SEL.09.2-T2-4.

Ruang Kolaborasi CT

Nama : Eldi Septian Umra

Kelas : PPG Prajabatan Penjaskes

Nama/NIM anggota 1: Eldi Septian Umra, S.Or

Nama/NIM anggota 2: Rani Pertiwi, S.Or
Nama/NIM anggota 3: Fitria Adriani, S.Pd

Fase (A/B/C/D/E/F) D

Pada akhir fase D, peserta didik dapat menunjukkan

kemampuan dalam mempraktikkan keterampilan gerak
spesifik sebagai hasil analisis pengetahuan yang benar,
melakukan latihan aktivitas jasmani dan kebugaran untuk
CP kesehatan sesuai dengan prinsip latihan, menunjukkan
perilaku tanggung jawab personal dan sosial serta
memonitornya secara mandiri, selain itu juga dapat
mempertahankan nilai-nilai aktivitas jasmani.

Istilah dan makna dari kata-kata yang sudah disepakati oleh kelompok:
1. Komputational
2. Data diskrit
3. Mendisposisikan
4. Literasi sains
5. Algoritmik
6. Justifikasi

Kata-kata yang dipahami sebagai makna yang berbeda oleh anggota kelompok. Diskusikan
lebih lanjut tentang perbedaan makna tersebut! Diskusikan juga dengan konsep pada saat
eksplorasi konsep!
 SEL.09.2-T2-4. Ruang Kolaborasi CT

Nama : Eldi Septian Umra

Kelas : PPG Prajabatan Penjaskes

1. Komputational merupakan sebuah keterampilan dan praktik ilmu komputer

yang sangat membantu dalam proses pemecahan masalah.
2. Data diskrit merupakan data yang mempunyai titik jelas dan ruang di
dalamnya.
3. Mendisposisikan adalah mengatur, menyusun, dan menempatkan.
4. Literasi sains merupakan bagian dari sains, bersifat praktis, berkaitan dengan
isu-isu tentang sains dan ide-ide sains.
5. Algoritmik adalah cara untuk mendapatkan solusi melalui langkah-langkah
logis yang disusun secara sistematis sehingga proses penyelesaian masalahpun
lebih efisien.
6. Justifikasi adalah pembuktian yang mendukung suatu hipotesis atau proposisi.

Tuliskan pemaknaan mengenai CP yang dibahas di kelompok, sesuai pemahaman bersama

seluruh anggota kelompok!
Fase D adalah fase yang diperuntukkan bagi Pendidikan Sekolah Menengah Pertama atau
sederajat kelas 7,8, dan 9. Itu artinya, semua siswa yang berada di kelas 7,8, dan 9 berada
pada fase yang sama. Sama seperti fase A dan B, rumusan capaian pembelajarannya juga
mengacu pada fase, tidak lagi menurut kelas seperti kurikulum sebelumnya. Capaian
Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik
pada setiap fase perkembangan. Capaian Pembelajaran mencakup sekumpulan kompetensi
dan lingkup materi, yang disusun secara komprehensif dalam dan mempertahankan nilai-
nilai aktivitas jasmani.