TOPIK 4 PEMAHAMAN TENTANG PESERTA DIDIK DAN

PEMBELAJARANNYA

Tugas Ruang Kolabrasi ( Kasus 1)

Disusun Oleh:

Kelompok 3 (PPL SDN 03 Simpang Haru)

Maisi Putri

Miftahul Riska

Muhammad Alfikri

Nadira Safitri

Nini Yulia

Novita Permata Sari

Dosen Pengampu: Drs. Syafri Ahmad, M.Pd, Ph. D

PENDIDIKAN PROFESI GURU PRAJABATAN

FAKULTAS PASCA SARJANA

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2023
Kasus 1

Reina adalah seorang peserta didik yang duduk di bangku kelas III SD. Ketika Reina
mengikuti pembelajaran SBK (Seni Budaya dan Keterampilan) dengan materi melukis, Reina
tidak mencuci dan mengembalikan palet lukis yang telah ia gunakan. Hal itu karena Reina tidak
pernah mendapat tugas untuk merapikan barang ketika di rumah dengan alasan bahwa Reina
masih terlalu kecil untuk melakukan hal tersebut.
Berdasarkan studi kasus di atas, jawablah pertanyaan di bawah ini, kaitkan dengan peranan
keluarga, sekolah, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan
nyaman bagi peserta didik.

1. Tuliskan pendapat Anda mengenai hal yang diajarkan oleh keluarga Reina di rumah.
2. Jika Anda menjadi guru Reina, bagaimana cara Anda menjelaskan kepada Reina agar
dapat memulai untuk belajar merapikan barang-barang setelah digunakan?
3. Bagaimana cara Anda mengkomunikasikan kepada orang tua Reina mengenai hal yang
telah Anda sampaikan kepada Reina di pertanyaan nomor 2?

Jawab:

Berdasarkan kasus Reina, peran keluarga, sekolah, dan masyarakat sangat penting dalam
menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman bagi peserta didik. Keluarga memiliki
peran dalam membentuk perilaku dan kebiasaan anak. Dalam kasus Reina, keluarga tampaknya
tidak mengajarkan pentingnya merapikan barang-barang setelah digunakan. Sebagai guru, cara
untuk menjelaskan kepada Reina agar dapat memulai untuk belajar merapikan barang-barang
setelah digunakan adalah dengan memberikan pemahaman tentang pentingnya merapikan barang
untuk menjaga kebersihan dan keteraturan. Guru juga dapat memberikan contoh konkret dan
memberikan pujian ketika Reina berhasil melakukannya.

Ketika berkomunikasi dengan orang tua Reina, guru dapat menjelaskan pentingnya
kolaborasi antara sekolah dan keluarga dalam membentuk perilaku positif pada anak. Guru dapat
menyampaikan bahwa merapikan barang adalah salah satu keterampilan penting yang perlu
diajarkan kepada anak sejak dini. Guru juga dapat memberikan saran kepada orang tua Reina
untuk memberikan tugas sederhana kepada Reina di rumah, seperti merapikan mainan atau
peralatan makan setelah digunakan, untuk membiasakan Reina dengan kegiatan tersebut.

Dengan kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat, diharapkan Reina dapat
belajar untuk merapikan barang-barang setelah digunakan, sehingga menciptakan lingkungan
belajar yang aman dan nyaman bagi Reina dan peserta didik lainnya.