LATIHAN SOAL KELAS X

1. Manusia dan sejarah merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Sejarah memiliki
hubungan sangat erat dengan manusia karena….
a. manusia berperan sebagai tokoh utama dalam suatu peristiwa sejarah
b. manusia berkedudukan sebagai objek dan subjek dalam kajian sejarah
c. sejarah dapat memengaruhi kehidupan manusia pada saat ini dan masa depan
d. sejarah mengisahkan kenangan kehidupan manusia pada masa lalu
e. manusia memiliki imajinasi untuk merekonstruksi peristiwa sejarah
2. Pada 17 Agustus 1945 Soekarno didampingi Mohammad Hatta membacakan naskah Proklamasi
Kemerdekaan Indonesia di depan ke diamannya di Jalan Pegangsaan Timur Nomor 56, Jakarta. Pada
awalnya naskah proklamasi kemerdekaan direncanakan akan dibacakan di lapangan Ikada sekira
pukul 10.00 WIB. Akan tetapi, rencana tersebut sudah diketahui oleh Jepang. Akhirnya, Soekarno
memutuskan me laksanakan proklamasi kemerdekaan di kediamannya.Konsep ruang pada gambaran
peristiwa di atas adalah.....
a. Jakarta
b. Indonesia
c. lapangan Ikada
d. kediaman Soekarno
e. ruang kerja Soekarno
3. Sejarah berkaitan erat dengan konsep ruang dan waktu. Konsep waktu dalam sejarah mencakup
beberapa unsur yang ditunjukkan oleh pilihan
a. perubahan , perkembangan, pergerakan, keteraturan
b. Perubahan, pengulangan, kontinuitas, kronologis
c. Perubahan, perkembangan, pengulangan, kesinambungan
d. Pergeseran, perkembangan, perubahan, keberlanjutan
e. Perkembangan, perubahan, pergeseran, kontinuitas
4. Sebuah kota selalu berkembang dari masa ke masa. Perkembangan tersebut dapat dilihat dari
bertambahnya jumlah gedung, permukiman penduduk, dan tempat ibadah. Dalam bidang
kemasyarakatan perkembangan kota ber dampak pada....
a. kaum minoritas semakin terdesak ke pinggiran kota
b. penentangan tradisi lokal yang sudah berkembang sejak lama
c. pola kehidupan masyarakat menjadi lebih dinamis dan modern
d. ruang interaksi antara kelompok satu dan lainnyasemakin terbuka
e. tradisi warisan masa lalu semakin luntur dan ditinggalkan masyarakat
5. Salah satu unsur konsep waktu dalam sejarah adalah perubahan. Unsur ini terjadi apabila....
a. kehidupan manusia semakin modern
b. kehidupan manusia semakin kompleks
c. peristiwa pada masa lalu kembali terjadi
d. masyarakat menerapkan kebiasaan lama pada masa kini
e. masyarakat mengalami perkembangan pesat
6. Aktivitas pada gambar menunjukkan kehidupan manusia mengalami …
a. perkembangan seiring berjalannya waktu
b. perubahan akibat masuknya budaya asing
c. kesinambungan dengan kehidupan masa lalu
d. pengulangan peristiwa yang sama pada masa lalu
e. perkembangan sesuai kondisi masa lalu dan masa kini
7. Konsep waktu dalam sejarah meliputi empat unsur yaitu, perkembangan, pengulangan,
kesinambungan, dan perubahan. Contoh unsur pengulangan ditunjukkan oleh pilihan…
a. Pelabuhan Surabaya memiliki peran penting bagi perekonomian bangsa Indonesia sejak masa
kolonial.
b. Masyarakat suku Petalangan, Riau menyelenggarakan upacara adat Belian secara periodik
c. Saat ini masyarakat beralih menggunakan mobil bak sebagai sarana mengangkut barang
d. Pemerintahan Presiden Joko Widodo menggalakkan kebijakan pembangunan infrastruktur
e. Pemerintah Orde Baru menerapkan kebijakan program transmigrasi.
8. Organisasi Budi Utomo didirikan oleh Sutomo bersama rekan-rekan se perjuangannya di STOVIA
pada 20 Mei 1908. Melalui Budi Utomo, Sutomo berharap dapat mengusahakan perbaikan pendidikan
dan pengajaran di Indonesia. Dalam waktu relatif singkat Budi Utomo berhasil mememberikan
pengaruh besar bagi bangsa Indonesia Budi Utomo menjadi pionir pergerakan nasional. Budi Utomo
menginspirasi lahirnya organisasi-organisasi lain yang memiliki semangat sama, yaitu
mengedepankan kemajuan, persatuan, dan kebangsaan Indonesia
Deskripsi tersebut menunjukkan bahwa sejarah mengalami...
a. keberlanjutan
b. perubahan
c. pengulangan
d. perkembangan
e. kesinambungan

9. Sejarah selalu berkaitan dengan manusia Kedudukan manusia dalam peristiwa sejarah menjadi sentral
karena...
a. manusia berperan mengisahkan peristiwa sejarah
b. aktivitas manusia mencakup dimensi ruang dan waktu
c. manusia memiliki kemampuan melakukan penelitian sejarah
d. manusia merupakan pemeran utama dalam peristiwa sejarah
e. kehidupan manusia terikat dengan masa lalu, masa kini, dan masa depan

10. Perhatikan pernyataan berikut !

1) Pang Suma memimpin perlawanan rakyat Dayak terhadap pendudukan Jepang
2) Pak Andi mengisahkan kondisi rakyat Jawa ketika diperintah oleh Gubernur Jenderal van den
Bosch.
3) Soeharto menyampaikan pidato pengunduran diri sebagai presiden di IstanaNegara pada 21 Mei
1998.
4) Halida Nuriah Hatta mengisahkan perjuangan ayahnya selama menjadi Wakil Presiden Republik
Indonesia.
Berdasarkan beberapa pernyataan tersebut, kedudukan manusia sebagai subjek sejarah
ditunjukkan oleh angka.....
a. 1) dan 2)
b. 1) dan 3)
c. 2) dan 3)
d. 2) dan 4)
e. 3) dan 4)

11. Agus Salim lahir pada 8 Oktober 1884 di Koto Gadang, Sumatra Barat dengan nama Masyudul
Haq. Ketika berusia enam tahun, Agus Salim diterima di sekolah dasar Belanda, Europeese Lagere
School (ELS). Lulus dari Europeese Lagere School, Agus Salim meneruskan sekolah di Batavia,
tepatnya di Hogere Burger School (HBS). Agus Salim lulus dengan nilai tertinggi. Kecerdasannya
terkenal di Hindia Belanda. Pada 1905 Agus Salim bekerja di konsulat Belanda di Jedah sebagai
penerjemah dan pengurus urusan haji. Pada 1917 Agus Salim mulai terjun ke dunia politik dengan
bergabung dalam organisasi Pergerakan Sarekat Islam. Selain itu, Agus Salim terjun ke dunia
media massa dengan mendirikan sekaligus menjadi pemimpin redaksi harian Neratja, Hindia
Baroe, Fadjar Asia, dan Moestika. Konsep ruang dan waktu dalam wacana di atas ditunjukkan oleh
pilihan
a. Agus Salim meneruskan sekolah di Batavia.
b. Agus Salim sekolah di Europeese Lagere School (ELS).
c. Agus Salim bekerja sebagai pengurus urusan haji pada 1905.
d. Agus Salim lahir pada 8 Oktober 1884 di Koto Gadang.
e. Kecerdasan Agus Salim terkenal di Hindia Belanda.
12.Laksono gemar menonton video dokumenter sejarah karya sutradara lokal la selalu menulis nilai-
nilai penting berdasarkan video yang ditonton. Laksono juga berusaha meneladan dan menerapkan
nilai nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Uraian di atas menunjukkan manfaat sejarah
sebagai pendidikan…
a. moral
b. politik
c. kebijakan
d. penalaran
e. perubahan

13. Sejak SMA Rara menyukai kisah-kisah sejarah. Ketika memasuki bangku kuliah Rara
memutuskan mengambil jurusan sejarah untuk memperdalam pengetahuannya mengenai sejarah.
Selama kuliah Rara melakukan penelitian tentang ber bagai peristiwa sejarah. Kegiatan tersebut
tetap ia lakukan setelah lulus kuliah. Hasilnya, Rara berhasil menerbitkan buku buku sejarah. Dari
uraian di atas, dapat disimpulkan sejarah bermanfaat sebagai…
a. ilmu pengetahuan
b. profesi atau pekerjaan
c. cara mengetahui masa lalu
d. pernyataan pendapat
e. pendidikan masa depan

14. Demonstrasi mahasiswa tahun 1998 terjadi karena krisis sosial, politik, dan ekonomi. Dari
pernyataan tersebut dapat disimpulkan sejarah bersifat...
a. sinkronik
b. diakronik
c. kausalitas
d. anakronik
e. kronologis

15. Dalam konsep berpikir sinkronik, sejarah sering menggunakan ilmu-ilmu sosial lainnya untuk
merekonstruksi suatu peristiwa. Keuntungan penggunaan ilmu-ilmu sosial tersebut dalam kajian
sejarah adalah…
a. membantu sejarawan membuat kesimpulan baru
b. melepaskan fakta-fakta sejarah dari unsur imajinasi
c. memudahkan pembaca memahami hasil rekonstruksi sejarah
d. membantu sejarawan mengelompokkan dan mengurutkan fakta
e. menyediakan teori dan konsep yang ber guna dalam analisis sejarah

16. Berdasarkan bentuknya, sumber sejarah di bedakan menjadi sumber tertulis, sumber benda, dan
sumber lisan. Sumber lisan dianggap lebih unggul daripada sumber tertulis dan sumber benda
karena ...
a. sumber lisan memiliki tingkat objektivitas tinggi
b. sebagian sumber tertulis sulit diakses secara luas
c. narasumber dalam sumber lisan memiliki kredibilitas tinggi
d. sebagian besar sumber tertulis dan sumber benda disimpan di Belanda
e. sumber lisan mampu menyajikan peristiwa peristiwa secara utuh

17. Dafa sedang melakukan penelitian tentang Kesunanan Surakarta. Oleh karena itu, ia mencari
buku-buku tentang Kesunanan Surakarta di perpustakaan daerah Surakarta. Dafa juga mencari
buku dan informasi di Museum Radya Pustaka. Berdasarkan uraian tersebut, Dafa sedang
melakukan penelitian sejarah pada tahap.....
a. historiografi
b. interpretasi
c. verifikasi
 d. heuristik
e. kritik

18. Aspek kronologi sangat penting dalam upaya merekontruksi peristiwa masa lalu untuk
menghindari terjadinya anakronisme. Anakronisme dalam sejarah dapat diartikan sebagai…
a. ketidakjelasan sumber sejarah dalam penelitian
b. keruntutan dalam penyusunan peristiwa sejarah
c. ketidakruntutan dalam penyusunan peristiwa sejarah
d. keterkaitan peristiwa sejarah dengan berbagai faktor
e. ketidaklengkapan peristiwa sejarah dalam suatu cerita

19. Penulisan historiografi tradisional dipandang bersifat irasional Pandangan tersebut muncul
karena...
a. cerita sejarah didominasi kehebatan raja
b. unsur mitos ditulis secara berlebihan
c. narasi cerita hanya untuk melegitimasi kekuasaan raja
d. proses penyusunan tidak melibatkan masyarakat
e. sumber sejarah masih terbatas di lingkungan kerajaan

20. Perkembangan historiografi Indonesia pasca kemerdekaan (historiografi modern) berorientasi

pada peran bangsa Indonesia. Orientasi tersebut muncul karena…
a. kaum revolusioner bangsa Indonesia mengalami tekanan
b. penulisan sejarah masa kolonial berpihak pada penjajah
c. historiografi kolonial lebih banyak ditulis oleh sejarawan Belanda
d. kemerdekaan Indonesia perlu dirayakan dengan penulisan sejarah
e. orang-orang Indonesia ingin tampil sebagai pelaku utama dalam penulisan sejarah

21. Pada 16 Agustus 1945 dini hari Soekarno dan Mohammad Hatta dibawa para pemuda ke
Rengasdengklok. Rengasdengklok dipilih sebagai tempat untuk mengamankan Soekarno dan
Mohammad Hatta karena terletak lima belas kilometer dari tepi jalan raya Jakarta Cirebon. Dengan
kondisi seperti ini Jepang tidak akan mudah mendeteksi keberadaan Soekarno dan Mohammad
Hatta. Di Rengasdengklok Soekarno dan Mohammad Hatta didesak oleh golongan muda untuk
memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Unsur ruang dalam peristiwa sejarah pada wacana
adalah....
a. Jakarta
b. Cirebon
c. Rengasdengklok
d. 16 Agustus 1945
e. proklamasi kemerdekaan

22. Unsur waktu memiliki kedudukan penting dalam kajian sejarah. Selain sebagai penjelas informasi,
unsur waktu dalam kajian sejarah berfungsi sebagai....
a. pembatas suatu periode kehidupan
b. penentu sebab akibat suatu peristiwa
c. penanda peristiwa sejarah bersifat unik
d. pemisah kondisi kehidupan suatu zaman
e. pembeda suatu peristiwa dengan peristiwa lain

23. Pada 1870 pemerintah kolonial Belanda menerapkan kebijakan liberal berupa Politik Pintu
Terbuka (Open Door Policity) di Indonesia. Kebijakan liberal kembali diterapkan di Indonesia
pada masa pemerintahan Presiden Soeharto. Dari fakta tersebut dapat disimpulkan bahwa
penerapan kebijakan liberal menunjukkan unsur....
a. kesinambungan
b. perkembangan
c. pengulangan
 d. perubahan
e. kepastian

24. Ketika membaca buku Berjuang dan Dibuang karya Mohammad Hatta, David merasa seolah olah
masuk ke zaman yang dikisahkan dalam buku. Kegiatan David membaca buku tersebut
menunjukkan fungsi rekreatif sejarah. Artinya, sejarah berfungsi sebagai....
a. sumber inspirasi bagi generasi muda
b. pengalaman yang dapat memotivasi
c. sarana memperkuat nasionalisme
d. penunjang proses pembelajaran
e. pendidikan tentang keindahan

25. Agar dapat dikategorikan sebagai peristiwa sejarah, suatu peristiwa harus memenuhi syarat
objektif. Peristiwa sejarah dikatakan objektif apabila....
a. hanya terjadi satu kali
b. bukan peristiwa rekaan
c. mengandung pelajaran tertentu
d. tetap dikenang sepanjang masa
e. memengaruhi kehidupan manusia

26. Berikut ini adalah pernyataan yang tepat berkaitan dengan zaman pra-aksara/nirleka ...
a. Zaman yang berlangsung pada abad ke-4 M
b. Suatu masa dimana peradaban manusia belum mengenal tulisan
c. Zaman es yang berlangsung selama ribuan tahun
d. Kehidupan manusia nya sudah mengenal teknologi yang sangat modern
e. Manusia pada zaman pra-aksara sudah mengenal tulisan dan bahasa
27. Terdapat 4 zaman purba berdasarkan proses pembentukan bumi diantaranya adalah azoikum,
paleozoikum, mesozoikum, dan neozoikum. Bagaimana ciri dari kehidupan Paleozoikum ....
a. Kehidupannya berlangsung sekitar 66 juta tahun yang lalu
b. Belum ada kehidupan karena suhu bumi masih panas dan belum stabil
c. Berkembangnya berbagai spesies diantaranya dinosaurus, mamooth, dan mamalia
d. Muncul berbagai jenis organisme yang berasal dari perairan
e. Kehidpannya berlangsung pada 2,5 Milyar Sebelum Masehi
28. Zaman Purba Muda ditandai dengan munculnya beberapa spesies kera, mamalia, manusia purba, dan
homo sapiens. Zaman purba Muda disebut juga dengan zaman....
a. Neozoikum
b. Azoikum
c. Mesozoikum
d. Paleozoikum
e. Megazaikum
29. Mengapa homo sapiens disebut sebagai manusia cerdas ?...
a. Homo sapiens adalah spesies yang memiliki bentuk fisik seperti kera
b. Homo sapiens adalah manusia purba tertua di Indonesia
c. Homo sapiens adalah manusia purba yang hidupnya berpindah-pindah
d. Homo sapiens adalah manusia purba yang memiliki ciri mendekati manusia modern
e. Homo sapiens adalah manusia kera yang sudah berjalan tegak
30. Mengapa manusia purba mengalami evolusi ?
a. Manusia purba mempunyai fisik yang bisa menyesuaikan dengan kondisi alam
b. Manusia purba hidup selama berjuta-juta tahun yang lalu
c. Manusia purba hidup secara berpindah-pindah
d. Manusia purba mampu menghasilkan peralatan yang terbuat dari berbagai jenis bahan
e. Manusia purba menciptakan peralatan dari batu yang sudah dihaluskan
31. Berikut ini adalah pernyataan yang tepat terkait zaman batu tua ....
a. Masyarakatnya hidup di Gua dan menghasilkan limbah cangkang kerang
b. Kehidupannya sudah mulai menetap/ sedenter
 c. Masyarakat nya memperoleh makanan dengan cara berburu dan meramu makanan
d. Peralatan yang dihasilkan terbuat dari batuan yang sudah dihaluskan
e. Masyarakatnya hidup berkelompok dan diketuai oleh ketua suku
32. Pada zaman neozoikum, terdapat istilah slash and burn, apa yang dimaksud dengan istilah tersebut ...
a. Kehidupan masyarakat nya berburu makanan dan memasaknya menggunakan api
b. Para Lelaki bertugas untuk berburu di hutan
c. Masyarakatnya tinggal di dalam gua
d. Masyarakatnya mulai bertani
e. Memperoleh lahan bertani dengan cara menebang dan membakar hutan
33. Benda-benda peninggalan zaman Megalitikum berfungsi sebagai penunjang sarana ibadah
diantaranya adalah Menhir, yang dimaksud menhir adalah.....
a. Kubur batu
b. Kapak yang terbuat dari batu
c. Meja batu
d. Perhiasan yang terbuat dari batuan
e. Tugu batu
34. Manusia purba yang hidup pada zaman Neolitikum sudah tinggal menetap, faktor apa yang
menyebabkan mereka tidak hidup berpindah-pindah lagi ?
a. Mereka hidup di dalam gua bersama keluarga
b. Kehidupan mereka bergantung dengan lingkungan yang berada di lingkungan tempat tinggal
c. Menunggu hasil panen
d. Kepercayaan untuk menetap di suatu tempat akan membawa kesejahteraan
e. Adanya peminpin kelompok dalam sebuah perkampungan
35. Zaman perundagian atau logam berlangsung sejak 500 SM. Berikut ini yang bukan ciri dari zaman
perundagian /logam adalah...
a. Masyarakatnya mengenal kepercayaan animisme , dinamisme, dan totemisme
b. Bangsa yang membawa kebudayaan logam bermigrasi ke wilayah Indonesia pada 500 SM
c. Bangsa yang membawa kebudayaan logam adalah Proto Melayu
d. Kebudayaan Logam adalah pengaruh dari kebudayaan Dongson di Vietnam
e. Disebut perundagian karena terdapat kelompok orang yang ahli membuat peralatan dari logam
36.Dalam masa praaksara (prasejarah) indonesia, corak kehidupan dengan cara berburu dan
mengumpulkan makanan dibagi menjadi dua masa, yaitu....
a. masa berburu dan mengumpulkan makanan primer dan masa berburu dan mengumpulkan
makanan sekunder
b. masa berburu dan mengumpulkan makanan tradisional dan masa berburu dan mengumpulkan
makanan modern
c. masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat sederhana dan masa berburu dan
mengumpulkan makanan tingkat lanjut
d. masa berburu dan mengumpulkan makanan pokok dan masa berburu mengumpulkan makanan
tambahan
e. masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat dasar dan masa berburu dan mengumpulkan
makanan tingkat tinggi
37. Mempelajari perkembangan kehidupan manusia di muka bumi bermula dari kehidupan manusia
purba. Manusia purba adalah ....
a. Manusia yang belum memiliki kebudayaan
b. Manusia yang belum mengenal hidup bermasyarakat
c. Manusia yang kehidupannya sangat tergantung pada kemurahan alam
d. Manusia yang tempat tinggalnya belum menetap
e. Manusia yang hidup pada zaman praaksara
38. Pada masa mesolitikum, kebudayaan Kjokkenmoddinger banyak ditemukan. Hal ini menunjukkan
adanya ...
a. Bukti bahwa manusia purba yang mengkonsumsi kerang dan siput
b. Tempat tinggal di goa-goa
c. Manusia purba melakukan perburuan hewan di hutan
d. Telah ditemukannya api dan cara memasak makanan
e. Muncul kepercayaan terhadap roh nenek moyang

39. Tumbuhan dan hewan di Indonesia bagian Barat memiliki kemiripan dengan tumbuhan dan hewan
yang ada di benua Asia, karena ...
a. Berkembang biak pada saat yang sama
b. Asal semua tumbuhan dan binatang dari kepulauan nusantara
c. Memiliki iklim yang sama
d. Nusantara pernah menjadi satu dengan wilayah Asia
e. Berasal dari induk yang sama

40. Alasan Sangiran dipilih UNESCO sebagai salah satu situs warisan dunia adalah ....
a. karena penemuan fosil manusia purba pertama ditemukan di Sangiran
b. karena Sangiran berlokasi di Pulau Jawa
c. karena tidak ada situs manusia purba di dunia selain Sangiran
d. karena Sangiran memiliki letak sangat luas
e. karena Sangiran merupakan pusat perkembangan manusia purba dunia