6 Trigonometri 2

MATEMATIKA REKAYASA
Tujuan Intruksional Umum

Mahasiswa mampu;
1) Mengkonversikan sudut-sudut yang diukur dalam derajat, menit, detik ke derajat
desimal;
2) Mengkonversikan derajat ke radian dan sebaliknya;
3) Menghitung nilai-nilai rasio trigonometri untuk sembarang sudut lancip, serta
membuktikan identitas trigonometri dengan benar.
SUDUT
Rotasi
Apabila suatu garis lurus dirotasi terhadapmsatu titik, garis tersebut akan menyapu suatu
sudut yang dapat diukur dalam derajat atau radian. Menurut konversi suatu garis lurus yang
berotasi satu sudut penuh dan kembali ke posisi awalnya dikatakan telah dirotasi melalui
360° di mana setiap derajatnya dibagi menjadi 60 menit – 60’ – dan setiap menitnya dibagi
lagi menjadi 60 detik – 60”. Sudut lurus itu 180°, dan sudut siku separuh dari sudut lurus,
yakni 90°. Sembarang sudut yang kurang dari 90° disebut sudut lancip, sedangkan sudut
tumpul kebalikannya, yakni lebih besar dari 90°.
Contoh : konversikan!
° °
36 18
a. 45°36’18” = 45° + (60) + (60 𝑥 60) = (45 + 0,6 + 0,005)° = 45,605°
b. 53°29’7” =…
c. 18,478° = 18° + (0,478 𝑥 60)′ = 18° + 28,68′ = 18° + 28′ + (0,68𝑥60)
=18°+28' +40,8 = 18°28′41"
d. 236,986° =…
Radian
Satuan lain ukuran sudut ialah radian. Jika garis lurus yang
panjangnya r berotasi pada salah satu ujungnya sehingga ujung
lain membentuk busur yang panjangnya r , maka garis tersebut
dikatakan telah dirotasi melalui 1 radian (1 rad).
by Ogi Meita Utami, S.Pd., M.Pd. 1

Karena busur yang dibentuk ketika garis tersebut berotasi satu putaran penuh merupakan
keliling suatu lingkaran yang berukuran 2𝜋, besar radian untuk stau putaran penuh ialah
2𝜋 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛.
2𝜋 𝜋
Karena 360° = 2𝜋 rad, jadi 1° = = = 0,0175 rad hingga 3 angka signifikan
360 180
Jika 360° = 2𝜋 rad, 180° = 𝜋 rad, 90° = 𝜋⁄2 rad, 45° = 𝜋⁄4 rad
Maka 30°, 120°, dan 270° berapa rad?
Juga, 1 rad = 57,296°
Periksalah ekuivalen derajat untuk;
a. 2,34 rad c. 5𝜋⁄6 rad
b. 𝜋⁄3 rad d. 7𝜋⁄4 rad
Segitiga
Semua segitiga memiliki bangun dan ukuran. Bangun segitiga ditentukan oleh ketiga
sudutnya dan ukuran dari panjang ketiga sisi segitiga tersebut. Dua segitiga dapat memiliki
bangun yang sama – memiliki sudut yang sama – tetatpi dengan ukuran yang berbeda. Kita
katakana bahwa kedua segitiga itu sebangun. Kesebangunan inilah yang memungkinkan
seorang pelukis menngambar pemandangan yang tampak menyerupai aslinya.
A’
𝛼
A
𝛼
B 𝛽 𝛾
C
𝛽 𝛾
B’ C’
Sifat penting pada bangun datar yang sebangun adalah panjang sisi-sisi yang bersesuaian
dalam rasio yang sama. Misalnya dalam segitiga sebangun ABC dan A’B’C’ pada gambar di
atas;
𝑨𝑩 𝑨𝑪 𝑩𝑪
= =
𝑨′𝑩′ 𝑨′𝑪′ 𝑩′𝑪′
Semua segitiga yang rasio panjang sisi koresponsnya sama akan memiliki bangun yang sama
– segitiga-segitiga itu sebagun karena sudut-sudut yang bersesuaiannya juga sama.
Akibatnya, walaupun panjang sisi-sisi segitiga menentukan ukran segitiganya, rasio panjang
sisi-sisinya akan menentukan sudut segitiga tersebut.
Karena kita perlu mengetahui sifat-sifat segitiga yang sebagun, kita akan mengaitkan rasio
panjang sisi ini dengan sudut-sudut tertentu dengan menggunakan segitiga siku-siku;
selanjutnya disebut dengan rasio trigonometri.

Raiso Trigonometri
A
Diketahui segitiga siku-siku ABC dengan sudut θ pada titik sudut B di
mana sisi AC berhadapan dengan θ, sisi BC bersebelahan dengan θ dan
sisi AB disebut hipotenusa, kita mendefinisikan rasio trigonometri
sebagai:
𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑏𝑒𝑟ℎ𝑎𝑑𝑎𝑝𝑎𝑛 𝐴𝐶
sin 𝜃 = =
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 𝐴𝐵
𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑏𝑒𝑟𝑠𝑒𝑏𝑒𝑙𝑎ℎ𝑎𝑛 𝐵𝐶
cos 𝜃 = = θ
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 𝐴𝐵 B C
𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑏𝑒𝑟ℎ𝑎𝑑𝑎𝑝𝑎𝑛 𝐴𝐶
tan𝜃 = =
𝑠𝑖𝑠𝑖 𝑏𝑒𝑟𝑠𝑒𝑏𝑒𝑙𝑎ℎ𝑎𝑛 𝐵𝐶
Gunakan rasio trigonometri pada contoh berikut ini.

Tangga yang panjangnya 3 m bersandar pada dinding dengan
sudut 56° terhadap bidang horizontal.
Dengan membagi tinggi dinding yang berhadapan sudut 56° 56°
dengan panjang tangga (hipotenusa) akan dihasilkan sin 56°.
𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖 𝑑𝑖𝑛𝑑𝑖𝑛𝑔
= sin 56° ↔ ∴ 𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖 𝑑𝑖𝑛𝑑𝑖𝑛𝑔 = 0,829.. 𝑥 3 = 2,49 𝑚
𝑝𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔 𝑡𝑎𝑛𝑔𝑔𝑎
Jadi jika sebuah tangga yang panjangnya L bersandar pada dinding membentuk sudut 60°
terhadap bidang mendatar dengan ujung atas tangga 4,5 m di atas tanah, maka panjang
tangga tersebut adalah … (hingga 3 angka signifikan).
𝟏 𝟏 𝟏 𝐜𝐨𝐬 𝜽
Rasio kebalikan : 𝒄𝒐𝒔𝒆𝒄 𝜽 = 𝐬𝐢𝐧𝜽 , 𝐬𝐞𝐜𝜽 = 𝐜𝐨𝐬 𝜽
, 𝒅𝒂𝒏 𝐜𝐨𝐭 𝜽 = 𝐭𝐚𝐧𝜽 = 𝐬𝐢𝐧 𝜽
IDENTITAS TRIGONOMETRI
Identitas Dasar
A
Diketahui segitiga siku-siku ABC,
𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2 , kedua ruas kita bagi dengan 𝑐 2
2 2
(𝑎) + (𝑏) = 1
𝑎 𝑏
karena 𝑐 = cos 𝜃 dan = sin 𝜃
c b 𝑐 𝑐 𝑐
𝒄𝒐𝒔𝟐 𝜽+ 𝒔𝒊𝒏𝟐 𝜽 = 𝟏 …(1)
θ Disebut identitas trigonometrik dasar.

B a C
Identitas dasar ini kita bagikan kedua ruasnya dengan 𝒄𝒐𝒔𝟐 𝜽 lalu 𝒔𝒊𝒏𝟐 𝜽
𝟏 + 𝒕𝒂𝒏𝟐𝜽 = 𝒔𝒆𝒄𝟐 𝜽 …(2)
𝒄𝒐𝒕𝟐 𝜽 + 𝟏 = 𝒄𝒐𝒔𝒆𝒄𝟐 𝜽 …(3)

Dengan menggunakan ketiga identitas ini dan definisi rasio trigonometric kita dapat
memperlihatkan atau membuktikan kesahihan identitas-identitas lainnya.
Latihan 1, tunjukkanlah bahwa :
1 1
1. + = 2 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 2 𝜃
1− cos 𝜃 1 + cos 𝜃
2. tan𝜃 + cot 𝜃 = sec 𝜃 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 𝜃

3. tan2 𝜃 − sin2 𝜃 = sin4 𝜃 𝑠𝑒𝑐 2 𝜃
1+sin 𝜃 cos 𝜃
4. cos 𝜃
= 1−sin 𝜃
Identitas untuk Sudut-Sudut Gabungan

Perhatikan gambar berikut :
B
𝛼
D E
x
𝛽
𝛼
A C F
Perhatikan bahwa dalam segitiga AXC dan BXE, ∠𝐶 = ∠𝐸 keduanya sudut siku-siku, dan
∠𝐴𝑋𝐶 = ∠𝐵𝑋𝐸 sebagai sudut yang sama dan berlawanan. Karenanya, sudut ketiga harus juga
sama sehinggan ∠𝐸𝐵𝑋 = ∠𝐶𝐴𝑋 = 𝛼 .
Dari sini, kita lihat bahwa:
𝐴𝐶
cos(𝛼 + 𝛽) = 𝐴𝐵 bersebelahan terhadap hipotenusa
𝐴𝐹 − 𝐶𝐹
=
𝐴𝐵
𝐴𝐹−𝐷𝐸
= , karena DE = CF
𝐴𝐵
𝐴𝐹 𝐷𝐸
= 𝐴𝐵 − 𝐴𝐵, memisahkan pecahannya
𝐴𝐹
Sekarang, cos 𝛼 = sehingga AF = AE cos 𝛼.
𝐴𝐸
𝐷𝐸
Sama seperti di atas, sin 𝛼 = 𝐵𝐸 sehingga DE = BE sin 𝛼
𝐴𝐹 𝐷𝐸
cos (𝛼 + 𝛽) = −
𝐴𝐵 𝐴𝐵
𝐴𝐸 cos 𝛼 𝐵𝐸 sin𝛼
= −
𝐴𝐵 𝐴𝐵
𝐴𝐸 𝐵𝐸
Selanjutnya = cos 𝛽 dan = sin 𝛽
𝐴𝐵 𝐴𝐵
Oleh sebab itu 𝐜𝐨𝐬(𝜶 + 𝜷) = 𝐜𝐨𝐬 𝜶 𝐜𝐨𝐬 𝜷 − 𝐬𝐢𝐧𝜶 𝐬𝐢𝐧 𝜷

Identitas serupa juga untuk selisih dua sudut 𝐜𝐨𝐬(𝜶 − 𝜷) = 𝐜𝐨𝐬 𝜶 𝐜𝐨𝐬 𝜷 + 𝐬𝐢𝐧𝜶 𝐬𝐢𝐧 𝜷

Latihan 2.
1. Bagaimanakah rumus trigonometri untuk 𝑡𝑎𝑛 (𝜶 + 𝜷) dan 𝒕𝒂𝒏 (𝜶 − 𝜷) ?
2. Tunjukkan bahwa :
√ 3−1
a. cos 75° =
2 √2
1+√ 3
b. sin75° = 2√ 2
√ 3−1
c. tan75° =
√ 3+1
3. Buktikanlah identitas trigonometri berikut:
sin 𝜃 tan𝜃
a. 1 − = cos 𝜃
1 +sec 𝜃
𝛼+𝛽 𝛼−𝛽
b. sin𝛼 + sin 𝛽 = 2 𝑠𝑖𝑛 cos 2
2

TRIGONOMETRI
(ILMU UKUR SUDUT)
D A

 F
H

E O G X
Oleh
Dwi Purnomo
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

IKIP BUDI UTOMO MALANG
TAHUN 2013
Trigonometri:Dwi Purnomo- 1
DAFTAR ISI
Halaman
Halaman Sampul .............................................................................. i
Daftar Isi ......................................................................................... ii
Kata Pengantar ................................................................................ iv
Bab I SISTEM KOORDINAT

1.1 Sistem Koordinat dalam Bidang ................................................ 1
1.2 Sistem Koordinat dalam Ruang ................................................. 18
1.3 Sistem Koordinat Lainnya ....................................................... 23
1.4 Soal-soal ……………………………………………………... 29
Bab II PERBANDINGAN GONIOMETRI SUDUT LANCIP

2.1 Perbandingan Goniometri .......................................................... 32
2.2 Hubungan Perbandingan Goniometri dalam Sudut ................ 43
2.3 Soal-soal ………… .................................................................. 47
Bab III DALIL-DALIL DALAM SEGITIGA

3.1 Segitiga Siku-siku ……………………………………………. 50
3.2 Dalil Sinus ……………………………………………………. 54
3.3 Dalil Tangen …………………………………………………. 59
3.4 Dalil Cosinus …………………………………………………. 61
3.5 Menghitung Sudut Segitiga yang Sisinya Diketahui ………… 64
3.6 Soal-soal ……………………………………………………... 71
Bab IV JUMLAH DAN SELISIH SUDUT

4.1 Jumlah Dua Sudut ...................................................................... 73
4.2 Selisih Dua Sudut ................................................................... 80
4.3 Rumus Sudut Kembar dan Sudut Pertengahan ........................ 85
4.4 Perubahan Jumlah atau Selisih Menjadi Hasil Perkalian Sudut 90
4.5 Menghitung Dua Sudut Jika Diketahui Jumlah dan Perbandi- 94
ngan Sinus Sudutnya …………………………………………..
4.6 Menghitung Dua Sudut Jika Diketahui Jumlah dan Perbandi- 96
ngan Tangen Sudutnya ………………………….....................
4.7 Soal-soal ……………………………………………………... 97
Bab V GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI

5.1 Fungsi Trigonometri ................................................................. 100
5.2 Grafik Fungsi Trigonometri ...................................................... 105
5.3 Fungsi Cyclometri .................................................................... 110
5.4 Soal-soal .................................................................................... 119
Bab VI PERSAMAAN TRIGONOMETRI
6.1 Persamaan Trigonometri Sederhana ......................................... 123
6.2 Persamaan Trigonometri Tipe Khusus ..................................... 127
6.3 Soal-soal .................................................................................... 130
Bab VII BILANGAN KOMPLEK
7.1 Definisi Bilangan Komplek ...................................................... 134
7.2 Operasi Bilangan Komplek ....................................................... 135
7.3 Konjugate Bilangan Komplek ................................................... 140
7.4 Penyajian Bilangan Komplek Secara Grafis ............................. 141
7.5 Bentuk Polar Bilangan Komplek .............................................. 143
7.6 Teorema de Moivre ................................................................. 144
7.7 Akar Bilangan Komplek ............................................................ 144
7.8 Rumus Euler ............................................................................. 145
7.9 Persamaan Pangkat Banyak .................................................... 145
7.10 Akar-akar dari n Unsur Satuan ............................................... 146
7.11 Interpretasi Vektor dari Bilangan Komplek ........................... 146
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………… 149
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. atas limpahan
rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulisan bahan ajar yang berjudul Trigonometri
(Ilmu Ukur Sudut) dapat diselesaikan sesuai dengan jadual yang telah direncanakan
sebelumnya. Namum demikian isinya belum sepenuhnya sesuai dengan harapan
pembaca terutama mahasiswa yang sedang mengikuti perkuliahan Trigonometri.
Bahan ajar ini berisikan konsep-konsep tentang Sistem Koordinat,
Perbandingan Goniometri Sudut Lancip, Dalil-dalil dalam Segitiga, Jumlah dan
Selisih Sudut, Grafik Fungsi Trigonometri, Persamaan Trigonometri, dan Bilangan
Komplek. Konsep-konsep tersebut selain membantu mahasiswa juga diharapkan
dapat memberikan bekal tambahan dalam mengikuti perkuliahan Trigonometri
Proses penulisan bahan ajar ini dari awal hingga akhir sangat dibantu oleh
teman-teman dan kolega, khususnya teman satu profesi di Program Studi Pendidikan
Matematika IKIP Budi Utomo Malang, lebih-lebih para mahasiswa yang menjadi
sumber inspirasi dan bantuan motivasi kepada penulis untuk segera menyelesaikan
bahan ajar ini. Secara khusus penulis menyampaikan terima kasih kepada Prof.
Mustofa Usman dosen Universitas Lampung yang telah banyak memberikan bahan-
bahan tulisan dan sekaligus sebagai guru penulis. Semoga konsep teori, pembahasan
soal, dan soal-soal latihan yang disajikan dalam bahan ajar ini dapat berguna dan
membantu mahasiswa. Kekurangan dan kekhilafan disana sini Insya’allah diperbaiki
dikemudian hari.
Malang, Januari 2013

Penulis
Dwi Purnomo
Untuk yang tercinta
Pandu, Prisma, Caesar, dan Mamanya
BAB I
SISTEM KOORDINAT
Bab I buku ini membahas empat hal pokok yang berhubungan dengan sistem
koordinat, antara lain (1) sistem koordinat dalam bidang, (2) sistem koordinat ruang,
(3) sistem koordinat lainnya, dan (4) soal-soal.
Standar Kompetensi
Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa memahami
sistem koordinat dalam bidang dan ruang dan dapat menerapkannya pada masalah-
masalah praktis dalam kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar
1) Mahasiswa dapat menjelaskan kembali tentang sistem koordinat.
2) Mahasiswa dapat membedakan letak suatu titik pada bidang dalam koordinat
kartesius dan koordinat kutub.
3) Mahasiswa dapat membedakan letak suatu titik pada ruang dalam koordinat
kartesius, koordinat tabung, dan koordinat bola.
4) Mahasiswa dapat menjelaskan kembali pengertian sistem koordinat ekliptika
heliosentrik, sistem koordinat ekliptika geosentrik, sistem koordinat ekuator
geosentrik, dan sistem koordinat horison.
Sistem koordinat adalah suatu cara yang digunakan untuk menentukan letak
suatu titik pada bidang ( R 2 ) atau ruang ( R 3 ) . Beberapa macam sistem koordinat
yang kita kenal, antara lain sistem koordinat kartesius (Rene Descartes: 1596-1650),
sistem koordinat kutub, sistem koordinat tabung, dan sistem koordinat bola. Pada
bidang ( R 2 ), letak titik pada umumnya dinyatakan dalam koordinat kartesius dan
koordinat kutub. Sedangkan pada ruang ( R 3 ) letak suatu titik pada umumnya
dinyatakan dalam koordinat kartesius, koordinat tabung dan koordinat bola.
1.1 Sistem Koordinat dalam Bidang
Sebagaimana telah dijelaskan di atas, bahwa letak suatu titik dalam bidang
dinyatakan dalam koordinat kartesius dan koordinat kutub. Masing-masing sistem
koordinat dalam bidang dijabarkan sebagai berikut:
Y
x0 x  0,
y0 y0
Kuadran II Kuadran I
X
Kuadran III Kuadran IV
x  0, x  0,
y0 y0
Gambar 1.1
Berdasarkan Gambar 1.1 di atas, terdapat 4 bidang simetris yang dibatasi
oleh sumbu-sumbu koordinat X dan Y , masing-masing bidang yang dibatasi oleh
sumbu-sumbu koordinat dinamakan kwadran. Pada gambar 1.1 di atas terdapat 4
kuadran, yaitu kuadran I dengan batas-batas ( x  0, y  0) , kuadran II dengan
batas-batas ( x  0, y  0) , kuadran III dengan batas-batas ( x  0, y  0), dan kuadran
IV dengan batas-batas ( x  0, y  0) . Dengan demikian dapat dibuat tabel
keberadaan kuadran sebagai berikut:
Kuadran Nilai x Nilai y
I >0 >0
II <0 >0
III <0 <0
IV >0 <0
Misalkan P ( x, y ) sebarang titik pada bidang XOY , maka letak titik P ( x, y )
tersebut sangat memungkinkan posisinya di kuadran I, kuadran II, kuadran III, atau
kuadran IV tergantung dari besaran x dan besaran y .
Perhatikan gambar berikut ini.
Gambar 1.2
Pada gambar 1.2 di atas keempat kuadran sistem koordinat kartesius. Panah
yang ada pada sumbu berarti panjang sumbunya tak terhingga pada arah panah
tersebut. Pilihan huruf-huruf didasari oleh konvensi, yaitu huruf-huruf yang dekat
akhir (seperti x dan y ) digunakan untuk menandakan variabel dengan nilai yang tak
diketahui, sedangkan huruf-huruf yang lebih dekat awal digunakan untuk
menandakan nilai yang diketahui.
Misal P ( x1 , y1 ) dan terletak di kuadran I hal ini berarti x1  0 dan y1  0
Misal P ( x1 , y1 ) dan terletak di kuadran II hal ini berarti x1  0 dan y1  0
Misal P ( x1 , y1 ) dan terletak di kuadran III hal ini berarti x1  0 dan y1  0
Misal P ( x1 , y1 ) dan terletak di kuadran IV hal ini berarti x1  0 dan y1  0
Y
P ( x1 , y1 )
y1
X
O(0,0) x1 M ( x1 ,0)
Gambar 1.3
Berdasarkan gambar 1.3 di atas, tampak suatu segitiga yaitu OPM yang
salah satu sudutnya siku-siku dititik M . Menurut teorema Pythagoras
OP 2  OM 2  MP 2
OP 2  ( x1  0) 2  ( y1  0) 2
2 2
OP 2  x1  y1
OP  x12  y12
atau ditulis dengan notasi OP  x12  y 22
Rumus di atas dinamakan rumus jarak dua titik yang menghubungkan titik O(0,0)
dengan titik P ( x1 , y1 )
Selanjutnya perhatikan gambar berikut.
Y
P ( x1 , y1 )
Q( x2 , y 2 )
R ( x3 , y 3 )
Gambar 1.4
Gambar 1.4 di atas menunjukkan PQR yang masing-masing titik sudutnya yaitu
P( x1 , y1 ) terletak pada kuadran II, Q( x2 , y2 ) terletak pada kuadran IV, R( x 3 , y 3 )

terletak pada kuadran III dan jarak masing-masing titik dinyatakan oleh:
1. PQ  ( xQ  x P ) 2  ( y Q  y P ) 2
 ( x 2  x1 ) 2  ( y 2  y1 ) 2
2. PR  ( x R  x P ) 2  ( y R  y P ) 2
 ( x3  x1 ) 2  ( y 3  y1 ) 2
3. QR  ( x R  xQ ) 2  ( y R  y Q ) 2
 ( x3  x 2 ) 2  ( y 3  y1 ) 2
Selanjutnya, misal P( x1 , y1) dan Q( x2 , y2 ) terletak pada bidang, maka jarak dua titik
P( x1 , y1) dan Q( x2 , y2 ) dapat dinyatakan dengan rumus
PQ  ( x 2  x1 ) 2  ( y 2  y1 ) 2
Untuk membuktikan rumus tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan teorema
Pythagoras.
Selanjutnya perhatikan gambar berikut ini!
Q ( x2 , y 2 )
n
M ( x, y )
Q' ( x2 , y)
m
P ( x1 , y1) S ( x2 , y1 )
M ' ( x, y1 )
Gambar 1.5
Berdasarkan gambar 1.5 di atas, pandang  PSQ, dengan menggunakan
teorma Pythagoras
PQ 2  PS 2  QS 2
PQ  ( x2  x1 ) 2  ( y2  y1 ) 2
PQ  ( xQ  x P ) 2  ( y Q  y P ) 2
Selanjutnya
Pada gambar 1.5 di atas M adalah sebarang titik pada garis PQ dengan
PM m
perbandingan PM : MQ  m : n atau 
MQ n
Sehingga diperoleh
PM ': MQ'  m : n dan MM ': QQ '  m : n
Selanjutnya akan dicari koordinat M .
Karena
PM ' m ( x  x1 ) m
 maka 
MQ' n ( x2  x) n
 n( x  x1 )  m( x2  x)
 (m  n) x  mx2  nx1
mx  nx1 mx  nxP
 x ` 2 atau x  Q
(m  n) m n
Dengan cara yang sama
MM ' m ( y  y1 ) m
 maka 
QQ ' n ( y2  y ) n
 n( y  y1 )  m( y2  y)
 (m  n) y  my2  ny1
my2  ny1
y
(m  n )
Jika diketahui P( x1 , y1 ) dan Q( x2 , y2 ) dan M ( x, y ) titik tengah PQ maka

Koordinat M dapat ditentukan dengan rumus
x1  x2 y  y2
xM  dan yM  1
2 2
Pembuktian rumus di atas ditinggalkan penulis sebagai latihan bagi pembaca buku
ini.
Perhatikan beberapa contoh berikut ini.

1) Tentukan jarak titik P (3,5) dan Q(1,6)
Jawab
Untuk menentukan jarak titik P dan Q dapat digunakan rumus
PQ  ( xQ  x p ) 2  ( y Q  y P ) 2
= (1  3) 2  (6  5) 2
= (2) 2  (11) 2
= 4  121
=5 3
2) Tunjukkan bahwa titik-titik A(3,8), B ( 11,3), C ( 8, 2) adalah titik-titik sudut dari
segitiga sama kaki ABC .
Jawab
Dengan menggunakan rumus jarak dua titik, diperoleh AB  221
BC = 34 dan AC = 221
Karena panjang sisi AB sama dengan panjang sisi AC , maka dapat dikatakan
segitiga tersebut di atas adalah segitiga sama kaki.
3) Tunjukkan bahwa titik A( 3, 2), B (5,2), C (9,4) terletak pada satu garis lurus
Jawab
Terlebih dahulu dicari panjang AB, BC, AC
Dengan rumus jarak dua titik diperoleh AB = 4 5 , BC = 2 5 dan
AC = 6 5 , sehingga hal ini berarti titik A, B, C terletak pada satu garis lurus
Gradien Garis Lurus
Q ( x2 , y 2 )
Y n
M ( x, y )
Q' ( x2 , y)
m
P ( x1 , y1) M ' ( x, y1 ) R ( x2 , y1 )

X
Gambar 1.6
Selanjutnya jika garis PQ diperpanjang, maka garis tersebut akan memotong

sumbu X atau sumbu Y . Sudut yang dibentuk oleh garis PQ dengan sumb X
disebut disebut inklinasi.
Selanjutnya perhatikan PQR , menurut perbandingan goniometri diperoleh
QR y  y1
tan    2
PR x2  x1
Perbandingan goniometri tersebut selanjutnya disebut kemiringan atau gradien atau
tangensial dan dinotasian dengan
QR y2  y1
m  tan    .
PR x2  x1
Dengan demikian gradien garis lurus didefinisikan sebagai tangen sudut inklinasi.
Misal l1 dan l2 dua garis yang terletak pada sumbu koordinat, maka beberapa hal
yang mungkin dari kedua garis tersebut adalah l1 dan l2 sejajar, l1 dan l2
berpotongan, l1 dan l2 atau saling tegak lurus.
Jika l1 dan l2 sejajar syarat yang harus dipenuhi adalah gradien l1 dan gradien l2
sama atau ml1  ml2 . Jika l1 dan l2 saling tegak lurus maka perhatikan gambar di
bawah ini
l1
l2
Y

2
1 X
Gambar 1.7
Karena l1 dan l2 saling tegak lurus, maka    2  1 , sehingga
tan   tan( 2  1 ) )
sin( 21 )

cos( 2  1)
sin  2 cos1  cos 2 sin 1


cos 2 cos1  sin  2 sin 1
Dengan membagi masing-masing bagian dengan cos 2 cos1 , diperoleh

tan  2  tan 1 m  m1
tan    2
1  tan  2 tan 1 1  m2 m1
Karena l1 dan l2 saling tegak lurus, maka   90 o , sehingga haruslah
1  m1m2  0 atau m1m2  1
Luas Poligon yang Titik Sudutnya Ditentukan
Misal P( x1 , y1) , Q( x2 , y 2 ) , dan R( x3 , y 3) . Adalah titik sudut segitiga yang terletak
pada bidang XOY seperti berikut.
Y
Q ( x3 , y 3 )
P ( x1 , y1 )
R( x2 , y 2 )
P' Q' R' X
Gambar 1.8
Pada gambar 1.8 di atas, luas PQR adalah
(Luas trapesium PP ' Q ' Q + luas trapesium QQ ' R ' R ) - luas trapesium P’R’ P ' R ' RP
1 1 1
 ( y1  y3 )( x3  x1 )  ( y3  y2 )( x2  x3 )  ( y1  y3 )( x2  x1 )
2 2 2
1
 ( y1  y3 )( x3  x1 )  ( y3  y 2 )( x2  x3 )  ( y1  y3 )( x2  x1 )
2
1
  y1 x3  y1 x1  y3 x3  y3 x1  y3 x 2  y3 x2  y3 x3  y 2 x3  y1 x2  y1 x1  y 2 x2  y 2 x1 
2
1
  y1 x3  y1 x1  y 3 x3  y3 x1  y 3 x 2  y 3 x 2  y3 x3  y 2 x3  y1 x2  y1 x1  y 2 x 2  y 2 x1 
2
1
 ( y1 x3  y3 x2  y2 x1 )  ( y3 x1  y 2 x3  y1 x) 
2
Bentuk di atas dapat dinyatakan dalam bentuk determinan matrik ordo 3 x 3
x1 y1 1
1
A  x2 y2 1
2
x3 y3 1
Soal-soal
1. Buatlah ruas garis dan tentukan jarak antara pasangan titik yang diketahui berikut
ini:
a. P ( 4,5), Q( 1,3)
b. P (8,2), Q (3,1)
c. P ( 1,2), Q (3, 8)
d. P (5,3), Q ( 2, 5)
2. Gambarlah luas suatu poligon (segi banyak) yang titik-titik sudutnya adalah
a. ( 3.2), (1,5), (5,3), (1,2)
b. ( 5,0), ( 3,4), (3,3), (7, 2), (1,6)
3. Tunjukkan bahwa segitiga yang titik-titik sudutnya dibawah ini adalah sama sisi.
a. A( 2, 2), B ( 3,4), C (1,6)
b. K ( 2,2), L(6,6), M ( 2,2)
c. P (6,7), Q (8,1), R ( 2,7)
d. S ( 2,4), T (5,1),U (6,5)
4. Tunjukkan bahwa segitiga berikut adalah siku-siku dan tentukan luasnya dengan
menggunakan aturan yang ada.
a. A(0,9), B ( 4,1), C (3,2)
b. M (10,5), N (3,2), O( 6,5)
c. A(3, 2), B ( 2,3), C (0,4)
d. K ( 2,8), L( 6,1), M ( 0,4)
5. Buktikan bahwa titik-titik berikut ini adalah paralelogram

a. A( 1,2), B (0,1), C ( 3, 2), D ( 4,1)
b. A( 1,5), B ( 2,1), C (1,5), D ( 2, 1)
c. A( 2,4), B (6,2), C (8,6), D ( 4,8)
6. Tunjukkan bahwa titik-titik berikut terletak pada satu garis lurus dengan
menggunakan metode jarak.
a. (0,4), (3,2), ( 2,8)
b. ( 2,3), ( 6,1), ( 10,1)
c. (1,2), ( 3,10), ( 4,4)
d. (1,3), ( 2,3), (3,7)
7. Tentukan sebuah titik yang berjarak 10 satuan dari titik (3,6).
8. Tentukan koordinat titik P ( x, y ) yang membagi ruas garis dengan perandingan

diketahui:
a. A( 4,3), B (1, 4), AP : PB  r  2
3
b. A( 2, 5), B (6,3), AP : PB  r 
4
5
c. A( 5,2), B (1,4), AP : PB  r  
3
2
d. A(0,3), B (7,4), AP : PB  r  
7
2
e. A( 2,3), B (3,2), AP : PB  r  A
5
9. Jika M (9, 2) membagi ruas garis yang melalui P (6,8) dan Q ( x, y ) dengan
3
perbandingan . Tentukan koordinat titik Q. .
7
10. Tentukan titik pusat (centroid) setiap segitiga diketahui titik-titik sudutnya di
bawah ini:
a. (5,7), (1,3), ( 5,1)
b. ( 2,1), (6,7), ( 4,3)
c. (3,6), ( 5,2), (7,6)
d. (7,4), (3,6), (5,2)
e. (3,1), ( 2,4), ( 6,2)
11. Tentukan luas poligon yang titik sudutnya adalah:
a. ( 3,2), (1,5), (5,3), (1, 2)
b. ( 5,0), ( 3,4), (3,3), (7, 2), (1,6)
12. Tentukan koordinat titik-titik suatu segitiga, jika titik-titik tengah sisi-sisinya
adalah:
a. ( 2,1), (5,2), ( 2,3)
b. (3,2), ( 1,2), (5, 4)
3
13. Gradien dari garis lurus yang melalui titik A(3,2) adalah . Lukislah titik-titik
4
pada garis yang berjarak 5 satuan dari A.
14. Tentukan gradien suatu garis lurus yang membuat sudut 45 0 dengan titik
( 2  1), (5,3).
15. Garis p membentuk sudut 60 0 dengan garis s , Jika gradien p  1 , tentukan

gradien garis s .
16. Sudut yang dibentuk oleh garis l yang melalui titik A( 4,5), B (3, y ) , garis u
yang melalui titik A( 2,4), B (9,1) . Tentukan konstanta y tersebut.
2) Sistem Koordinat Kutub

Sistem koordinat kartesius, menyatakan bahwa letak titik pada bidang
dinyatakan dengan pasangan ( x, y ) , dengan x dan y masing-masing menyatakan
jarak berarah ke sumbu-y dan ke sumbu-x. Pada sistem koordinat kutub, letak
sebarang titik P pada bidang dinyatakan dengan pasangan bilangan real r ,  ,
dengan r menyatakan jarak titik P ke titik O (disebut kutub) sedangkan  adalah
sudut antara sinar yang memancar dari titik O melewati titik P dengan sumbu-x
positif (disebut sumbu kutub)
 P(r, )
r
O 
Gambar 1.9
Berbeda dengan sistem koordinat kartesius dalam koordinat kutub letak suatu
titik dapat dinyatakan dalam tak hingga banyak koordinat. Sebagai contoh, letak titik
P(3,  3) dapat digambarkan dengan cara terlebih dulu melukiskan sinar yang

memancar dari titik asal O dengan sudut sebesar radian terhadap sumbu mendatar
3
arah positif. Kemudian titik P terletak pada sinar tadi dan berjarak 3 satuan dari titik
asal O. Titik P dapat pula dinyatakan dalam koordinat 3,  3  2k  , dengan k
bilangan bulat. Mudah ditunjukkan pula bahwa koordinat  3, 4 3 pun juga

menggambarkan titik P. Pada koordinat yang terakhir, jarak bertanda negatif. Hal ini
dikarenakan titik P terletak pada bayangan sinar OP  .
P(3,  3) P(3,  3  2k )
3 3
 3  2k
 3
P(3, 4 3)
4 3
3
Gambar 1.10
P
Secara umum, jika r ,  menyatakan koordinat kutub suatu titik maka

koordinat titik tersebut dapat pula dinyatakan sebagai berikut:
r ,  2k  atau  r ,  (2k  1)  dengan k bilangan bulat.
Kutub mempunyai koordinat (0, ) dengan  sebarang bilangan.
Hubungan antara Sistem Koordinat Kartesius dan Sistem Koordinat Kutub
Suatu titik P berkoordinat ( x, y ) dalam sistem koordinat kartesius dan ( r ,  )
dalam sistem koordinat kutub. Apabila kutub dan titik asal diimpitkan, emikian pula
sumbu kutub dan sumbu-x positif juga diimpitkan, maka kedudukan titik dapat
digambarkan sebagai berikut:
P ( x, y )  ( r ,  )
r r
 X
O r
Gambar 1.11
Dari rumus segitiga diperoleh hubungan sebagai berikut:

(1.1) x  r cos y  r sin 
atau:
 y x
(1.2) r  x2  y 2   arcsin    arccos 
r r
Contoh
1) Nyatakan ke dalam system koordinat kartesius.
 2     5 
a. A 4,  b. B  5,  c. C   3, 
 3   4  6 
Jawab
Dengan menggunakan persamaan (1.1):
2 2
a. x  4 cos  2 y  4 sin 2 3.
3 3

Jadi, A  2,2 3 . 
 5  5
b. x  5 cos  2 y  5 sin  2.
4 2 4 2
 5 5 
Jadi, dalam system koordinat kartesius B  2 , 2.
 2 2 
 5  3  5  3
c. x  3 cos   3 y  3 sin    .
 6  2  6  2
3 3
Jadi, C  2,  .
2 2
Apabila x  0 maka persamaan (1.2) dapat dinyatakan sebagai:

 y
(1.3) r2  x2  y2   arctan , x  0
x
y
Hati-hati apabila menggunakan persamaan (1.3), karena   arctan akan
x
memberikan 2 nilai  yang berbeda, 0    2 . Untuk menentukan nilai  yang
benar perlu diperhatikan letak titik P, apakah di kuadran I atau II, ataukah dikuadran
II atau IV. Apabila dipilih nilai  yang lain, maka r   x 2  y 2 .
2) Nyatakan ke dalam sistem koordinat kutub:

a. P4,4  b. Q (4,4)
Penyelesaian: Dari persamaan (1.3), diperoleh:
a. r   4 2  (4) 2  4 2
4 3 7
  arctan  atau
4 4 4
Selanjutnya, karena letak titik P di kuadran IV, maka:
7
r  4 2 dengan   , atau
4
3
r  4 2 dengan   .
4
 7   3 
Jadi, P  4 2 ,  atau P  4 2 ,  .
 4   4 
b. r   (4) 2  4 2  4 2
 4 3 7
  arctan  atau
4 4 4
Selanjutnya, karena letak titik Q di kuadran II, maka:
3
r  4 2 dengan   , atau
4
7
r  4 2 dengan   .
4
 3   7 
Jadi, Q 4 2 ,  atau Q  4 2 , .
 4   4 
3) Nyatakan persamaan r  2a sin  ke dalam sistem koordinat kartesius.

Jawab
Jika ke dua ruas persamaan di atas dikalikan dengan r maka diperoleh:
r 2  2a (r sin  )
Selanjutnya, karena r 2  x 2  y 2 dan r sin   y maka:
x 2  y 2  2ay
 x 2  y 2  2ay  0,
yaitu persamaan lingkaran dengan pusat (0, a) dan jari-jari a .
4) Nyatakan x 2  4 y 2  16 ke dalam system koordinat kutub.

Penyelesaian: Dengan substitusi x  r cos dan y  r sin  maka diperoleh:
r 2 cos 2   4r 2 sin 2   16
 r 2 (1  3 sin 2  )  16.
1.2 Sistem Koordinat dalam Ruang

Untuk menyatakan posisi sebuah benda di dalam ruang, dibutuhkan suatu
sistem koordinat yang memiliki pusat koordinat dan sumbu koordinat. Sistem
koordinat yang paling umum adalah koordinat . Jika kita berbicara ruang 2 dimensi,
maka koordinat Kartesius 2 dimensi memiliki pusat di O dan 2 sumbu koordinat
yang saling tegaklurus, yaitu x dan y .
Selanjutnya koordinat kartesius 2 dimensi dapat diperluas menjadi koordinat
Kartesius 3 dimensi yang berpusat di O dan memiliki sumbu x, y, z . Pada Gambar
berikut menyatakan titik P dapat dinyatakan dalam x, y, z . OP adalah jarak titik P
ke pusat O .
Gambar 1.12
Koordinat 3 dimensi ( x, y , z ) pada gambar 1.12 di atas dapat diubah menjadi

koordinat tabung dan koordinat bola.
Hubungan diantara ketiganya, jika P ( x, y , z ) adalah letak titik dalam koordinat ,
maka P ( r ,  , z ) adalah letak dalam koordinat tabung dan P (  ,  ,  ) adalah titik

dalam koordinat bola (Spherical Coordinate).
Hubungan ketiga koordinat dapat digambarkan sebagai berikut:
Z Z Z
P ( x, y, z ) P(r , , z ) P(  , ,  )
X  X  X
Y
Y Gambar 1.13 Y
Koordinat dan koordinat tabung dihubungkan oleh persamaan:
x  r cos 
y  r cos 
zz
x2  y2  r 2
y
tan  
x
Perhatikan contoh berikut:
1. (3,3,5) menyatakan letak titik P pada ruang dalam koordinat . Ubah dan
Nyatakan letak titik dalam koordinat tabung.
Jawab
Koordinat kartesius dan koordinat tabung dinyatakan dalam hubungan
y
x  r cos  , y  r cos  , z  z , x 2  y 2  r 2 dan tan  
x
sehingga:
r  3 2  32  18  3 2
3 
tan    1 atau   arctan 1 
3 4

Jadi koordinat tabung dari (3,3,5) adalah  3 2 , ,5 
 4 
  
2.  6, ,2  menyatakan letak titik Q pada ruang dalam koordinat tabung. Ubah
 6 
dan Nyatakan letak titik Q dalam koordinat .
Jawab
Koordinat kartesius dan koordinat tabung dinyatakan dalam hubungan
y
x  r cos  , y  r cos  , z  z , x 2  y 2  r 2 dan tan  
x
sehingga:
 3
x  6 cos  6. 3 3
6 2
 1
y  6 sin  6.  3
6 2
 
Jadi koordinat  6,
 6


,2  adalah 3 3 ,3,2


  2 
3.  8, ,  menyatakan letak titik W dalam koordinat bola. Ubah dan nyatakan
 3 3 
letak titik W dalam koordinat dan koordinat tabung.
Jawab
Koordinat , koordinat tabung dan koordinat bola mempunyai hubungan sebagai
berikut:
r   sin  atau r  x 2  y 2
 
z   cos 
x   sin  cos 
y   sin  sin 
  x2  y2  z2
  2   2
sehingga dari titik  8, ,  diketahui   8,  dan  
 3 3  3 3
dan diperoleh
2   3  1 
x  8 sin cos  8.    2 3
 2 
3 3  2 
2   3  3 
y  8 sin sin  8.  
 2   6
3 3  2  
2  1
z  8 cos  8    4
3  2
r   sin
2
3
 3
 8
2
  4 3 atau r  x 2  y 2 
 2 3   6
2 2
 48  4 3
 
  2 
Jadi koordinat  8, ,     2 
 adalah 2 3 ,6, 4) , dan koordinat tabung  8, , 
 3 3   3 3 
  
adalah  4 3 , ,4  .
 3 
4. 4 
3 ,4,6 menyatakan letak titik M dalam koordinat . Ubah dan nyatakan letak
titik M dalam koordinat tabung dan koordinat bola.
Jawab
Koordinat kartesius, koordinat tabung dan koordinat bola mempunyai hubungan
sebagai berikut:
r   sin  atau r  x 2  y 2
 
z   cos 
z   cos 
  x2  y2  z2
 
sehingga dari titik  4, 4 3 ,6 diketahui x  4, y  4 3 dan z  6
dan diperoleh
r  x2  y2   42  ( 4 3 ) 2  64  8
y 4 1 3
tan    
x 4 3 3
5

6
  x 2  y 2  z 2  (4) 2  ( 4 3 ) 2  (6) 2  10
z   cos   6  10 cos 
6
  arccos
10
Jadi koordinat tabung  4,4 3 ,6   5 
adalah  8, ,6  , dan koordinat bola
 6 
 4,4   5
3 ,6 adalah 10,
6
6
, ar cos  .
10 

 4 
5.  4, , 8  menyatakan letak titik T dalam koordinat tabung. Ubah dan
 3 
nyatakan letak titik T dalam koordinat dan koordinat bola.
Jawab
Koordinat , koordinat tabung dan koordinat bola mempunyai hubungan sebagai
berikut:
r   sin  atau r  x 2  y 2
 
z   cos 
z   cos 
  x2  y2  z2
 4  4
sehingga dari titik  4, , 8  diketahui r  4,   , z  8 dan diperoleh
 3  3
4

3
4
x  r cos  x  4 cos  2 3
3
4
y  r sin   y  4 sin  2
3
  (2 3 ) 2  (2) 2  (8) 2  4 5
2 5
z   cos   8  4 5 cos     arccos
5
 4
Jadi koordinat kartesius  4,

 
, 8  adalah  2 3, 2,8 , dan koordinat bola
 3 
 4   4 2 5
 4, , 8  adalah  4 5, , arccos .
 3   3 5 
 
1.3 Sistem Koordinat Lainnya

Selain sistem koordinat kartesius, koordinat kutub pada bidang dan koordinat
kartesius, koordinat tabung, koordinat bola pada ruang yang telah dijelaskan di atas,
terdapat beberapa sistem koordinat lain yang sering digunakan dalam ilmu hisab.
Sistem koordinat tersebut adalah:
1. Koordinat Ekliptika Heliosentrik (heliocentric ecliptical coordinate).
2. Koordinat Ekliptika Geosentrik (geocentric ecliptical coordinate).
3. Koordinat Ekuator Geosentrik (geocentric equatorial coordinate).
4. Koordinat Horison (horizontal coordinate).
Keempat sistem koordinat di atas termasuk ke dalam koordinat bola.
Sebenarnya masih ada sistem koordinat lainnya, seperti sistem koordinat ekuator
toposentrik (topocentric equatorial coordinate). Namun tidak dibahas dalam tulisan
ini. Sekilas, banyaknya sistem koordinat di atas bisa membuat rumit. Namun
pembagian sistem koordinat di atas berasal dari benda langit manakah yang dijadikan
pusat koordinat, apakah bidang datar sebagai referensi serta bagaimana cara
mengukur posisi benda langit lainnya. Penting pula untuk diketahui bahwa seluruh
benda langit dapat dianggap seperti titik. Bisa pula dianggap seperti benda yang
seluruhnya terkonsentrasi di pusat benda tersebut. Jika kita memperoleh jarak bumi-
bulan, maka yang dimaksud adalah jarak antara pusat bumi dengan pusat bulan.
Sistem koordinat ekliptika heliosentrik dan sistem koordinat ekliptika
geosentrik sebenarnya identik. Yang membedakan keduanya hanyalah manakah yang
menjadi pusat koordinat. Pada sistem koordinat ekliptika heliosentrik, yang menjadi
pusat koordinat adalah matahari (helio = matahari). Sedangkan pada sistem
koordinat ekliptika geosentrik, yang menjadi pusat koordinat adalah bumi (geo =
bumi). Karena itu keduanya dapat digabungkan menjadi sistem koordinat ekliptika.
Pada sistem koordinat ekliptika, yang menjadi bidang datar sebagai referensi adalah
bidang orbit bumi mengitari matahari (heliosentrik) yang juga sama dengan bidang
orbit matahari mengitari bumi (geosentrik).
Sistem Koordinat Ekliptika Heliosentrik (heliocentric ecliptical coordinate)

Pada koordinat ini, matahari (sun) menjadi pusat koordinat. Benda langit
lainnya seperti bumi (earth) dan planet bergerak mengitari matahari. Bidang datar
yang identik dengan bidang xy adalah bidang ekliptika yatu bidang bumi mengitari
matahari.
Gambar 1.14
Sistem Koordinat Ekliptika Heliosentrik

1. Pusat koordinat: Matahari (Sun).
2. Bidang datar referensi: Bidang orbit bumi mengitari matahari (bidang ekliptika)
yaitu bidang xy
3. Titik referensi: Vernal Ekuinoks (VE), didefinisikan sebagai sumbu x.
4. Koordinat:
r = jarak (radius) benda langit ke matahari
5. l = sudut bujur ekliptika (ecliptical longitude), dihitung dari VE berlawanan arah
jarum jam
6. b = sudut lintang ekliptika (ecliptical latitude), yaitu sudut antara garis
penghubung benda langit-matahari dengan bidang ekliptika.
Sistem Koordinat Ekliptika Geosentrik (geocentric ecliptical coordinate)
Pada sistem koordinat ini, bumi menjadi pusat koordinat. Matahari dan
planet-planet lainnya nampak bergerak mengitari bumi. Bidang datar xy adalah
bidang ekliptika, sama seperti pada ekliptika heliosentrik.
Gambar 1.15
Sistem Koordinat Ekliptika Geosentrik

1. Pusat Koordinat: Bumi (Earth)
2. Bidang datar referensi: Bidang Ekliptika (Bidang orbit bumi mengitari matahari,
yang sama dengan bidang orbit matahari mengitari bumi) yaitu bidang xy .
3. Titik referensi: Vernal Ekuinoks (VE) yang didefinisikan sebagai sumbu x.
4. Koordinat:
Jarak benda langit ke bumi (seringkali diabaikan atau tidak perlu dihitung)
5. Lambda = Bujur Ekliptika (Ecliptical Longitude) benda langit menurut bumi,
dihitung dari VE.
6. Beta = Lintang Ekliptika (Ecliptical Latitude) benda langit menurut bumi yaitu
sudut antara garis penghubung benda langit-bumi dengan bidang ekliptika
Sistem Koordinat Ekuator Geosentrik (geocentric equatorial coordinate).

Ketika bumi bergerak mengitari matahari di bidang Ekliptika, bumi juga
sekaligus berotasi terhadap sumbunya. Penting untuk diketahui, sumbu rotasi bumi
tidak sejajar dengan sumbu bidang ekliptika. Atau dengan kata lain, bidang ekuator
tidak sejajar dengan bidang ekliptika, tetapi membentuk sudut kemiringan (epsilon)
sebesar kira-kira 23,5 derajat. Sudut kemiringan ini sebenarnya tidak bernilai konstan
sepanjang waktu. Nilainya semakin lama semakin mengecil.
Gambar 1.16
Sistem Koordinat Ekuator Geosentrik

1. Pusat koordinat: Bumi
2. Bidang datar referensi: Bidang ekuator, yaitu bidang datar yang mengiris bumi
menjadi dua bagian melewati garis khatulistiwa
3. Koordinat: jarak benda langit ke bumi.
4. Alpha = Right Ascension = Sudut antara VE dengan proyeksi benda langit pada
bidang ekuator, dengan arah berlawanan jarum jam. Biasanya Alpha bukan
dinyatakan dalam satuan derajat, tetapi jam (hour disingkat h). Satu putaran
penuh = 360 derajat = 24 jam = 24 h. Karena itu jika Alpha dinyatakan dalam
derajat, maka bagilah dengan 12 untuk memperoleh satuan derajat. Titik VE
menunjukkan 0 h.
5. Delta = Declination (Deklinasi) = Sudut antara garis hubung benda langit-bumi
dengan bidang ekliptika.Nilainya mulai dari -90 derajat (selatan) hingga 90
derajat (utara). Pada bidang ekuator, deklinasi = 0 derajat.
Seringkali, Alpha (right ascension) dinyatakan dalam bentuk H (hour angle).
Hubungan antara Alpha dengan H adalah H = LST - Alpha.
Disini, LST adalah Local Sidereal Time, yang sudah penulis bahas sebelumnya pada
tulisan tentang Macam-Macam Waktu
Sistem Koordinat Horison (horizontal coordinate)

Pada sistem koordinat ini, pusat koordinat adalah posisi pengamat (bujur dan
lintang) yang terletak di permukaan bumi. Kadang-kadang, ketinggian pengamat dari
permukaan bumi juga ikut diperhitungkan. Bidang datar yang menjadi referensi
seperti bidang xy adalah bidang horison (bidang datar di sekitar pengamat di
permukaan bumi).
Gambar 1.17
Sistem Koordinat Horison

1. Pusat koordinat: Pengamat di permukaan bumi
2. Bidang datar referensi: Bidang horison (Horizon plane)
3. Koordinat:
4. Altitude/Elevation = sudut ketinggian benda langit dari bidang horison. h = 0
derajat berarti benda di bidang horison. h = 90 derajat dan -90 derajat masing-
masing menunjukkan posisi di titik zenith (tepat di atas kepala) dan nadir (tepat
di bawah kaki).
5. A (Azimuth) = Sudut antara arah Utara dengan proyeksi benda langit ke bidang
horison.
Jarak benda langit ke pengamat dalam sistem koordinat ini seringkali diabaikan,
karena telah dapat dihitung sebelumnya dalam sistem koordinat ekliptika.
Catatan penting: Dalam banyak buku referensi, azimuth seringkali diukur dari arah
selatan (South) yang memutar ke arah barat (West). Gambar 1.17 di atas juga
menunjukkan bahwa azimuth diukur dari arah Selatan. Namun demikian, dalam
pemahaman umum, orang biasanya menjadikan arah Utara sebagai titik referensi.
Karena itu dalam tulisan ini penulis menjadikan sudut azimuth diukur dari arah
Utara. Untuk membedakannya, lambang untuk azimuth dari arah selatan dinyatakan
sebagai As, sedangkan azimuth dari arah utara dinyatakan sebagai A saja. Hubungan
antara As dan A adalah A = As - 180 derajat. Jika As atau A negatif, tinggal
tambahkan 360 derajat.
Suatu sistem koordinat dengan sistem koordinat lainnya dapat dihubungkan
melalui transformasi koordinat. Misalnya, dari algoritma untuk menghitung posisi
bulan menurut sistem koordinat ekliptika geosentrik, kita dapat menentukan jarak
bulan dari pusat bumi, sudut lambda dan beta. Selanjutnya, sudut lambda dan beta
ditransformasi untuk mendapat sudut alpha dan delta dalam sistem koordinat ekuator
geosentrik. Dari alpha dan beta, serta memperhitungkan posisi pengamat (bujur dan
lintang) dan waktu saat pengamatan/penghitungan, maka sudut ketinggian (altitude)
dan azimuth bulan menurut sistem koordinat horison dapat diketahui dengan tepat.
Rumus-rumus transformasi koordinat yang membutuhkan pengetahuan trigonometri
1.4 Soal-soal
Untuk soal 1 – 8, nyatakan masing-masing dengan dua koordinat yang lain, satu
dengan r  0 dan yang lain dengan r  0 .
1. 6,  3 2.  3, 2 5 3. 5,  4 4. 5, 7 4
5.  2 , 5 2  6.  7, 5 6 7. 6, 7 3 8. 4, 6 7 
Untuk soal 9 – 16, nyatakan dalam sistem koordinat kartesius .
9. 6, 2 3 10.  4, 8 11. 5,  4 12. 6, 7 4 
13.  2 , 5 2  14.  7, 5 6 15. 6, 7 3 16. 4, 7 8
Untuk soal 17 – 23, ubahlah ke dalam sistem koordinat kutub.

17.  3,3 18. 2,2  
19.  2,2 3  20.  3,1
21. 0,11 
22. 3 3, 3  23.  2 3, 6 3 
Untuk soal 24 – 29, nyatakan masing-masing persamaan ke dalam sistem koordinat

kartesius.
4
24. r  3 cos 25. r 2  1  sin  26. r 
1  cos
7
27. r  4 28.   29. r 2  
4
Nyatakan persamaan pada soal 30 – 32 ke dalam sistem koordinat kutub.

30. x  y  0 31. y 2  1  4 x 32. xy  1
33. Tunjukkan bahwa jarak titik P ( r ,  ) dan Q ( R ,  ) adalah:
d  r 2  R 2  2rR cos(   )
34. Untuk latihan bagi pembaca ubah koordinat berikut dalam koordinat yang sesuai:
Koordinat
No
Kartesius Tabung Bola
1. 2 3 ,6,4    
 4 3 , , 4 
  2 
 8, , 
 3   3 3 
2. 2,2,3    ....
 2 2 , ,3 
 4 
3. 2,2 3 ,4  .... ....
4.  2, 2, 2 3  .... ....
5. ....    ....
 6, ,2 
 6 
6. ....  2  ....
 2, , 4 
 3 
7. ....    .....
 2, ,1
 3 
8. .... ....  2  
 8, , 
 3 6
9. .... ....   2 
 4, , 
 3 3 
10. ..... ....   
 4, ,0 
 3 
11. .... ....   
1, , 
 4 2
BAB II
PERBANDINGAN GONIOMETRI SUDUT LANCIP
Bab II buku ini membahas tiga hal pokok yang berhubungan dengan
perbandingan goniometri sudut lancip, antara lain (1) perbandingan goniometri, (2)
hubungan perbandingan goniometri dalam sudut, dan (3) soal-soal.
Standar Kompetensi
Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat
memahami perbandingan goniometri sudut lancip dan dapat mengaplikasikannya
dalam pembuktian kesamaan trigonometri.
Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa dapat membandingkan pengertian perbandingan goniometri sudut.
2. Mahasiswa dapat menentukan perbandingan goniometri yang lain jika diketahui
salah satu perbandingan goniometrinya.
3. Mahasiswa dapat membuktikan kesamaan trigonometri.
4. Mahasiswa dapat menentukan hubungan dalam perbandingan goniometri.
2.1 Perbandingan Goniometri

Perhatikan gambar segitiga di bawah ini
C R



P

 Q
A B
Gambar 2.1
Pada gambar 2.1 di atas, tampak bahwa ABC adalah segitiga yang salah
satu sudutnya siku-siku yaitu BAC , sudut lainnya dimisalkan  dan  . Pada
gambar lainnya diketahui PQR adalah segitiga sebarang dan masing-masing

sudutnya adalah  ,  , dan  . Berdasarkan geometri analitika jika suatu segitiga
adalah siku-siku dan salah satu sudutnya diketahui maka dengan mudah akan dapat
diketahui besar sudut yang lainnya. Hal yang demikian tidak sama untuk segitiga
yang tidak siku-siku, sehingga untuk mengetahui besar sudut ketiga harus diketahui
sudut yang pertama dan kedua dan selanjut dihubungan dengan kesamaan
      180 0 .
Pada gambar 2.1 di atas sisi AB disebut garis hasil pemroyeksi (proyeksi),
sisi AC disebut garis yang memporyeksi (proyektor) sedangkan sisi BC disebut garis
yang diproyeksi (proyektum). Untuk selanjutnya garis-garis tersebut dinamakan
garis-garis goniometri  .
Sinus, Cosinus dan Tangen
E
C

A B D
Gambar 2.2
Misal  adalah suatu sudut lancip dengan titik sudut A, dan B adalah suatu titik
pada salah satu kaki sudut tersebut, maka kita dapat memproyeksikan AC pada kaki
yang lain dan diperoleh
AB : proyeksi
BC : garis yang memproyeksi (proyektor)
AC : garis yang diproyeksi (proyektum)
Ketiga garis AB, BC, dan AC disebut garis-garis goniometri  .
Berdasarkan gambar 2.2 dapat dibuat definisi sebagai berikut:
1) Yang dimaksud dengan sinus suatu sudut adalah perbandingan antara garis yang
memproyeksi dengan garis yang diproyeksi. Dengan kata lain sinus adalah
perbandingan antara proyeksi dengan proyektum dalam suatu segitiga. Untuk
selanjutnya sinus suatu sudut  dinotasikan dengan sin  .
proyektor
Dengan demikian sin   .
proyektum
Garis yang diproyeksi dapat diambil dengan sekehendak kita, makin panjang
garis yang diproyeksi, makin panjang pula proyeksi dan garis yang
memproyeksinya, Namun demikian perbadingan antara garis-garis tersebut tidak
berubah, hal ini dikarenakan bangun segitiga yang terbentuk sebangun. Seperti
BC DE
tampak pada gambar 2.2. Selanjutnya menurut gambar 2.2   sin  .
AC AE
Jadi sinus suatu sudut adalah suatu konstanta, namun nilainya tidak lebih dari
satu dan tidak kurang dan -1.
2) Yang dimaksud dengan cosinus suatu sudut adalah perbandingan antara garis
proyeksi dengan garis yang diproyeksi. Dengan kata lain cosinus adalah
perbandingan antara proyeksi dengan proyektum dalam suatu segitiga. Untuk
selanjutnya cosinus suatu sudut  dinotasikan dengan cos . .
proyeksi
Dengan demikian cos  ..
proyektum
Cosinus suatu sudut adalah suatu konstanta, namun nilainya tidak lebih dari 1
satu dan tidak kurang dan -1.
3) Yang dimaksud dengan tangen suatu sudut adalah perbandingan antara garis
yang memproyeksi dengan garis proyeksi. Dengan kata lain tangen adalah
perbandingan antara proyektor dengan proyeksi. Untuk selanjutnya tangen suatu
sudut  dinotasikan dengan tan  . .
proyektor
Dengan demikian tan   .
proyeksi
4) Yang dimaksud dengan cotangen suatu sudut adalah perbandingan antara
proyeksi dangan garis yang memproyeksi. Dengan kata lain cotangen sudut
adalah perbandingan antara proyeksi dengan proyektor dalam suatu segitiga.
Untuk selanjutnya cotengen suatu sudut  dinotasikan dengan cot  . .
proyeksi
Dengan demikian cot   .
proyektor
5) Yang dimaksud dengan secan suatu sudut adalah perbandingan antara garis yang
diproyeksi dengan proyeksi. Dengan kata lain secan suatu sudut adalah
perbandingan antara proyektum dengan proyeksi dalam suatu segitiga. Untuk
selanjutnya secan suatu sudut  dinotasikan dengan sec .
proyektum
Dengan demikian sec   ..
proyeksi
6) Yang dimaksud dengan cosecan suatu sudut adalah perbandingan antara garis
yang di proyeksi dengan garis yang memproyeksi. Dengan kata lain cosecan
adalah perbandingan antara proyektum dengan proyektor. Untuk selanjutnya
cosecant suatu sudut  dinotasikan dengan csc  .
proyektum
Dengan demikian csc   .
proyektor
Untuk selanjutnya sinus, cosinus, tangen, cotangen, secan, cosecant disebut
perbandingan goniometri sudut lancip atau perbandingan goniometri dalam
segitiga yang salah satu sudutnya siku-siku. Berdasarkan perbandingan ginometri
yang telah didefinisikan di atas maka diperoleh hubungan
sin  csc   1, cos  sec   1, tan  cot   1
Dalil
Jika suatu sudut  penyikunya (komplemen) adalah  maka sin   cos .
Bukti
C B


0 A
Gambar 2.3
Pada gambar 2.3 di atas, jika  mempunyai penyiku  maka     90 . Misal B

0
adalah titik pada kaki yang berimpit dari kedua sudut tersebut maka kita dapat
memproyeksikan OB pada kaki-kaki yang lain, yaitu OA dan OC . Karena OABC
adalah persegi panjang, maka OA  BC dan OC  AB sehingga:
AB OC
sin     cos  dan
OB OB
OA BC
cos     sin 
OB OB
Dengan cara yang sama dapat dibuktikan bahwa
cot   tan 
csc   sec 
    90 0 maka   90 0   sehingga berdasarkan dalil di atas diperoleh

Karena
sin (90 0   )  cos 
cos (90 0   )  sin 
tan (90 0   )  cot 

Selanjutnya perhatikan gambar segitiga berikut ini.
C C
30 0
A B
C 600
A B
450
A B
Gambar 2.4
Besarnya sudut dapat dinyatakan dalam derajat atau radian. Kedua ukuran sudut

tersebut mempunyai hubungan 360  2 radian atau 1 
0 0
radian
180
Sehingga, untuk
   
  30 0  30   radian.
 180  6
Dengan cara sama, dapat dibuat tabel konversi mengubah ukuran sudut dari derajat
menjadi radian atau sebaliknya sebagai berikut:
Nomor Ukuran Sudut Keterangan

1. 0
0 0 Sudut istimewa
2. 30 0  /6 Sudut istimewa
6. 120 0 2 / 3 Sudut Tumpul
7. 1350 3 / 4 Sudut Tumpul
8. 150 0 5 / 6 Sudut Tumpul
9. 180 0  Sudut Tumpul
10 210 0 7 / 6 Sudut Tumpul
11. 225 0 5 / 4 Sudut Tumpul
12. 240 0 4 / 3 Sudut Tumpul
13. 270 0 3 / 2 Sudut Tumpul
14. 300 0 5 / 3 Sudut Tumpul
15. 315 0 21 / 12 Sudut Tumpul
16. 330 0 11 / 6 Sudut Tumpul
17. 360 0 2 Sudut Tumpul
Selanjutnya perhatikan gambar di bawah ini.
r
y
A 30 0
B
x
Gambar 2.5
Menurut teorma Pytagoras, berlaku hubungan x  y  r . Karena   30 maka

2 2 2 o
x : y : r  3 : 1 : 2 . Dengan demikian persamaan
x2  y2  r 2
  2
 y 3  y2  r2
 4y2  r2
1 2
 y2  r
4
1
 y r
2
Sehingga diperoleh hubungan untuk   30 0 diperoleh perbandingan

1 1
x: y:r  r 3: r:r
2 2
seperti pada gambar berikut:
C
r
1
r
2
A 30 0
B
1
r 3
2
Gambar 2.6
Dan
1
r 3
x 2 1
cos 30  
0
 3
r 2 2
1
r
y 2 1
sin 30  
0

r r 2
1
r
y 2 1
tan 30 0    3
x 1 3
r 3
2
C
r
y
A 450
B
x
Gambar 2.7
2 2 2 o
x2  y2  r 2
 x2  x2  r 2
 2x2  r 2
1
x r 2
2
1 1
Sehingga diperoleh hubungan x : y : r  r 2 : r 2 :r
2 2
Dan
1
r 2
x 1
cos 45 0   2  2
r r 2
1
r 2
y 1
sin 45 0   2  2
r r 2
1
r 2
y
tan 45 0   2 1
x 1
r 2
2
r
y
60 0
A
x B
Gambar 2.8
2 2 2 o
x2  y2  r 2
 
 x2  x 3
2
 r2
 4x2  r 2
1
x r
2
1 1
Sehingga diperoleh hubungan x : y : r  r: r 3:r
2 2
Dan
1
r
x 2 1
cos 60  
0

r r 2
1
r 3
y 2 1
sin 60  
0
 3
r r 2
1
r 3
y 2
tan 60  
0
 3
x 1
r
2
Sinus suatu sudut hanya bergantung pada besarnya sudut, jika sudutnya bertambah
besar maka sinusnya akan berubah, sehingga boleh dikatakan bahwa suatu sinus
adalah fungsi sudut-sudutnya.
A4
A3
A2
B4
0 B3
A1
B2
B1
0 C3 C2 C1 X
Gambar 2.9
Berdasarkan gambar 2.9 di atas, kita dapat melihat bagaimana berubahnya suatu
sinus, jika sudutnya berubah. XOA kaki sudutnya OX tetap pada tempatnya,
sedangkan kaki OA berlawanan dengan jarum jam sehingga diperoleh
XOA1 , XOA2 , XOA3 , XOA4 dan seterusnya.
Jika OB1  OB2  OB3  OB4 dan masing-masing terletak pada maka berturut-turut
diperoleh garis proyeksi OC1 , OC 2 , OC 3 . dan garis-garis yang memproyeksi
B1C1 , B2 C 2 , B3C 3 .
Kenyataan ini menunjukkan bahwa garis yang memproyeksi selalu lebih kecil
dari garis yang diproyeksi karena dalam tiap-tiap segitiga siku-siku, sisi sudut siku-
siku selalu lebih kecil dari sisi miring segitiga siku-siku dan garis yang memproyeksi
makin lama makin panjang jika sudutnya makin lama makin panjang. Jika kaki yang
berputar pada penghabisan  OX maka garis yang memproyeksinya berimpit dengan
garis yang diproyeksi, sehingga disimpulkan:
1) Sinus tiap-tiap sudut lancip adalah lebih kecil dari 1, sinusnya makin lama makin
besar jika sudutnya menjadi semakin besar dan
sin 90 0  1 .
2) Cosinus tiap-tiap sudut lancip adalah lebih kecil dari 1, cosinusnya makin lama
makin kecil jika sudutnya menjadi semakin besar dan
cos 90 0  0 .
3) Tangen tiap-tiap sudut dapat berupa konstanta, tangent tiap-tiap sudut makin
lama makin besar jika sudutnya menjadi bertambah besar dan
sin 90 0 1
tan 90 0    tidak didefinisikan (mengapa ?).
cos 90 0 0
Hal yang demikian juga ditemukan dalam cotangent, secan dan cosecant yaitu
cos 0 0 1
cot 0 0    tidak didefinisikan
sin 0 0 0
1 1
sec 90 0  0
  tidak didefinisikan
cos 90 0
1 1
csc 0 0  0
  tidak didefinisikan
sin 0 0
.Dan besar sudutnya akan berubah sesuai dengan perioda fungsinya
Berdasarkan perbandingan tersebut di atas dapat dibuat tabel perbandingan

goniometri sebagai berikut:
Ukuran Sudut sin  cos  tan  cot  sec  csc 
00 0 0 1 0  1 
30 0  /6 1 1 1 3 2 2
3 3 3
2 2 3 3
45 0  /4 1 1 1 1 2 2
2 2
2 2
60 0  /3 1 1 3 1 2 2
3 3 3
2 2 3 3
90 0  /2 1 0  0  1
120 0 2 / 3 + - - - - +
1350 3 / 4 + - - - - +
150 0 5 / 6 + - - - - +
180 0 
210 0 7 / 6 - - + + - -
225 0 5 / 4 - - + + - -
240 0 4 / 3 - - + + - -
270 0 3 / 2
300 0 5 / 3 - + - - - +
315 0 21 / 12 - + - - - +
330 0 11 / 6 - + - - - +
360 0 2
2.2 Hubungan Perbandingan Goniometri dalam Sudut

Perhatikan gambar berikut.
r
y

A x B
Gambar 2.10
Pada gambar 2.10 di atas, garis yang memproyeksi adalah y , proyeksi adalah x dan
garis yang diproyeksi adalah r .
Karena AC  BC maka menurut dalil Pythagoras diperoleh
x2  y2  r 2
2
Jika masing-masing ruas dibagi dengan r maka diperoleh
x2  y2  r 2
2 2 2
x  y r
       
r r  r
 cos    sin    1
2 2 2
 cos 2   sin 2   1
2
Jika masing-masing ruas dibagi dengan y maka diperoleh
x2  y2  r 2
x2 y2 r 2
  
y2 y2 y2
2 2 2
 x  y r
        
 y  y  y
 cot    1  csc  
2 2 2
 cot 2   1  csc 2 
2
Jika masing-masing ruas dibagi dengan x maka diperoleh
x2  y2  r 2
x2 y2 r 2
  
x2 x2 x2
2 2 2
 x  y r
       
 x  x x
 1  tan    sec  
2 2 2
 1  tan 2   sec 2 
y x
Karena sin   dan cos   maka
r r
y
sin  y
 r   tan  .
cos  x x
r
Dengan cara yang sama diperoleh
x
cos  r x
   cot  .
sin  y y
r
1 1 r
   sec  .
cos  x x
r
1 1 r
   csc  .
sin  y y
r
Contoh soal
1) Dalam suatu segitiga siku-siku diketahui tan   p . Tentukan perbandingan
goniometri  yang lain.
Jawab
Berdasarkan rumus identitas diperoleh
1  tan 2   sec 2 
 1  p 2  sec 2 
sec   1  p 2 1
Sehingga dan cos  
1 p2
Selanjutnya dengan rumus identintas yang lain

cos 2   sin 2   1
2
 1 
   sin 2   1
 1 p2 
 
 1 
    sin 2   1
1 p
2

1
 sin 2   1 
1 p2
p2
 sin 2  
1 p2
p
Sehingga sin  
1 p2
Perbandingan goniometri lainnya adalah
1 p2
csc  
p
cos  1 1 p2 1
cot    . 
sin  1 p 2 p p
2) Sederhanakanlah
a. tan  . cos 
Jawab
sin 
tan  . cos   . cos   sin 
cos 
b. csc  (csc   sin  )  cot 

2
Jawab
2
1  1   cos  
csc  (csc   sin  )  cot   2
  sin     
sin   sin    sin  
2
 1   cos  
  2  1   
 sin    sin  
 1  sin 2    cos 2  
     
 sin 2
   sin 2
 
 1  (sin 2   cos 2  ) 
  
 sin 2  
 11 
 2 
 sin  
0
3) Buktikan bahwa:
a. sin   sin   cos   cos 

2 2 2 2
Bukti
sin 2   sin 2   (1  cos 2  )  (1  cos 2  )
(1  cos 2  )  (1  cos 2  )   cos 2   cos 2   cos 2   cos 2 
tan   cot 
b.  sin 2   cos 2 
tan   cot 
Bukti
sin  cos 

tan   cot  cos  sin 

tan   cot  sin  cos 

cos  sin 
sin  cos  sin 2   cos 2 

cos  sin   cos  sin
sin  cos  sin  2  cos 2 

cos  sin  ` cos  sin 
sin 2   cos 2 

sin 2   cos 2 
sin 2   cos 2 
  sin 2   cos 2 
1
2.3 Soal-soal
5
1) Dalam suatu segitiga siku-siku diketahui sin   . Tentukan perbandingan
`13
3
2) Dalam suatu segitiga siku-siku diketahui cos  . Tentukan perbandingan
4
3) Dalam suatu segitiga siku-siku diketahui sec   2 . Tentukan perbandingan
1
4) Dalam suatu segitiga siku-siku diketahui csc  2 . Tentukan perbandingan
4
m
5) Dalam suatu segitiga siku-siku diketahui tan   . Tentukan perbandingan
n
6) Sederhanakanlah
cot  sec 
a.
csc 
b. tan   cot sin  (cos )

c. csc  cot  csc  cot 
d. csc  (csc   sin  )  cot 
2
e. csc  (csc   sin  )  cot 

2
f. sin 4   2 sin 2   cos 2   cos 4 
g. sin   tan   cos   sec 

2 2 2 2
1  sin x 1  sin x
h. 
cos 2 x cos 2 x
1 1
i. 
1  cos y 1  cos y
sin x  sin y cos x  cos y

j. 
cos x  cos y sin x  sin y
k. 1  sin x  cos x 2  2(1  sin x  cos x )

tan 2 x  cot 2 x
 tan x  cot x 
2
l.
tan x  cot x
1  sin x 1  cos(90 0  x )
m. .
1  sin( 90 0  x ) 1  cos x
2
 tan x  cot x 
  2 sin x cos x 
2
n. 
 tan x  cot x 
 1 1  cos z 
o.      2 csc z
 cos z  1 sec z  1  sin z 
cot 2 
p. tan  csc    tan 2 
2 2
csc 
2
q. Hitunglah sudut lancip 2 jika diketahui
tan 2  cos( x  10 0 ) 1  tan 2 ( x  10 0 )
7) Buktikan kesamaan berikut
a. cos x  sin x  cos x  sin x

4 4 2 2
b. csc x  cot x 1  cos x   sin x

4
 4

c. sec x 1  sin x  2 tan x  1
2
1  sin y 1  sec y
d. .  tan y
1  cos y 1  csc y
e. sec t csc t   sec

2 2 2
t  csc 2 t
1  sin x
f.  sec x  tan x
1  sin x
g. sin y sec y  cos y csc y  sec y csc y

h. sec x  cos x  tan x sin x
tan 2   cot 2 
i.  sec 2 x csc 2 x  3
tan   cot 
j. tan 2 t cos 4 t  cot 2 t sin 4 t  0
k. 1  sin a   1  cos a   1  2 sin a cos a

2 2 2 2 2 2
l. sin x  sin x  cos x  cos x   21  sin x  cos x  cos x sin x 

2 2 2
m. sin x  sin y 1  sin x sin y   sin x cos y  sin y cos x

2 2
8) Hitunglah x sehingga
cos x  sin x  p

cos x  sin x  q
BAB III
DALIL-DALIL DALAM SEGITIGA
Bab III buku ini membahas enam hal pokok yang berhubungan dengan dalil-
dalil dalam segitiga, antara lain (1) segitiga siku-siku, (2) dalil sinus, (3) dalil tangent
(4) dalil cosinus, (5) menghitung sudut segitiga yang sisinya diketahui, dan (6) soal-
soal.
Standar Kompetensi
memahami dalil-dalil yang berhubungan dengan segitiga, baik segitiga lancip atau
tumpul dan dapat mengaplikasikannya pada masalah-masalah praktis.
Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa dapat menentukan unsur-unsur suatu segitiga siku-siku jika diketahui
unsur yang lain.
2. Mahasiswa dapat mengaplikasikan dalil sinus dalam segitiga.
3. Mahasiswa dapat mengaplikasikan dalil tangen dalam segitiga
4. Mahasiswa dapat mengaplikasikan dalil cosinus dalam segitiga
3.1 Segitiga Siku-siku
B

c
a
 b 
A C
Gambar 3.1
Pada gambar 3.1 di atas. ABC adalah segitiga siku-siku yang masing-
masing sudutnya ditentukan oleh CAB   , ABC   , BCA   . Selanjutnya
dimisalkan AB  c, BC  a, AC  b. Jika   900 maka diperoleh:

a
sin    a  c sin 
c
b
sin    b  c sin 
c
Sehingga sisi siku-siku adalah sama dengan sinusnya sudut yang berhadapan, kali
sisi miring.
Sedangkan
b
cos    b  c cos 
c
a
cos    a  c cos 
c
Dengan demikian sisi siku-siku adalah sama dengan cosinus sudut lancip yang
bersisihan kali sisi miring.
Selanjutnya
a
tan    a  b tan 
b
b
tan    b  a tan 
a
Dengan demikian sisi siku-siku adalah sama dengan tangent sudut yang berhadapan,
kali sisi siku-siku yang lain.
Akhirnya
b
cat   b  a cot 
a
a
cot    a  b cot 
b
Dengan demikian sisi siku-siku adalah sama dengan cotangent sudut lancip yang
bersisihan kali sisi siku-siku yang lain.
Pada sisi-sisi segitiga siku-siku berlaku teorema Pythagoras a 2  b 2  c 2 ,
Sehingga dalam segitiga siku-siku dapat dihitung semua unsur-unsurnya jika
diketahui 2 unsur yang bebas sesamanya. Unsur-unsur yang diketahui tersebut
mungkin:
1) Sisi miring dan salah satu sudut lancip.
2) Satu sisi siku-siku dan satu sudut lancip
3) Sisi miring dan satu sisi siku-siku
4) Kedua sisi siku-sikunya.
Catatan
Jika ABC adalah segitiga sama kaki dengan CA  CB maka dengan menarik garis
tinggi CD maka akan terbentuk dua segitiga siku-siku yaitu ACD, BCD. Dengan
menggunakan rumus yang telah dijelaskan di atas, selanjutnya dapat ditentukan
unsure-unsur segitiga sama kaki tersebut.
Contoh soal
1. Perhatikan gambar segitiga di bawah ini.
c
a
A b
C
Gambar 3.2
Pada gambar 3.2 di atas adalah segitiga siku-siku yang sisi miringnya adalah
sisi c dan ACB siku-siku. Hitunglah unsur-unsur yang lain jika diketahui panjang
c  12,93cm dan BAC  67 0 22'
Jawab
Berdasarkan data di atas dipeoleh ABC  90 0  67 0 22'  22 0 38'
Misal BAC   maka
a
sin    a  c sin  dan
c
b
cos    b  c sin 
c
Karena a  c sin  maka
log a  log(c sin  )
 log a  log c  log sin 
 log a  log(12,93)  log(sin 67 0 22, )
 log a  1,1116  (9,652  10)
 log a  1,0768
a  11,935cm
Karena b  c sin  maka
log b  log(c cos  )
 log b  log c  log cos 
 log b  log(12,93)  log(cos 67 0 22, )
 log b  1,1116  (9,5853  10)
 log b  0,6969
b  4,976cm
2. Berdasarkan gambar 3.2 di atas diketahui ABC   dan sisi-sisi penyikunya

yaitu p dan q. Tentukan unsur-unsur segitiga yang lainnya.
Jawab
b
Dalam hal ini dapat digunakan rumus tan   ,   90 0  
a
b
Karena tan   maka b  a tan 
a
a a
Dan cos   c
c cos 
3. Berdasarkan gambar 3.2 di atas diketahui sisi miring c dan sisi siku-siku a
Tentukan unsur-unsur segitiga yang lainnya.
Jawab
a
Dalam hal ini dapat digunakan rumus sin   ,   90 0  
c
Karena a 2  b 2  c 2  b  c 2  a 2  (c  a)(c  a)
1
Sehingga log b  log(c  a )  log(c  a) 
2
4. Berdasarkan gambar 3.2 di atas diketahui sisi-sisi penyikunya yaitu a dan b
Tentukan unsur-unsur segitiga yang lainnya.
Jawab
a
Dalam hal ini dapat digunakan rumus tan   ,   90 0  
b
Karena a 2  b 2  c 2  c  a 2  b 2
3.2 Dalil Sinus

Beberapa dalil sinus dalam segitiga lancip yang terkenal adalah
1) Pada tiap-tiap segitiga, sisi-sisinya berbanding sebagai sinus sudut didepannya
a sin 
yaitu 
b sin 
Bukti
Cara I
C

b a
 c 
A D B
Gambar 3.3
Pada gambar 3.1 di atas
BAC   , ABC   , ACB  
Selanjutnya AC  b, AB  c, dan BC  a
Jika  dan  adalah sudut-sudut lancip maka CD sebagai garis tinggi akan
terlatak pada ABC.
Pandang ACD dan akan diperoleh
CD
sin   sehingga CD  b sin  .......... (1)
b
Pandang BCD dan akan diperoleh
CD
sin   sehingga CD  a sin  .......... ( 2)
a
Berdasarkan (1) dan (2) diperoleh b sin   a sin  ...........(3)
a sin 
Bentuk (3) dapat disederhanakan menjadi 
b sin 
Cara II
C

b a
 
A c B D
Gambar 3.4
Pada gambar 3.2 di atas
BAC   , ABC   , ACB  
Selanjutnya AB  c, BC  a, dan AC  b
Jika  adalah sudut-sudut tumpul maka CD sebagai garis tinggi akan terlatak di
luar ABC.
Pandang ACD dan akan diperoleh
CD
sin   sehingga CD  b sin  .......... (4)
b
Pandang BCD dan akan diperoleh
CD
sin BCD  sehingga CD  a sin BCD......( 5)
a
Berdasarkan (5) BCD  180  
sehingga CD  a sin (180   )  CD  a sin 

Akhirnya diperoleh b sin   a sin  .......(6)
a sin 
Bentuk (6) dapat disederhanakan menjadi b

sin 
Cara III
C

a b
 
B c A
Gambar 3.5
Pada 3.5 gambar di atas

BAC   , ABC   , ACB  
Selanjutnya AC  b, BC  a, dan AB  c
Jika salah satu sudutnya siku-siku   maka dengan aturan di atas diperoleh
a sin 

b sin 
a sin 
 
b sin 90 0
a
 sin  
b
Hal ini adalah sesuai dengan ketentuan sinus suatu sudut.
Dalil sinus sebagaiman telah dijelaskan di atas, dapat dibuktikan dengan cara
lain
C
A B
Gambar 3.6
Pada gambar 3.6 di atas terdapat lingkaran luar ABC dan menarik garis tengah
yaitu CD  2R.
Misal BDC  BAC   .
Sehingga
BC
sin  
CD
 BC  CD sin 
 a  2R sin 
Dengan cara yang sama dapat dibuktikan pula bahwa b  2R sin  dan c  2R sin 
Karena a  2 R sin  , b  2 R sin  , c  2 R sin 
Akhirnya diperoleh
a b c
2R   
sin  sin  sin 
Contoh soal
1) Perhatikan gambar berikut
C

b
a
 
A c B
Gambar 3.7.
Berdasarkan gambar 3.7 di atas diberikan data sebagai berikut:

a  97,5cm   5308' , dan   590 29'
Hitunglah unsure-ussur yang lain dalam segitiga tersebut
Jawab
Berdasarkan data tersebut dapat dihitung
  1800  (5308'590 29' )  67 0 23'.
Dengan menggunakan aturan sinus
a b a sin 
 b
sin  sin  sin 
a c a sin 
 c
sin  sin  sin 
Berdasarkan 2 kesamaan di atas diperoleh

 a sin  
log b  log 
 sin  
 log b  loga sin    log sin 
 log b  log a  log sin   log sin 
 log  log b  log sin   log sin 
Demikian pula
 a sin  
log c  log 
 sin  
 log c  loga sin    log sin 
 log c  log a  log sin   log sin 
log a  1,9890, log sin   9,9652  10
Sehingga
a
log  2,0238
sin 
log sin   9,9031  10
log b  1,9269  b  84,51cm
Demikian pula
a
log  2,0238
sin 
log sin   9,9352  10
log c  1,9590  c  91cm
3.3 Dalil Tangen

Jumlah dua buah sisi suatu segitiga berbanding dengan selisih sisi-sisi
tersebut, sebagai tangen setengah jumlah sudut-sudut depannya berbanding dengan
tangen setengah selisih sudut-sudut tersebut, yaitu
1
ab
   
tan
 2
ab 1
tan    
2
Bukti
Berdasarkan dalil sinus yang telah dijabarkan sebelumnya diperoleh

a  b 2 R sin   2 R sin  sin   sin 
 
a  b 2 R sin   2 R sin  sin   sin 
Atau
1
tan (   )
sin   sin  2

sin   sin  1
tan (   )
2
Contoh Soal
1) Dari suatu segitiga seperti pada gambar 3.7 diketahui data sebagai berikut:
a  2,519dm b  1,199dm,   1310 24'
Hitunglah unsur-unsur yang lain dari segitiga tersebut.
Jawab
Menurut dalil tangent
1
ab
   
tan
 2
ab 1
tan    
2
Karena a  2,519dm b  1,199dm,   131 24' maka menurut rumus tersebut

0
Hanya  ,  yang belum diketahui, sehingga

    1800    1800  1310 24'  480 36'
Sedangkan menurut dalil tangent di atas
1
1
(a  b) tan    
tan      2
2 ( a  b)
 1  1
 log tan      log(a  b)  log      log(a  b)
 2  2
Sehingga untuk menentukan  ,  dapat ditentukan dengan cara:

a  b  3,718
a  b  1,320
log( a  b)  0,1206
1
log tan (   )  9,6547  10
2
____________________________ +
9,7763-10
log(a  b)  0,5703
____________________________ 
1
log tan      9, 2050  10
2
1
     9 0 '
2
1
     24 018'
2
____________________________
  330 24'
  15 012'
Sedangkan untuk menghitung sisi c dengan menggunakann dalil sinus

a c

sin  sin 
a sin 
c
sin 
log c  log a  log sin   log sin 
log c  log 2,519  log sin(1310 24' )  log sin( 33o 24' )
log c  0,4019  (9,8751  10)  (9,7407  10)
log c  0,5358
c  3, 432dm
3.4 Dalil Cosinus

1) Pada tiap-tiap segitiga, kuadrat suatu sisi adalah sama dengan jumlah kuadrat
sisi-sisi lainnya dikurangi dengan dua kali hasil perbanyakan sisi-sisi tersebut dan
cosines sudut apit kedua sisi tersebut, yaitu:
a 2  b 2  c 2  2bc cos 
Bukti
Cara I
C
b a
 
A c D B
Gambar 3.8
Perhatikan gambar 3.5 di atas
Misal DAC   , DBC   dengan  dan  keduanya sudut lancip
Selanjutnya pandang ACD dan BCD
Pada BCD berlaku BC  BD  DC ............(1)

2 2 2
 BC 2  ( AB  AD) 2  DC 2
Karena ACD berlaku

AD
cos    AD  b cos 
AC
dan
CA
sin    CD  b sin 
AC
Sedangkan pada BCD berlaku

BD
cos    BD  a cos 
BC
dan
CD
sin    CD  a sin 
BC
Sehingga dari (1) diperoleh
BC 2  BD 2  DC 2
BC 2  BD 2  DC 2
 BC 2  ( AB  AD) 2  DC 2
 a 2  (c  b cos ) 2  (b sin  ) 2
 a 2  (c 2  2bc cos  b 2 cos2  )  (b 2 sin 2  )
 a 2  c 2  2bc cos  b 2 (cos2   sin 2  )
 a 2  c 2  2bc cos   b 2
 a 2  b 2  c 2  2bc cos 
Pada ACD berlaku AC  AD  DC ............(2)

2 2 2
 AC 2  ( AB  BD) 2  DC 2
Karena BCD berlaku

BD
cos    BD  a cos 
BC
dan
CD
sin    CD  a sin 
BC
Sehingga dari (1) diperoleh
 AC 2  ( AB  BD) 2  DC 2
 b 2  (c  a cos ) 2  (a sin  ) 2
 b 2  (c 2  2ac cos   a 2 cos 2  )  (a 2 sin 2  )
 b 2  c 2  2ab cos   a 2 (cos2   sin 2  )
 b 2  c 2  2ac cos   a 2
 a 2  a 2  c 2  2ac cos 
Selanjutnya hal yang sama untuk kesamaan diperoleh:

c 2  a 2  b 2  2ab cos 
Cara II
C

b
a
 
B c A D
Gambar 3.9
Pada gambar 3.6 di atas terdapat 3 segitiga, yaitu

Misal BAD   dan merupakan sudut tumpul, sehingga garis tinggi ABC segitiga
di luar. Selanjutnya dalam ABC
Berdasarkan kesamaan a  b  c  2bc cos diperoleh

2 2 2
b2  c2  a2
cos 
2ab
Cara III
Jika   90 o maka cos  0 sehingga persamaan a 2  b 2  c 2  2bc cos menjadi
a 2  b 2  c 2 yang merupakan dalil Pythagoras. Dengan cara yang sama akan dapat
ditunjukkan bahwa:
b 2  a 2  c 2  2bc cos 
dan
c 2  b 2  c 2  2bc cos 
3.5 Menghitung Sudut Segitiga yang Sisinya Diketahui.
Berdasarkan dalil cosinus
a 2  b 2  c 2  2bc cos
didapatkan persamaan yang lain yaitu
b2  c 2  a2
cos  
2bc
Pembilang pecahan di atas tidak dapat digunakan untuk menghitung dengan
logaritma, sehingga untuk membuat pembilang menjadi bentuk logaritma maka harus
diubah rumus tersebut menjadi:
b2  c 2  a2
cos  
2bc
b2  c2  a 2
 1  cos   1 
2bc
2bc  b 2  c 2  a 2
 1  cos  
2bc
Menurut definisi penjumlahan dua sudut diperoleh
   (b  c  a )(b  c  a)
2 cos 2   
2 2bc
Misal
(b  c  a )  2 s danb  c  a   2 s  2a  2( s  a )
Sehingga
   2s.2(s  a)
2 cos 2   
2 2bc
   s( s  a)
 cos 2   
2 bc
  s( s  a)
 cos  
2 bc
  s ( s  b)
cos  
2 ac
Dan
  s( s  c)
cos  
2 ab
Selanjutnya
b2  c 2  a2
cos  
2bc
b2  c2  a2
 1  cos   1 
2bc
2bc  b 2  c 2  a 2
 1  cos  
2bc
a 2  2bc  b 2  c 2
 1  cos  
2bc
   a  2bc  b  c
2 2 2
 2 sin 2   
2 2bc
   (a  b  c)(a  b  c )
 2 sin 2   
2 2bc
a  b  c  2s
Jika
( a  b  c)  2 s  2c ( a  c  b )  2 s  2b
maka dan
Sehingga
( a  b  c)( a  b  c )  ( 2 s  2b)( 2s  2c )  4( s  b)( s  c )
Akhirnya diperoleh
   ( s  b)(s  c)
sin 2   
2 bc
  ( s  b)( s  c )
 sin   
2 bc
  ( s  a )(s  c )
 sin   
2 ac
  ( s  a)( s  b)
 sin   
2 ab
 
sin  
  2
tan   
Karena  2  cos  
 
2
Sehingga
( s  b)( s  c )
  bc
tan   
2 s( s  a)
bc
  ( s  b)( s  c)
tan  
2 s ( s  a)
  ( s  a)( s  c )
tan  
2 s ( s  b)
 ( s  a)( s  b)
tan  
2 s( s  a)
Rumus di atas dapat juga dinyatakan dalam bentuk lain, sebagai berikut
C
E D
A B
F
Gambar 3.10
Berdasarkan gambar di atas, ABC dibuat garis bagi sudut  ,  ,  yang
berpotong di M . dan merupakan pusat lingkaran dalam ABC . Lingkaran ini
menyinggung sisi-sisi AB, BC , CA dititik D, E , F
O
Selanjutnya AFM siku-siku dan AF  s  a dan MF  r  , sehingga
s
s (s  a)( s  b) s  c
MF 
s
Atau setelah pembilang dan penyebut dibagi dengan s diperoleh
O s(a )( s  b)( s  c )
MF  r  
s s
Sedangkan pada AFM terdapat pula
 r 1 s( s  a )(s  b)( s  c )
tan  
2 sa ra s
Demikian pula
 r 1 s( s  a )(s  b)(s  c )
tan  
2 s b s b s
 r 1 s (s  a)( s  b)(s  c)
tan  
2 sc r c s
Sehingga dapat dimisalkan
1
A log( s  a )  log( s  b)  log( s  c)  log s 
2
maka
1
log tan   A  log( s  a )
2
1
log tan   A  log( s  b)
2
1
log tan   A  log( s  c )
2
A

C
B D
Gambar 3.11
Pada gambar 3,11 AD  t dinamakan garis tinggi pada sisi BC . Selanjutnya dalam
segitiga siku-siku ACD berlaku
AD t
sin     t  AC sin   b sin .
AC AC
Rumus di atas dapat diubah dengan menggunakan dalil sinus dan diperoleh:
a b

sin  sin 
a sin  a sin 
b 
sin  sin(    )
Sehingga
a sin  sin 
t
sin(    )
Rumus di atas untuk garis tinggi dapat juga ditulis hanya dengan sisi-sisi segitiga
tersebut, yaitu:
   
t  b sin   2b sin   cos 
2 2
( s  a )(s  b) s ( s  a)
 2b
ab ab
2
 s ( s  a )(a  b)( s  c)
a
Contoh soal
1. Dari suatu segitiga seperti pada gambar 3.7 diketahui data sebagai berikut:
a  317,6cm, b  442,5cm, c  495,6cm
Hitunglah besar sudut masing-masing.
Jawab
Karena yang diketahui sisinya, maka besar sudutnya dapat ditentukan dengan
rumus tangen
 r 1 s( s  a )(s  b)( s  c)
tan  
2 sa r a s
 r 1 s( s  a )(s  b)(s  c )
tan  
2 s b s b s
 r 1 s (s  a)( s  b)(s  c)
tan  
2 sc r c s
Berdasarkan data tersebut diperoleh
a  317,6cm, b  442,5cm, c  495,6cm,2 s  1256  s  628
Sehingga
log( s  a )  2,4919
log( s  b)  2,2676
log( s  c )  2,1219
__________________ 
6,8814
log s  2,7980
__________________ 
2 A  4,0834  A  2,0417
A  2,0417
log( s  a )  2,4919
__________________________ 
1
log tan   9,5498  10
2
1
  19 0 32'
2
  39 0 4'
A  2,0417
log( s  b)  2, 2676
__________________________ 
1
log tan   9,7741  10
2
1
  30 0 44'
2
  610 21'
A  2,0417
log( s  c)  2,1219
__________________________ 
1
log tan   9,9198  10
2
1
  39 0 44'
2
  79 0 28'
Akhirnya
      390 4'610 28'79 0 28'  180
3.6 Soal-soal
1) Hitunglah unsur-unsur segitiga siku-siku yang lain jika diketahui:
a. c  945 cm,   330 45'
b. c  585,1cm,   540 21'
c. b  238,7cm,   540 ,18'
d. a  69,19cm,   220 23'

e. a  12cm, c  13cm
f. b  19,14cm, c  51,24cm
g. a  16,89cm, b  13,25cm
h. a  13,50cm, b  17,05cm
2) Kaki-kaki segitiga sama kaki adalah 27,45 cm dan sudut puncaknya   134 0 29'.
, hitunglah panjang alas dan panjang garis tinggi yang dibuat memotong alas
tersebut.
3) Panjang alas suatu segitiga sama kaki adalah 21,24 cm dan panjang kaki-kakinya
adalah 27,45 cm. Hitunglah besarnya masing-masing sudut dan tinggi segitiga.
4) Suatu trapesium panjang sisi-sisi sejajarnya masing-masing 50,22 cm dan 10,10
cm. Sudut-sudut pada garis alas adalah 58 0 45'. .Hitunglah panjang sisi miringnya
dan tinggi.
5) Suatu segitiga ABC . sebarang seperti pada gambar 3.7, hitunglah unsur-unsur
yang lain jika diketahui:
a. a  65cm,   67 0 23' ,   59 0 29'
b. a  1050cm,   960 44' ,   9 0 32'
c. a  61cm,  15011' ,   790 37'
d. a  13,3cm, b  3,77cm,   1240 59'
e. a  401cm, b  408cm,   50 43'
f. a  704cm, b  302,   71016'

g. a  226,7cm, b  107,9, c  308,9
h. a  2cm, b  3cm, c  5 7cm

i. a  2cm, b  3cm, c  6cm
5) Lukislah segitiga berikut dan hitunglah sisi-sisi yang belum diketahui
a. a  2cm, b  3cm,   300
b. a  4cm, b  5cm,   300
c. a  4cm, b  3cm,   1200
d. a  3cm, b  5cm,   135 0
e. a  4cm, b  7cm,   600
BAB IV
JUMLAH DAN SELISIH DUA SUDUT
Bab IV buku ini membahas hal-hal pokok yang berhubungan dengan jumlah
dan selisih dua sudut, antara lain (1) jumlah dua sudut, (2) selisih dua sudut, (3)
rumus sudut kembar dan sudut pertengahan (4) perubahan jumlah atau selisih
menjadi hasil perkalian sudut, (5) menghitung dua sudut jika diketahui jumlah dan
perbandingan sinus sudutnya, (6) menghitung dua sudut jika diketahui jumlah dan
perbandingan tangen sudutnya, dan (7) soal-soal.
Standar Kompetensi
Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa memahami
dalil dan rumus dalam jumlah dan selisih sudut serta dapat mengaplikasikannya pada
masalah-masalah praktis.
Kompetensi Dasar
5. Mahasiswa dapat menggunakan rumus jumlah dua sudut.
6. Mahasiswa dapat menggunakan rumus selisih dua sudut.
7. Mahasiswa dapat menunjukkan kesamaan rumus sudut kembar.
8. Mahasiswa dapat mengubah rumus jumlah atau selisih menjadi perkalian.
9. Mahasiswa dapat menghitung dua sudut dengan menggunaka rumus jumlah dan
perbandingan sinus atau tangen.
4.1 Jumlah Dua Sudut

C
y r
y

B x A
Gambar 4.1
Pada gambar 4,1 di atas,  ABC adalah segitiga yang salah satu sudutnya
adalah  dan sudut tersebut siku-siku. Karena CBA   dan misal
AB  x, BC  y , dan AC  r , sehingga berdasarkan ABC diperoleh enam
perbandingan panjang sisi suatu segitiga yang salah satu sudutnya siku-siku.
Perbandingan dimaksud sesuai dengan gambar 4.1 adalah
BC AB BC AB AC AC
, , , , .
AC AC AB BC AB BC
Keenam perbandingan tersebut dinamakan perbandingan goniometri. Karena
AB  x, BC  y , AC  r dan  BAC   maka perbandingan goniometri di atas
dapat dinyatakan dalam bentuk yang lain yaitu:
BC y
1.   sin 
AC r
AB x
2.   cos
AC r
BC y
BC AC y sin 
3.   r    tan 
AB AB x x cos
AC r
AB x
AB AC x cos x
4.   r    cot 
BC BC y y sin x
AC r
AC 1 1 r 1
5.      sec 
AB AB x x cos
AC r
AC 1 1 r 1
6.      csc 
BC BC y / r y sin 
AC
Menurut teorema Pyathagoras jika suatu  ABC salah satu sudutnya siku-siku, maka
berlaku:
AB 2  BC 2  AC 2
 x2  y2  r 2
Selanjutnya secara berurutan persamaan x 2  y 2  r 2 dibagi x 2 , y 2 , r 2 diperoleh
persamaan baru
x2 y2 r 2
1.  
r2 r2 r2
2 2
 x  y
      1
r r
 cos    sin    1
2 2
 cos 2   sin 2   1  (1)
x2 y2 r 2
2. 2  2  2
x x x
2 2
 y r
1     
 x x
 1  tan    (sec  ) 2
2
 1  tan 2   sec 2   (2)
x2 y2 r 2
3.  
y2 y2 y2
2 2
 x r
    12   
 y  y
 cot    1  (csc  ) 2
2
 cot 2   1  csc 2   (3)
Persamaan (1), (2), dan (3) dinamakan rumus-rumus identitas.

Berdasarkan perbandingan giniometri yang telah disebutkan di atas dapat
dibuat beberapa rumus tentang jumlah dua sudut. Rumus-rumus jumlah dua sudut
dapat dapat dijelaskan dengan menggunakan gambar berikut ini.
Cara I
k
U
 l
S T
 

 m
O P Q
Gambar 4.2
Pada gambar 4.2 di atas terdapat 4 segitiga dan masing-masing adalah siku-
siku, yaitu QOT , TSU , OTU , dan OPU dan diketahui
 QOT   ,  TOU   . QOT  TSU sehingga  SUT  
Berdasarkan OPU diperoleh perbandingan panjang sisi
UP
sin POU  dengan UP = PS + SU
OU
Karena QOT  TSU maka SU = UT cos 
Karena PS = QT dan karena OQT siku-siku di TQU maka OQ = OT cos  dan
QT = OT sin 
Karena OTU siku-siku di OTU maka OT = OU cos  dan UT = OU sin 
Karena POU    
UP
sin POU 
OU
UP
 sin(   ) 
OU
PS  SU

OU
QT  SU

OU
OT sin   UT cos 

OU
OU cos  sin   OU sin  cos 
 .
OU
Sehingga diperoleh rumus sin(   )  sin  cos   sin  cos  ............ (4)
Dengan cara yang sama diperoleh:
OP
cos POU  , OP = OQ – PQ
OU
Karena QOT  TSU maka SU = UT cos 
Karena PQ = ST dan karena UST siku-siku di TSU maka ST = SU sin 
Karena OTU siku-siku di OTU maka OT = OU cos  dan UT = OU sin 
Karena OQT siku-siku di TQU maka OQ = OT cos  dan QT = OT sin 
Karena POU    
UP
cos POU 
OU
OP
 cos(   ) 
OU
OQ  PQ

OU
OQ  ST

OU
OT cos   UT sin 

OU
OU cos  cos   OU sin  sin 

OU
Sehingga diperoleh rumus cos(   )  cos  cos   sin  sin  ............ (5)
sin 
Karena tan  
cos 
sin (   )
Maka tan (   ) 
cos(   )
Sehingga menurut (4) dan (5)

sin  cos   cos sin 
tan (   ) 
cos  cos   sin  sin 
Persamaan di atas dibagi dengan cos  cos  , diperoleh
sin  cos  cos  sin 

cos  cos  cos  cos 
tan(   ) 
cos  cos  sin  sin 

sin  sin 

cos  cos 

sin  cos 
1
cos  cos 
tan   tan 

1  tan  tan 
tan   tan 
Sehingga tan(   )  .................... (6)
Cara II
B
Y
D
A
H F


E O G X
Gambar 4.3
Pada gambar 4.3 di atas sudut-sudut  ,  adalah sudut lancip, sedangkan   

adalah sudut tumpul.
Selanjutnya pada gambar 4.3 di atas, XOA   dan AOB   . Kemudian dilukis
garis-garis FG  OX dan DE  OX ' serta garis-garis DF  OA dan FH  DE.
Pandang DFO dan FGO , Jika OD  p
DF
Pada DFO diperoleh sin   sehingga DF  p sin  demikian pula
OD
OF
cos   sehingga OF  p cos 
OD
Pandang FGO
FG
Pada FGO sin   sehingga FG  OF sin   p cos  sin 
OF
OG
Demikian pula cos   sehingga OG  OF cos   p cos  cos 
OF
Dengan cara yang sama pada DHF diperoleh
DH  p sin  cos  dan FH  p sin  sin 
DE DH  FG p sin  cos  p cos  sin 
Sehingga sin(   )   
OD OD p
 sin  cos   cos  sin  …………………….(7)
 OE OG  FH p cos  cos   p sin  sin 
cos(   )   
OD OD p
 cos  cos   sin  sin  …………………….(8)
Sehingga menurut (7) dan (8)

sin  cos   cos sin 
tan (   ) 
Persamaan di atas dibagi dengan cos  cos  , diperoleh:

tan(   ) 

sin  sin 

cos  cos  tan   tan 
 
sin  cos  1  tan  tan 
1
cos  cos 
tan   tan 
Sehingga tan(   )  .................... (9)
r
y
 x
Y
 P
r y
M'
Berdasarkan gambar di atas
y y
sin   , sin( )  
r r
Sehingga
sin(   )   sin 
x x
cos   , cos(  ) 
r r
Sehingga
cos   cos(  )
Berdasarkan fakta ini dapat ditentukan rumus pengurangan dua sudut sebagai
berikut
sin(    )  sin(   (   ))
 sin  cos (   )  cos  sin (   )
 sin  cos   cos  (  sin  )
 sin  cos   cos  sin  ...........(6)
cos(   )  cos(  (   ))
 cos  cos (   )  sin  sin (   )
 cos  cos   sin  (  sin  )
 cos  cos   sin  sin  ...........(7)
sin (   )
tan (   ) 
cos(   )
sin  cos   cos  sin 




sin  sin 

cos  cos 

sin  cos 
1
cos  cos 
tan   tan 

tan   tan 
Sehingga tan(   )  .................... (8)
sin (   )
tan (   ) 
cos(   )
sin  cos   cos  sin 

cos  cos   sin  sin 



sin  sin 

cos  cos 

sin  cos 
1
cos  cos 
tan   tan 

1  tan  tan 
tan   tan 
Sehingga tan (   )  .................... (9)
4.2 Selisih Dua Sudut
D G B
C


O E F X
Gambar 4.4
Perhatikan gambar 4.4 di atas.

Misal XOA   , AOB   , sehingga XOB  (   )
Misal C adalah titik pada OB Selanjutnya dibuat garis dengan ketentuan
CD  OA, CF  OX , DE  OX dan DG  FC sehingga DCG   .
Jika OC  p` maka dalam CDO diperoleh
CD CD
sin    atau CD  p sin 
OC p
OD OD
cos    atau OD  p sin 
OC p
Demikian pula dalam DEO

DE
sin   atau DE  OD sin 
OD
 p sin  sin 
OE
cos   atau OE  OD cos 
OD
 p sin  cos 
Dalam CDG
DG
sin   atau DG  DC sin 
DC
CG
cos   atau CG  cos 
DC
Dengan demikian diperoleh
DG  p sin  sin 
CG  p cos  sin 
Sehingga
CF FG  CG DE  CD
sin BOX   
OC OC OC
Atau
p sin  cos   p cos  sin 
sin(   )   sin  cos   cos  sin 
p
OF OE  EF OE  DG
cos BOX   
OC OC OC
Atau
p cos cos   p sin  sin 
cos(   )   cos  cos   sin  sin 
p
Berdasarkan kesamaan di atas, diperoleh
sin (   )
tan (   ) 
cos(   )
sin  cos   cos  sin 

cos  cos   sin  sin 

tan(   ) 

sin  sin 

cos  cos 

sin  cos 
1
cos  cos 
tan   tan 

tan   tan 
Sehingga tan (   )  ..................
Contoh soal
1) Buktikan dengan menggunakan rumus yang sesuai
a) cos(90 0   )   sin 
Bukti
Menurut rumus cosinus jumlah dua sudut diperoleh
cos(   )  cos  cos   sin  sin 
Sehingga
cos(90 o   )  cos 90 o cos   sin 90 0 sin 
 0 cos  1. sin 
  sin 
b) sin( 90   )  cos 
Bukti
Menurut rumus sinus jumlah dua sudut diperoleh
sin(    )  sin cos  cos  sin 
Sehingga
sin( 90 o   )  sin 90 o cos   cos 90 0 sin 
 1. cos  0. sin 
 cos
2) 5 3
Diketahui  dan  adalah sudut lancip dengan cos   , dan sin   ,
12 5
Hitunglah sin(   ) dan cos(   )
Jawab
Menurut rumus sinus jumlah diperoleh
sin(    )  sin  cos   cos  sin 
5
Karena cos   , maka sin 2   1  cos 2 
12
2
5 1
atau sin    1  cos    1    
2
119
 12  12
3
Demikian pula, karena sin   ,
5
2
3 4
maka cos    1  sin 2    1     
5 5
sehingga
sin(    )  sin  cos   cos  sin 
1  4   5  3  1 1
 sin(   )   119        119 
 12  5   12  5  15 4
cos(   )  cos  cos   sin  cos 
sehingga
cos(   )  cos  cos   sin  sin 
 5  4   1  3  1 1
 cos(   )       119     119
 12  5   12  5  3 120
Latihan soal
1) Mudahkanlah dengan cara yang sesuai
a) sin( 90 o   ) f ) sin(180 o   ) k ) sin( 270 o   )
b) cos(90 o   ) g ) sin(180 o   ) l ) tan(180 o   )
c) tan(90 o   ) h) sin( 270 0   ) m) cos(270 o   )
d) tan(270 o   ) i ) cos(180 o   ) n) sin( 270 o   )
e) sin( 270   ) j ) cos(270 o   ) o) cos(270   )
2) Tunjukkan bahwa tan(90 o   )   cot 
3) 5 3
Diketahui  dan  adalah sudut lancip dengan cos   , dan sin   ,
12 5
Hitunglah
a) sin(   )
b) cos(   )
c) sin(    )
d) cos(    )
4) Buktikan
cot  cot   1
1) cot(   ) 
cot   cot 
sin(   )
2) tan   tan  
cos  cos 
sin(    )
3) cot   cot  
sin  sin 
5) Buktikan kesamaan berikut ini

cos   sin 
a) tan( 45 0   ) 
sos  sin 
b) sin(   )  sin(   )  2 sin  cos 
c) cos(   )  cos(   )  2 cos  cos 
d) cos(150 0   )  cos(180   )   sin 

tan   tan  sin(   )
e) 
tan   tan  sin(   )
sin(   ) sin(    ) sin(    )
f)   0
sin  sin  sin  sin  sin  sin 
6) Uraikanlah dan sederhanakan!

a) sin (   )   
b) cos(   )   
c) cos(   )   
d) sin (   )   
4.3 Rumus Sudut Kembar dan Sudut Pertengahan
Sebagaimana telah dijelaskan dalam rumus sinus jumlah dua sudut yang telah
dijelaskan dalam pasal 4.1
sin (   )  sin  cos   cos  sin 
Jika    maka rumus di atas menjadi
sin (   )  sin 2  sin  cos   cos  sin   2 sin  cos 

              
sin   sin     sin   cos   cos  sin    2 sin   cos 
2 2 2 2 2 2 2 2
 3 3   3   3   3   3   3   3 
sin 3  sin     sin   cos    cos   sin    2 sin   cos  
 2 2  2
    2  2    2  2   2 
sin 4  sin( 2  2 )  sin 2 cos 2  cos 2 sin 2  2 sin 2 cos 2
Sehingga secara umum dapat ditulis dalam bentuk umum:

 n   n 
sin n  2 sin   cos 
 2   2 
Selanjutnya menurut rumus cosinus jumlah dua sudut yang telah dijelaskan
pada pasal 4.1

cos (   )  cos  cos   sin  sin 
cos (   )  cos 2  cos  cos   sin  sin   cos 2   sin 2 
Karena
cos 2   sin 2   1
Maka
 
cos 2  cos 2   1  cos 2   2 cos 2   1
Atau
 
cos 2  1  sin 2   sin 2   1  2 sin 2 

   
cos   2 cos 2    1 atau cos   1  2 sin 2  
2 2
 3   3 
cos 3  2 cos 2    1 atau cos 3  1  2 sin 2  
 2   2 
cos 4  2 cos 2 2   1 atau cos 4  1  2 sin 2 2 
Sehingga secara umum dapat ditulis dalam bentuk:

 n  2  n 
cos n  2 cos 2    1 atau cos n  1  2 sin  
 2   2 
dan seterusnya.
Demikian pula untuk rumus tangen jumlah dua sudut, diperoleh

tan   tan 
tan     
tan   tan  2 tan 
tan(   )  tan 2  
1  tan  tan  1  tan 2 

     
tan   tan  2 tan 
   2 2  2
tan   tan   
2 2    
1  tan 2   1  tan 2  
2 2
 3   3   3 
tan   tan  2 tan 
 3 3   2   2   2 
tan 3  tan   
 2 2  2  3   3 
1  tan   1  tan 2  
 2   2 
tan2   tan2 
tan 4  tan2  2  
1  tan 2 2 
dan seterusnya
Dengan menggunakan rumus-rumus di atas, selanjutnya dapat ditentukan rumus
setengah sudut jika cosinusnya sudut tersebut diketahui, misalnya:

 
cos   1  2 sin 2  
2
 
 2 sin 2    1  cos 
2
   1  cos 
 sin 2   
2 2
  1  cos 
 sin    
2 2

 
cos   2 cos 2    1
2
 
 2 cos 2    1  cos 
2
   1  cos 
 cos 2   
2 2
  1  cos 
 cos   
2 2
Selanjutnya dapat dibuktikan beberapa rumus berikut.
sec    1  tan 2 
1
cos   
1  tan 2 
tan 
sin   
1  tan 2 
2 tan 
sin 2 
1  tan 2 
1  tan 2 
cos 2 
1  tan 2 
Soal-soal
Diketahui
1)
1
cos 45 0  2
2
Hitunglah perbandingan-perbandingan goniometri sudut tersebut dan sudut

22 0 30'
2) Diketahui

tan p
2
Tentukan nilai dari
cos
Hitunglah
3)
cos
 
Jika diketahui tan   1  t
2
Hitunglah
4)
sin 
 
Jika diketahui tan   1  t
2
Jawab
Menurut rumus identitas
1  tan 2   sec 2 
Sehingga
   
1  tan 2    sec 2  
2 2
 
 1  1  t   sec 2  
2
2
  1   1
 cos 2    atau cos  
 2  1  1  2t  t 2  2t  t 2
2
2
Menurut rumus identitas yang lain

   
cos 2    sin 2    1
2 2
Buktikan bahwa
5)
cos 2 cot   tan 

1  cos 2 2 cot 
Jawab

1  cos 2 2 cot 
cos 2 cos 2   sin 2 
 

1  cos 2 1  cos 2  sin 2  
cos 2 cos 2   sin 2 
 
1  cos 2   
sin 2   cos 2   cos 2  sin 2  
cos 2 cos 2   sin 2 
 
1  cos 2 2 cos 2 
 sin  
cos   sin   
cos 2  cos  
 
1  cos 2 2 cos 
 cos    sin  
  
cos 2  sin    cos  
 
1  cos 2  cos  
2 
 sin  
 
1  cos 2 2 cot 
Buktikan bahwa
6)
  sin  1  cos 
tan   
 2  1  cos  sin 
Hitunglah
7) cos
Jika diketahui

tan  2p
2
4.4 Perubahan Jumlah atau Selisih Menjadi Hasil Perkalian Sudut

1) Menurut rumus cosinus jumlah dua sudut dan cosinus selisih sudut diperoleh:
cos( x  y )  cos x cos y  sin x sin y
cos( x  y )  cos x cos y  sin x sin y
+
cos( x  y )  cos( x  y )  2 cos x cos y
Atau
1
cos x cos y  cos( x  y )  cos( x  y ) 
2
Jika
1
( x  y )  A dan ( x  y )  B maka diperoleh x   A  B  dan y  1  A  B 
2 2
sehingga diperoleh
1
cos A  cos B  2 cos  A  B cos 1  A  B 
2 2
2) Menurut rumus cosinus jumlah dua sudut dan cosinus selisih sudut diperoleh:
cos( x  y )  cos x cos y  sin x sin y
cos( x  y )  cos x cos y  sin x sin y
-
cos( x  y )  cos( x  y )  2 sin x sin y
Atau
1
sin x sin y   cos( x  y )  cos( x  y ) 
2
Jika
1
2 2
sehingga diperoleh
1
cos A  cos B  2 sin  A  B sin 1  A  B 
2 2
3) Menurut rumus sinus jumlah dua sudut dan cosinus selisih sudut diperoleh:
sin( x  y )  sin x cos y  cos x sin y
sin( x  y )  sin x cos y  cos x sin y
+
sin( x  y )  sin( x  y )  2 sin x cos y
Atau
1
sin x cos y  sin( x  y )  sin( x  y ) 
2
Jika
1
2 2
sehingga diperoleh
1
sin A  sin B  2 sin  A  B  cos 1  A  B 
2 2
4) Menurut rumus sinus jumlah dua sudut dan sinus selisih sudut diperoleh:
sin( x  y )  sin x cos y  cos x sin y
sin( x  y )  sin x cos y  cos x sin y
-
sin( x  y )  sin( x  y )  2 cos x sin y
Atau
1
cos x sin y  sin( x  y )  sin( x  y ) 
2
Jika
1
2 2
sehingga diperoleh
1
sin A  sin B  2 cos  A  B sin 1  A  B 
2 2
Berdasarkan rumus-rumus perkalian yang dapat diubah menjadi rumus

penjumlahan tersebut dapat ditentukan ukuran dua sudut, misalnya x dan y jika
hasil perkalian dua sudut tersebut diketahui.
Misal x  y  p dan sin x. sin y  p
Berdasarkan pemisalan di atas
2 sin x. sin y  2 p
Karena 2 sin x sin y  cos( x  y )  cos( x  y ) maka
cos( x  y )  cos( x  y )  cos( x  y )  cos   2 p
Sehingga ( x  y ) dapat dihitung, Karena ( x  y ) diketahui.
Dengan cara yang sama dapat ditentukan besarnya dua sudut x dan y jika perkalian
cosinusnya diketahui, demikian pula yang diketahui perkalin sinus dan cosinus, serta
diketahui perkalian cosinus dan sinusnya.
Contoh
1) Hitunglah sudut-sudut x ( x  180 0 ) dan y ( y  180 0 ) ,jika x  y  60 0 dan
sin x sin y  0, 2
Jawab
Berdasarkan soal diatas diketahui   60 0` dan sin x sin y  0, 2
Sehingga
2 sin x sin y  cos( x  y )  cos( x  y )  cos( x  y )  cos   2 p
 2(0,2)  cos( x  y )  cos 60 0

 cos( x  y )  0,400  0,500
 cos( x  y )  0,900
 ( x  y )  0,900
Karena x  y  60 0 dan x  y  ...

Akhirnya dengan metode substitusi diperoleh x  .... dan y  ....
2) Hitunglah sudut-sudut x ( x  180 0 ) dan y ( y  180 0 ) ,jika x  y  10 0 dan

cos x cos y  0,4
Jawab
Berdasarkan soal diatas diketahui x  y    10 0` dan cos x cos y  0,4
Sehingga
2 cos x cos y  cos( x  y )  cos( x  y )  cos( x  y )  cos   2 p
 2(0,4)  cos( x  y )  cos10 0
 cos( x  y )  0,800  cos10 0

 cos( x  y )  ......
 ( x  y )  .....
Karena x  y  10 0 dan x  y  ...

Soal-soal
Ubahlah jumlah atau selisih berikut ini menjadi suatu perkalian dan jika
1)
mungkin mudahkan
sin 33 0  sin 230
cos 33 0  cos 23 0
sin 330  sin 230
cos 33 0  cos 23 0
2. Buktikan kesamaan-kesamaan berikut ini.

1
tan (   )

a) sin   sin  tan 1 (   )
2
cos   cos  cot(   )

b) cos   cos  1
tan (   )
2
 tan (   )
c) cos  cos  2
sin   sin  1
  cot (   )
d) cos   cos  2
(sin   sin  )(sin   sin  )  sin(   ) sin(    )
e)
(cos   cos  )(cos   cos  )  sin(    ) sin(   )
f)
 
(sin   2 sin 2  sin 3 )  4 sin 2 cos 2  
g) 2
4.5 Menghitung Dua Sudut, Jika Diketahui Jumlah dan Perbandingan Sinus
Sudutnya
Misal dalam suatu segitiga diketahui
sin x p
 dan x  y  
sin y q

Dari persamaan di atas dapat dibuat persamaan baru
sin x p
1 1
sin y q

sin x p
1 1
sin y q
sin x  sin y pq
sin y q
 
sin x  sin y pq
sin y q
sin x  sin y p  q
 
sin x  sin y p  q
1
x  y cos 1 x  y  p  q
2 sin
 2 2 
1 1 pq
2 cos  x  y  sin  x  y 
2 2
Jika ruas kiri dibagi dengan
1
2 cos x  y  cos 1 x  y 
2 2
Diperoleh
1
tan x  y  p  q
2 
1 pq
tan  x  y 
2
 tan
1
x  y   p  q tan 1 x  y 
2 pq 2
1  pq
 tan ( x  y )    tan x  y 
2  pq
Sehingga x  y dapat dihitung jika x  y diketahui, demikian pula x dan y dapat
diketahui.
Contoh soal
1) Hitunglah x dan y dengan ( x  180 0 , y  180 0 ) jika diketahui
a. x  y  60 0 , sin x : sin y  1 : 2
Jawab
Berdasarkan soal tersebut di atas dapat diketahui x  y    60 0

sin x 1
 , sehingga diperoleh p  1, q  2
sin y 2
Sehingga
tan
1
x  y   p  q tan  
2 pq 2
 0 
 tan
1
x  y   1  2 tan  60 
2 1 2  2 
 tan
1
x  y    1 tan 30 0
2 3
x  y    tan 30
0
1
 tan
2 3
1

1 1
 tan  x  y   2  
2 3 6
4.6 Menghitung Dua Sudut, Jika Diketahui Jumlah dan Perbandingan Tangen
Sudutnya.
tan x p
 dan x  y  
tan y q
tan x p
1 1
tan y q

tan x p
1 1
tan y q
tan x  tan y pq
tan y q
 
tan x  tan y pq
tan y q
tan x  tan y p  q
 
tan x  tan y p  q

sin x cos y  sin y cos y p  q
 
sin x cos y  sin y cos x p  q
sin( x  y ) sin  pq
  
sin( x  y ) sin( x  y ) p  q
Sehingga x  y dapat dihitung jika x  y diketahui, demikian pula x dan y
dapat diketahui.
4.7 Menghitung Dua Sudut, Jika Diketahui Jumlah dan Perbandingan Cosinus
Sudutnya.
cos x p
 dan x  y  
cos y q
cos x p
1 1
cos y q

cos x p
1 1
cos y q
cos x  cos y pq
cos y q
 
cos x  cos y pq
cos y q
cos x  cos y p  q
 
cos y  cos y p  q
1 1
2 cos ( x  y ) cos ( x  y )
2 2 pq
 
1 1 pq
 2 sin ( x  y ) sin ( x  y )
2 2
1 1
cos ( x  y ) cos ( x  y )
2 2 pq
 
1 1 pq
sin ( x  y ) sin ( x  y )
2 2
1 1
cos ( x  y ) cos ( x  y )
2 2  pq
   
1 1  p  q 
sin ( x  y ) sin ( x  y )
2 2

1 1  pq
 cot ( x  y ) cot ( x  y )   
2 2  pq
1 1  pq
 cot ( x  y )  tan ( x  y ) 
2 2 q p
Sehingga x  y dapat dihitung jika x  y diketahui, demikian pula x dan y
dapat diketahui.
Contoh
tan x : tan y  5 : 11
Jawab
p 5
Berdasarkan soal diatas diketahui   50 0` dan 
q 11
Sehingga
tan x  tan y 5  11
 
tan x  tan y 5  11
sin x cos y  sin y cos y 16
 
sin x cos y  sin y cos x  6
sin( x  y ) sin 50 0 16
  
sin( x  y ) sin( x  y )  6
16
 sin( x  y )   sin 50 0
6
 ( x  y )  ....
Karena x  y  50 0 dan x  y  ...

4.7 Soal-soal
1) Buktikan kesamaan
a) sin  cos(    )  cos  sin(    )  sin  .
b) (sec x  1)(sec 1)  tan x

2

1
c) (1  sin x)(1  sin x ) 
sec 2 x
d) sec x  sin x cos x  cos x
sec 2 x  1
e) 2
 sin 2 x
sec x
1
f) sin 2 x  1
sec 2 x
g) cos 3 y  4 cos3 y  3 cos y
h) sin 4 s  8 sin s cos 3 s  4 sin s cos s

i) (1  cos x)(1  cos x )  sin 2 x
sin p cos p
j)  1
cos p sec p
k) (1  cos 2 x)(1  cot 2 x)  1
l) sin t (csc t  sin t )  cos 2 t
1  csc 2 y 1
m) 2

csc y sec 2 t
2) Diketahui tan    n ,hitunglah perbandingan goniometri sudut  yang lainnya.

3) Diketahui sec    p ,hitunglah perbandingan goniometri sudut  yang lainnya.
4) Buktikan bahwa:
 
a) tan   sin   tan  sin  tan 
2
b) sin 8t  8 sin t cos t cos 2t cos 4t
2 tan 
c) sin 2 
1  tan 2 
1 1 1
d) sin( x  y )  sin( y  z )  sin( z  x)  4 sin ( x  y ) sin ( y  z ) sin ( z  x)
2 2 2
5) Jika p  q  r  s  180 0
buktikan bahwa cos p cos q  cos q cos r  sin p sin q  sin q sin r
6) Hitunglah x dan y dengan ( x  180 0 , y  180 0 ) jika diketahui x  y  70 0 ,

sin x : sin y  5 : 3

sin x : sin y  1 : 2
0
8) Hitunglah x dan y dengan ( x  180 0 , y  180 0 ) jika diketahui x  y  20 ,
cos x : cos y  1044 : 1111

cos x : cos y  3 : 7

tan x : tan y  5 : 11
11) Hitunglah x dan y dengan ( x  180 0 , y  180 0 ) jika diketahui x  y  60 ,

tan x : tan y  1 : 2

sin x cos y  0,6

cos x sin y  0,36

tan x tan y  0,25

tan x  tan y  1,5

BAB V
GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI
Bab V buku ini membahas empat hal pokok yang berhubungan dengan grafik
fungsi trigonometri, antara lain (1) fungsi trigonometri (2) grafik fungsi trigonometri,
(3) fungsi cyclometri, dan (4) soal-soal.
Standar Kompetensi
memahami gambar grafik fungsi trigonometri dan pengembangannya serta
memahami bentuk-bentuk fungsi cyclometri.
Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa dapat menggambarkan grafik fungsi trigonometri.
2. Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi cyclometri sebagai fungsi balikan.
3. Mahasiswa dapat membuktikan beberapa kesamaan dalam fungsi cyclometri.
5.1 Fungsi Trigonometri

Untuk menggambarkan fungsi trigonometri, kita gambarkan lingkaran satuan
yaitu lingkaran yang berjari-jari satu satuan. Lingkaran tersebut sebagaimana terlihat
pada gambar 5.1 berikut ini.
Y
P
r
 X
(1,0 ) O  Q (1,0)
P'

Gambar 5.1
Selanjutnya kita gunakan referensi arah positip berlawanan dengan arah
jarum jam, artinya makin besar sudut  jika jari-jari r berputar berlawanan dengan
jarum jam. Berikut ini adalah fungsi-fungsi trigonometri dengan  sebagai peubah
bebas.
1. y  sin 
2. y  cos 
sin 
3. y   tan 
cos 
cos 
4. y   cot 
sin 
1
5. y   csc 
sin 
1
6. y   sec 
cos 
Fungsi-fungsi trigonometri di atas dapat dijelaskan sebagai berikut.
Fungsi Sinus
Dengan membuat jari-jari r  OP  1 sebagaimana pada gambar 5.1 dapat
PQ
dinyatakan sin    PQ. PQ  0 pada saat   0 0 dan bertambah besar sampai
r
maksimum PQ  1 pada saat   90 0 . Selanjutnya PQ menurun lagi dan mencapai
PQ  0. pada waktu   180 0 Setelah itu PQ menjadi negative (arah turun ke
bawah) dan mencapai minimum PQ  1 pada saat   270 0 , kemudian meningkat
lagi mencapai PQ  0. pada saat   360 0 . Setelah itu keadaan akan berulang dan
satu siklus (perioda) pada saat   720 0 . Kejadian yang demikian ini dan berulang-
ulang sampai tak berhingga banyaknya disebut satu perioda. Berdasarkan fakta ini
diperoleh

sin 0 0  0
sin 90 0  1
sin 180 0  0
sin 270 0  1
sin 360 o  0
Fungsi Cosinus
Karena telah ditetapkan jari-jari r  OP  1 sebagaimana pada gambar 5.1 maka
OQ
cos    OQ. OQ  1 pada saat   0 0 dan dan mengecil jika  membesar
r
sampai mencapai minimum OQ  0 pada saat   90 0 . Selanjutnya OQ meningkat
lagi tetapi negative dan mencapai OQ  1 pada waktu   180 0 Setelah itu OQ
mengecil dan tetap dan mencapai minimum OQ  0 pada saat   270 0 , kemudian
meningkat lagi mencapai OQ  1. pada saat   360 0 . Setelah itu keadaan akan
berulang dan satu siklus (perioda) pada saat   720 0 . Kejadian yang demikian ini
dan berulang-ulang sampai tak berhingga banyaknya disebut satu perioda.
Berdasarkan fakta ini diperoleh
cos 0 0  1
cos 90 0  0
cos180 0  1
cos 270 0  0
cos 360 o  1
Pada OPQ dan OP' Q yang salah satu sudutnya siku-siku sisi tegak selalu lebih
kecil dari sisi miring. Oleh karena itu nilai sin  maupun cos selalu terletak dalam
 1  sin   1 dan  1  cos  1 .
Fungsi Tangen
Berdasarkan gambar 5.1 diperoleh perbandingan
PQ P' Q PQ
tan   dan tan( )     tan  .
OQ OQ OQ

Nilai tan  akan menjadi 0 pada saat   0 0 dan akan menuju   jika  mendekati
90 0 . Karena pada waktu itu PQ juga menurun lagi dan mencapai PQ  0. pada
waktu juga   dan tan(  ) akan menuju   pada saat saat  mendekati   .
Nilai tan   1 bila   45 0 . Karena pada saat tersebut PQ  OQ .
Sebaliknya nilai tan(  )  1 jika   45 0 . Berdasarkan fakta ini diperoleh
sin 0 0 0
tan 0 0   0
cos 0 0 1
sin 90 0 1
tan 90 
0
  tidak terdefinisi
cos 90 0 0
sin 180 0 0
tan 180 0   0
cos180 0
1
tan 270 0  tidak terdefinisi
tan 360 o  0
Fungsi Cotangen
Berdasarkan gambar 5.1 diperoleh perbandingan
OQ OQ OQ
cot   dan cot( )     cot  .
OP P' Q PQ
Nilai cot  akan menuju   jika  menuju 0 0 . Karena PQ akan menuju 0
walaupun OQ menuju 0. Dalam hal lain cot   0 jika   90 0 hal ini dikarenakan
OQ  0. Sebaliknya nilai cot  akan menuju   jika  menuju -0, cot   0 jika
  90 0. Karena P 'Q.   . Berdasarkan fakta ini diperoleh
cos 0 0 1
cot 0 
0
sin 0 0 0
cos 90 0 0
cot 90 0   0
sin 90 0 1
cos180 0  1
cot 180 
0
sin 180 0 0
cot 270 0  0
cot 360 o  tidak terdefinisi

Fungsi Secan dan Cosecan
Berdasarkan gambar 5.1 dibuat perbandingan
1 r 1 r
sec    dan csc   
cos OQ sin  PQ
Nilai sec  menuju  jika  menuju 90 0 . Karena OQ menuju 0 dan sec   1
pada waktu   0 0 dan pada saat tersebut OQ  r atau cos   1. Sementara itu
csc  akan menuju  jika  , menuju 0. Karena sin   0 Berdasarkan fakta ini
diperoleh
1 1
sec 0 0  0
 1
cos 0 1
1 1
sec 90 0  0
cos 90 0
1 1
sec 180 0    1
cos180 0
1
1 1
sec 270 0  0
sin 270 0
1 1
sec 360 o  0
 1
cos 360 1
dan
1 1
csc 0 0  0
sin 0 0
1 1
csc 90 0  0
 1
sin 90 1
1 1
csc 180 0  0
sin 180 0
1 1
csc 270 0    1
sin 270 0
1
1 1
csc 360 o  0
sin 360 0
5.2 Grafik Fungsi Trigonometri

Fungsi trigonometri yang sederhana dapat digambarkan langsung grafiknya
dengan cara mensubstitusikan nilai-nilai peubah bebas x kedalam peubah tidak

bebas y. Sedangkan untuk fungsi trigonometri yang tidak sederhana grafiknya tidak
dapat digambarkab secara langsung.
Langkah untuk menggambar grafik fungsi trigonometri terdapat beberapa
syarat yang perlu dan cukup, antara lain (1) fungsinya dibuat dalam bentuk yang
paling sederhana, (2) tentukan nilai ekstrim fungsi, (3) menentukan titik potong
kurva dengan sumbu-sumbu koordinat, dan (4) menentukan titik lainnya. Untuk
memenuhi syarat cukup dan perlu di atas, maka ukuran sudut sebagai skala dalam
sumbu mendatar bidang XOY dapat ditentukan satuannya dalam bentuk derajat atau
radin sebagaimana yang dijelaskan pada bab sebelumnya. Sedangkan sumbu y
merupakan daerah hasil fungsi yang untuk beberpa fungsi trigonometri konstantanya
terletak  1  y  1 .
Grafik fungsi sinus

Fungsi f ( x)  sin x mencapai nilai maksimum di x  1 pada saat nilai

peubah x  , mencapai 0 pada saat x   . Selanjutnya Grafik fungsi sinus
2
3 5
mencapai nilai minimum pada saat x  atau . dan fungsi sinus kembali lagi
2 2
ke 0 pada saat x   . Hal yang digambarkan diata dinamakan 1 perioda. Beberapa
nilai sudut untuk satu periode dapat dilihat pada tabel berikut ini.
x 0 0 30
0
60 0 90 0 120 0 150 0 180 0 210 0 240 0 270 0 300 0 330 0 360 0
y 0 0,5 0,83 1 0,86 0,5 0 -0,5 -0.86 -1 -0.86 -0,5 0
Sehingga grafik untuk y  sin x dalam interval 0  x  360 0 adalah sebagai berikut

Gambar 5.2
Grafik fungsi cosinus
Fungsi f ( x )  cos x mencapai nilai maksimum di x  1 pada saat nilai

peubah x  0 , mencapai 0 pada saat x  . Selanjutnya Grafik fungsi cosinus
2
mencapai nilai minimum pada saat x   . dan fungsi cosinus kembali lagi ke 0 pada
3
saat x  . Hal yang digambarkan diatas dinamakan 1 perioda. Beberapa nilai
2
sudut untuk satu periode dapat dilihat pada tabel berikut ini.
x 0 0 30
0
60 0 90 0 120 0 150 0 180 0 210 0 240 0 270 0 300 0 330 0 360 0
y 1 0,83 0,50 0 0,86 -5 0 -0,5 -0.86 0 0.83 0.5 0
Sehingga grafik untuk y  cos x dalam interval 0  x  360 0 adalah sebagai berikut
Gambar 5.3

Grafik fungsi tangen
sin x
Fungsi f ( x)  tan x  sehinga pada saat nilai cos x  0 maka nilai dari
cos x
sin x
f ( x)  tan x   tidak terdefinisi.
cos x
sin x
Berdasarkan data tersebut maka periode f ( x)  tan x  cos x adalah 180 .
0
Demikian pula untuk grafik

cos x 1 1
f ( x)  cot x  , f ( x)  sec x  , f (csc x) 
sin x cos x sin x .
Secara berturut-turut, grafik
cos x 1 1
f ( x)  cot x  , f ( x)  sec x  , f (csc x) 
sin x cos x sin x
Seperti pada gambar berikut.
Grafik fungsi tangen

Gambar 5.4
Grafik fungsi cotangen
Gambar 5.5
Grafik fungsi secan

Gambar 5.6
Grafik fungsi cosecan
Gambar 5.7
5.3 Fungsi Cyclometri

Fungsi cyclometri merupakan balikan (invers) dari fungsi trigonometri.

No Fungsi Trigonometri Fungsi Cyclometri
1. y  sin    arcsin y
2. y  cos    arccos y
3. y  tan    arctan y
4. y  cot    ar cot y
5, y  sec    arc sec y
6. y  csc    arc csc y
Selanjutnya perhatikan gambar berikut ini
1
p

A B
1 p2
Gambar 5.8
Berdasarkan gambar di atas diperoleh

p
sin  
1
1 p2
cos  
1
p
tan  
1 p2
1 p2
cot  
p

1
sec  
1p
1
csc  
p
Berdasarkan gambar 5.2 dapat ditentukan fungsi cyclometrinya.
 p
  arcsin  
1
 1 p2 
  arccos 
 1 
 
 p 
  arctan 
 1 p2 
 
 1 p2 
  arc cot 
 p 
 
 1 
  arc sec 
 1 p2 
 
1
  arc csc 
 p
Contoh soal
 1
1) Tentukan fungsi trigonometrinya jika diketahui   arccos  
 2
Jawab
 1
  arccos  
 2

C
2
3

A B
1
Gambar 5.9
 1 1
Karena   arccos   maka   cos 
 2 2
2
Sehingga   120 0  dengan demikian diperoleh
3
2 1
sin   sin 
3 2
2 1
cos   cos  3
3 2
2
tan   tan  3
3
2 1
cot   cot  3
3 3
2
sec   sec  2
3
2 2
csc   csc  3
3 3
2) Hitunglah
a. cot(arcsin a )
Jawab
Misal   arcsin a maka sin   a
a)
b)
C
1
a

A B
1  a2
Gambar 5.10
1 a2
Sehinggga cot(arcsin a )  cot  
a
b. sin(arctan b)
c) Jawab
Misal arctan b   maka tan   b
d)
1  b2
e) 
f)
g)

A B
1
Gambar 5.11
b
Sehingga sin(arctan b)  sin  
1 b2
Seperti halnya pada fungsi trigonometri, dalam fungsi cyclometri juga terdapat
beberapa rumus dan aturan penjumlahan fungsi.
1. Rumus penjumlahan pada fungsi cyclometri
a. arcsin p  arcsin(  p )  0
h)
b. arccos p  arccos( p )  
c. arc cot p  arc cot( p)  

d. arcsin p  arccos p 
2

e. arctan p  arc cot p 
2
2. Rumus jumlah dan selisih fungsi cyclometri

a. arcsin p  arcsin q  arcsin p 1  q 2  q 1  p 2 
   
b. arcsin p  arcsin q  arcsin  pq 1  p 2 1  q 2   
  2 
 
c. arccos p  arccos q  arccos p 1  q 2  q 1  p 2  
 2
 
d. arccos p  arccos q  arccos pq  1  p 2 1  q 2 
 pq 
e. arctan p  arctan q  arctan 
 1  pq 
 pq  1  
f. arctan p  arctan q  arctan  
 pq  2
 pq  1 
g. arc cot p  arc cot q  arctan 
 pq 
 pq  
h. arc cot p  arc cot q  arctan  
 1  pq  2
3. Sudut rangkap pada fungsi cyclometri


a. 2 arcsin p  arcsin 2 p 2  1 
2

b. 2 arccos p  arccos 2 p 2  1 
 p2 1  
c. 2 arctan p  arctan  1 
 p  2

 p2 1
d. 2arc cot p  arc cot 
 p 
Beberapa contoh soal.
Buktikan bahwa:
p
1) tan(arcsin p ) 
1 p2
Perhatikan gambar di bawah ini.

C
1 p
t
A B
1 p2
Gambar 5.12

Misal arcsin p  t  p  sin t
Sehingga
p
tan t 
1 p2
Akibatnya
p
tan(arcsin p ) 
1 p2
1 p2
2) tan(arccos p ) 
p
Perhatikan gambar di bawah ini

C
1
1 p2
t
A p B
Gambar 5.13

Misal arccos p  t  p  cos t
Sehingga
1 p2
tan t 
p
Akibatnya
1 p2
tan(arccos p ) 
p
3) Jikan diketahui
4
arctan 
3:
Tentukan nilai dari fungsi trigonometrinya.
Jawab
4 4
arctan   t  tan t 
3 3

C
5
4
t
A B
3
Gambar 5.14
Sehingga
4 3 4 3 5 5
sin t  , cos t  tan t  , cot t  , sec t  , csc t 
5 5 3 4 3 4
 1
4) sin arctan   ....
 2

C
5
1

A 2 B
Gambar 5.15
1 1
Misal arctan    tan  
2 2
Sehingga
 1 1 1
sin arctan   sin    5
 2 5 5

 1
5) cos arcsin 
 4

C
4
1

A B
3
Gambar 5.16
1 1
Misal arcsin    sin  
4 4
Sehingga
 1 3 1
cos arcsin   cos    3
 4 4 4
6) tanarc cot 2 

C

A B
2
Gambar 5.17

Misal arc cot 2    cot   2
Sehingga
1
tanarc cot 2   tan  
2
5.4 Soal-soal
A. Hitunglah
1) Buatlah grafik fungsi trigonometri dalam doman 0    2
 x
a. y  2 sin 
2
1  x
b. y sin 2 x 
2  2
c. y  cos x
d. y  cos x
e. y  tan2 x 
 2
2) tan arcsin 
 3
 1
3) csc arctan 
 4
 3 
4) sin  arccos 
 2  p 
 1 2p 
5) cos arc cot 
 5 
 4 
6) cot arccos 
 7 p 
 p2 1

7) sec arcsin 
 p 
B. Dengan menggunakan rumus-rumus dalam fungsi cyclometri, tunjukkan:

4  7  
1) 2 arctan  arctan  
3  24  2
4  44 
2) 3 arctan    arctan 
3  117 
C. Hitunglah x dari persamaan berikut.

 12   15 
1) arccos   arccos   arccos x
3  17 
9 3
2) arcsin   arcsin   arcsin x
 41  5
 15   21 
3) arctan   arctan   arctan x
 17   29 
D. Hitunglah
 1 1
1) tan arctan  arctan 
 2 3
 1 1
2) cos arctan  arctan 
 2 3
 56 12 
3) sin arcsin  arccos 
 33 13 
 1 3
4) tan arctan  arccos 
 2 4
 1 1
5) cot arctan  arctan 
 3 3
 1  1 
6) sin  arccos  arccos   
 2  2 
1  1 1
7) arctan   arctan  2 arctan 
7  2 3
3 16 7
8) 2 arccos  arc cot  arccos
13 3 25
 1
 3

 1 3 
10) tan arcsin 

 3 
 1
 2
E. Buktikan
1) cos(arcsin p)  1  p 2
2) sin(arccos p)  1  p 2
1
3) tan(arcsin p)  1 p2
p

BAB VI
PERSAMAAN TRIGONOMETRI
Bab VI buku ini membahas tiga hal pokok yang berhubungan dengan
persamaan trigonometri, antara lain (1) persamaan trigonometri sederhana (2)
persamaan trigonometri tipe khusus, dan (3) soal-soal.
Standar Kompetensi
memahami cara menentukan selesaian persamaan dalam trigonometri. .
Kompetensi Dasar
10. Mahasiswa dapat menentukan selesaian persamaan trigonometri sederhana
11. Mahasiswa dapat menentukan selesaian persmaan trigonometri tipe khusus.
Sepertihalnya dalam Aljabar, konsep trigonometri juga mengenal istilah

persamaan triginomeri. Persamaan trigonometri bedakan menjadi dua jenis, yaitu
persamaan trigonometri yang berhubungan dengan identitas dan persamaan
bersyarat. Persamaan trigonometri yang berhubungan dengan identitas adalah
persamaan yang memenuhi suatu nilai yang belum diketahui, sedangkan persamaan
bersyarat adalah persamaan yang variabelnya dibatasi.
Persamaan trigonometri memuat suatu variabel yang belum diketahui, dan
variabel tersebut merupakan besaran suatu sudut yang satuannya dapat dinyatakan
dalam bentuk derajat atau radian. Variabel-variabel yang dapat ditentukan nilainya
tersebut akan merupakan suatu selesaian jika disubstitusikan ke dalam persamaan
maka variable tersebut memenuhi nilai persamaan. Pada umumnya selesaian tersebut
dapat dihubungkan dengan periode grafik dari fungsi trigonometri, yaitu 360 0  2
radian untuk fungsi sinus dan cosinus, dan 180 0   radian untuk tangen, cotengen,
secan, dan cosecan.

6.1 Persamaan Trigonometri Sederhana
Persamaan trigonometri adalah persamaan yang memuat fungsi trigonometri dari
suatu sudut yang belum diketahui. Dengan demikian sin 2 x  tan x  1 adalah
persamaan trigonometri, karena x suatu sudut yang belum diketahui ukurannya dan
sebagaimana telah diketahui bersama bahwa ukuran sudut adalah derajat atau radian
yang keduanya mempunyai hubungan 360 0  2 radian.
Sebaliknya, dalam trigonometri dikenal istilah persamaan triginometri invers.
Jika cos x  k adalah suatu persamaan trigonometri maka persamaan tersebut
mempunyai selesaian x  arccos k  cos 1 k . Bentuk-bentuk persamaan
sin x  k , cos x  k , tan x  k , cot x  k , sec x  k . csc x  k disebut persamaan
trigonometri sederhana.
Selesaian persamaan trigonometri sebagaimana tersebut di atas dapat
diselesaikan dengan beberapa langkah sederhana. Pertama, ubahlah persamaan
menjadi persamaan sederhana yang terdiri atas satu lebih persamaan, Kedua,
gunakan metode dalam Aljabar untuk menentukan varibel besarnya sudut yang
belum diketahui, misalnya dengan pemfaktoran atau cara lainnya. Ketiga, setelah
diperoleh variable yang belum diketahui tersebut, substitusikan ke persamaan semula
sebagai pengecekan nilai dalam persamaan.
Jika x adalah sebarang bilangan real yang memenuhi persamaan, maka
persamaan trignometri tersebut dapat ditentukan selesaiannya.

Perhatikan beberapa contoh persamaan trigonometri sederhana berikut ini.
Tentukan selesaian persamaan trigonometri:
1
1) sin 2 x 
4
Jawab
Dengan cara memberikan tanda akar pada kedua bagian diperoleh

1
sin 2 x 
4
1
 sin x  
2
 1
x  arcsin  
 2
 5 7 11
 , , , ,...
6 6 6 6
Semua nilai sudut tersebut memenuhi persamaan di atas, sehingga selesaiannya
dapat dinyatakan dalam bentuk

x  n , n  Z 
6
2) tan x  cot x  2
Jawab
1
Dengan mengganti cot x 
tan x
Maka persamaan
tan x  cot x  2
1
 tan x  2 0
tan x
 tan 2 x  2 tan x  1  0
 (tan x  1)(tan x  1)  0
Sehingga diperoleh
tan x  1
x  arctan1
 5 9
x  , , , ,...
4 4 4
Secara umum selesaian persamaan tan x  cot x  2 adalah
  1
x  n   n  
4  4
3) 3 sin 2 x  2 cos2 x  2

Jawab
Karena
sin 2 x  2 sin x cos x, cos2 x  1  sin 2 x maka
3 sin 2 x  2 cos2 x  2
 3(2 sin x cos x)  2(1  sin 2 x)  2
 6 sin x cos x  2  2 sin 2 x  2
 6 sin x cos x  2 sin 2 x  0
 sin x(3 cos x  sin x)  0
Sehingga diperoleh
sin x  0
x  arcsin 0
x  0,  ,2 ,3 ,...
Atau
3 cos x  sin x  0
 3  tan x  0
 tan x  3
 x  arctan 3
x  710 34' ,2510 31' ,.....
Sehingga secara umum selesaian persamaan 3 sin 2 x  2 cos x  2 adalah

2
x  0  n , n  Z  atau x  710 34'n  710 34'n(1800 )
4) sin x  2 cos x  1
Jawab
sin x  2 cos x  1
 sin x  1  2 cos x
Dengan mengkuadratkan masing-masing bagian, diperoleh
sin 2 x  (1  2 cos x) 2
 sin 2 x  1  4 cos x  4 cos2 x
 (1  cos 2 x)  1  4 cos x  4 cos 2 x
 5 cos2 x  4 cos x  0
 cos x(5 cos x  4)  0

Sehingga diperoleh
cos x  0
x  arccos 0
 3 5 7
x   , , , ,..
2 2 2 2
Atau
5 cos x  4  0
4
 cos x  
5
 4
 x  arccos  
 5
x  1480 8' ,...
Setelah dicek ke dalam persamaan sin x  2 cos x  1 yang memenuhi adalah
untuk x  90, x  143 8'

0
Sehingga secara umum selesaian persamaannya adalah

x  0  n2 , n  Z  atau x  14308'n2 , n  Z 
5) sin 3 x  sin x  cos x

Jawab
sin 3x  sin x  cos x
 sin 3x  sin x  cos x  0
 3x  x   3x  x 
 2 sin  cos   cos x  0
 2   x 
 2 sin 2 x cos x  cos x  0
 cos x(2 sin 2 x  1)  0
Sehingga diperoleh
cos x  0
x  arccos 0
 3 5 7
x   , , , ,..
2 2 2 2
Atau

2 sin 2 x  1  0
1
 sin 2 x 
2
 
 2 x  arcsin 
2
 5
2 x  , ,.....
6 6
Setelah dicek ke dalam persamaan yang memenuhi adalah untuk
 3 5
x , , ,...
2 2 2
Sehingga secara umum selesaian persamaannya adalah

x  n2 , n  Z 
2
6.2 Persamaan Trigonometri Tipe-tipe Khusus

Persamaan trigonometri tipe khusus dibedakan menjadi dibedakan menjadi dua tipe.
1) a cos x  b sin x  c, c 2  a 2  b 2
Kedua bagian dibagi dengan a 2  b 2 diperoleh
a b c
cos x  sin x 
a b
2 2
a b2 2
a  b2
2
Selanjutnya kita definisikan 0    2

a b
Dengan sin   dan cos  
a b
2 2
a  b2
2
Sehingga
a b c
cos x  sin x 
a2  b2 a2  b2 a2  b2
c
 sin  cos x  cos  sin x 
a  b2
2
c
 sin(  x) 
a2  b2
 c 
   x  arcsin  

 a b
2 2


 c 
 x  arcsin   

 a b
2 2

Contoh
1) Tentukan selesian persamaan

1
3 cos x  7 sin x 
2
Jawab
Dengan membagi kedua bagian dari persamaan
3 cos x  7 sin x  2
Diperoleh
3 cos x  7 sin x  2
3 7 1
 cos x  sin x 
4 4 2
Karena
3  7
sin   , dan cos   ,   1310 25'
4 4
1
sin(  x) 
2
Sehingga
1
(  x )  arcsin    30 0 ,150 0 ,390 0 ,...
2
1
(  x) 
2
Karena
  1310 25'
Maka
x  18 0 35' ,258 0 35' ,....
Secara umum selesesaian dari persamaan

3 cos x  7 sin x  2
Adalah
x  18 0 35' n(360 0 ) dan x  258 0 35' n(360 o )

2) sin ax  cos bx, tan ax  cot bx, sec ax  csc bx
Persamaan triginometri bentuk di atas dapat diselesaikan dengan menggubah
salah satu bagian dari persamaan menjadi bentuk penjumlahan atau pengurangan
dua sudut sebegaiamana yang telah dijelaskan pada bab sebelumnya.
Untuk lebih jelasnya perhatikan beberapa contoh di bawah ini,
1. Tentukan selesaian persamaan
tan 2 x  cot 3 x
Jawab
Dengan mengubah
cot 3x  tan(90 0  3 x)
Persamaan
tan 2 x  cot 3 x
 tan 2 x  tan(90 0  3 x)
0
Karena grafik fungsi tangen mempunyai periodik 180 maka diperoleh
2 x  90 0  3 x,2 x  270 0  3x,2 x  450 0  3 x,2 x  630 0  3x,2 x  810 0  3 x,.....
5 x  90 0 ,5 x  270 0 ,5 x  450 0 ,5 x  630 0 ,5 x  810 0 ,...
x  15 0 ,84 0 ,90 0 ,126 0 ,162 0 ,....
2. Tentukan selesaian persamaan
cos 4 x  sin 5 x
Jawab
Dengan mengubah
sin( 90 0  4 x )  cos 4 x
Persamaan
12 sin x  5 cos x  13
 sin( 90 0  4 x )  sin 5 x
Karena grafik fungsi sinus mempunyai periodik 360 maka diperoleh

5 x  90 0  4 x,5 x  450 0  4 x,5 x  810 0  4 x,...5 x  (90 0  n360 0  4 x )
9 x  90 0 ,9 x  450 0 ,9 x  810 0 ,9 x  (90 0  n.360 0 )
x  10 0 ,50 0 ,90 0 ,...(10 0  n.40 0 )
6.3 Soal-soal
Soal-soal
A. Tentukan selesaian persamaa berikut ini.
1) cos 2 x  cos 70 0
2) sin 2 x  sin 
3
3) tan 3x  tan
4
1
4) cos 2 x 
2
5) tan 2 x  3
1
6) sin 2 x 
2
7) tan x  cot x  2
8) 3 sin 2 x  2 cos 2 x  2
9) sin x  2 cos x  1
10) sin 5 x  sin 3 x  0
11) sin 3 x  sin x  cos x
12) 2 cos 2 x  11cos x  6  0
13) 4 sin 2 x  3
14) tan 2 x  3
15) cot 2 x  1
16) sec 2 x  2
17) 2 cos 2 x  1
18) sin 3x  1
19) 4 cos 2 2 x  3
20) tan 5 x  1

21) cot 4 x  3
22) sin 2 x  sin 2
23) cot x  3 tan x
24) sec x  1  tan x
25) 2 cos 2 x(1  sin x)  0
26) sin 2 x  cos x
27) sin 2 x  2 sin x

28) tan 2 x  3 tan x  0
29) 2  3 cos x  cos 2 x  0
30) sin 4 x  sin 2 x
31) cos x  cos 2 x  1
 x
32) sin    1  cos x
2
x
33) cos   1  cos x
2
x
34) tan   cos x  1
2
35) sin x  2 cos x  2
36) 8 sin x  cos x  7
37) tan x  cot x  2  0
38) cot 2 x cot x  1
39) csc x  2 sin x  3
40) cos cos 5 x  cos 2 x
41) 2 sin 2 3 x  cos 3x  0
x
42) cos 2 x  6 cos 2    4
2
1
43) sin 4 x  cos 4 x 
2
44) cos x  cos 7 x  cos 4 x
45) sin 3x  sin x  cos x
46) sin 3x  sin x  cos 2 x csc x

47) sin 5 x  sin 3x  2 cos x  0
48) cos 5 x  cos 3x  cos x  0
49) sin 5 x  sin 3x  sin x  0
50) tan 3x  tan x
51) sin 2 x  sin x  cos 2 x  cos x
52) tan 2 x  2 cos x  0
53) 5 sin x  cos x  3
54) sin 3x  4 sin 2 x  0
55) tan 2 x  3 csc x  7
56) cos 3x  4 cos 2 x  0
57) 4 sin 2 x  3 cos 2 x  4
58) tan 4 x  2 tan 2 x
59) 6 cot 2 2 x  1  cos 2 2 x
60) cos 4 x  4 sec 2 x  4  cos 2 2 x
61) 2 sin 3 x  3 sin 2 x  3 sin x  2  0
62) 3 tan 3 x  5 tan 2 x  11 tan x  3  0
63) 3 sec 4 x  4 sec 2 x  1  0
64) csc 4 x  csc 3 x  csc 2 x  2  0
65) tan x(tan 2 x  4)  sec 2 x  5
66) 6 sin 3 x  17 sin 2 x  4 sin x  3
B. Tentukan selesaian persamaan trigonometri berikut ini.
1) sin x  3 cos x  2
2) 4 sin x  3 cos x  5
3) 12 sin x  5 cos x  13
4) 2 sin x  3 cos x  5
5) 3 sin x  4 cos x  2
6) 4 sin x  5 cos x  5
7) sin x  5 cos x  3

8) 3 sin x  7 cos x  2
9) sin 3x  cos 2 x
10) sin 5 x  cos 3x
11) tan 3 x  cot 2 x
12) sec 5 x  csc x
 3x  2
13) cot 4   tan 3  x
 3x   5x 
14) csc   sec 
 5   8 

BAB VII
BILANGAN KOMPLEK
Bab VII buku ini membahas hal-hal pokok yang berhubungan dengan
bilangan komplek, antara lain: (1) definisi bilangan komplek, (2) operasi bilangan
komplek, (3) konjugate bilangan komplek, (4) penyajian bilangan komplek secara
grafis, (5) bentuk polar bilangan komplek, (6) teorema De Moivre, (7) akar-akar
bilangan komplek, (8) rumus Euler, (9) persamaan pangkat banyak, (10) akar-akar
dari n unsur satuan, dan (11) interpretasi vektor dari bilangan komplek.
Standar Kompetensi
memahami sistem bilangan komplek dan aplikasi dan pengembangannya dalam
masalah-masalah praktis.
Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa dapat menentukan hasil operasi bilnagn komplek. .
2. Mahasiswa dapat menyajikan bilangan komplek secara grafis.
3. Mahasiswa dapat mengubah bilangan komplek dalam bentuk polar.
4. Mahasiswa dapat menentukan akar-akar persamaan pangkat banyak dalam
bentuk variable bilangan komplek.
5. Mahasiswa dapat menggambarkan vektor dari bilangan komplek dan operasi
jumlah dan pengurangan.
6. Mahasiswa dapat mengaplikasikan rumus Euler dalam bilangan komplek.
7. Mahasiswa dapat mengaplikasikan teorema De Moivre dalam bilangan komplek.
7.1 Definisi Bilangan Komplek

Persamaan kuadrat merupakan salah satu konsep dalam matematika yang
telah dikenalkan sejak dini. Persamaan tersebut mempunyai bentuk umum
ax 2  bx  c  0, dengan a, b, c  real. Nilai peubah x yang memenuhi persamaan
kuadrat dinamakan selesaian. Selesaian suatu persamaan yang juga disebut dengan
akar-akar persamaan kuadrat dapat berupa bilangan real atau tidak real. Misal

x 2  1  0 adalah sebarang persamaan kuadrat, maka persamaan tersebut akar-
akarnya tidak real atau dengan kata lain tidak ada bilangan real yang memenuhi
persamaan x 2  1  0 , hal ini dikarenakan x 2  1. Pernyataan ini adalah sesuatu
yang tidak mungkin karena tidak ada kuadrat suatu bilangan real yang hasilnya  1.
Untuk itu perlu diperkenalkan bilangan komplek yaitu suatu bilangan yang
mempunyai bentuk umum a  bi dimana a, b  real dan i   1 . Bilangan
komplek didefinisikan sebagai pasangan berurutan dari bilangan real a, b yang
memenuhi sifat-sifat tertentu yang secara umum dituliskan sebagai z  a  bi. Kita
dapat mengangap sebuah bilangan komplek mempunyai sifat i 2  1. . Untuk
selanjutnya dalam bilangan komplek z  a  bi. a disebut bagian real dari dari z
dan b disebut bagian bilangan imajiner dari z , secara berturut-turut keduanya
dilambangkan dengan a  Re{z} dan b  Im{z} . Variable yang berlaku pada
bilangan komplek disebut sebagai variabel komplek.
Dua bilangan komplek z1  a1  b1i dan z 2  a 2  b2 i disebut sama jika dan
hanya jika a  c dan Karena a, b dalam z  a  bi adalah bilangan real maka kita
dapat mengangap bahwa bilangan asli merupakan bagian dari bilangan komplek
dengan b = 0. Bilangan komplek 0 + 0i dan -3 +0i adalah contoh dari bilangan
bilangan asli 0 dan -3 berturut-turut. Jika a  0 pada z  a  bi maka bilangan
komplek a  bi  bi disebut bilangan tidak real ( imajiner) sejati.
7.2 Operasi pada Bilangan Komplek

Sepertihalnya dalam bilangan real, bilangan komplek mempunyai beberapa
sifat dan dinamakan sifat aljabar bilangan komplek. Operasi yang ditunjukan oleh
bilangan komplek adalah sebagai berikut:
1 Penjumlahan
( a  bi)  ( c  di)  a  bi  c  di  ( a  c)  (bi  di )  ( a  c )  (b  d )i
2. Pengurangan
( a  bi )  (c  di)  a  bi  c  di  ( a  c)  (bi  di )  ( a  c )  (b  d )i
3. Perkalian

(a  bi )(c  di )  ac  adi  bci  bdi 2
 ac  (ad  bc )i  bd (1)
 (ac  bd )  (ad  bc )i
4. Pembagian
a  bi (a  bi) (c  di)
 .
c  di (c  di ) (c  di)
(ac  adi  bci  bdi 2 )

c 2  d 2i 2
(ac  bd )  (bc  ad )i

c2  d 2
(ac  bd ) (bc  ad )i
 2 
(c  d 2 ) (c 2  d 2 )
Contoh
1) Jika z1  (2  i), z 2  (8  3i ), z 3  (4  2i )
Maka
a. z1  z 2  (2  i )  (8  3i)  2  i  8  3i  (2  8)  (1  3)i  10  2i
b. z1  z 2  z 3  (2  i )  (8  3i )  (4  2i )
 (2  8  4)  (1  3  2)i  14  0i  14
c. z1 z 2  (2  i)(8  3i )
 16  6i  8i  3i 2  16  14i  3(1)
 16  3  14i  13  14i
d. z1 ( z 2  z 3 )  (2  i )(8  3i)  (4  2i) 
 (2  i )12  i 
 (24  2i  12i  i 2 )
 24  2i  12i  (1) 
 25  10i

e. z1 2i

z 2 8  3i
2  i 8  3i
 .
8  31 8  3i
16  6i  8i  3i 2

64  24i  24i  9i 2
13  14i

73
13 14
  i
73 73
f. z1 z 2  (2  i)(8  3i )
 (16  6i  8i  3i 2 )
 (13  14i )
 13  14i
2) Jika z1  a  bi, z 2  b  ci, z 3  p  qi ,
Buktikan kesamaan-kesamaan berikut ini.

a. z1  z 2  z 2  z1
Bukti
z1  z 2  (a  bi )  (c  di )
 (a  bi  c  di )
 ( a  c )  (b  d )i
 (c  a )  ( d  b )i
 (c  di )  (a  bi)
 z 2  z1
b. z1  ( z 2  z 3 )  ( z1  z 2 )  z 3
Bukti
z1  ( z 2  z3 )  (a  bi )  (c  di )  ( p  qi ) 
 (a  bi )  (c  p)  (d  p)i 
 (a  c  p )  (b  d  p )i 
 (a  c )  p   (b  d )i   qi
 (a  c )  (b  d i    p  qi 
 z1  z 2   z 3

c. z1 z 2  z 2 z1
Bukti
z1 z 2  (a  bi )(c  di )
 (ac  adi  bci  bdi 2 )
 ac  adi  bci  bd ( 1) 
 (ac  adi  bci  bd )
 ca  dai  cbi  db 
 ca  dai  cbi  db(1) 

 ca  dai  cbi  dbi 2 
 (c  di )(a  bi )
 z2 z2
d. z1 ( z 2 z 3 )  ( z1 z 2 ) z 3
Bukti
z1 ( z 2 z 3 )  (a  bi )(c  di )( p  qi) 

 (a  bi ) cp  cqi  dpi  dqi 2 
 (a  bi )cp  cqi  dpi  dq (1) 
 (a  bi )cp  cqi  dpi  dq 

 acp  acqi  adpi  adq  bcpi 2  bcqi 2  bdqi 
 acp  acqi  adpi  adq  bcp (1)  bcq (1)  bdqi 
 acp  acqi  adpi  adq  bcp  bcq  bdqi 

 acp  acqi  adpi  adqi 2  bcpi 2  bcqi 2  bdqi 
 (ac  adi  bci  bd ( p  qi )
 (a  bi )(c  di ) ( p  qi )
 ( z1 z 2 ) z 3
e. z1 ( z 2  z 3 )  ( z1 z 2 )  ( z1 z 3 )
Bukti

z1 ( z 2  z 3 )  (a  bi )(c  di )  ( p  qi ) 
 (a  bi )(c  p )  (d  q )i 

 a (c  p )  a (d  qi )  b(c  p)i  b(d  q )i 2 
 (ac  ap  (ad  aq)i   (bc  bp )i  (bd  bq ) 
 (ac  adi  bci  bd   ap  aqi  bpi  bq ) 
  
 (ac  adi  bci  bdi 2 )  (ap  aqi  bpi  bqi 2 ) 
 (a  bi )(c  di )  (a  bi)( p  qi ) 
 ( z1 z 2 )  ( z1 z 3
f. z1 z
 1
z2 z2
Bukti
z1 a  bi

z2 c  di
a  bi c  di
 .
c  di c  di
ac  bci  adi  bdi 2

c 2  d 2i 2
ac  bci  adi  bd

c2  d 2
(ac  bd )  (bc  ad )i

(c 2  d 2 )
 ac  bc   bc  ad 
 2 2 
 2 2 
i
c  d  c d 
2 2
 ac  bc   bc  ad 
  2 2 
 2 2 
c d  c d 
a2  b2

c2  d 2
(a  bi)

(c  di )

g. z1 z 2  z1 z 2
Bukti
z1 z 2  (a  bi)(c  di)
 (ac  adi  bci  bdi 2 )
 (ac  adi  bci  bd (1)
 (ac  bd )  (ad  bc)i
 (ac  bd )  ( ad  bc)i
 (a  bi)  (c  di)
 z1 z 2
7.3 Konjugat Bilangan Komplek

Konjugat dari suatu bilangan komplek a  bi a adalah a  bi . Konjugat dari
bilangan komplek z  a  bi biasanya dinotasikan dengan z atau z * sehingga
z  z*  a  bi.
Misal z  a  bi , suatu bilangan komplek maka nilai mutlak atau modulus
dari suatu bilangan komplek dinotasikan dengan z dan didefinisikan sebagai
bilangan real tidak negative dengan z  a 2  b 2 .Dengan demikian nilai mutlak
bilangan komplek adalah menyatakan jarak antara titik asal O(0,0) dengan sebarang
titik dalam z.
Contoh:
1) 2  3i  2  3
1  5i 1  5i 1 5
2)    i
4 4 4 4
3) (3  i )(2  2i)  (6  6i  2i  2i 2 )  (6  6i  2i  2)  8  4i  8  4i
4) 2  3i  2 2  3 2  4  9  13
5)  4  5i  (4) 2  (5) 2  16  25  41
2 2
1 1 1 1 1 1 1
6)  i         13
2 3  2   3 4 9 6

Selanjutnya jika z1 , z 2 , z 3 ,...z m adalah bilangan-bilangan komplek, maka
yang berikut ini akan dipenuhi.

1) z1 z 2  z1 z 2 atau z1 z 2 ,.....z m  z1 z 2 ..... z m
z1 z
2)  1
z2 z2
3) | + | ≦ | | + | | atau | + +⋯+ |≦| | + | | +⋯+ | |

4) | + | ≧ | |− | | atau | − | ≧ | |− | |
Bukti-bukti kesamaan di atas, ditinggalkan penulis sebagai latihan bagi pembaca.
7.4 Penyajian Bilangan Komplek Secara Grafis

Penyajian secara grafik dari bilangan komplek z  a  bi adalah dengan cara
meletakkan bagian real dan imajiner dari bilangan komplek tersebut secara berturut-
turut sebagai absis dan ordinat pada sistem koordinat tegak lurus P( x, y) pada XOY .
seperti pada gambar berikut ini.
Y
P( x, y )
r
y
X
x
Gambar 7.1
Sebaliknya jika diberikan titik P( x, y) maka titik tersebut berkorespondensi

satu-satu dengan bilangan komplek z  a  bi . Korespondensi yang terjadi bersifat

unique, dengan demikian setiap bilangan komplek satu dan hanya satu dengan titik
dalam koodrdinat siku-siku. Oleh karena itu z  2  3i dapat ditunjukkan oleh titik
P(2,3) dan titik P(6,2) dapat ditunjukkan oleh bilangan komplek z  6  2i.
Bidang yang digunakan untuk menunjukan bilangan komplek dinamakan bidang
komplek.
Karena suatu bilangan kompleks z  a  bi dapat dianggap sebagai suatu
pasangan berurut bilangan real, maka kita dapat menjumlahkan angka-angka yang
ditunjukan oleh a, b yang terhubung pada bidang kompleks atau argand diagram.
Bagi setiap bilangan kompleks disana bersesuaian atau berpasangan satu-satu pada
titik didalam bidang, dan sebaliknya bagi masing-masing titik didalam bidang disana
bersesuaian satu-satu pada satu bilangan kompleks. Oleh karena itu kita sering
mengacu pada bilangan kompleks z sebagai titik z . Jarak antara dua bilangan
z1  x1  y1i dan z 2  x 2  y 2 i didalam bidang komplek diberi oleh rumus:
z1  z 2  x1  x 2 2   y1  y 2 2
Y Q ( x2 , y 2 )
P( x1 , y1 )
Gambar 7.2
Misal z1  x1  y1i dan z 2  x 2  y 2 i , maka jumlah keduanya dapat ditunjukkan
oleh grafik dalam bidang komplek berikut

Y
( x1  x2 )  ( y1  y 2 )i
x1  y1i
x 2  y 2i
Gambar 7.3
7.5 Bentuk Polar Bilangan Komplek

Jika P ( x, y ) adalah titik pada bidang komplek yang berkorepondensi dengan
z  x  yi , seperti pada gambar berikut:
Y
P(x,y)
r
y
X’ 0 x X
Y’
Gambar 7.4
diperoleh x  r cos  dan y  r sin  sehingga

z  x  yi  ( r cos   r sin  i )  r (cos  i sin  ) (1)

Yang disebut bentuk polar dari bilangan kompleks, r dan  disebut koordinat
kutub (polar). Kadang-kadang mudah untuk menulis singkatan cis  untuk
cos  i sin  . Sehingga z  x  yi  ( r cos   r sin  i)  r (cos  i sin  )  rcis
Untuk setiap bilangan komplek z  0 terdapat hanya satu nilai yang sesuai
dengan  untuk 0    2 . Namun, interval lain dari panjang 2π,       ,
dapat digunakan.
7.6 Teorema de Moivre

Jika z1  x1  iy 1  r1 (cos1  i sin  1 ) dan z 2  x 2  iy 2  r2 (cos 2  i sin  2 )
kita dapat menunjukkan bahwa:
z1 z 2  r1 r2 {cos( 1   2 )  i sin( 1   2 )} (2)
z1 r1
 {cos( 1   2 )  i sin( 1   2 )} (3)
z 2 r2
Sebuah pernyataan dari (2) menyebabkan
z1 z 2 ......z n  r1 r2 ......rn {cos( 1   2 .....   n )  i sin(1   2 .....   n )} (4)
dan jika z1  z 2  .........  z n  z ini menjadi
z n  {r (cos   i sin  )}n  r n (cos n  i sin n ) (5)

Yang sering disebut Teorema De Moivre
7.7 Akar Bilangan Komplek

Suatu bilangan w disebut akar ke- n dari bilangan kompleks z jika dan
1
hanya jika w n  z atau dapat ditulis dalam bentuk w  z n . Berdasarkan teorema De
Moivre kita dapat menunjukkan bahwa jika n adalah bilangan bulat positif,
z 1/ n  {r (cos   i sin  )}1/ n
    2k     2k 
 r 1/ n cos   i sin   k = 0,1,2, ........, n-1 (6)
  n   n 
Berdasarkan hal tersebut harus dipenuhi syarat bahwa n adalah nilai yang berbeda
untuk z1/ n , yaitu n akar yang berbeda dari z asalkan z  0.

7.8 Rumus Euler
x2 x3
Menurut asumsi perluasan deret berhingga e x  1  x    .... yang telah
2! 3!
dibahasa dalam dari kalkulus elementer, jika x  i , tmaka kita peroleh hasil
e i  cos   i sin  e  2,71828 (7)

Bentuk di atas dinamakan rumus Euler yang sesuai ,bagaimanapun secara sederhana
i
kita mendefinisikan e . umumnya kita definisikan
e x  e x iy  e x e iy  e x cos y  i sin y )  (8)
x
Misalnya untuk contoh dimana y = 0 turunan dari e
Dengan catatan bahwa bentuk dari (7) pada dasarnya turunan dari teorema De
 
Moivre’s untuk e i
n
 e in
7.9 Persamaan Pangkat Banyak

Sering dalam hal-hal praktis kita menemukan solusi persamaan pangkat
banyak dengan bentuk umum :
n 1 n2
a 0 z n  a1 z  a2z  ...  a n  1 z  a n  0
(9)
Dimana a 0  0, a1 ...., a n adalah bilangan kompleks dan n pangkat positif di sebut
persamaan berpangkat. Sebagaimana solusi juga disebut z  0 dari pangkat banyak

dar sebelah kiri (9) atau persamaan akar-akar.
Teorema ini sangat penting sehingga disebut teorema mendasar dari aljabar (
dapat dibuktikan dalam bab 5 ) bahwa setiap persamaan polynomial dari bentuk (9)
mempunyai satu akar kompleks. Dari ini kita menunjukkan bahwa mempunyai factor
n dari akar-akar kompleks, beberapa atau semuanya yang mungkin sama.
Jika z1 , z 2 , z 3 ,..., z n dengan n akar-akar, dapat di tulis
a0 ( z  z1 )( z  z 2 )( z  z 3 ) ... ( z  z n )  0 …… (10)
dan di sebut bentuk pemfaktoran dari persamaan pangkat banyak (polynomial),
sebaliknya jika kita dapat menulis (9) pada bentuk (10) kita dapat menentukan
determinan dan akar-akarnya dengan mudah.

7.10 Akar-akar dari n Unsur Satuan
Selesaian dari persamaan z n  1 dimana n adalah bilangan bulat positif di
sebut unit akar-akar ke-n dan di berikan oleh :
2 k
cos 2k i sin 2k
z  e n
k  0,1,2,3,....., n  1
n n (11)
2i
cos 2 k  i sin 2 
Misal jika    e n
, dimana n akar-akar dari 1,
n n
 ,  2 ,......., n 1 . secara geometri menunjukkan bahwa n vertical dari sbuah
polygon teratur dimana di samping n di tuliskan pada sebuah lingkaran dari jarak
satudengan pusat yang sebenarnya. Lingkaran ini mempunyai persamaan z  1 dan
sering di sebut lingkaran satuan.
7.11 Interpretasi Vektor dari Bilangan Komplek

Suatu bilangan komplek z  x  yi dapat dipandang sebagai vektor OP yang
mempunyai titik asal di O(0,0) dan titik terminalnya di titik P ( x, y ) sebagaimana
pada gambar 7.5. Kadang-kadang kita menyebut OP  x  yi sebagi vektor posisi
dari P . Dua vektor ini mempunyai panjang (magnitude) dan arah tetapi titik asalnya
sedemikian sehingga OP dan AB dipandang sama. Dalam hal ini kita
menuliskannya dalam bentuk OA  AB  x  yi .
Y B
A
P ( x, y )
O X
Gambar 7.5

Jumlah dari bilangan komplek berkorespondensi dengan hokum jajarangenjang
untuk penjumlahan verktor sebagaimana pada gambar berikut.
z2 B
A
z 1 z 2 z1
z1
z2 C
O X
Gambar 7.6
Berdasarkan gambar 7.6 di atas jumlah dari dua bilangan komplek z1 dan z 2 adalah
jajarangenjang OABC yang sisi-sisinya OA dan OC berkorepondensi dengan z1 dan
z 2 . Diagonal parallelogram OABC berkorespondensi dengan z1  z 2 .

DAFTAR PUSTAKA
Martthen Kanginan dan Kustendi, T. 2001. Matematika untuk SMU Kelas 3 Jilid 2A.
Bandung: Grafindo Media Pratama.
Marvin Marcus and Henryk Minc. 1971. College Trigonometry. Boston, USA:
Houghton Miflin Company.
C.H Edwards, Jr and David Penney. 1982. Calculus and Analytic Geometry. New
Jersey, USA: Prentice-Hall Inc Englewood.
Purcel, E.J. dan D. Verberg. 1986. Kalkulus dan Geonetri Analitik I. terjemahan I
Nyoman Susila, Bana Kartasasmita dan Rawuh. Jakarta: Erlangga.
Mega Teguh W. 2004. Trigonometri. Jakarta: Bagian Proyek Pengembangan

Kurikulum Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan, Direktorat Jendral
Pendidikan Dasar dan Menengah. Departemen Pendidikan Nasional.
Murray R. Spiegel. 1981. Theory and Problems of Complex Variabels with an

Introduction to Comformal Mapping. Singapore: Mcgraw-Hill International
Company.
Erman Suherman dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Kontemporer. Bandung:

JICA-IMSTEP.
S. Sembiring. 1996. Kumpulan Soal dan Pembahasan UMPTN 1992-1996

Rayon A, B, C. Bandung: Ganesha Operation.
Sartono Wirodikromo. 2000. Matematika 2000 untuk SMU Jilid 7 Kelas 3. Jakarta:
PT Erlangga.
Mustofa Usman, 1988. Kumpulan Kuliah Trigonometri untuk Program Sarjana dan
Diploma Jurusan MIPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Lampung.

Hak cipta pada mathcyber1997.com Update: 19 Januari 2021
I. Bagian Pilihan Ganda

1p
1. Nilai x yang memenuhi persamaan sin x = 3 untuk 0  x  360 adalah · · · ·
2
A. {60 , 120 } D. {45 , 135 }
B. {30 , 120 } E. {60 , 120 , 240 }
C. {30 , 150 }
1
2. Nilai x yang memenuhi persamaan cos x = untuk 0  x  360 adalah · · · ·
2
A. {60 , 120 } D. {45 , 315 }
B. {30 , 300 } E. {60 , 300 }
C. {30 , 330 }
p
3. Himpunan penyelesaian persamaan 2 sin 3x = 1 untuk 0  x  180 adalah
····
A. {15 , 45 , 135 } D. {15 , 45 , 135 , 165 }

B. {15 , 45 , 165 } E. {15 , 45 , 135 , 175 }
C. {35 , 45 , 145 }
⇣ ⇡⌘ p
4. Himpunan penyelesaian persamaan 2 cos x = 3 untuk 0  x  2⇡
3
adalah · · · ·
n⇡ ⇡ o ⇢
A. , ⇡ 3⇡
6 2 D. ,
n⇡ ⇡ o 6 2
⇢
B. , ⇡ 3⇡
6 3 E. ,
n⇡ ⇡ o 3 2
C. ,
3 2
1p
5. Nilai x yang memenuhi persamaan tan 2x = 3 untuk 0  x  270 adalah
3
····
Soal Persamaan Trigonometri Halaman 1

A. {15 , 105 , 195 } D. {45 , 315 }

B. {15 , 75 , 105 } E. {60 , 300 }
C. {15 , 45 , 75 }
6. Himpunan penyelesaian dari persamaan 2 cos2 x + 5 sin x 4 = 0 untuk

0  x  360 adalah · · · ·
A. {30 , 150 } D. {60 , 300 }

B. {30 , 300 } E. {150 , 300 }
C. {60 , 150 }
7. Himpunan penyelesaian dari persamaan cos 2x sin x = 0 untuk 0  x  180

adalah · · · ·
A. {30 , 150 } D. {60 , 90 , 120 }

B. {60 , 120 } E. {60 , 120 , 150 }
C. {30 , 60 , 150 }
1
8. Himpunan penyelesaian dari persamaan sin(2x + 110) + sin(2x 10) = untuk
2
0  x  360 adalah · · · ·
A. {10 , 50 , 170 , 230 } D. {20 , 80 , 100 }

B. {50 , 70 , 230 } E. {0 , 50 , 170 , 230 , 350 }
C. {50 , 170 , 230 , 350 }
9. Nilai x yang memenuhi persamaan cos 2x + sin x 1 = 0 untuk 0 < x  360

adalah · · · ·
A. {30 , 150 , 180 , 360 } D. {30 , 90 , 150 , 270 }

B. {60 , 120 , 150 , 270 } E. {45 , 135 , 180 , 270 }
C. {30 , 150 , 180 , 270 }

10. Himpunan penyelesaian persamaan sin 4x cos 2x = 0 dengan 0  x  180

adalah · · · ·
A. {15 , 30 , 45 , 60 } D. {30 , 60 , 90 , 150 }

B. {15 , 30 , 60 , 90 } E. {45 , 75 , 105 , 135 }
C. {15 , 45 , 75 , 135 }
3
11. Nilai tan x yang memenuhi persamaan cos 2x 5 cos x 2 = 0 di mana ⇡ < x < ⇡
2
adalah · · · ·
p
A. 3 1p 1p
C. 3 E. 3
3 3 2
B. 1
4 D.
2
12. Berikut
p ini yang bukan termasuk anggota himpunan penyelesaian persamaan
3 3 cos2 2x cos 4x = 2 untuk 0 < x < 2⇡ adalah · · · ·
A. 30 C. 90 E. 330
B. 60 D. 180
13. Jika diketahui sin( x + 5) = cos(25 3x) , maka himpunan penyelesaian untuk
nilai x pada interval 0  x  90 adalah · · · ·
A. {50, 70} C. {55} E. {25, 35}

B. {55, 75} D. {75}

14. Jika x1 dan x2 adalah solusi dari sec x 2 15 cos x = 0 dengan 0  x  ⇡

⇡ 1
dengan x 6= , maka = ····
2 cos x1 · cos x2
A. 20 C. 10 E. 0
B. 15 D. 5
2 sin x cos 2x
15. Jika x1 dan x2 adalah solusi dari persamaan 5 tan x + 5 = 0, maka
cos x sin 2x
tan(x1 + x2 ) = · · · ·
p
5 5 5
A. C. E.
7 7 3
p
5 5
B. D.
3 3
16. Banyaknya solusi yang memenuhi 2 tan x sec x 2 tan x + 5 sin x = 0 dengan
0 < x < ⇡ adalah · · · ·
A. 0 C. 2 E. 4
B. 1 D. 3
17. Jika x1 dan x2 memenuhi persamaan 2 sin x + sec x 2 tan x 1 = 0, maka nilai
sin x1 + cos x2 adalah · · · ·
4 4 E. 2
A. C.
5 3
3 3
B. D.
4 2
18. Jika x1 dan x2 adalah solusi dari 2(cot 2x)(cot x)+cot x = 1, maka (cot x1 )(cot x2 ) =
····
A. 2 C. 1 E. 3
B. 1 D. 2

⇡
19. Jika 2 sin x + 3 cot x 3 csc x = 0 dengan 0 < x < , maka sin x · cos x = · · · ·
2
p
A. 3 1p 1p
C. 3 E. 3
1p 3 5
B. 3 1p
2 D. 3
4
✓ ◆
2p
2
20. Diketahui persamaan sec ✓ sec ✓(sin ✓) + 3 sin ✓ = 1. Jika ✓1 dan ✓2 merupakan
3
solusi persamaan tersebut, maka nilai tan ✓1 · tan ✓2 = · · · ·
A. 1 C. 0 E. 1
B. 0, 5 D. 0, 5
21. Jika x1 dan x2 adalah solusi dari persamaan csc2 x + 3 csc x 10 = 0 dengan
⇡ ⇡ sin x1 + sin x2
< x < serta x 6= 0, maka = ····
2 2 sin x1 · sin x2
A. 1 C. 3 E. 5
B. 2 D. 4
22. Jika x1 dan x2 merupakan solusi dari cot2 x 6 cot x = 1 dengan cot x 6= 0, maka
nilai | sin x1 · sin x2 | = · · · ·
1 1 1
A. p C. p E. p
10 3 10 5 10
1 1
B. p D. p
2 10 4 10

23. Jika x1 dan x2 adalah solusi dari 2 cot x 2 tan x 4 sin x cos x = 0 untuk
⇡
0 < x < , maka sin2 x1 + sin2 x2 = · · · ·
2
1 3 5
A. C. E.
2 2 2
B. 1 D. 2
2
24. Nilai x yang memenuhi persamaan sin x + cos x + tan x + cot x = adalah
sin 2x
····
A. x = 30 + k · 180 , k 2 Z D. x = 135 + k · 180 , k 2 Z

B. x = 60 + k · 180 , k 2 Z E. x = 150 + k · 180 , k 2 Z
C. x = 120 + k · 180 , k 2 Z
⇣ ⇡⌘ p
25. Nilai x yang memenuhi persamaan sin x + = 3 sin x untuk 0  x  2⇡
6
adalah · · · ·
⇡ 2⇡ ⇡ 2⇡
A. dan D. dan
6 3 3 3
⇡ 5⇡ ⇡ 5⇡
B. dan E. dan
6 6 3 6
⇡ 7⇡
C. dan
6 6
26. Penyelesaian dari
4 sin2 x 2 cos2 x cot x + tan x

+ =
tan x + cot x cot x cot 2x cot x tan x
adalah x = · · · ·
⇡ ⇡ ⇡ ⇡ ⇡
A. ⇡ + k · C. +k· E. +k·
2 4 2 8 2
⇡ ⇡ ⇡ ⇡
B. +k· D. +k·
2 2 6 2

6 Trigonometri 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

6 Trigonometri 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MATEMATIKA REKAYASA

Tujuan Intruksional Umum

by Ogi Meita Utami, S.Pd., M.Pd. 1

a. 2,34 rad c. 5𝜋⁄6 rad

b. 𝜋⁄3 rad d. 7𝜋⁄4 rad

by Ogi Meita Utami, S.Pd., M.Pd. 2

Gunakan rasio trigonometri pada contoh berikut ini.

𝒄𝒐𝒔𝟐 𝜽+ 𝒔𝒊𝒏𝟐 𝜽 = 𝟏 …(1)

θ Disebut identitas trigonometrik dasar.

by Ogi Meita Utami, S.Pd., M.Pd. 3

2. tan𝜃 + cot 𝜃 = sec 𝜃 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 𝜃

Identitas untuk Sudut-Sudut Gabungan

Oleh sebab itu 𝐜𝐨𝐬(𝜶 + 𝜷) = 𝐜𝐨𝐬 𝜶 𝐜𝐨𝐬 𝜷 − 𝐬𝐢𝐧𝜶 𝐬𝐢𝐧 𝜷

by Ogi Meita Utami, S.Pd., M.Pd. 4

by Ogi Meita Utami, S.Pd., M.Pd. 5

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

Bab I SISTEM KOORDINAT

Bab II PERBANDINGAN GONIOMETRI SUDUT LANCIP

Bab III DALIL-DALIL DALAM SEGITIGA

Bab IV JUMLAH DAN SELISIH SUDUT

Bab V GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI

DAFTAR PUSTAKA …………………………………………… 149

Malang, Januari 2013

Misal P ( x1 , y1 ) dan terletak di kuadran II hal ini berarti x1  0 dan y1  0

Misal P ( x1 , y1 ) dan terletak di kuadran III hal ini berarti x1  0 dan y1  0

Misal P ( x1 , y1 ) dan terletak di kuadran IV hal ini berarti x1  0 dan y1  0

atau ditulis dengan notasi OP  x12  y 22

P( x1 , y1 ) terletak pada kuadran II, Q( x2 , y2 ) terletak pada kuadran IV, R( x 3 , y 3 )

P( x1 , y1) dan Q( x2 , y2 ) dapat dinyatakan dengan rumus

Jika diketahui P( x1 , y1 ) dan Q( x2 , y2 ) dan M ( x, y ) titik tengah PQ maka

Perhatikan beberapa contoh berikut ini.

Dengan rumus jarak dua titik diperoleh AB = 4 5 , BC = 2 5 dan

Selanjutnya jika garis PQ diperpanjang, maka garis tersebut akan memotong

berpotongan, l1 dan l2 atau saling tegak lurus.

Karena l1 dan l2 saling tegak lurus, maka    2  1 , sehingga

sin  2 cos1  cos 2 sin 1

Dengan membagi masing-masing bagian dengan cos 2 cos1 , diperoleh

Karena l1 dan l2 saling tegak lurus, maka   90 o , sehingga haruslah

1  m1m2  0 atau m1m2  1

P' Q' R' X

5. Buktikan bahwa titik-titik berikut ini adalah paralelogram

7. Tentukan sebuah titik yang berjarak 10 satuan dari titik (3,6).

8. Tentukan koordinat titik P ( x, y ) yang membagi ruas garis dengan perandingan

15. Garis p membentuk sudut 60 0 dengan garis s , Jika gradien p  1 , tentukan

2) Sistem Koordinat Kutub

bilangan bulat. Mudah ditunjukkan pula bahwa koordinat  3, 4 3 pun juga

P(3,  3) P(3,  3  2k )

Secara umum, jika r ,  menyatakan koordinat kutub suatu titik maka

Kutub mempunyai koordinat (0, ) dengan  sebarang bilangan.

Dari rumus segitiga diperoleh hubungan sebagai berikut:

Apabila x  0 maka persamaan (1.2) dapat dinyatakan sebagai:

II atau IV. Apabila dipilih nilai  yang lain, maka r   x 2  y 2 .

2) Nyatakan ke dalam sistem koordinat kutub:

3) Nyatakan persamaan r  2a sin  ke dalam sistem koordinat kartesius.

Selanjutnya, karena r 2  x 2  y 2 dan r sin   y maka:

yaitu persamaan lingkaran dengan pusat (0, a) dan jari-jari a .

4) Nyatakan x 2  4 y 2  16 ke dalam system koordinat kutub.

1.2 Sistem Koordinat dalam Ruang

Koordinat 3 dimensi ( x, y , z ) pada gambar 1.12 di atas dapat diubah menjadi

maka P ( r ,  , z ) adalah letak dalam koordinat tabung dan P (  ,  ,  ) adalah titik

  (2 3 ) 2  (2) 2  (8) 2  4 5

1.3 Sistem Koordinat Lainnya

Sistem Koordinat Ekliptika Heliosentrik (heliocentric ecliptical coordinate)

Sistem Koordinat Ekliptika Heliosentrik