KISI–KISI PENULISAN SOAL

Sekolah : SMP Jenis Tes : Ujian Sekolah

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Kurikulum : 2013 Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alokasi Waktu : 120 menit Kurikulum : 2013

KELAS/
LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR SEMESTE MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
R
Ditampilkan Q.S. Al-Mujadalah/58:11,
3.1 Memahami Q.S. al-Mujādilah/58:
Penalaran tentang cinta ilmu pengetahuan, peserta
11, QS. ar-Rahmān/55: 33 tentang Q.S. Al-Mujadalah/58:11 ,
1 VII/1 didik dapat menganalisis perilaku yang 1
cinta ilmu pengetahuan serta Hadis QS. ar-Rahmān/55: 33 (Level 3) sesuai dengan pesan Q.S.
terkait
Al-Mujadalah/58:11

3.2 Memahami makna Q.S. an-Nisá/4: Pengetahuan dan

Ditampilkan Q.S. al-Baqarah/2: 153,
Q.S. an-Nisá/4: 146, Q.S. al-
146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Pemahaman tentang sabar, peserta didik dapat
2 VII/2 Baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli 2
Áli Imrān/3: 134 serta hadis terkait menterjemahkan lafadz yang bergaris
Imrān/3: 134 (Level 1)
tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf. bawah
Disajikan tabel tentang lafad dan hukum
Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. bacaan dari Q.S. al-Furqan/25: 63 atau
3.1 Memahami Q.S. al-Furqān/25: 63, Penerapan
al-Isrā’/17: 26-27 dan Q.S. al-Isra/17: 26-27, peserta didik dapat 3
Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 dan Hadis
3 VIII/1 Hadis terkait tentang rendah (level 2) memadukan hukum bacaan mad dengan
terkait tentang rendah hati, hemat,
hati, hemat, dan hidup tepat.
dan hidup sederhana.
sederhana.
 KELAS/
LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR SEMESTE MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
R

Q.S. an-Nahl/16: 114 dan Ditampilkan Q.S. an-Nahl/16: 114 atau

3.2 Memahami Q.S. an-Nahl/16: 114
dan Hadis terkait tentang
4 mengonsumsi makanan dan
minuman yang halal dan bergizi
dalam kehidupan sehari-hari.
Hadis terkait beserta artinya, peserta
Hadis terkait tentang Penalaran
didik dapat memberikan contoh yang 4
mengonsumsi makanan dan
VIII/2 (Level 3) sesuai dengan ayat atau hadis tersebut
minuman yang halal dan
dengan tepat.
bergizi dalam kehidupan
sehari-hari.

5 Pengetahuan Disajikan salah satu ayat dari Q.S. An

3.1 Memahami Q.S. az-Zumar/39: 53,
Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Áli
Imrān/3: 159 tentang optimis,
ikhtiar, dan tawakal serta Hadis
terkait.
dan Pemahaman Najm/53:39-42, peserta didik dapat
melengkapi ayat tersebut. 5
Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. (Level 1)
an-Najm/53: 39-42, Q.S. Áli
IX/1 Imrān/3: 159 tentang
optimis, ikhtiar, dan tawakal Disajikan poster, peserta didik dapat
serta Hadis terkait. Penalaran menganalis ayat terkait isi poster sebagai
semangat pengamalan ayat dimaksud 6
(Level 3)

Ditampilkan Q.S. Áli Imrān/3: 159,

Penalaran peserta didik dapat menganalisis sikap
7
(Level 3) yang sesuai dengaan ayat tersebut dalam
kehidupan sehari-hari.
6 3.2 Memahami Q.S. al-Hujurāt/49: 13 IX/2 Q.S. al-Hujurāt/49: 13 Penerapan Ditampilkan potongan Q.S.
tentang toleransi dan menghargai tentang menghargai al-Hujurāt/49: 13 peserta didik dapat 8
perbedaan dan Hadis terkait. perbedaan dan Hadis terkait. (Level 2) menerapkan hukum bacaan waqaf
Penalaran Ditampilkan QS. Al Hujurat/49:13 dan 41
pernyataan tentang makna ayat, peserta
(Level 3)
didik dapat menalar sikap yang tepat
 KELAS/
LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR SEMESTE MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
R
sesuai pesan ayat tersebut.
3.3 Memahami makna al-Asma‘u al- Al-Asma‘u al-Husna: Penerapan Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
7 Husna: al-’Alim, al-Khabir, as- VII/1 al-’Alim, al-Khabir, as- menentukan sikap yang mencerminkan 9
Sami’, dan al-Bashir. Sami’, dan al-Bashir. (Level 2) asmaul husna.
Ditampilkan ilustrasi, peserta didik dapat
3.4 Memahami makna iman kepada Iman kepada malaikat Penalaran menyimpulkan kesesuaian perilaku dalam
8 VII/2 10
malaikat berdasarkan dalil naqli. berdasarkan dalil naqli. (Level 3) ilustrasi dengan tugas malaikat secara
tepat.

Pengetahuan
dan Pemahaman Disajikan contoh perilaku dalam kehidupan
3.3 Memahami makna beriman kepada Beriman kepada Kitab-kitab sehari-hari, peserta didik dapat menentukan
9 VIII/1 11
Kitab-kitab Allah Swt. Allah Swt. (Level 1) contoh perilaku beriman kepada kitab-kitab
Allah Swt secara tepat.

Disajikan Kisah Sahabat Nabi

Penerapan Muhammad Saw, peserta didik dapat
42
(Level 2) menentukan salah satu sifat Nabi Saw.
berdasarkan kisah tersebut.
3.4 Memahami makna beriman kepada Beriman kepada Rasul
10 VIII/2
Rasul Allah Swt. Allah Swt.
Disajikan secara singkat kisah yang
Penalaran terkait dengan sifat-sifat rasul Allah Swt,
peserta didik dapat menyimpulkan sifat- 12
(Level 3) sifat rasul Allah Swt yang sesuai dengan
kisah tersebut.
11 3.3 Memahami makna iman kepada IX/1 Iman kepada Hari Akhir. Pengetahuan Disajikan ayat Al-Qur’an tentang Hari 13
 KELAS/
LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR SEMESTE MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
R
dan Pemahaman Kiamat, peserta didik dan menganalisis
gambaran peristiwa hari kiamat
(Level 1)
berdasarkan ayat tersebut
Hari Akhir berdasarkan
pengamatan terhadap dirinya, alam
sekitar, dan makhluk ciptaan-Nya. Disajikan ilustrasi Hari Kiamat, peserta
Penalaran didik dapat menentukan sikap/perilaku 14
(Level 3) yang tepat sebagai wujud beriman kepada
Hari Akhir.
Pengetahuan Disajikan beberapa ilustrasi terkait takdir,
dan Pemahaman peserta didik dapat mengklasifikasikan 15
3.4 Memahami makna iman kepada takdir mubram atau muallaq
(level 1)
Qadha dan Qadar berdasarkan iman kepada Qadha dan
12 IX/2 Disajikan beberapa pernyataan, peserta
pengamatan terhadap dirinya, alam Qadar
sekitar dan makhluk ciptaan-Nya. Penalaran didik dapat menentukan sikap beriman 16
kepada qadha dan qadar
(Level 3)

Penerapan Disajikan pernyataan tentang amanah.

3.5 Memahami makna perilaku jujur, Perilaku jujur, amanah, dan Peserta didik dapat menemukan sikap
12 VII/1 (Level 2) 43
amanah, dan istiqamah. istiqamah istiqamah dalam kehidupan sehari-hari.

Hormat dan patuh kepada Disajikan sebuah kisah tentang menghormati 17

3.6 Memahami makna hormat dan Penalaran
kedua orang tua dan guru, guru peserta didik dapat menyimpulkan
13 patuh kepada kedua orang tua dan VII/2
dan empati terhadap (Level 3) pesan keteladanan pada kisah tersebut.
guru, dan empati terhadap sesama.
sesama.

14 3.5 Memahami bahaya mengonsumsi VIII/1 Bahaya mengonsumsi Penerapan Disajikan narasi faktor penyebab kecanduan 18
judi, peserta didik dapat mengemukakan
 KELAS/
LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR SEMESTE MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
R
(Level 2) penyebab kecanduan judi.

minuman keras, judi, dan minuman keras, judi, dan Ditampilkan pernyataan tentang minuman
Penalaran yang memabukkan, peserta didik dapat
pertengkaran. pertengkaran 19
(Level 3) menentukan dampak negatif dan bahaya
mengonsumsi minuman keras.

Disajikan cuplikan dialog tentang perilaku

3.6 Memahami makna perilaku gemar Perilaku gemar beramal Penalaran berbaik sangka kepada sesama, peserta didik
15 beramal saleh dan berbaik sangka VIII/2 saleh dan berbaik sangka 20
(Level 3) dapat menyimpulkan cara menumbuhkan
kepada sesama. kepada sesama.
perilaku berbaik sangka kepada sesama.

Disajikan pernyataan tata krama, sopan

Penerapan (level santun, peserta didik dapat menunjukkan
21
2) tata krama berkomunikasi di media
sosial.
.Disajikan contoh-contoh perilaku baik,
Penalaran (level
peserta didik dapat menganalisis kategori
3) 22
perilaku santun
IX/2
Penalaran Disajikan hadits tentang tata krama,
17 3.5 Memahami makna tata krama, Tata krama, sopan santun, peserta didik dapat menentukan perilaku 23
(Level 3) yang tepat dalam tata krama.
sopan santun, dan rasa malu. dan rasa malu.
Disajikan beberapa pernyataan, peserta
Penalaran didik dapat menganalisis kategori sikap
malu dari pernyataan tersebut. 24
(Level 3)

17 3.7 Memahami ketentuan bersuci dari VII/1 Ketentuan bersuci dari Pengetahuan dan Disajikan pernyataan beberapa hadats, 25
hadas besar berdasarkan ketentuan hadas besar berdasarkan Pemahaman peserta didik dapat mengelompokkan sebab-
syari’at Islam. ketentuan syari’at Islam.
 KELAS/
LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR SEMESTE MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
R
(Level 1) sebab bersuci karena hadats besar.

Penalaran Disajikan ilustrasi salat berjamaah, peserta

3.8 Memahami ketentuan salat
18 VII/1 Ketentuan Shalat Berjamaah didik dapat menemukan hikmah shalat 26
berjamaah. (Level 3) berjamaah dari ilustrasi tersebut.

Disajikan ilustrasi salat jamak qasar, peserta

3.10 Memahami ketentuan salat jamak Ketentuan salat jamak Penerapan (Level
19 VII/2 didik dapat menentukan pelaksanaan salat 27
qasar. qasar. 2)
jamak dan qasar dari llustrasi tersebut

Pengetahuan dan Disajikan tabel salat sunah, peserta didik

3.7 Memahami tata cara salat sunah Tata cara salat sunah
20 VIII/1 Pemahaman dapat mengelompokkan salat sunah yang 44
berjamaah dan munfarid. berjamaah dan munfarid. (Level 1) dilaksanakan munfarid.

Ditampilkan tabel jenis-jenis puasa wajib dan

3.9 Memahami tata cara puasa wajib Tata cara puasa wajib dan Penalaran pengertiannya, peserta didik dapat
21 VIII/2 28
dan sunah. sunah. (Level 3) mengevaluasi jenis-jenis puasa wajib
tersebut.

3.10 Memahami ketentuan makanan
dan minuman yang halal dan
22
haram berdasarkan al-Qur’ān dan
Hadis.
Ketentuan makanan dan
minuman yang halal dan
VIII/2
haram berdasarkan al-
Qur’ān dan Hadis.
Disajikan tabel tentang jenis makanan dan
Penalaran minuman yang halal dan haram, peserta didik
29
(Level 3) dapat menentukan pasangan yang tepat.

Penerapan Disajikan ilustrasi muzaki pada dua keluarga,

23 3.6 Memahami ketentuan zakat. IX/1 Ketentuan zakat. peserta didik dapat menghitung besaran 30
(Level 2) selisih zakat fitrah yang harus dikeluarkan.

24 3.7 Memahami ketentuan ibadah haji IX/1 Ketentuan ibadah haji dan Penerapan Disajikan beberapa ketentuan ibadah haji dan
dan umrah umrah umrah, peserta didik dapat menunjukkan hal- 31
(Level 2) hal yang temasuk rukun haji.
Penalaran Disajikan ilustrasi tentang ketentuan ibadah 32
haji dan umroh, peserta didik dapat
(Level 3)
 KELAS/
LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR SEMESTE MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
R
menemukan sikap yang dapat diteladani
berdasarkan ilustrasi tersebut.

Disajikan sebuah cerita seseorang yang

Pengetahuan dan mendapatkan jabatan yang berjanji akan
Pemahaman menyembelih hewan kurban, peserta didik 33
3.8 Memahami ketentuan (Level 1) dapat menentukan hukum penyembelihan
Ketentuan penyembelihan hewan tersebut.
25 penyembelihan hewan qurban dan IX/2
hewan qurban dan aqiqah.
aqiqah. Disajikan beberapa pernyataan syarat sah
Penerapan penyembelihan hewan, peserta didik dapat
34
(Level 2) menunjukkan syarat sah penyembelihan
hewan.

Level 1 Disajikan kisah perjuangan Nabi Muhammad

3.11 Memahami sejarah perjuangan Sejarah perjuangan Nabi Pengetahuan dan Saw, peserta didik dapat menunjukkan
26 VII/1 35
Nabi Muhammad saw. Muhammad saw. perilaku yang dapat diteladani dari kisah
Pemahaman tersebut.

3.11 Memahami sejarah pertumbuhan Sejarah pertumbuhan ilmu Penerapan Disajikan cuplikan sejarah Bani Umayyah,
27 ilmu pengetahuan masa Bani VIII/1 pengetahuan masa Bani peserta didik dapat menyimpulkan usaha 36
Umayah. Umayah. (Level 2) yang dilakukan Bani Umayyah.

3.12 Memahami sejarah pertumbuhan Sejarah pertumbuhan ilmu Penalaran Disajikan Kisah Ibnu Bathutah, peserta didik
28 ilmu pengetahuan masa VIII/2 pengetahuan masa dapat menentukan perilaku yang bisa 37
Abbasiyah. Abbasiyah. (Level 3) diteladani dengan tepat.

29 3.9 Memahami sejarah perkembangan IX/1 Sejarah perkembangan Penerapan Disajikan beberapa pernyataan tentang
Islam di Nusantara. Islam di Nusantara. mudahnya Islam masuk Nusantara, peserta 38
(Level 2) didik dapat menunjukkannya dengan benar.
Penalaran Disajikan narasi proses masuknya Islam di 39
Nusantara, peserta didik dapat menentukan
(Level 3)
dampak positif proses masuknya Islam di
 KELAS/
LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR SEMESTE MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
R
Nusantara dengan tepat.

Disajikan Narasi yang mencerminkan

Penalaran pelestarian tradisi Islam di Nusantrara,
40
(Level 3) peserta didik dapat memberikan sikap yang
3.10 Memahami sejarah tradisi Islam di Sejarah tradisi Islam di tepat.
30 IX/2
Nusantara. Nusantara. Disajikan narasi tentang akulturasi budaya
Penalaran Islam di Nusantara, peserta didik dapat
45
(Level 3) menyimpulkan poses akulturasi budaya Islam
di Nusantara.

PENYUSUN :

No. NAMA ASAL

1 INNA NURHIDAYATI KOTA BANDUNG

2 TUTI YUSTIANI KABUPATEN BANDUNG