LAMPIRAN 1

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap ini berupa Lembar observasi.
2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai.
B. Lembar Observasi

LEMBAR OBSERVASI

Kelas : ....................................................
Semester : ....................................................
Tahun Ajaran : ....................................................
Pertemuan Ke : 1(satu)

Rubrik penilaian :

Aspek yang Skor Sikap yang di Nilai

No.
dinilai 4 3 2 1
1. Memiliki Memecahkan Memecahkan Kurang terlibat Tidak terlibat
kemampuan masalah dalam masalah dalam saat memecahkan dalam diskusi
kritis diskusi kelompok, diskusi kelompok, masalah dalam kelompok , tidak
selalu menanggapi sesekali diskusi kelompok, aktif dalam
pertanyaan atau menanggapi tidak mau kegiatan
jawaban . pertanyaan atau menanggapi kelompok.
jawaban. pertanyaan atau
jawaban walaupun
telah didorong.
1. Memiliki rasa Antusias, terlibat Antusias, terlibat Kurang antusias Tidak antusias
ingin tahu aktif dalam aktif dalam dalam dalam
kegiatan kegiatan kelompok pengamatan, pengamatan, tidak
kelompok dan ketika disuruh kurang terlibat aktif dalam
sering bertanya hanya sesekali aktif dalam kegiatan
bertanya kegiatan kelompok.
kelompok
walaupun telah
didorong.
3. Menunjukkan Menyelesaikan Menyelesaikan Kurang berupaya Tidak berupaya
rasa tanggung dengan hasil tugas dengan sungguh-sungguh sungguh-sungguh
jawab dalam terbaik dan tepat hasil terbaik dalam dalam
belajar waktu. namun belum menyelesaikan menyelesaikan
tepat waktu. tugas sehingga tugas, dan
hasil tidak tugasnya tidak
maksimal. selesai.
 4. Memiliki kerja Berdiskusi bersama Berdiskusi bersama Kurang berdiskusi Tidak mau mau
sama dalam anggota kelompok, anggota kelompok, dengan anggota ikut dan bekerja
belajar dan tidak membicarakan tidak membicarakan kelompok, sama dalam
bekerja baik hal diluar kegiatan hal diluar kegiatan membicarakan hal diskusi kelompok
secara individu kelompok dan kelompok dan diluar kegiatan dan tidak peduli
maupun peduli dengan kurang peduli kelompok dan dengan anggota
berkelompok anggota kelompok. dengan angota tidak peduli kelompok.
kelompok. dengan anggota
kelompok.

Lembar penilaian :
Total Rata-rata Kriteria
Skor Sikap
Skor skor nilai sikap
Nama
No Rasa
Peserta Didik Tanggung Kerjasam
Kritis ingin
jawab a
tahu
1. Cindy Anisa 4 4 4 4 16 4 SB

2 ...

3 ...

*PETUNJUK PENENTUAN NILAI SIKAP

1. Rumus Penghitungan Skor Akhir
Total skor
Rata-rata Skor =
Banyaknya skor sikap
Banyaknya skor sikap = 4

2. Kriteria nilai sikap peserta didik didasarkan pada Permendikbud No 81A Tahun
2013,yaitu:
Sangat Baik (SB) : apabila memperoleh Skor Rata-rata: 3,33 < Skor Rata-rata ≤ 4,00
Baik (B) : apabila memperoleh Skor Rata-rata: 2,33 < Skor Rata-rata ≤ 3,33
Cukup (C) : apabila memperoleh Skor Rata-rata: 1,33 < Skor Rata-rata ≤ 2,33
Kurang (K) : apabila memperoleh Skor Rata-rata: Skor Rata-rata ≤ 1,33