ARTEFAK ASESMEN SISWA

Rubrik Karakter Siswa Dalam Pembelajaran

Rubrik Penilaian Sikap

Sangat Baik (SB) Baik (B) Cukup (C) Kurang (K)

Aspek
4 3 2 1
Ketelitian Teliti dalam Teliti dalam Teliti dalam Teliti dalam
mengerjakan tugas mengerjakan tugas mengerjakan tugas mengerjakan
kelompok, kelompok, kelompok, dapat tugas kelompok,
mengendalikan diri mengendalikan diri mengendalikan diri namun tidak dapat
saat adanya saat adanya saat adanya mengendalikan
perbedaan perbedaan pendapat perbedaan diri saat adanya
pendapat dalam dalam diskusi, pendapat dalam perbedaan
diskusi, adaktif adaktif dalam tugas diskusi, namun pendapat dalam
dalam tugas dan dan tanggung tidak adaktif dalam diskusi, tidak
tanggung jawabnya, namun tugas dan adaktif dalam
jawabnya, hati- tidak hati-hati tanggung tugas dan
hati dalam dalam memutuskan jawabnya, tidak tanggung
memutuskan jawaban yg benar hati- hati dalam jawabnya, tidak
jawaban yg benar sesuai hasil diskusi memutuskan hati- hati dalam
sesuai hasil diskusi kelompok jawaban yg benar memutuskan
kelompok sesuai hasil diskusi jawaban yg benar
kelompok sesuai hasil
diskusi kelompok
Kedisplinan Pada saat Pada saat Pada saat Pada saat
pembelajaran pembelajaran pembelajaran pembelajaran
peserta didik peserta didik peserta didik peserta didik
menggunakan menggunakan menggunakan menggunakan
seragam dengan seragam dengan seragam dengan seragam dengan
atribut lengkap, atribut lengkap, atribut lengkap, atribut tidak
datang tepat datang tepat waktu, tidak datang tepat lengkap, tidak
waktu, tidak waktu, tidak datang tepat
mengumpulkan mengumpulkan mengumpulkan waktu, tidak
tugas tepat waktu tugas tepat waktu tugas tepat waktu mengumpulkan
tugas tepat waktu
Kerja Sama Pada saat kerja Pada saat kerja Pada saat kerja Pada saat kerja
kelompok peserta kelompok peserta kelompok peserta kelompok peserta
didik merapikan didik merapikan didik merapikan didik tidak
kembali alat dan kembali alat dan kembali alat dan merapikan
bahan yang sudah bahan yang sudah bahan yang sudah kembali alat dan
digunakan secara digunakan secara digunakan secara bahan yang sudah
bersama dengan bersama dengan bersama dengan digunakan secara
baik cukup tidak baik bersama dengan
 Instrumen Penilaian Sikap

Ketelitian Kedisiplin Kerja sama

No. Nama Siswa Predikat
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Abdiel Waruwu
2 April Halawa
3 Arfin ndruru
4 Arif Giawa
5 Brenden Ndruru
6 Deprio Halawa
7 Diana Waruwu
8 Esarlita Ndruru
9 Fernis Ndruru
10 Fransiskus Giawa
11 Iman Giawa
12 Indah Waruwu
13 Jaya Ndruru
14 Jelvianti Buulolo
15 Johan Buulolo
16 Meilani Laia
17 Nesty Halawa
18 Pasrah Waruwu
19 Petrus Ndruru
20 Reputasi Ndruru
21 Riska Giawa
22 Roy Ndruru
23 Septiani Laia
24 Vestin Laia
A = 3,4 – 4,00
Nilai = Skor Perolehan = .......... B = 2,6 – 3,3
3 C = 1,8 – 2,5
D = < 1,7

Botohili, ........................ 2023

Guru Kelas V

EMARDIN BUULOLO,S.Pd
NIP. 198503062010011023
 Rubrik Penilaian Keterampilan
Muatan IPA
Skor
Perlu
Aspek Baik Sekali Baik Cukup
Bimbinngan
4 3 2 1
Hasil kreasi Memuat gambar, Hanya memuat Hanya memuat Hanya memuat
Keterangan gambar, 3 dari 4 hasil 2 dari 4 hasil 1 dari 4 hasil
tulisan tentang cara yang diharapkan yang diharapkan yang
kerja peredaran darah diharapkan
manusia, dan sesuai
dengan materi atau
teori
Keterampilan Keseluruhan Keseluruhan Sebagian besar Hanya
Penulisan: hasil penulisan hasil penulisan hasil penulisan sebagian
Informasi yang sistematis yang sistematis yang sistematis kecil hasil
ditulis dengan dan benar dan benar dan benar penulisan
benar, menunjukkan menunjukkan menunjukkan yang
sistematis keterampilan keterampilan keterampilan sistematis dan
dan jelas, yang keterampilan penulisan yang penulisan benar
menunjukkan penulisan yang sangat baik yang terus menunjukkan
keterampilan baik, di atas rata-rata berkembang keterampilan
penulisan kelas penulisan yang
yang baik masih perlu
terus
ditingkatkan

Skor Perolehan x 100

Sor Penilaian =
Skor Maksimal
 Rubrik Penilaian Keterampilan
Muatan Bahasa Indonesia

Skor
Perlu
Aspek Baik Sekali Baik Cukup
Bimbinngan
4 3 2 1
Isi dan Sesuai dengan ciri- Memenuhi 3 Memenuhi 2 dari Memenuhi 1
Pengetahuan: ciri pantun, yaitu: kriteria dari 4 4 kriteria yang dari 4 kriteria
Hasil yang ✓ Pantun kriteria yang ditetapkan yang
dibuat oleh bersajak a-b- diterapkan ditetapkan
siswa a-b.
✓ Satu bait
terdiri atas
empat baris.
✓ Tian baris
terdiri atas 8
sampai 12 suku
kata.
✓ Terdapat pada

dua baris pertama

dan isi pada dua baris
berikutnya.
Penggunaan Bahasa Indonesia yang Bahasa Bahasa Bahasa
Bahasa baik dan benar Indonesia yang
Indonesia yang digunakan dengan Indonesia yang Indonesia yang baik dan benar
baik dan benar: efisien dan menarik baik dan benar baik dan benar digunakan
Bahasa dalam keseluruhan digunakan digunakan dengan sangat
Indonesia yang pemilihan. dengan efisien dengan sangat efisien dalam
baik dan benar dalam efisien dalam sebagian kecil
digunakan keseluruhan sebagian besar penulisan.
dalam penulisan. penulisan.
penulisan
ringkasan
Skor Perolehan x 100
Sor Penilaian =
Skor Maksimal