1.

INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS MODUL
Jenjang Sekolah : SMK
Tahun Ajaran : 2023/2024
Fase/Kelas : F/XI
Alokasi Waktu : … X … Menit
Jumlah Pertemuan : … x … JP

B. KOMPETENSI AWAL
Sebelum memulai kegiatan pembelajaran dalam modul ini, peserta didik sudah
mampu memahami dan menjelaskan materi…………………..
C. PROFIL PELAJAR PANCASILA (Disesuaikn dengan mateeri kalian)
1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia:
Peserta didik memiliki akhlak yang mulia dalam hubungannya dengan
Tuhan Yang Maha Esa
2. Berkebinekaan global: Peserta didik mampu mempertahankan budaya luhur,
lokalitas, dan identitasnya, serta tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi
dengan budaya lain. Sehingga menumbuhkan rasa saling menghargai dan
kemungkinan terbentuknya budaya baru yang positif dan tidak
bertentangan dengan budaya luhur bangsa
3. Mandiri : Terdiri dari; Mengidentifikasi kekuatan dan tantangan-tantangan
yang akan dihadapi pada konteks pembelajaran, dan Melakukan refleksi
terhadap umpan balik dari teman, dan guru.
4. Bernalar Kritis : Secara kritis mengklarifikasi serta menganalisis gagasan dan
informasi yang kompleks dan abstrak dari berbagai sumber. Memprioritaskan
suatu gagasan yang paling relevan dari hasil klarifikasi dan analisis.
5. Kreatif: Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya.
6. Bergotong royong : Peserta didik mampu berkolaborasi dengan peserta lain
dalam kerja kelompok, menujukkan sikap positif kepada orang lain
 D. SARANA/PRASARANA
1. Sarana
…….
2. Prasarana
……….
E. TARGET PESERTA DIDIK
Perangkat ajar ini dapat digunakan guru untuk mengajar di kelas XI program
keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL). Siswa Regular, Hambatan
belajar, Cerdas istimewa Berbakat Istimewa.
F. MODEL PEMBELAJARAN
Kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara tatap muka langsung (Luring).

2. KOMPONEN INTI
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1) “Fase F”
2) Rumusan capaian pembelajaran masing-masing elemen pembelajaran adalah
sebagai berikut:
Elemen Capaian Pembelajaran
Akuntansi Pada akhir Fase F peserta didik mampu menerapkan
Lembaga/Instansi standar akuntansi yang digunakan lembaga atau
Pemerintah instansi pemerintah.

3) Tujuan Pembelajaran yang ingin dicapai

✓ Mampu melakukan …..
✓ Mampu menganalisis ……
B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Pada bab ini kita akan mempelajari …………
.
C. PERTANYAAN PEMANTIK
1. Apa saja ……………… yang kalian ketahui?
2. Apa saja …………….?
 Untuk menjawab pertanyaan tersebut marilah kita ikuti kegiatan pembelajaran
berikut.

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN (Disesuaikan dengan jumlh pertemuan dari

materi yg dibuat, misal 3x pertemuan berarti ada 3 kegiatan pembelajaran)
Pertemuan ke 1; … JP x … Menit
PENDAHULUAN …. MENIT
1. Guru membuka kegiatan dengan memberi salam dan menanyakan kabar
peserta didik.
2. Siswa menyiapkan diri (merapikan meja dan tempat duduk), kelas,
dilanjutkan dengan doa dipimpin oleh seorang siswa.
3. Guru menyapa siswa dan mengecek keikutsertaan sisw dengan melakukan
presensi
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, manfaat, dan Teknik penilaian
yang digunakan.
5. Guru memberikan apersepsi tentang materi ………….(sesuai dengan
materi yang kalian buat)
INTI …. MENIT
1.
2.
3.
4.
PENUTUP … MENIT
1.
2.
3.

Pertemuan ke … JP x … Menit
PENDAHULUAN … MENIT
1. Guru membuka kegiatan dengan memberi salam dan menanyakan kabar
peserta didik.
 2. Siswa menyiapkan diri (merapikan meja dan tempat duduk), kelas,
dilanjutkan dengan doa dipimpin oleh seorang siswa.
3. Guru menyapa siswa dan mengecek keikutsertaan sisw dengan melakukan
presensi
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, manfaat, dan Teknik penilaian
yang digunakan.
5. Guru memberikan apersepsi tentang materi …..
INTI 60 MENIT
1.
2.
3.
4.
PENUTUP …. MENIT
1.
2.
3.

Pertemuan ke 3; … JP x … Menit
PENDAHULUAN…. MENIT
1. Guru membuka kegiatan dengan memberi salam dan menanyakan kabar
peserta didik.
2. Siswa menyiapkan diri (merapikan meja dan tempat duduk), kelas,
dilanjutkan dengan doa dipimpin oleh seorang siswa.
3. Guru menyapa siswa dan mengecek keikutsertaan sisw dengan melakukan
presensi
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, manfaat, dan Teknik penilaian
yang digunakan.
5. Guru memberikan apersepsi tentang materi …………….
INTI …. MENIT
1.
2.
3.
 PENUTUP … MENIT
1.
2.
3.

E. ASESMEN
1. PENILAIAN DIAGNOSTIK
2. PENILAIAN FORMATIF
3. PENILIAN SUMATIF

F. PENGAYAAN DAN REMIDIAL

G. LAMPIRAN