Lampiran 1

Penilaian Pengetahuan

LKPD 1
(Individu)
 LKPD 2
(Kelompok)

Petunjuk Umum:

1. Berdiskusilah dengan kelompokmu tentang pembagian tugas, peralatan yang

akan digunakan, dan benda yang akan diukur.
2. Setiap anggota kelompok wajib berperan aktif dalam proses mengerjakan
tugas kelompok.
3. Kerjakan Lembar Kerja Kelompok sesuai dengan waktu yang telah ditentukan
dengan tulisan/gambar yang jelas dan rapi.
4. Di akhir kegiatan, setiap kelompok melaporkan hasil kerjanya sesuai
dengan pilihan (Diferensiasi Produk)

Kegiatan:
A. Mengukur Keliling Bangun Datar dengan Satuan Tidak Baku
Tugas:
 Ukurlah keliling lapangan basket dengan menggunakan tongkat Pramuka!
(Kelompok C : Kinestetik)
 Ukurlah
Visual)
keliling meja kelas dengan menggunakan spidol warna-warni! (Kelompok A :

 Ukurlah keliling buku Tematik Kurikulum 2013 Tema 6 menggunakan klip kertas!
(Kelompok B : Auditori)

B. Mengukur Luas Bangun Datar dengan Satuan Tidak Baku

Tugas:
 Ukurlah luas ruang kelas menggunakan ubin yang ada di kelas! (Kelompok C :
Kinestetik)
 Ukurlah luas papan tulis menggunakan kertas lipat berwarna! (Kelompok A : Visual)
 Ukurlah luas buku Tematik Kurikulum 2013 Tema 6 menggunakan uang kertas!
(Kelompok B : Auditori)

C. Menggambar Luas Bangun Datar dengan Persegi Satuan

 Gambarlah bangun datar dengan keliling 12 persegi satuan dan warnailah!
 Gambarlah panel surya dengan luas 20 persegi satuan!

D. Hiaslah dan presentasikan hasil kerja kelompokmu di depan kelas

serta pajanglah di papan pajangan kelas!
 Lampiran 2
Penilaian Sikap
Perubanan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
KC BSBKCBSBKCBSB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 ...................

2 ...................

3 ……………..
4 ……………..

5 ……………..

Dst ……………..

Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4

Penilaian Pengetahuan
1. Menjawab pertanyaan tentang mengukur dan menggambar luas dan
keliling bangun datar dengan persegi satuan.

Jumlah soal: 10
Benar Semua: (jumlah benar x 10) = 100

Penilaian Keterampilan

Penilaian kinerja meliputi dua aktivitas pokok, yaitu:

1. Pengamatan/observasi saat berlangsungnya kerja

kelompok. Nama Kelompok : …………………………

NO Perilaku Kelompok K C B SB
1. Aktif dalam berdiskusi
2. Mengikuti petunjuk pelaksanaan kegiatan
3. Mengungkapkan ide gagasan dengan Bahasa Indonesia
yang baik dan benar.
4. Menjaga situasi kelas tetap kondusif.
2. Penilaian hasil dari tugas kinerja yang diberikan.

 Kelompok Visual

Aspek 1 (Kurang) 2 (Cukup) 3 (Baik) 4 (Sangat Baik)

Siswa belum
Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu
mampu
Penyajian menyajikan 1 menyajikan 2 menyajikan 3
menyajikan
gambar gambar dengan gambar dengan gambar dengan
gambar dengan
benar. benar. benar.
benar.
Gambar yang Gambar yang
Gambar yang Gambar yang
disajikan disajikan
disajikan tidak disajikan
Kerapian menggunakan 2 menggunakan 3
rapi dan tanpa menggunakan 2
gambar kombinasi warna kombinasi warna
menggunakan kombinasi warna
namun kurang atau lebih dengan
kombinasi warna. dengan rapi
rapi. rapi

 Kelompok Auditori

Aspek 1 (Kurang) 2 (Cukup) 3 (Baik) 4 (Sangat Baik)

Siswa belum Siswa mampu
Siswa mampu Siswa mampu
mampu menyajikan
Presentasi menjawab 1 menjawab 2
menjawab semua
lisan pertanyaan tugas pertanyaan tugas
pertanyaan tugas pertanyaan tugas
dengan benar. dengan benar.
dengan benar. dengan benar.
Penyusunan
Penyusunan Penyusunan Penyusunan kalimat baik dan
kalimat dan kosa kalimat baik dan kalimat baik dan kosa kata sudah
Bahasa
kata masih kosa kata masih kosa kata sudah variatif dengan
terbatas terbatas berkembang menggunakan
media presentasi

 Kelompok Kinestetik

Aspek 1 (Kurang) 2 (Cukup) 3 (Baik) 4 (Sangat Baik)

Siswa belum Siswa mampu
Siswa mampu Siswa mampu
mampu menjawab 2
Penyajian menjawab 1 menyajikan semua
menjawab pertanyaan
gambar pertanyaan tugas pertanyaan tugas
pertanyaan tugas tugas dengan
dengan benar. dengan benar.
dengan benar. benar.
Siswa mampu
Siswa belum Siswa mampu
mendemonstrasi Siswa mampu
mampu mendemonstrasi
Ketrampila kan 2 cara mendemonstrasikan
mendemonstrasi kan 1 cara
n pengukuran 3 cara pengukuran
kan pengukuran pengukuran
mengukur secara secara kinestetik
secara kinestetik secara kinestetik
kinestetik dengan lancar.
dengan lancar. dengan lancar.
dengan lancar.
Penyusunan
Penyusunan Penyusunan
kalimat baik Penyusunan kalimat
 kalimat dan kosa kalimat baik dan
Bahasa dan kosa kata baik dan kosa kata
kata masih kosa kata masih
sudah sudah variatif
terbatas terbatas
berkembang