APRA COLLEGE

Pusat Bimbel CPNS/PPPK, Sekolah Kedinasan, TNI, Polri

Jl. Ade irama suryani, komplek panda 4 No 34 Mataram - NTB

Kuis Bulanan Wawasan Kebangsaan Ke – 4

Tutor: Kiki candra nalurita ciptadi, S.Pd

1. Kita sebagai warga negara Indonesia harus cinta dan banggsa kepada Bahasa Indonesia. Cinta terhadap
Bahasa Indonesia artinya harus mengenal, memahami, mencintai, dan menggunakan Bahasa Indonesia
sesuai dengan kaidah penggunaan bahsa Indonesia yang baik dan benar, dan bangga terhadap Bahasa
Indonesia itu sendiri. Namun di zaman ini banyak penyimpangan Bahasa Indonesia yang dilakukan
oleh warga negara. Di bawah yang tidak termasuk Tindakan dalam menanggulangi kesalahan dalam
berbahasa adalah …
A. Memberikan pengertian kepada anak bahwa berkomunikasi dengan Bahasa yang tidak baik atau
menyimpang adalah sia-sia dan tidak bermanfaat
B. Memunculkan budaya berbahasa Indonesia yang sesuai agar menjadi kebiasaan sehari-hari.
C. Melalui media Pendidikan lewat peran guru agar menggunakan baha baku dalam proses belajar
sehingga siswa mampu menyerap bahasa yang sesuai aturan
D. Mengikuti lomba pidato bahasa Indonesia
E. Melalui didikan dari orang tua dengan mengajarkan bahasa Indonesia sebagai bahasa sehari-hari
dengan mengenyampingkan bahasa daerah

2. Sikap bahasa merupakan factor pendukung optimalisasi peran dan kedudukan bahasa Indonesia
sebagai penguat jati dirI bangsa. Sikap positif terhadap bahasa Indonesia harus terus ditingkatkan.
Sikap bahasa yang harus dihindari dalam kehidupan adalah …
A. Meningkatkan rasa kebanggaan memiliki dan menggunakan bahasa Indonesia dalam berbagai
keperluan dan kemanfaatannya yang menjangkau beberapa lapisan masyarakat saja
B. Menghindari penggunaan bahasa asing secara berlebihan atau di luar garis ketentuan dan kebijakan
yang telah ditentukan
C. Meningkatkan frekuensi pembiasaan penggunaan bahasa Indonesia dalam segenap kesempatan dan
aktivitas baik resmi maupun tidak resmi
D. Menghindari penggunaan bahasa daerah saaat menghadapi orang yang berbeda budaya
E. Meresapi dalam hati semboyan “bangsa yang besar adalah bangsa yang minjung tinggi budaya dan
bahasanya” dan mengaktualisasikannya dalam kehidupan sehari-hari
3. Perhatikan butir contoh kasus di bawah ini!
1. Anggota tim nasional sepakbola berkelahi dengan tim negara lain saat berbenturan di lapangan
2. Banyak siswa SMA yang tidak menghapal lagu Indonesia raya
3. Fenomena “bahasa jaksel” di kalangan anak muda
4. Pembakaran bendera merah putih oleh TKI di Malaysia
Kasus di atas merupakan bentuk pelanggaran akan nilai-nilai dari …
A. Nasionalisme
B. Cinta tanah air
C. Bela negara
D. Patriotism
E. Pertahanan negara

4. Semangat nasionalisme harus dijunjung tinggi oleh seluruh lapisan masyarakat Indonesia. Di bawah
ini yang menjadi Tindakan nyata masyarakat dalam meningkatkan rasa nasionalisme yaitu …
A. membersihkan lingkungan sekitar Bersama dengan tetangga
B. selalu mengutamakan musyawarah dalam setiap pengambilan keputusan
C. Mengikuti upacara bendera
D. Membuat komunitas peduli hukum agar pelaksanaan sesuai dengan undang-undang
E. Berjiwa teguh dan pantang menyerah dalam mengapai impian

5. Mengembangakan semangat nasionalisme bisa dilakukan di lingkungan terkecil misalnya keluarga. Di

bawah ini salah satu bentuk nasionalisme di lingkungan keluarga adalah …
A. Memasukkan anak ke dalam sanggar seni
B. Mengajarkan anak memainkan alat music untuk mengiringi lagu kebangsaan Indonesia raya
C. Mengajak anggota keluarga mengunjungi pameran sejarah di museum kota
D. Mengajarkan anak-anak agar menjaga makanan dan pola hidup sehat walaupun pandemic covid
sudah menurun
E. Memasukkan anak ke sekolah negeri di bandingkan ke sekolah swasta walaupun kualitasnya lebih
baik

6. Sebagai orang minang, Fahmi sangat menyukai nasi padang yang terkenal dengan kelezatan bumbu
dan rempah-rempah nusantaranya. Suatu Ketika karena tuntutan pekerjaan ia harus merantau keluar
daerah karena tuntutan pekerjaan. Pada awalnya Fahmi agak kesulitan untuk mencari makanan sesuai
dengan lidahnya. Ia cenderung meremehkan masakan daerah tempat ia berdomisili sekarang karena
tidak senikmat makanan daerah asalnya. Dan terkadang sering terjadi perdebatan dengan teman kantor
nya tentang masakan daerah mana yang terbaik hingga terjadi keributan keci. Tindakan Fahmi
mencerminkan sikap …
A. nasionalisme
B. etnosentris
C. primodialisme
D. xenosentris
E. provinsialisme
7. Tika merupakan seorang mahasiswa yang berkuliah di suatu kampus yang terdiri dari berbagai
kalangan budaya yang berbeda. Tika memandang sebuah keberagaman di masyarakat Indonesia
merupakan sesuatu hal yang wajar. Oleh sebab itu Tika dalam bergaul tentunya tidak menunjukkan
Tindakan yang …
A. menggunakan bahasa Indonesia dengan teman yang memiliki bahasa daerah yang berbeda dengan
dirinya
B. tidak mengolok-olok teman dengan aksen bahasa yang khas jika sedang ada dosen
C. menggangap semua ras, suku dan budaya sama tidak ada yang lebih baik dari yang lainnya
D. berteman dan berbuat baik terhadap semua orang tanpa memandang suku dan budayanya
E. tidak mengeksploitasi kebudayaan suku lain untuk kesenangan atau hiburan semata

8. Paham chauvinism seperti pedang bermata dua, walaupun mengajarkan kesetiaan pada negara, namun
pada praktiknya perwujudan rasa cinta negara tersebut berlebihan dan justru mengakibatkan
perpecahan. Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam dampak buruk dari paham chauvinisme adalah
…
A. menyebabkan timbulnya perpecahan, pertikaian, bahkan perperangan antar bangsa dan negara
B. dapat merusak perdamaian dunia yang sudah terjalin dengan baik
C. menyebabkan timbulnya gangguan terhadap pembangunan karena menutup diri dengan negara lain
D. menyebabkan persatuan masyarakat di suatu negara menjadi satu kesatuan yang tunduk kepada
pemerintahan
E. cenderung membuat seseorang selalu beranggapan negatif terhadap bangsa lain dalam berbagai hal

9. Di bawah ini yang termasuk upaya-upaya untuk meningkatkan jiwa nasionalisme oleh pemerintah
adalah …
A. Memberikan pengawasan menyeluruh kepasa anak terhadap lingkungan sekitar
B. Menanamkan sikap cinta tanah air dan menghormati jasa pahlawan dengan mengadakan upacara
setiap hari senin
C. Memberikan Pendidikan moral sehingga para pemuda tidak mudah menyerap hal-hal negatif yang
dapat mengancam ketahanan nasional
D. Menggalakan berbagai kegiatan yang dapat meningkatkan rasa nasionalisme seperti lomba cerdas
cermat kebangsaaan tingkat nasional dan seminar kebudayaan
E. Memberikan contoh atau tauladan tentang rasa kecintaan dan penghormatan pada bangsa
10. Nilai tertinggi dari nasionalisme adalah rasa rela berkorban. Tindakan rela berkorban untuk bangsa dan
negara memang menjadi hal yang paling sulit dilakukan. Orang yang bisa mengorbankan miliknya
(harta, kepentingan, hingga nyawa) untuk kepentingan negara dapat dikatakan sebagai orang yang
mempunyai nasionalisme tinggi, di bawah ini manakah wujud rasa rela berkoban dalam lingkungan
sekolah yang tepat yang berhubungan dengan identitas nasional …
A. pemberian dari siswa berupa sumbangan pohon, tanaman untuk halaman sekolah
B. para siswa dan guru mengumpulkan sumbangan pakaian layak paai untuk meringankan beban warga
yang tertimpa bencana
C. anggota paskibraka sekolah berlatih setiap akhir pekan untuk mensukseskan kegiatan HUT RI di
sekolah
D. warga sekolah bergotong royong memperbaiki jembatan akses menuju sekolah yang rusak karena
longsor
E. warga sekolah yang mampu menjadi guru sukarelawan bagi anak-anak kecil yang terlantar putus
sekolah dan tidak mampu

11. Perhatikan butir-butir berikut!

1) Mendahulukan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi dan golongan
2) memiliki kesaran akan arti pentingnya penghargaan terhadap identias Bersama
3) mengikuti proses pemilihan umum secara bertanggung jawab
4) mengakui simbol-simbol negara, seperti lagu kebangsaan Indonesia raya dan Bendera merah putih
Butir di atas merupakan contoh-contoh dari Tindakan yang bisa dilakukan oleh warga negara Indonesia
dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Khususnya di bidang …
A. Politik
B. Ekonomi
C. Sosial budaya
D. Pertahananan dan keamanan
E. Ideologi

12. Upaya yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan Kembali nasionalisme bangsa oleh pemerintah yaitu
dengan …
A. Memberikan Pendidikan sejak dini tentang sikap nasionalisme dan patriotism terhadap bangsa
indonesia
B. Memberikan pelajaran tentang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dan juga bela negara
C. Lebih mendengarkan dan menghargai aspirasi pemuda untuk membangun Indonesia agar lebih baik
lagi
D. Menanamkan sikap cinta tanah air dan menghormati jasa pahlawan dengan mengadakan upacara
setiap senin dan upacara hari besar nasional
E. Memberikan contoh tauladan tentang rasa kecintaan dan penghormatan pada bangsa
13. Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam cara menumbuhkan jiwa nasionalisme pada generasi muda
yaitu …
A. Memperkenalkan berbagai keragaman budaya nasional
B. Refleksi sejarah
C. Melalui pembelajaran Pendidikan kewarganegaraan
D. Melalui upacara bendera
E. Penyeragaman bentuk kebudayaan

14. Kirab Bendera merah putih sepanjang 500 meter ini dilaksanakan kedua kalinya di lakukan di Tarakan.
Pertama pada tahun 2019, namun Panjang bendera hanya 220 meter. Salah satu inisiator kegiatan, Che
Ageng mengatakan “Gerakan ini murni dari iuran teman-teman dan donator yang peduli dengan
kegiatan ini. Kita tidak melibatkan pemerintah untuk mengadakan acara ini. Bendera dijahit oleh
anggota kami yang ada di pasar batu,” ungkapnya. Sikap yang ditunjukkan oleh komunitas ini
menunjukkan semangat dari …
A. Nasionalisme
B. Bela negara
C. Patriotism
D. Cinta tanah air
E. Integritas

15. Dua komplek yang saling berdekatan terlibat konflik akibat perbedaan pendapat antara keduanya.
Untuk mencegah kericuhan karena perbedaan pendapat antar komplek, maka cara yang paling tepat
ditempuh untuk menyelesaikan masalah tersebut adalah …
A. Membuat batas wilayah antara kedua komplek tersebut
B. Membuat kesepakatan antar warga kedua komplek tersebut
C. Memperkerjakan hansip untuk melakukan siskamling
D. Mencari titik perkara permasalahan antar warga tersebut
E. Meminta warga untuk beraktivitas hanya pada masing-masing kompleknya

16. Salah satu organisasi pergerakan nasional bergerak di bidang ekonomi yang terkenal adalah sarekat
dagang islam. Apa yang melatar belakangi sarekat dagang islam didirkan sebagai satu organisasi
pergerakan nasional?
A. Harga bahan pokok yang melambung tinggi bagi masyarakat pribumi
B. Pemahaman tentang pengetahuan ekonomi syariah yang lemah dikalangan pribumi
C. Matinya usaha-usaha lokal masyarakat pribumi karena pemahaman ekonomi syariah yang lemah
D. Kesenjangan ekonomi terjadi dalam masyarakat serta pemahaman ekonomi syariah yang lemah
E. Monopoli perdagangan oleh bangsa penjajah
17. Pemerintah melalui Kemenpareraf saat ini mendorong kemajuan bangsa melalu pengembangan
ekonomi kreatif. Hal ini sangat penting dalam upaya meningkatkan perekonomian bangsa dalam
mendorong kesejahteraan nasional. Jumlah penduduk yang besar juga menjadi modal utama negara
dalam mengembangkan ekonomi kreatif. Focus utama pelaksanan ekonomi kreatif di Indonesia adalah
…
A. Memajukan kreativitas warga negara demi kemajuan bangsa
B. Memberdayakan potensi warga negara untuk membuat ekonomi bergerak maju
C. Menampung ide warga negara dalam upaya pengembangan ekonomi
D. Penerapan ekonomi kreatif
E. Upaya untuk menjadikan Indonesia sebagai negara maju

18. Di tengah perjalanan menuju sekolah, Anton melihat baliho yang bertuliskan “Indonesia menuju
generasi emas 2045” di dalam baliho tersebut terlihat foto Jokowi sebagai Presiden Indonesia. Baliho
tersebut terlihat tergeletak karena terpaan angin semalam. Anton segerak memperbaiki Kembali baliho
tersebut seperti sebelumnya berdiri tegak. Hal ini dilakukan karena Anton melihat baliho itu ada tulisan
cita-cita negara dan foto presiden. Tindakan yang dilakukan Anton menunjukkan contoh sikap …
A. Bela Negara
B. Pertahanan negara
C. Cinta tanah air
D. nasionalisme
E. patriotism

19. Di bawah ini yang bukan merupakan bentuk perilaku yang menceriminkan rasa persatuan dan kesatuan
di lingkungan masyakakat …
A. Bergaul dengan sesama warga dengan membedakan agama, suku, atau ras tertentu
B. Belajar dengan giat dan tidak bolos
C. Adanya keterbekuaan dalam menyikapi konflik di lingkungan
D. Menyelesaikan masalah sosial Bersama-sama jika diperlukan
E. Ikut kerja bakti atau gotong royong membersihkan lingkungan

20. Selain memiliki arti penting dan makna besar, sumpah pemuda juga kaya akan berbagai nilai luhur
yang mematri persatuan bangsa. Salah satu nilai luhur yang terkandung dalam sumpah pemuda adalah
nilai persatuan. Makna nilai persatuan dalam peristiwa sumpah pemuda adalah …
A. Kesediaan dengan ikhlas untuk memberikan segala sesuatu yang dimilikinya, sekalipun
menimbulkan penderitaan bagi dirinya sendiri.
B. Dirumuskan dan diikrarkan oleh pemuda dari daerah, suku, agama, dan golongan yang berbeda
C. Perbedaan bukan untuk dipermasalah melainkan untuk diterima dan dihargai sebagai sebuah
kekayaan bangsa Indonesia
D. Dilandasi oleh semangat kekeluargaan dengan timbulnya rasa saling menyayangi dan bertanggung
jawab dalam mempertehankan nilai-nilai kekeluargaan
E. Usaha yang dilakukan tampa pamrih dan secara sukarela oleh semua warga menurut batas
kemampuan masing-masing untuk mencapai hasil yang diinginkan