MODUL AJAR ASISTENSI MENGAJAR

Materi:……

INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS MODUL
Nama Penyusun :
Satuan Pendidikan :
Kelas / Fase :
Mata Pelajaran :
Domain/Elemen :
Prediksi Alokasi Waktu :
Tahun Penyusunan :

B. KOMPETENSI AWAL/KETERAMPILAN PRASYARAT

Peserta didik telah memahami …….

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

D. SARANA DAN PRASARANA

E. TARGET PESERTA DIDIK

F. MODEL PEMBELAJARAN (PENDEKATAN, METODE, STRATEGI

PEMBELAJARAN) (Kooperatif, TPS (Think Pair Share), Kontekstual, Problem
Solving, Problem Based Learning, PJBL, Realistik Mathematics Education, Saintifik, I-
CARE, LOK-R)
 KOMPONEN INTI

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir fase …., peserta didik dapat

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
……………………..
C. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
……..
D. PEMAHAMAN BERMAKNA : tidak sekedar hafalan (mengingat), lebih aktivitas,
kegiatan yang membangun pengetahuan sendiri.
Peserta didik mampu mengidentifikasi permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan
……..

E. PERTANYAAN PEMANTIK

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN (… MENIT)
•

KEGIATAN INTI (... MENIT)

KEGIATAN PENUTUP (... MENIT)

Pengayaan
Berdasarkan hasil evaluasi harian
Remedial
Guru dapat menyesuaikan kegiatan remedial dengan kebutuhan belajar siswa.
G. ASESMEN / PENILAIAN
1. Asesmen Diagnostik: Tinjauan Awal

2. Asesmen Formatif:
PENILAIAN FORMATIF
Soal:
1. Jika diketahui fungsi f ( x )=7 x +15 , tentukan f −1 ( x )=…
3 x−4
2. Jika diketahui fungsi f ( x )= , tentukan f −1 ( x )=…
2 x +5
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

 GLOSARIUM
…..

 DAFTAR PUSTAKA
…..