Latihan Soal Bab.

1. Terjadinya peristiwa G30S/PKI maka bangsa akan memikirkan tindakan selanjutnya, dimasa
depan agar peristiwa tersebut tidak terjadi lagi dan mencapai kehidupan lebih baik. Sesuai
pernyataan tersebut sejarah dapat dijadikan sebagai....
a. pedoman berbangsa
b. peristiwa
c. batu loncatan
d. ilmu pengetahuan
e. refleksi

2. Para sejarawan menelaah fakta-fakta sejarah berdasarkan dokumen. Lalu, dengan pemikirannya
sejarawan dapat menemukan rekonstruksi sejarah. Karena itu, rekonstruksi sejarah yang
diciptakan sejarawan bersifat....
a. Refleksi
b. Subjektif
c. Objektif
d. Pasti
e. Mutlak

3. Sejarah yang dimiliki suatu bangsa akan berguna untuk negara itu sendiri, karena masyarakat
dari negara itu sendiri akan mempelajari sejarah itu dan akan bertindak lebih baik kedepannya.
Keterkaitan sejarah masa lalu dengan masa kini adalah sejarah menjadi....
a. Batu loncatan
b. Seni
c. Refleksi
d. Pedoman bernegara yang lebih baik
e. Ilmu pengetahuan

4. Sejarawan tidak dapat merumuskan hubungan kausalitas suatu peristiwa sejarah menjadi suatu
fakta sejarah yang mutlak, dan akan bersifat subjektif, penyebabnya adalah para sejarawan....
a. Kekurangan informasi
b. Tidak adanya sumber sejarah
c. Tidak menyaksikan sejarah secara langsung
d. Tidak dapat berpikir lebih jauh
e. Tidak punya sumber informasi

5. Peristiwa reformasi tahun 1998 yang mengakibatkan 4 mahasiswa Trisakti tewas dan
pengunduran diri Soeharto sebagai presiden Indonesia. Penyebab peristiwa tersebut adalah....
a. Krisisnya mata uang rupiah
b. Sistem pendidikan di Indonesia
c. Sulitnya pembelajaran di Indonesia
d. Terdapat banyak masalah sosial
e. Terdapat kecurangan yang dilakukan Soeharto
Latihan Soal Bab.3

6. Hukum sebab akibat mengenai suatu peristiwa, keadaan, atau perkembangan merupakan
pengertian kausalitas menurut....
a. Koentjaraningrat
b. Kuntowijoyo
c. Sartono Kartodirjo
d. Slamet Muljana
e. Ahmat Suhaemi

7. Negara yang beranggotakan Triple Alliance adalah....

a. Inggris, Perancis, Rusia
b. Jerman, Austria-Hungaria, Italia
c. Jerman, Inggris-Spanyol, Italia
d. Jerman, Perancis, Rusia
e. Inggris, Amerika, Jerman

8. Negara yang merebutkan daerah jajahan serta rasa nasionalisme yang berlebihan salah satunya
adalah negara....
a. Thailand dan Malaysia
b. Hongkong dan China
c. Jerman dan Inggris
d. Portugal dan Spanyol
e. Belanda dan Singapura

9. Kapan Pangeran Frans Ferdinand dibunuh?

a. 1918
b. 1917
c. 1916
d. 1915
e. 1914

10. Dengan mempelajari sebab akibat dalam suatu peristiwa sejarah maka kita dapat....
a. Menghadapi masalah serupa
b. Takut dengan masa depan
c. Belajar dari kesalahan
d. Saling curiga
e. Khawatir
Latihan Soal Bab.3

11. Sejarah selalu berbicara tentang 3 dimensi. Dimensi tersebut termasuk dari pengaruh....
a. Sejarah dapat menjadi refleksi
b. Sejarah masa lalu
c. Sejarah sebagai batu loncatan
d. Sejarah sebagai ilmu
e. Sejarah sebagai pedoman berbangsa dan bernegara

12. Sejarah pun membahas 3 dimensi waktu, yaitu....

a. Masa awal, tengah, dan akhir
b. Masa praaksara, sejarah, dan modern
c. Masa kanak-kanak, muda, dan tua
d. Masa nomaden, masa menetap, dan perundagian
e. Masa lampau, kini, dan depan

13. Kita mempelajari sejarah terutama karena sejarah itu....

a. Mengajarkan perbedaan antara ilmu dan pengetahuan
b. Mengandung pelajaran pelajaran berharga
c. Diamanatkan dan diwujudkan dalam kurikulum pendidikan
d. Membuat kita mengetahui kehidupan manusia pada masa lalu
e. Membuat kita mmengenal perjalanan sebuah bangsa atau kebudayaan

14. Suatu peristiwa berhubungan dengan peristiwa lain sebelumnya dan tidak berdiri sendiri atau
muncul begitu saja. Selanjutnya peristiwa itu aktif ikut membentuk dan mempelajari kehidupan
manusia selanjutnya. Hal ini menyebabkan....
a. Sejarah itu bersifat idiografis
b. Sejarah manusia dapat berulang
c. Sifat diakronik sejarah
d. Pentingnya kausalitas dalam sejarah
e. Pentingnya peristiwa masa lalu

15. Dengan mempelajari sebab akibat dalam suatu peristiwa sejarah. Maka kita akan dapat....
a. Menghadapi masalah serupa
b. Khawatir akan terulang
c. Sering mencurigai pihak lain
d. Menghindari kesalahan yang sama
e. Takut dengan masa depan

16. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) sejarah dapat menjadi refleksi
2) sejarah sebagai pendidikan
3) sejarah menjadi pedoman
Latihan Soal Bab.3

4) sejarah sebagai batu loncatan

Pernyataan tersebut yang merupakan keterkaitan sejarah masa lalu dengan kehidupan masa
kini, ditunjukkan pada nomor....

a. 1, 2, dan 4
b. 1, 2, dan 3
c. 1, 3, dan 4
d. 3 saja
e. Semua jawaban salah

17. Belajar sejarah sangat bermanfaat dalam kehidupan kini maupun masa mendatang, dalam hal
ini sejarah dapat dijadikan sebagai...
a. Kausalitas sejarah
b. Edukatif.
c. Kontuinitas
d. Temporal sejarah
e. Batu loncatan sejarah

18. Terlahirnya masa orde baru, merupakan akibat dari reformasi 1998 , sedangkan penyebab nya
adalah....
a. Lengsernya Presiden Soekarno
b. Sumpah Pemuda 1928
c. Kemerdekaan RI
d. Ketegangan politik, ekonomi dan budaya indonesia
e. Kehancuran Bandung Lautan Api

19. Sejarah yang dimiliki suatu bangsa akan sangat bermanfaat untuk membentuk karakter bangsa
indonesia yang bersifat...
a. Bijaksana
b. Intoleransi
c. Individualis
d. Pesimistis
e. Rendah diri

20.
Latihan Soal Bab.3

21. Mengapa suatu peristiwa di masa lalu dapat dijadikan refleksi, batu loncatan maupun
pedoman berbangsa dan bernegara yang baik untuk masa kini dan masa depan?
Jawaban:
Karena dari peristiwa yang terjadi pada masa lalu yang sudah terjadi dapat dijadikan
pelajaran dan dapat merencanakan kehidupan di masa kini dan masa depan yang lebih
baik bagi dirinya dan bagi orang lain.

22. Sebutkan beberapa pengaruh dari sejarah masa lalu terhadap masa kini maupun masa
depan?
Jawaban:
a. Sejarah dapat menjadi refleksi
b. Sejarah dapat menjadi batu loncatan
c. Sejarah menjadi pedoman berbangsa dan bernegara

23. Tuliskan contoh peristiwa sejarah yang mengandung unsur kasualitas! (Minimal 2)
Jawaban:
a. Proklamasi Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 yang menyebabkan Indonesia
merdeka.
b. Perang dunia kedua yang menyebabkan Indonesia memroklamasikan kemerdekaannya.

24. Mengapa konsep kausalitas menjadi salah satu unsur penting dalam ilmu sosial maupun
ilmu sejarah?
Jawaban:
Karena dalam suatu kejadian sejarah tidak terpisah dari apa yang terjadi sebelumnya
(sebab) dan apa yang terjadi setelahnya (akibat). Setiap kejadian memiliki arti dan tak
bisa saling melepaskan.

25.