(LOGO DAPAT DIGANTI DENGAN LOGO SEKOLAH)

INFORMASI UMUM

MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA

TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024

Bidang Keahlian :
Program Keahlian :
Mata Pelajaran :
Fase / Kelas :
Nama Penyusun :
Satuan Pendidikan : SMK S …………….
 MODUL AJAR
MATA PELAJARAN……………….

INFORMASI UMUM
A. INDENTITAS MODUL
Penyusun :
Instansi :
Mata pelajaran :
Fase / Kelas :
Elemen :
Alokasi Waktu :

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Copas dari CP sesuai dengan elemen yang dipilih

C. KOMPETENSI AWAL/KOMPETENSI PRASYARAT

[[kompetensi ini dicantumkan agar guru dapat melihat keterkaitan antara asesmen awal
pembelajaran dan kompetensi prasyarat]

D. PROFILE PELAJAR PANCASILA (dapat dipilih sesuai karakteristik CP)

Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia
Berkebhinekaan Global
Gotong Royong
Mandiri
Bernalar Kritis
Kreatif

E. SARANA PRASARANA
 Sumber Belajar

 Media Pembelajaran

 Alat dan Bahan

F. TARGET PESERTA DIDIK

 Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak kesulitan dalam mencerna dan memahami materi
ajar
 Peserta didik dengan pencapaian tinggi: mencerna dan memahami dengan cepat mampu
mencapai ketrampilan berfikir aras tinggi (HOTS) dan memiliki ketrampilan memimpin

G. JUMLAH PESERTA DIDIK

  Minimum 15 Peserta didik, Makimum 32 Peserta didik (atau sesuai kondisi sekolah)

H. MODEL PEMBELAJARAN
 Pembelajara tatap muka (offline)
 Pembelajaran online Blended Learning model Hybrid
 Pembelajaran Project

KOMPONEN INTI
A. TUJUAN PEMBELAJARAN (TP Dalam 1 Fase / CP)
Copy dari TP dalam 1 Elemen ( TP dalam CP yang akan di capai)

TUJUAN PEMBELAJARAN HARIAN (sesuai materi/tema/unit kompetensi dalam

CP)
…………….
B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Peserta didik untuk memahami…. ( pemahaman materi yang di kaitkan pada P5)

C. PERTANYAAN PEMANTIK
 (Pertanyaan yang dikaitkan dengan materi untuk mengetahui pengetahuan awal peserta
didik)

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Kegiatan Belajar 1 :9
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

Kegiatan Awal
…………….
Kegiatan Inti
………………..
Kegiatan Penutup
……………………
MATERI

 Kegiatan pembelajaran 2 :
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Awal
…………….
Kegiatan Inti
………………..
Kegiatan Penutup
……………………

MATERI

 Kegiatan Pembelajaran 3 :
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Awal
 …………….
Kegiatan Inti
………………..
Kegiatan Penutup
MATERI

E. REFLEKSI
Refleksi Pembelajaran
Refleksi guru merupakan penilaian yang dilakukan oleh guru itu sendiri berdasarkan
pembelajaran yang telah dilaksanakan mulai dari selama mempersiapkan, melaksanakan, hingga
mengevaluasi kegiatan belajar 1 yang dilakukan selama satu kali pertemuan. Refleksi guru ini
bertujuan untuk menilai kekurangan dan kelebihan dari kegiatan pembelajaran 1 yang kemudian
dijadikan sebagai bahan evaluasi untuk pembelajaran berikutnya

No Pertanyaan Jawaban
1. Apakah pemilihan media pembelajaran telah
mencerminkan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai
2. Apakah gaya penyampaian materi mampu
ditangkap oleh pemahaman peserta didik?
3. Apakah keseluruhan pembelajaran dapat
memberikan makna pembelajaran yang hendak
dicapai?
4. Apakah pemilihan metode pembelajaran sudah
efektif untuk menerjemahkan tujuan
pembelajaran?
5. Apakah pelaksanaan pembelajaran tidak keluar
dari norma-norma?
6. Apakah pelaksanan pembelajaran hari ini dapat
memberikan semangat kepada peserta didik
untuk lebih antusias dalam pembelajaran
selanjutnya?

F. ASESMEN / PENILAIAN
 Penilaian
o Penilaian Sikap (Format)
o Penilaian Pengetahuan
 Soal
 Kunci Jawaban
 Pedoman Penskoran
G. KEGIATAN PENGAYAAN DAN REMEDIAL
Pengayaan
Remedial (Pedoman dan Kriteria siswa yang harus remedial)
LAMPIRAN
A. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LPDK )
Lembar Kerja Peserta didik (LKPD)

B. BAHAN BACAAN GURU DAN PESERTA DIDIK

Materi / Link yang dapat di akses siswa

C. GLOSARIUM
 Kata-kata asing yang sering muncul

D. DAFTAR PUSTAKA
Dokumen yang dijadikan rujukan atau referensi