Garis dan Sudut

Bagian 2 - Sudut
S. Surya Osada
 Tujuan Pembelajaran

• Mengenal sudut
• Menentukan besar sudut
 PENGERTIAN SUDUT
Suatu sudut terbentuk dari dua garis lurus,
ruas garis, atau sinar garis yang
diperpanjang dari suatu titik yang disebut
titik potong ke arah berbeda.
titik
sudut Garis lurus, ruas garis, atau sinar garis yang
sudut membentuk sudut disebut sebagai kaki
sudut.
Titik potong garis lurus, ruas garis, atau
sinar garis yang membentuk sudut disebut
titik sudut.
 Penamaan Sudut
A Sudut dinotasikan dengan
simbol “∠”.
Sudut di samping ini, dapat
diberi nama
B 𝛼 • sudut ABC atau ∠𝐴𝐵𝐶
• sudut CBA atau ∠𝐶𝐵𝐴
C • sudut B atau ∠𝐵
• sudut 𝛼 (baca: sudut alfa)
 Besar Sudut
Besar sudut dapat dinyatakan dalam satuan
derajat ( ° ) dan radian (rad). (Besar sudut A
dengan satuan radian akan dibahas di
jenjang pendidikan SMA)

Besar atau ukuran sudut dapat dinyatakan B 58°

dengan cara sebagai berikut.
• Ukuran ∠𝐴𝐵𝐶 adalah 58°.
• 𝑚∠𝐴𝐵𝐶 = 58° . ( 𝑚 singkatan dari kata
C
𝑚𝑒𝑎𝑠𝑢𝑟𝑒 yang berarti ukuran)
 Besar sudut dapat diukur menggunakan busur
Mengukur Sudut derajat.

Langkah-Langkah mengukur sudut dengan busur

derajat:

1. Letakkan busur derajat pada sudut AOB

sehingga titik pusat lingkaran busur derajat
berimpit dengan titik O dan sisi horizontal busur
derajat berimpit dengan sinar garis OA.

2. Perhatikan angka nol (0) pada busur derajat yang

terletak pada garis OA. Jika angka nol berada
pada skala bawah, perhatikan angka pada skala
bawah yang terletak pada kaki sudut OB. Dari
gambar tampak bahwa garis OB terletak pada
angka 75. Jadi, 𝑚∠𝐴𝑂𝐵 = 75°.
Referensi
• https://www.mathsisfun.com/geometry/plane.html (4 maret 2020)
• EUCLID’S ELEMENTS OF GEOMETRY
• Byrne, O., 2019, The First Six Books Of The Elements Of Euclid: In Which Coloured
Diagrams And Symbols Are Used Instead Of Letters For The Greater Ease Of
Learners, github.com/jemmybutton
• Callahan, D., et.al, 2016, Euclid’s “Elements” Redux
• California Mathematics: Concept, Skill, and Problem Solving Grade 7
• Buku k13