RUANG KOLABORASI 1 – PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DAN

PEMBELAJARANNYA
TOPIK. 4
 Wahyuni Susanti 260211105417
 Annisa Mauliya 260211105285
 Andika Irawan 260211105464
 Iis Nur Maulinda 260211105389
PGSD – 2. PPG PRAJABATAN

1. Tuliskan pendapat Anda mengenai hal yang akan diajarkan oleh keluarga Reina di rumah?
Jawab :
Menurut saya hal yang diajarkan keluarga Reina di rumah tidak tepat, karena mengajarkan
anak untuk merapikan apapun setelah berkegiatan bukan hal yang berat untuk dilakukannya.
Alasan Reina masih kecil untuk melakukan hal tersebut juga tidak tepat menurut saya, kita
dapat mengajarkan anak sedini mungkin mengenai tanggung jawab, contoh kecil yang dapat
kita lakukan ada memberikan contoh terlebih dahulu kepada anak untuk membereskan
apapun setelah berkegiatan, setelah itu kita dapat meminta anak itu melakukannya sendiri,
seperti merapikan mainan setelah ia bermain. Dimulai dari hal kecil dan dikerjakan setiap
waktu dengan kita sebagai contohnya dapat mengerjakan anak arti bertanggung jawab.

2. Jika Anda menjadi guru Reina, bagaimana cara Anda menjelaskan kepada Reina agar dapat
memulai untuk belajar merapikan barang-barang setelah digunakan?
Jawab:
Jika saya menjadi Guru Reina maka yang akan saya lakukan adalah menjelaskan kepada
Reina bahwa membereskan alat lukisnya sendiri setelah melakukan kegiatan pembelajaran
SBK merupakan hal yang seharusnya ia lakukan, saya juga akan memberikan contoh
langsung melalui teman-temannya yang merapikan sendiri peralatan lukisnya, memberikan
penjelasan kepada Reina bahwa hal tersebut bukan merupakan hal yang sulit dan berat untuk
dilakukan.
3. Bagaimana cara Anda mengkomunikasikan kepada orang tua Reina mengenai hal yang telah
Anda sampaikan kepada Reina di pertanyaan nomor 2?
Jawab:
Untuk mengkomunikasikan hal yang telah disampaikan kepada Reina kepada orang tua,
langkah-langkah berikut dapat dilakukan:
 Menjadwalkan pertemuan dengan orang tua Reina. Dengan menyampaikan bahwa
ingin berdiskusi mengenai perkembangan Reina di sekolah.
 Menjelaskan kepada orang tua mengenai pentingnya merapikan barang-barang
setelah digunakan dan bagaimana hal ini dapat membantu Reina dalam belajar dan
mengembangkan keteraturan.
 Memberikan contoh konkret mengenai apa yang telah dilakukan di kelas untuk
mengajarkan Reina tentang merapikan barang-barang.
 Mendengarkan tanggapan dan masukan dari prang tua. Serta memberikan
kesempatan bagi mereka untuk berbagi pendapat dan pengalaman mereka dalam
mengajarkan keteraturan kepada Reina di rumah.
 Mengajak orang tua bekerja sama dengan sekolah dalam mengajarkan nilai-nilai dan
keteraturan kepada Reina. Dan mendiskusikan strategi yang dapat dilakukan di
rumah untuk memperkuat pembelajaran yang telah dilakukan di sekolah.

Dengan komunikasi yang baik antara guru dan orang tua, diharapkan dapat tercipta
lingkungan belajar yang aman dan nyaman bagi Reina, di mana nilai-nilai keteraturan
dan tanggung jawab dapat diterapkan secara konsisten baik di sekolah maupun dirumah.