NASKAH SOAL (PAS) GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SMA NEGERI 7 TAMBUN SELATAN
Mata Pelajaran : Sejarah Peminatan
Kelas :X
Waktu : 90 menit

1. Sejarah adalah ilmu yang bertugas menyelidiki perubahan-perubahan, kejadian-kejadian

dan peristiwa yang merupakan realitas dari masa lalu. Pernyataan tersebut merupakan
pengertian sejarah menurut pendapat…
A. R.G. Collingwood
B. Kuntowijoyo
C. Sartono Kartodirdjo
D. R. Moh. Ali
E. Ibnu Khaldun

2. Jika konsep tentang waktu dalam sejarah berkaitan erat dengan kapan peristiwa itu terjadi,
konsep ruang adalah konsep yang berkaitan dengan…....

A. Di mana peristiwa itu terjadi

B. Motivasi terhadap peristiwa
C. Akibat dari peristiwa tersebut
D. Mengapa peristiwa itu terjadi
E. Dorongan dan pencetus peristiwa

3. Sejarah memiliki sifat unik karena pada hakikatnya suatu peristiwa sejarah tidak dapat
terulang atau terjadi lagi sama persis. Dengan demikian, sejarah memiliki posisi sebagai…
A. Pelajaran
B. Peristiwa
C. Kisah
D. Seni
E. Ilmu

4. Seorang guru sejarah sedang menjelaskan peristiwa Tragedi Trisakti, Mei 1998 di kelas. Hal
tersebut dapat digolongkan dalam contoh proses sejarah sebagai….

A. Ilmu D. Peristiwa
B. Seni E.Kisah
C. Tragedi

5. Amerika Serikat terlibat dalam Perang Dunia I di Eropa disebabkan oleh serangan Kapal
Selam tidak terbatas dari Jerman terhadap kapal dagangnya. Dari pertanyaan tersebut dapat
disimpulkan bahwa sejarah bersifat….
A. Kontinuitas
B. Anakronis
C. Kausalitas
D. Unik
E. Logis
6. Proklamasi kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustsus 1945 merupakan suatu
peristiwa yang unik, karena…..

A. Terjadi dalam kehidupan manusia

B. Menentukan kehidupan orang banyak
C. Tidak berubah dan tetap dikenang sepanjang masa
D. Menjadi penghubung dengan peristiwa lain
E. Terjadinya hanya satu kali

7. Suatu peristiwa dikatakan bersejarah apabila peristiwa itu…

A. Abadi, unik, dan penting
B. Ditetapkan oleh pemerintah
C. Dikenang setiap tahunnya
D. Menjadi pembicaraan orang
E. Memiliki peninggalan yang lengkap

8. Objek dari penelitian sejarah adalah….

A. Manusia
B. Ruang
C. Waktu
D. Lingkungan
E. Peristiwa

9. Sejarah harus dapat memecahkan masalah kini. Hal itu merupakan pendapat….
A. Cicero
B. Sartono kartodirdjo
C. John Dewey
D. Kuntowijoyo
E. Toynbee

10. Dalam pandangan sejarah, manusia dan sejarah adalah dua hal yang…
A. Berbeda
B. Beriringan
C. Tidak dapat dipisahkan
D. Berlawanan
E. Harus dipisahkan

11. Kisah manusia itu dibatasi oleh….

A. Pikiran manusia itu sendiri
B. Waktu dan ruang
C. Waktu, ruang, dan tempat
D. Ruang dan tempat
E. Tempat saja

12. Berikut ini yang termasuk contoh sejarah sebagai peristiwa adalah…
A. Kunjungan Presiden Amerika Serikat ke Indonesia
B. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945
C. Korea Utara melakukan uji coba rudal jarak jauh
D. Di Bandung baru-baru ini telah terjadi hujan es
E. Presiden RI melantik Kapolri yang baru
13. Berikut ini contoh penggunaan teori monokausalitas dalam memandang penyebab PD II
adalah…
A. Munculnya kelompok negara fasis
B. LBB tidak dapat menjalankan kewajibannya
C. Jerman membalas dendam karena kalah dalam PD I
D. Jerman menyerang Danzig Polandia
E. Muncul persekutuan/blok pertahanan
14. Fungsi pengajaran sejarah juga terlihat dari ungkapan Latin Historia magistra Vitae yang
artinya…
A. Sejarah adalah pengalaman yang terbaik
B. Sejarah adalah ilmu tentang manusia
C. Sejarah adalah masa lalu
D. Sejarah guru kehidupan
E. Jangan melupakan sejarah
15. “Belajarlah dari serjarah” dari jargon tersebut yang dapat kita warisi dari masa lalu
adalah…
A. Nilai-nilai
B. Ungkapannya
C. Pengalaman
D. Emosi
E. Pengorbanan
16 .Perbedan antara sejarah dengan ilmu social yang lainnya yaitu sifatnya yang ….
A. diakronis
B.sinkronis
C.filologis
D.kausalitas ( memiliki hubungan sebab akibat )
E.berkaitan dengan manusia

17.Perbedaan antara konsep sinkronis dengan diakronik terletak pada….

A.penekanan terhadap konsep ruang dan waktu
B.kepentingan dalam pencapaian tujuan
C.cara menguraikan sebuah peritiwa
D.menentukan pokok permasalahan sebuah peristiwa sejarah
E.sudut pandang dalam memahami perkembangan dalam kehidupan manusia

18. Menitikberatkan terhadap aspek kapan peristiwa tersebut terjadi adalah hal
penting dalam konsep ….
A.diakronik
B.sinkronik
C.ruang
D.waktu
E.kausalitas

19.Menitikberatkan terhadap aspek dimana peristiwa tersebut terjadi adalah hal

penting dalam konsep ….
A.diakronik
Bsinkronik
C.ruang
D.waktu
E.kausalitas
20.Dalam konsep Diakronis , hal penting yang harus diperhatikan adalah ….
A. A.keajegan
B. eksplanatif
C. validitas
D. kronologis
E. periodesasi

21. Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan memanjang dalam waktu, terbatas
dalam ruang disebut....
A. Ruang
B. Waktu
C. Kronologis
D. Sinkronik
E. Diakronik
22. Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan meluas dalam ruang, terbatas dalam
waktu disebut....
A. Ruang
B. Waktu
C. Kronologis
D. Sinkronik
E. Diakronik
 
23. Untuk dapat memahami persitiwa sejarah yang telah lampau maka digunakan berbagai
pendekatan dan cara, salah satunya seperti yang dilakukan oleh seorang guru sejarah berikut
ini :
 
Bu Veni akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta peserta didik untuk
membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara kronologis sejak
dimulainya sampai berakhirnya program tanam paksa ( rentang waktu dari tahun 1830 – 1870 ) .

Hal yang dilakukan oleh bu Veni dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa
diatas menggunakan pendekatan ….
A. diakronis
B. sinkronis
C. causalitas
D. pengulangan
E. keberlanjutan
24. Perhatikan petikan peristiwa Sejarah Lokal Bekasi berikut ini :
 
Peranan K.H. Noer Ali muncul ketika terjadi Agresi Militer Juli 1947. Beliau menghadap Jenderal
Oerip Soemohardjo di Yogyakarta, dan diperintahkan untuk bergerilya di Jawa Barat terutama
antara wilayah Karawang dan Bekasi dengan tidak menggunakan nama TNI. Di lapangan politik,
peran K.H Noer Ali sangat menonjol. Saat negara Republik Indonesia Serikat kembali ke negara
kesatuan, beliau menjadi Ketua Panitia Amanat Rakyat Bekasi untuk bergabung ke dalam NKRI,
menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi, menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi.
Dengan sepak terjangnya yang sulit ditangkap musush K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-
Bekasi”, ada juga yang menyebutnya sebagai “Belut Putih” . Atas jasanya dalam perjuangan
selama masa kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai
pahlawan nasional

Pendekatan konsep ruang yang berhubungan dengan sejarah lokal Kota Bekasi
tampak pada pernyataan dibawah ini , yaitu …. .
A. ketika terjadi Agresi Militer bulan Juli 1947 , K.H. Noer Ali memimpin perang gerilya
di Jawa Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi
B. K.H. Nur Ali pernah menjadi Ketua Panitia Amanat Rakyat Bekasi untuk bergabung
ke dalam NKRI.
C. selama masa perang kemerdekaan beliau menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi,
selanjutnya menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi.
D. K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang menyebutnya
sebagai “Belut Putih” karena sulit ditangkap musuh.
E. atas jasanya dalam perjuangan selama masa kemerdekaan , pada tahun 2006
K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai pahlawan nasional

25. Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal, yaitu...

A. Perkembangan, Kesinambungan, Pengulangan, dan Perubahan
B. Masa Lalu, Perkembangan, Masa Kini, dan Masa Depan
C. Lampau, Terbatas, Kisaran Tahun, dan Peradaban
D. Primitif, Nomaden, Semi Nomaden, dan Tinggal Menetap
E. Anak anak, Remaja, Dewasa, Tua

26. Pada konsep dasar kajian sejarah, manakah konsep yang paling cepat mengalami
perubahan adalah… .
A. Waktu
B. Ruang
C. Kondisi manusia
D. Lingkungan sosial
E. Lingkungan budaya

27. Salah contoh perubahan yang membawa efek sangat besar dalam masyarakat adalah… .
A. Perubahan mode sandang dan kesenian
B. Perubahan sistem perdagangan dan hubungan internasional
C. Perubahan kebiasaan masyarakat serta sistem mata pencaharian hidup
D. Ledakan penduduk dan proses industrialisasi
E. Perubahan ekonomi
28. Salah satu contoh konsep perubahan serta keberlanjutan dalam kehidupan
bernegara merupakan… .
A. Pembangunan
B. Reformasi
C. Revolusi
D. Rekonsiliasi
E. Pemberontakan

29 Catatan kejadian-kejadian secara singkat dari waktu ke waktu secara berurutan

disebut… .
A. Kronologi
B. Sistematika
C. Periodisasi
D. Kronik
E. Alur
30. Dalam sejarah yang dapat terjadi berulang kali adalah:
A. Peristiwa
B. Pola
C. Waktu
D. Tempat
E. Pelaku
31.Salah contoh perubahan yang membawa pengaruh sangat besar pada masyrakat
adalah… .
A. Perubahan mode pakaian dan kesenian
B. Perubahan sistem perdagangan dan hubungan internasional
C. Perubahan kebiasaan masyarakat dan sistem mata pencaharian hidup
D. Ledakan penduduk dan proses industrialisasi
E. Perubahan ekonomi

32. Salah satu contoh konsep perubahan dan keberlanjutan dalam kehidupan bernegara
adalah… .
A. Pembangunan
B. Reformasi
C. Revolusi
D. Rekonsiliasi
E. Pemberontakan

33. Peristiwa sejarah merupakan suatu proses berkelanjutan karena:

A. Terjadi berbagai peristiwa silih berganti dari zaman ke zaman
B. Peristiwa dikendalikan oleh manusia
C. Suatu peristiwa yang terjadi berkelanjutan
D. Peristiwa sejarah sebagai pendorong
E. Peristiwa dapat mengendalikan manusia

34. Ciri ciri yang dapat dikemukakan untuk mengidentifikasi perkakas pada masa Logam
adalah ....
 
B. kapak genggam chopper, batu utuh belum diproses,belum bisa digunakan untuk
mengolah tanah, berburu dan meramu, pola hunian nomaden.
C. kapak genggam pebble, batu diproses dengan cara dibelah, digunakan untuk
menggembur tanah, bercocok tanam dengan cara berkebun, pola hunian sedenter tapi pada
saat tertentu nomaden.
D. kapak lonjong dan persegi, batu diproses dengan cara diasah, digunakan untuk
menggali tanah, bercocok tanam dengan cara berladang, pola hunian sedenter.
E. kapak corong, logam diproses dengan cara dicetak dan diasah, digunakan untuk
membalik tanah, bercocok tanam dengan cara bersawah, pola hunian sedenter.
F. kapak bahu, logam diproses dengan cara ditempa, digunakan untuk mengaduk tanah,
bercocok tanam dengan cara ladang berpindah, pola hunian sedenter.

35.Berdasarkan pengamatan terhadap Kapak Persegi dan Kapak Lonjong maka dapat
disimpulkan perkakas jaman Neolithikum ini memilki ciri ciri terbuat dari ....
a. logam yang diasah
b. batu utuh yang belum diproses
c. batu yang diproses dengan cara dibelah
d. batu yang diproses dengan cara diasah
e. batu besar sebagai perangkat pemujaan kepada arwah nenek moyang.

36.Masyarakat pada Jaman Megalithikum telah mengenal tata cara penguburan yang baik.
Hasil kebudayaan Megalithikum yang memberi petunjuk pernyataan tersebut adalah ....
a. dolmen
b. menhir
c. arca Batu
d. sarkopagus
e. punden berundak

37.Dalam kepercayaan Animisme masyarakat pendukungnya percaya bahwa nenek moyang

mereka yang telah meninggal akan hidup lagi dan arwahnya bersemayam di puncak gunung.
Masyarakat di dataran rendah yang daerahnya tidak berpegunungan biasanya membuat
bangunan tinggi semacam gunung. Hasil kebudayaan Megalithikum yang dapat memberi
petunjuk pernyataan tersebut adalah .....
a. dolmen
b. menhir
c. nekara
d. sarkopagus
e. Punden berundak – undak

38.Perhatikan identifikasi atas perkakas berikut ini :

Merupakan prototype dari mata cangkul, dihasilkan dari proses mencetak logam, kemudian diasah
,sehingga kemampuannya setara dengan cangkul, yaitu dapat digunakan untuk membalik tanah
pada proses bercocok tanam dengan cara bersawah.

Perkakas yang dimaksud dalam bacaan tersebut adalah ...

a. kapak genggam chopper
b. kapak genggam pebble
c. kapak lonjong
d. kapak persegi
e. kapak corong
 
39.Dalam masa praaksara (prasejarah) indonesia, corak kehidupan dengan cara berburu dan
mengumpulkan makanan dibagi menjadi dua masa, yaitu....
B. masa berburu dan mengumpulkan makanan primer dan masa berburu dan
mengumpulkan makanan sekunder
C. masa berburu dan mengumpulkan makanan tradisional dan masa berburu dan
mengumpulkan makanan modern
D. masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat sederhana dan masa berburu dan
mengumpulkan makanan tingkat lanjut
E. masa berburu dan mengumpulkan makanan pokok dan masa berburu mengumpulkan
makanan tambahan
F. masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat dasar dan masa berburu dan
mengumpulkan makanan tingkat tinggi

40. Masyarakat pada masa berburu dan meramu tingkat awal memenuhi kebutuhan
hidupnya dengan cara ....
a. Berhuma
b. Berkebun
c. Berladang
d. menangkap ikan
e. bersawah

41. Masyarakat praaksara hidup secara nomaden. Nomaden artinya ....

a. bergantung pada alam
b. berpindah dari satu tempat ketempat lain
c. mengumpulkan bahan makanan
d. berburu binatang
e. memproduksi makanan

42. Pembagian kerja dikalangan manusia purba pada masa food gathering/berburu dan
meramu didasarkan pada ....
a. Umur
b. jenis kelamin
c. besar kecilnya tubuh
d. kekuasaan
e. kedudukan

43. Kehidupan menetap pada manusia purba mulai dilakukan pada masa....
B. berburu dan mengumpulkan makanan
C. bercocok tanam
D. perundagian
E. bersawah
F. megalitikum

44. Perkakas masa Mesolitikum terbuat dari batu yang diproses sederhana dengan cara
dibelah menjadi dua bagian batu yang memiliki sisi sisi yang tajam, hal tersebut mempengaruhi
cara masyarakata pada masa ini dalam memenuhi kebutuhan hidup , yaitu ....
a. berdagang
b. berburu dan mengumpulkan makanan
c. bercocok tanam dengan cara berkebun
d. bercocok tanam dengan cara berladang
e. bercocok tanam dengan cara bersawah
 
45.Salah satu hasil kebudayaan Megalithikum adalah Menhir yang berfungsi ....
a. tempat mengikat binatang korban persembahan untuk arwah nenek moyang
b. tempat meletakan sesajian untuk arwah nenek moyang
c. tempat mengubur jasad nenek moyang yang meninggal
d. tempat melakukan ritual upacara penyembahan arwah nenek moyang
e. tempat rekreasi untuk mengenang arwah nenek moyang

46.Dua daerah yang diperkirakan sebagai pusat kebudayaan Palaeolithikum adalah

.....
a. Ngandong dan Sangiran
b. Sangiran dan Mojokerto
c. Pacitan dan Ngandong
d. Pacitan dan Mojokerto
e. Sangiran dan Pacitan

47.Jaman Neolithikum merupakan era revolusi dalam kehidupan masyarakat pra sejarah
Indonesia yaitu perubahan dari ....
a. food gathering menjadi food producing
b. menggunakan perkakas batu menjadi perkakas logam
c. pola hunian Sedenter ( menetap ) menjadi Nomaden ( berpindah )
d. menganut kepercayaan Animisme menjadi dinamisme
e. mengembangkan kemampuan mengasah menjadi mencetak

48.Dalam sejarah yang dapat terjadi berulang kali adalah:

A. Peristiwa
B. Pola
C. Waktu
D. Tempat
E. Pelaku

49.Salah contoh perubahan yang membawa pengaruh sangat besar pada masyrakat
adalah… .
A. Perubahan mode pakaian dan kesenian
B. Perubahan sistem perdagangan dan hubungan internasional
C. Perubahan kebiasaan masyarakat dan sistem mata pencaharian hidup
D. Ledakan penduduk dan proses industrialisasi
E. Perubahan ekonomi

50.Salah satu contoh konsep perubahan dan keberlanjutan dalam kehidupan bernegara
adalah… .
A. Pembangunan
B. Reformasi
C. Revolusi
D. Rekonsiliasi
E. Pemberontakan