menunjukkan ciri-ciri salah satu nenek moyang bangsa Indonesia yaitu
....
A. Proto Melayu
B. Deutero Melayu
C. Bangsa Vedda
D. Melanesoid
E. Negrito
44. Migrasi manusia dari suatu wilayah ke wilayah lainnya biasanya disertai dengan kebudayaannya.
 Gambar peninggalan budaya dibawah merupakan peninggalan dari ….
A. Deutro Melayu
B. Papua Melanosoid
C. Proto Melayu
D. Negroid
E. Weddoid
45. Perhatikan pernyataan berikut ini !
1. Batak, Bali, Toraja, Dayak
2. Toraja, Dayak, Batak, Sasak
3. Bugis Makassar, Sunda, Madura, Sasak
4. Madura, Banjar, Aceh, Minangkabau, Bali
5. Manado, Bugis, Sunda, Madura, Batak
6. Toraja, Bali, sasak, nias, Dayak
Suku-suku bangsa yang diturunkan dari rumpun ras Proto dan Deutro Melayu di Nusantara yang
benar terdapat pada nomor ….
A. Nomor 1 dan 2
B. Nomor 1 dan 3
C. Nomor 2 dan 4
D. Nomor 4 dan 5
E. Nomor 5 dan 6
46. Ras/ rumpun Proto Melayu datang ke Nusantara melalui jalur Barat dan jalur Timur pada sekitar
tahun 3.000-2000 SM. Mereka membawa kebudayan neolitikum yaitu ….
A. Kapak Genggam
B. Kapak corong
C. Kapak lonjong
D. Kapak Perimbas
E. Kapak Sumatera
47. Ras/ rumpun Proto Melayu datang ke Nusantara melalui jalur Barat pada sekitar tahun 1500-500
SM. Mereka membawa kebudayan Dongson atau kebudayaan Perunggu. Yang bukan merupakan
hasil-hasil kebudayaan perunggu di nusantara adalah ….
A. Kapak Sumatera
B. Kapak Corong
C. Bejana Perunggu
D. Arca Perunggu
E. Nekara
48. Hubungan perdagangan Cina dengan Asia Tenggara termasuk nusantara berjalan lambat. Hal ini
disebabkan oleh ….
A. Karena letak geografis atau lokasinya yang sangat berjauhan
B. Karena perbedaan kultur budaya dengan Indonesia
C. Karena Kegiatan perdagangan Cina lebih terpusat ke wilayah Asia selatan
D. Karena perdagangan cina di pengaruhi oleh factor musim
E. Karena pengetahuan Cina terhadap “Dunia Selatan” sangat kurang jika dibandingkan dengan
“Dunia Barat “
49. Cengkeh adalah tanaman asli Indonesia yang hingga abad ke-17 hanya dapat ditemukan di
Kepulauan Malukudi Indonesia Timur. Cengkeh diminati dalam perdagangan internasional karena
mempunyai banyak manfaat di antaranya….
A. Cengkeh berguna sebagai pewangi ruangan pada acara-acara tertentu
B. Cengkeh mengandung minyak astiri yang berguna sebagai antibakteri alamiah dan penghilang
 rasa sakit
C. Merupakan unsur bumbu untuk menambahkan cita rasa pedas dari berbagai jenis makanan
D. Pada masyarakat Mesir Kuno cengkeh dipergunakan sebagai bahan pengawet daging dan
makanan lainnya
E. Cengkeh berguna untuk mengobati atau mengusir nafas berbau busuk, membersihkan mata,
menyehatkan perut, hati dan limpa
50. Secara Geografis wilayah penghasil rempah-rempah di Indonesia dapat dibagi menjadi dua produksi,
yaitu wilayah Indonesia bagian barat dan wilayah Indonesia bagian timur. Wilayah yang termasuk ke
dalam Indonesia bagian barat dan komoditi utama yang dihasilkan adalah ….
A. Indonesia bagian utamanya Pulau Sumatera, Jawa, dan Nusa Tenggara yang menghasilkan
cengkeh
B. Indonesia bagian utamanya Pulau Jawa , Nusa Tenggara, dan Kalimantan yang menghasilkan
kopi
C. Indonesia bagian utamanya Pulau Sumatera, Jawa, dan Kalimantan yang menghasilkan lada
D. Indonesia bagian utamanya Pulau Sumatera, Kalimantan, dan Sulawesi yang menghasilkan pala
E. Indonesia bagian utamanya Pulau Sumatera, Jawa, dan Kalimantan yang menghasilkan kayu
manis
51. Emporium adalah kota-kota dagang yang tumbuh menjadi besar dan melayani kegiatan perdagangan
maritime jarak jauh. Emporium menyediakan berbagai fasilitas yang mendukung kegiatan
perdagangan jarak jauh seperti pelabuhan, pergudangan, pasar, dan tempat perbaikan pasar. Sampai
dengan awal abad ke-16 hanya ada satu Emporium dikawasan Asia Tenggara yaitu ….
A. Batavia
B. Banten
C. Makassar
D. Malaka
E. Aceh
52. Setelah abad ke-16 wilayah nusantara muncul kota-kota dagang yang berkembang menjadi
emporium-emporium baru. Munculnya emporium-emporium baru tersebut di sebabkan oleh ….
A. Monopoli perdagangan yang dilakukan VOC di Maluku sehingga pedagang-pedagang nusantara
membutuhkan pusat perdagangan rempah-rempah baru sebagai pengganti Maluku
B. Jatuhnya Malaka ke tangan Portugis yang bersikap bermusuhan dengan para pedagang Islam
menyebabkan para pedagang Islam mencari kota-kota dagang lain yang bisa dijadikan tempat
kegiatan perdagangan mereka
C. Jatuhnya Jayakarta atau Batavia ke tangan Jan Pieterzon Coen menyebabkan terputusnya jalur
perdagangan melewati pantai utara Jawa dan selat Sunda sehingga para pedagang Muslim
mencari tempat perniagaan baru
D. Menurunnya peran Aceh sebagai pusat perdagangan lada di Selat Malaka menyebabkan para
pedagang Muslim mencari daerah perdagangan lada yang lainnya
E. Jatuhnya Makassar ke tangan VOC membuat terputusnya hubungan perdagangan antar Pulau,
sehingga para pedagang Jawa dan pulau-pulau lainnya berusaha untuk mencari pusat
perniagaan baru
53. Belanda kesuiitan dalam menaklukan Aceh karena….
A. adanya persatuan yang kuat antara ulama, bangsawan dan rakyat
B. keadaan alam Aceh yang sulit ditembus
C. Belanda kekurangan biaya perang
D. Belanda tidak berhasil melaksanakan siasat
E. Aceh menerapkan politik tirai besi

54. Kegiatan pelayaran dan perdagangan di Samudera Hindia dan laut Cina Selatan didukung oleh
keberadaa angin musim. Angin musim berhembus secara teratur dan terbagi menjadi dua, yaitu
 angina musim Barat dan angin musim Timur. Angin musim Barat adalah ….
A. Angin yang berhembus dari Asia yang terjadi antara bulan Agustus sampai Oktober
B. Angin yang berhembus dari Asia yang terjadi antara bulan Oktober sampai April
C. Angin yang berhembus dari Australia yang terjadi antara bulan April sampai Agustus
D. Angin yang berhembus dari Australia yang terjadi antara bulan Oktober sampai Februari
E. Angin yang berhembus dari Asia yang terjadi antara bulan April sampai Agustus
55. Lada merupakan rempah yang dicari pada perdagangan Dunia pada masanya. Hal ini disebabkan
lada mempunyai banyak manfaat diantaranya ….
A. Lada juga dipergunakan sebagai pewangi ruangan
B. Lada mengandung minyak atsiri yang berguna sebagai antibiotic alamiah
C. Merupakan unsur bumbu dalam berbagai jenis masakan
D. Bangsa Mesir kuno menggunakan lada sebagai bahan pembalseman atau pengawetan mayat
E. Bangsa Arya menggunakan lada sebagai bahan obat-obatan
56. Kekayaan alam Maluku mempunyai daya tarik tersendiri bagi para pedagang-pedagang besar bangsa
Eropa seperti Portugis, Spanyol, Inggris, dan Belanda itu sendiri. Agar bisa menegakkan monopoli
perdagangan rempah-rempah di Maluku ada beberapa cara yang dilakukan VOC sebagai berikut ….
A. Dilakukan kerjasama untuk saling membantu dengan para pedagang besar dari Spanyol yang
sedang berselisih dengan Portugis
B. Dibuat perjanjian dengan penguasa Maritim untuk saling memberikan bantuan ketika
mendapatkan ancaman dari luar
C. Di Maluku tengah dibagun sebuah pemerintahan yang berpusat di Ambon untuk mengatur
perdagangan cengkeh
D. Daerah kepulauan Banda memiliki pusat pemerintahan sendiri dengan pusatnya di Banda
Neira, untuk mengamankan perdagangan pala di Maluku Tengah
E. Dibentuk Gouvernement Der Molukken yang berkedudukan di Ternate untuk mengawasi
produksi rempah-rempah yang mengancam monopoli VOC
57. Monopoli perdagangan VOC di Indonesia diberlakukan antara lain dengan cara .....
A. Menjual hasil pertanian rakyat Indonesia di pasar Eropa
B. Menguasai para petani Indonesia beserta lahannya
C. Mengharuskan petani menjual hasil pertanian kepada VOC
D. Melarang para petani menggarap lahannya sendiri
E. Menebang pohon cengkeh untuk mengatasi kelebihan produksi

58. Pada tahun 1619 melalui serangkaian konflik dengan pangeran Jayakarta, Banten, dan Inggris, VOC
berhasil merebut kota Pelabuhan Jayakarta. Kota ini kemudian dihancurkan dan diatas
reruntuhannya VOC membangun kota Batavia yang dipimpin oleh Gubernur Jenderal VOC Jan
Pieterzoon Coen. Dalam perkembangannya VOC menjadi Batavia menjadi kota yang penting yaitu ….
A. Sebagai pusat kegiatan VOC di Asia
B. Sebagai batu loncatan untuk menaklukkan Banten sebagai penguasa perdagangan di Laut Jawa
C. Sebagai salah satu kota pelabuhan utama dalam jaringan perdagangan Asia
D. Sebagai kota pelabuhan transito sebelum membawa komoditi perdagangan ke Malaka dan
India
E. Sebagai pusat kegiatan militer Belanda dalam menghadapi persaingan dengan portugis dan
Spanyol di Asia
59. Sejak VOC dibubarkan, kekuasaan kolonialisme Belanda di lndonesia dipegang langsung oleh….
A. pemerintah Daendels
B. pemerintah Hindia Belanda
C. pemerintah Raffles
D. pemerintah Republik Bataaf
E. Republik RIS
60. Bandar Banten menjadi ramai dan berkembang setelah jatuhnya Malaka ke tangan….
A. Portugis
B. Belanda
C. Lnggris
D. Spanyol
E. Perancis