TOPIK 4

RUANG KOLABORASI

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pemahaman Peserta Didik dan
Pembelajarannya

Disusun Oleh :

Eka Novi Aryana

E4E12310134

PPG PRAJABATAN GELOMBANG 1

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MATARAM 2023
Tugas 4.1 Memberikan Tanggapan terhadap Kasus di Ruang Kelas
Kasus 1
Reina adalah seorang peserta didik yang duduk di bangku kelas III SD. Ketika Reina mengikuti
pembelajaran SBK (Seni Budaya dan Keterampilan) dengan materi melukis, Reina tidak
mencuci dan mengembalikan palet lukis yang telah ia gunakan. Hal itu karena Reina tidak
pernah mendapat tugas untuk merapikan barang ketika di rumah dengan alasan bahwa Reina
masih terlalu kecil untuk melakukan hal tersebut.
Berdasarkan studi kasus di atas, jawablah pertanyaan di bawah ini, kaitkan dengan peranan
keluarga, sekolah, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan
nyaman bagi peserta didik.

1. Tuliskan pendapat Anda mengenai hal yang diajarkan oleh keluarga Reina di
rumah.

Jawaban :

Menurut saya keluarga khususnya orang tua reina harus mengajarkan reina hal kecil
seperti merapikan barang yang telah digunakan. Hal tersebut merupakan bentuk
tanggung jawab ketika reina memakai suatu barang. Jika anak tidak diajarkan hal-
hal dasar seperti itu mereka akan menjadi anak yang tidak bertanggung jawab
terhadap apa yang mereka perbuat. Pada dasarnya anak tersebut tidak tau yang
mereka lakukan itu salah karena memang tidak pernah diajarkan dirunah, maka dari
itu tugas orang tua harus bisa memberitahukan anak terkait hal-hal seperti
merapikan Kembali barang yang telah selesai digunakan supaya anak bisa tau dan
lebih bertanggung jawab terhadap apa yang telah diperbuat.

2. Jika Anda menjadi guru Reina, bagaimana cara Anda menjelaskan kepada Reina
agar dapat memulai untuk belajar merapikan barang-barang setelah digunakan?

Jawaban :

Hal pertama yang akan saya lakukan yaitu dengan cara dengan menjelaskan kepada
Reina pentingnya merapikan barang-barang setelah digunakan. Saya akan
menjelaskan bahwa merapikan barang-barang dapat membuat lingkungan menjadi
 bersih dan rapi. Lingkungan yang bersih dan rapi dapat membuat kita merasa
nyaman dan senang. Selain itu, merapikan barang-barang juga dapat membantu kita
untuk menemukan barang-barang yang kita butuhkan dengan lebih mudah.

Setelah Reina memahami pentingnya merapikan barang-barang, saya akan

mengajarkan kepadanya cara merapikan barang-barang. Saya akan memulai
dengan mengajarkannya untuk merapikan barang-barangnya sendiri, seperti
mainan, buku, dan pakaian. Saya akan menjelaskan kepada Reina bahwa setiap
barang memiliki tempatnya masing-masing. Saya akan membantunya untuk
menemukan tempat yang tepat untuk setiap barang miliknya. Saya juga akan
memberikan motivasi kepada Reina untuk terus belajar merapikan barang-barang.
Saya akan menjelaskan kepada Reina bahwa merapikan barang-barang adalah
keterampilan yang penting untuk dikuasai. Keterampilan ini akan berguna bagi
Reina dalam kehidupan sehari-hari.

3. Bagaimana cara Anda mengkomunikasikan kepada orang tua Reina mengenai hal
yang telah Anda sampaikan kepada Reina di pertanyaan nomor 2?

Jawaban :

Saya akan berkomunikasi dengan orang tua Reina secara langsung. Saya akan
mengatur jadwal untuk bertemu dengan orang tua Reina di sekolah. Pada saat
pertemuan, saya akan menjelaskan kepada orang tua Reina tentang apa yang telah
saya sampaikan kepada Reina mengenai pentingnya merapikan barang-barang.
Saya akan menjelaskan kepada orang tua Reina bahwa merapikan barang-barang
adalah keterampilan yang penting untuk dikuasai oleh Reina. Keterampilan ini akan
berguna bagi Reina dalam kehidupan sehari-hari.

Saya juga akan meminta bantuan orang tua Reina untuk mendukung Reina dalam
belajar merapikan barang-barang. Orang tua Reina dapat memberikan pujian
kepada Reina jika ia berhasil merapikan barang-barangnya dengan baik. Orang tua
Reina juga dapat membantu Reina untuk menemukan tempat yang tepat untuk
setiap barang miliknya.